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Evaluación de Desarrollo Personal

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

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1.

¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una emoción básica?

a)

Compasión

b)

Orgullo

c)

Alegría

d)

Gratitud

2.

¿Cuál es una función principal de las emociones en los niños?

a)

Restringir conductas

b)

Favorecer el pensamiento abstracto

c)

Expresar sus necesidades y vincularse con otros

d)

Evitar el castigo

3.

¿Qué habilidad representa la capacidad de reconocer y gestionar las propias emociones?

a)

Autorregulación física

b)

Inteligencia emocional

c)

Cognición simbólica

d)

Motivación intrínseca

4.

¿Cuál de las siguientes actividades es más útil para ayudar a un niño a identificar sus emociones?

a)

Dictado ortográfico

b)

Juegos de memoria

c)

Lectura de cuentos sobre emociones

d)

Sumas y restas

5.

¿Qué puede generar la represión emocional durante la infancia?

a)

Mayor madurez emocional

b)

Mejor desempeño académico

c)

Ansiedad y baja autoestima

d)

Mayor control de impulsos

6.

¿Qué describe mejor el clima afectivo en el aula?

a)

Nivel de aprendizaje alcanzado

b)

Relación emocional entre docentes y estudiantes

c)

Decoración y mobiliario

d)

Evaluación final del periodo

7.

¿Qué impacto tiene un clima afectivo positivo en los estudiantes?

a)

Mejora solo su conducta

b)

Mejora su capacidad física

c)

Mejora la motivación y el aprendizaje

d)

Disminuye su sentido crítico

8.

¿Cuál de estas estrategias ayuda a crear un buen clima afectivo?

a)

Castigos constantes

b)

Autoridad estricta sin diálogo

c)

Escucha activa y respeto mutuo

d)

Exámenes frecuentes

9.

¿Qué actitud del docente favorece un clima emocional positivo?

a)

Ser rígido y poco expresivo

b)

Ignorar los problemas emocionales

c)

Mostrar empatía y calidez

d)

Mantenerse distante del grupo

10.

¿Qué efecto puede tener el uso frecuente del castigo en el aula?

a)

Mejora la autoestima del niño

b)

Refuerza las normas positivas

c)

Genera temor y bloqueo emocional

d)

Fortalece la creatividad

11.

¿Qué es la convivencia familiar?

a)

Que todos vivan en una misma casa

b)

Participar en eventos escolares

c)

Conjunto de relaciones, normas y afectos entre los miembros de una familia

d)

Asistir a reuniones de padres

12.

¿Qué efecto tiene una convivencia familiar conflictiva en el niño?

a)

Mejora su independencia

b)

Fortalece su carácter

c)

Afecta su desarrollo emocional

d)

Estimula su razonamiento lógico

13.

¿Qué valor es fundamental para una sana convivencia familiar?

a)

Competencia

b)

Tolerancia

c)

Exigencia

d)

Castigo

14.

¿Qué factor favorece una convivencia familiar saludable?

a)

Rutinas rígidas

b)

Diálogo constante

c)

Control estricto

d)

Castigo inmediato

15.

¿Cómo puede la escuela promover una mejor convivencia familiar?

a)

Con tareas obligatorias

b)

Evitando hablar con los padres

c)

Realizando talleres familiares

d)

Dando sanciones

16.

¿Qué es la convivencia escolar?

a)

La permanencia del alumno en la institución

b)

Actividades extracurriculares

c)

Interacción entre miembros de la comunidad educativa basada en el respeto

d)

Uso de uniforme y puntualidad

17.

¿Cuál de los siguientes es un valor fundamental en la convivencia escolar?

a)

Disciplina extrema

b)

Solidaridad

c)

Individualismo

d)

Indiferencia

18.

¿Qué técnica permite resolver conflictos entre estudiantes de forma pacífica?

a)

Competencia directa

b)

Castigo inmediato

c)

Mediación escolar

d)

Amonestación escrita

19.

¿Cuál es una señal de buena convivencia escolar?

a)

Docentes autoritarios

b)

Ausencia de juegos

c)

Escucha activa entre pares

d)

Exámenes constantes

20.

¿Qué beneficio trae que los niños participen en decisiones escolares?

a)

Pérdida de autoridad docente

b)

Retrasos en el currículo

c)

Desarrollo de autonomía y responsabilidad

d)

Mayor rigidez disciplinaria