wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Đề Cương Ôn Tập Môn Tin Học 9

Total questions: 40

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Hàm nào trong Excel dùng để đếm số ô tính trong vùng dữ liệu thoả mãn điều kiện?

a)

COUNT.

b)

SUMIF.

c)

COUNTIF.

d)

AVERAGEIF.

2.

Công thức tính để đếm số ô trong vùng A2:A8 chứa giá trị số nhỏ hơn 90 là:

a)

=COUNTIF(A2:A8,"<90").

b)

=COUNTIF(A2:A8,">90").

c)

=COUNTIF(A2:A8,>90).

d)

=COUNTIF(A2:A8,<90).

3.

Cho trang tính như sau: Công thức nào sau đây đếm số người giới tính nữ trong trang tính?

a)

=COUNTIF(B2:B7,"Nữ").

b)

=COUNTIF(C2:B8,"Nữ").

c)

=COUNTIF(C2:C8,"Nữ").

d)

=COUNTIF(B2:B8,"Nữ").

4.

Giả sử một bảng tính trong đó cột A là Tên sản phẩm, cột B là Doanh thu. Khi muốn tính tổng doanh thu của các sản phẩm có tên "Sản phẩm A". Công thức nào sau đây là phù hợp?

a)

=SUMIF(B2:B10, "Sản phẩm A", A2:A10).

b)

=SUMIF(A2:A10, "Doanh thu", B2:B10).

c)

=SUMIF(A2:A10, "Sản phẩm A").

d)

=SUMIF(A2:A10, "Sản phẩm A", B2:B10).

5.

Thành phần nào sau đây bắt buộc phải có trong cú pháp của hàm SUMIF?

a)

criteria và [sum_range].

b)

[sum_range] và criteria.

c)

range và criteria.

d)

range và [sum_range].

6.

Cho trang tính như sau: Phương án nào sau đây nêu đúng kết quả tại ô có địa chỉ B9 khi nhập công thức =SUMIF(B2:B8, "Bùi Quốc Khánh", C2:C8)?

a)

115500.

b)

131000.

c)

150000.

d)

108300.

7.

Nhận định nào sau đây là đúng khi nói về hàm IF trong phần mềm bảng tính?

a)

Có thể bỏ qua bước kiểm tra điều kiện.

b)

Chỉ trả về kết quả đúng hoặc sai.

8.

Nhận định nào sau đây là đúng khi nói về hàm IF trong phần mềm bảng tính?

a)

Có thể bỏ qua bước kiểm tra điều kiện.

b)

Chỉ trả về kết quả nếu điều kiện đúng.

c)

Có thể sử dụng hàm IF lồng nhau.

d)

Chỉ có thể sử dụng 1 hàm IF.

9.

Chị Q muốn kiểm tra các ô tính có thỏa mãn một điều kiện nào đó hay không và trả về giá trị tương ứng nếu điều kiện đó đúng hoặc sai. Hàm nào sau đây là phù hợp?

a)

COUNTIF.

b)

SUM.

c)

SUMIF.

d)

IF.

10.

Quá trình giải quyết vấn đề thường bao gồm mấy bước?

a)

3 bước.

b)

4 bước.

c)

5 bước.

d)

6 bước.

11.

Xác định những yếu tố đã cho và kết quả cần đạt là công việc cần thực hiện trong bước nào sau đây?

a)

Tìm hiểu vấn đề.

b)

Phân tích vấn đề.

c)

Thực hiện giải pháp.

d)

Lựa chọn giải pháp.

12.

Thuật toán được mô tả bằng cách nào?

a)

Bảng tính.

b)

Ngôn ngữ tự nhiên.

c)

Phương pháp liệt kê các bước hoặc sơ đồ khối.

d)

Đồ thị.

13.

Xem xét từng khía cạnh của vấn đề, đưa ra nhận định để tìm cách giải quyết là công việc cần thực hiện trong bước nào sau đây?

a)

Đánh giá kết quả.

b)

Lựa chọn giải pháp.

c)

Tìm hiểu vấn đề.

d)

Phân tích vấn đề.

14.

Xác định hiệu quả, phát hiện nhược điểm của giải pháp để cải tiến thuộc bước nào sau đây trong quá trình giải quyết vấn đề?

a)

Thực hiện giải pháp.

b)

Đánh giá kết quả.

c)

Phân tích vấn đề.

d)

Tìm hiểu vấn đề.

15.

Cho sơ đồ khối sau: Phương án nào sau đây nêu đúng vấn đề cần giải quyết?

a)

Tính tổng, trung bình cộng và đưa ra thông báo.

b)

Tính tổng và trung bình cộng 3 số a, b, c.

c)

Tính tổng của 3 số a, b, c.

d)

Tính trung bình cộng của 3 số a, b, c.

16.

Cho 3 giải pháp sau: Việc đưa ra 3 giải pháp này nằm trong bước thực hiện nào sau đây của quá trình giải quyết vấn đề?

a)

Phân tích vấn đề.

b)

Trình bày giải pháp.

17.

Việc đưa ra 3 giải pháp này nằm trong bước thực hiện nào sau đây của quá trình giải quyết vấn đề?

a)

A. Phân tích vấn đề.

b)

B. Trình bày giải pháp.

c)

C. Lựa chọn giải pháp.

d)

D. Tìm hiểu vấn đề.

18.

Thế nào là Phân tích vấn đề?

a)

A. Là xác định những yếu tố đã cho và kết quả cần đạt.

b)

B. Là triển khai giải pháp đã chọn.

c)

C. Là phân chia vấn đề thành những vấn đề nhỏ hơn.

d)

D. Là lựa chọn cách giải quyết vấn đề và trình bày giải pháp đó một cách cụ thể, rõ ràng.

19.

Thế nào là Thực hiện giải pháp?

a)

A. Là xác định hiệu quả, phát hiện nhược điểm của giải pháp để cải tiến.

b)

B. Là triển khai giải pháp đã chọn để đạt được mục tiêu đặt ra.

c)

C. Là dựa trên nhận định ở bước phân tích vấn đề, tìm kiếm và lựa chọn cách giải quyết vấn đề.

d)

D. Là xem xét từng khía cạnh của vấn đề, đưa ra nhận định để tìm cách giải quyết.

20.

Phương án nào sau đây nêu đúng khái niệm bài toán trong tin học?

a)

A. Một nhiệm vụ con người giải quyết cho máy tính.

b)

B. Một nhiệm vụ con người và máy tính cùng giải quyết.

c)

C. Một nhiệm vụ có thể giao cho máy tính thực hiện.

d)

D. Một nhiệm vụ máy tính tự tạo ra và thực hiện.

21.

Em hãy sắp xếp các bước giải quyết vấn đề sau theo đúng thứ tự.

a)

A. 2  5  3  1  4.

b)

B. 2  3 1  5  4.

c)

C. 2  1  5  3  4.

d)

D. 2  5  1  3  4.

22.

Phương án nào sau đây nêu đúng đầu vào của bài toán “Xác định một số nguyên dương có phải số nguyên tố hay không”?

a)

A. Một số nguyên tố.

b)

B. Thông báo số nguyên dương.

c)

C. Một số nguyên dương.

d)

D. Thông báo số nguyên tố.

23.

Quy trình giải một bài toán tin học gồm mấy bước?

a)

A. 3 bước.

b)

B. 4 bước.

c)

C. 5 bước.

d)

D. 6 bước.

24.

Phương án nào sau đây nêu đúng công việc cần thực hiện ở bước đầu ti

4 lines
25.

Quy trình giải một bài toán tin học gồm mấy bước?

a)

3 bước.

b)

4 bước.

c)

5 bước.

d)

6 bước.

26.

Phương án nào sau đây nêu đúng công việc cần thực hiện ở bước đầu tiên trong quy trình giải một bài toán tin học?

a)

Xác định đầu vào, đầu ra.

b)

Kiểm tra và gỡ lỗi chương trình.

c)

Cài đặt chương trình cho máy.

d)

Chia nhỏ bài toán tổng thể.

27.

Trong bài toán tính chỉ số BMI, đầu vào là gì?

a)

Chỉ số BMI.

b)

Chiều cao và cân nặng.

c)

Tuổi.

d)

Giới tính.

28.

Trong bài toán tìm ước số chung lớn nhất của hai số nguyên a và b, đầu ra là gì?

a)

Hai số nguyên a và b.

b)

Tất cả các ước số chung của a và b.

c)

Ước số chung lớn nhất của a và b.

d)

Số lớn nhất.

29.

Đầu vào của một bài toán trong tin học là gì?

a)

Kết quả cuối cùng.

b)

Thuật toán giải quyết bài toán.

c)

Các lệnh điều khiển

d)

Những giá trị cho trước.

30.

Đầu vào của bài toán giải phương trình ax^2 + bx + c = 0 là gì?

a)

Thông báo “phương trình có vô số nghiệm”.

b)

Nghiệm của phương trình (nếu có).

c)

Các hệ số a, b, c.

d)

Thông báo “phương trình vô nghiệm”.

31.

Chia bài toán thành những bài toán nhỏ là công việc cần thực hiện ở bước nào sau đây trong quy trình giải một bài toán tin học?

a)

Gỡ lỗi và hiệu chỉnh.

b)

Cài đặt thuật toán.

c)

Xây dựng thuật toán.

d)

Xác định bài toán.

32.

Bài toán tin học được xem như một vấn đề cần giải quyết. Khi đó, bước nào trong quy trình giải bài toán tin học tương ứng với bước thực hiện giải pháp trong giải quyết vấn đề?

a)

Xác định bài toán.

b)

Xây dựng thuật toán.

c)

Cài đặt thuật toán.

d)

Gỡ lỗi và hiệu chỉnh chương trình.

33.

Cấu trúc điều khiển nào dưới đây không dùng trong mô tả thuật toán?

a)

Lặp.

b)

Tuần tự.

c)

Rẽ nhánh.

d)

Lệnh nhảy.

34.

Đầu ra của bài toán tính lương là gì?

a)

Mức lương của nhân viên.

b)

Tiền lương của nhân

35.

dưới đây không dùng trong mô tả thuật toán?

a)

Lặp.

b)

Tuần tự.

c)

Rẽ nhánh.

d)

Lệnh nhảy.

36.

Đầu ra của bài toán tính lương là gì?

a)

Mức lương của nhân viên.

b)

Tiền lương của nhân viên.

c)

Số giờ làm việc trong tuần của nhân viên.

d)

Số lượng nhân viên.

37.

Trong quy trình thanh toán tiền lương, bước nào thường được giao cho máy tính thực hiện?

a)

Lập phiếu chi lương.

b)

Xây dựng công thức tính lương.

c)

Chấm công.

d)

Tính toán tiền lương.

38.

Phát biểu nào sau đây sai?

a)

Trong quy trình giải quyết vấn đề có những bước có thể chuyển giao cho máy tính thực hiện.

b)

Bài toán trong tin học là một nhiệm vụ có thể giao cho máy tính thực hiện.

c)

Máy tính chỉ tính toán được với những giá trị số.

d)

Bài toán tính lương còn được gọi là bài toán tin học.

39.

Hãy sắp xếp các bước sau theo quy trình giải một bài toán tin học:

  1. 1. Xây dựng thuật toán

  2. 2. Gỡ lỗi và hiệu chỉnh

  3. 3. Cài đặt thuật toán

  4. 4. Xác định bài toán

a)

4=>1=> 2 => 3.

b)

4 => 1 => 3 => 2.

c)

1 => 3 => 4 => 2.

d)

3 => 4 =>1 => 2.

40.

Gỡ lỗi và hiệu chỉnh chương trình là gì?

a)

Làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

b)

Sửa các lỗi sai trong chương trình để đảm bảo kết quả đúng.

c)

Thêm âm thanh vào chương trình.

d)

Làm chương trình đẹp hơn.