wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

акад-2

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Гуманизм - ең  жоғары құндылықты мойындайтын моральдық принцип:

a)

Адамға сүйіспеншілік

b)

Қоғамдық қатынастар

c)

Моральдық өкілдіктер

d)

Саяси көзқарастар

 

e)

Идеялық сенімдер

2.

Ғылыми таным процесі немен сипатталады?

a)

Практикалық дағдыларды меңгеру

b)

Қоршаған әлемнің дамуының жаңа факторлары мен заңдарының ашылуы

c)

Субъективті жаңа білімді игеру

d)

Мұғалім тарапынан тікелей басшылықтың болуы

e)

Оқушыларды адамзат алған тәжірибемен қаруландыру

3.

Қорғалған докторлық диссертациялардың, ғылыми-техникалық және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстардың мемлекеттік қорын қалыптастыру

a)

ҚР Ұлттық кітапханасының міндеті

b)

ҚР ондай қор жоқ

c)

Ұлттық техникалық ақпарат орталықтың негізгі міндеті

d)

Жоғары оқу орындарының мақсаты

e)

Қазақстан Республикасының ғылым және жоғары білім министрлігінің негізгі міндеті

4.

Оқушылардың танымдық іс-әрекетінің негізгі буындарын (кезеңдерін) көрсетіңіз

a)

Білім беру, оқыту, дамыту, қалыптастыру

b)

Ойлау, даму, жалпылау, ережелерді ұсыну

c)

Зейін, қабылдау, ойлау, қиял, есте сақтау

 

d)

Қабылдау, түсіну, жалпылау, бекіту, практикада қолдану

e)

Таным, оқыту, оқыту, үйрену, меңгеру

5.

Ғылымдағы гуманистік бағыт пайда болды -

a)

Орта Ғасыр Дәуірі

b)

Феодалдық қоғам

c)

Құл иеленуші қоғам

d)

Қайта Өрлеу Дәуірі

e)

Социалистік қоғам

6.

Рухани азық беретін, көркем ой кепілі болатын киелі мекен

a)

Журналдар

b)

Кітаптар

c)

Кітапхана

d)

Отбасы

e)

Ақпараттық технологияла

7.

Белгілі бір өлшемдерге сәйкес қалыптасатын, қоғамдық пайдалануға арналған және пайдалануға мүмкіндік беретін бағдарламалық-техникалық құралдарды қамтитын электрондық құжаттар қоры бар ақпараттық жүйе

a)

сайт

b)

интернет

c)

электронды кітапхана

d)

журналдар

e)

кітаптар

8.

Түпнұсқадан сөзбе-сөз алынған үзінді

a)

Резюме

b)

Дәйек сөз, цитата

c)

Мәтін

d)

Диссертация

e)

Мақала

9.

Сөйлеуші аудиториямен байланыс жасау үшін қандай әдісті қолдануы керек?

a)

Көзбен байланыс орнату

b)

Аудиторияға қарап сөйлемеу

c)

Аудиторияға тек жазбаша материалды тарату

d)

Тек бір бағытта қарау

e)

Қолдарын беліне қойып сөйлеу

10.

Сөйлеуші аудиториямен тиімді қарым-қатынас жасау үшін қандай көңіл-күй қажет?

a)

Қысым жасаушы көңіл-күй

b)

Жылы және ашық көңіл-күй

c)

Ашуланшақ және қатаң көңіл-күй

d)

Немқұрайды және салқын

e)

Көңілсіз және үнсіз

11.

Сөйлеу кезінде аудиторияның назарын қалай сақтау керек?

a)

Тек техникалық мәліметтер айту

b)

Тек бір тақырыпты толықтай айтып шығу

c)

Әңгімелесу барысында сұрақтар қойып, пікір алмасу

d)

Тек ұзақ сөздер мен қиын ұғымдар қолдану

e)

Аудиторияға барлық мәтінді оқып беру

12.

Аудиториямен байланыс кезінде сөйлеушінің қандай қимылдары пайдалы?

a)

Дене тілін мүлде қолданбау

b)

Үнемі қағазға қарап сөйлеу

c)

Күрсініп тұру

d)

Қолдарды ашық көрсету және ашық дене тілі

e)

Қолдарын қалтаға салып сөйлеу

13.

Сөйлеуші аудиториямен эмоционалды байланыс жасағанда не маңызды?

a)

Барлық сөйлеу барысында тек деректерді келтіру

b)

Аудиторияға тек бірқалыпты дауыспен сөйлеу

c)

Көңіл-күйіңізді көрсетпеу

d)

Аудиторияның көңіл-күйін сезіну және оған сәйкес келу

e)

Сөздерді тек механикалық түрде айту

14.

Тұлғаның дамуына әсер ететін негізгі факторлар:

a)

Оқыту, білім беру, дамыту

b)

тәрбие теориясы, білім беру теориясы, тәрбие теориясы мен әдістемесі

c)

Баланың табиғи күштерін дамыту процесі

d)

Мақсатты процесс

e)

Тұқым қуалаушылық, қоршаған орта, тәрбие

15.

Мақсатқа жету -

a)

Пішін

b)

Нәтиже

c)

Әдіс

d)

Құралы

e)

Принципі

16.

Принциптер не арқылы жүзеге асырылады?

a)

Тапсырмалар

b)

Процесс

c)

Ережелер

d)

Пішіндер

e)

Әдістері

17.

Мақсатқа жетудің жолы - бұл:

a)

Әдіс

b)

Пішін

c)

Әрекет

d)

Тапсырма

e)

Құралы

18.

Тұлғаның дамуының қозғаушы күші қандай?

a)

Тәрбие

b)

Тұқым қуалаушылық

 

c)

Қайшылықтар

d)

Орта

e)

Қоғамның қажеттіліктері

19.

Оқушылардың меңгеруі, олардың жан-жақты дамуы үшін негіз қамтамасыз ететін, олардың ойлауын, танымдық қызығушылығы мен еңбек іс-әрекетіне дайындығын қамтамасыз ететін білім -

a)

Білім беру принциптері

b)

Білім беру ұйымы

c)

Білім беру жүйесі

 

d)

Білім беру мазмұны

e)

Білім беру мақсаттары

20.

Адамгершілік қатынастың белгілерін сипаттайтын мәлімдемені таңдаңыз:

a)

Авторитаризм

b)

Рұқсат

c)

Тәрбиеге деген құштарлық

d)

Оқушының іс-әрекетінің толық еркіндігі

e)

Адамның өзі болу құқығын құрметтеу

21.

Ғылым әдіснамасын қарастырады:

a)

ғылыми-зерттеу жұмысының негіздері

b)

Жалпы педагогика

c)

педагогикалық психология

d)

Әлеуметтік психология

e)

жас психологиясы

22.

Ғылыми дәлелдің негізгі элементтері қандай?

a)

Эмоциялар, пікірлер, ойлар

b)

Күмән, болжамдар, түсініктемелер

c)

Жеке көзқарас, болжамдар, пікір

d)

Тек теориялар мен көзқарастар

e)

Дәлелдер, логика, тәжірибе

23.

Ғылыми   қандай негізгі құралдар қолданылады?

a)

Деректер мен эксперименттер

b)

Әдебиет оқу және ағымдағы зерттеулер

c)

Қиял мен метафоралар

d)

Сенсациялық жаңалықтар

e)

Пікірлер мен субъективті көзқарастар

24.

Ғылыми дәлелдер қалай тексеріледі?

a)

Жеке көзқарастарды тарату арқылы

b)

Болжамдар құру арқылы

c)

Эксперименттер арқылы

d)

Қайталау

e)

Субъективті пікірлермен

25.

Ғылыми дәлелде логика қандай рөл атқарады?

a)

Қорытындыларды дұрыс негізде құру

b)

Тек көрнекі мысалдармен жұмыс жасау

c)

Жеке пікірлерді білдіру

d)

Эмоционалды әсер жасау

e)

Аңыздар мен мифтерді енгізу

26.

Ғылыми дәлелдерге қандай жорамалдар енгізілуі мүмкін?

a)

Жеке көзқарастар мен таңдау

b)

Жұртшылықтың пікірлері

c)

Қоғамдық көзқарастар

 

d)

Алдын ала болжамдар мен гипотезалар

e)

Тек кездейсоқ пікірлер

27.

Ғылыми әдіс - бұл:

a)

жеке қасиеттер

b)

қоршаған ортаға бейімделуге көмектесетін адамның қасиеттері

c)

психикалық процестер

d)

психиканың қасиеттерін зерттеу

e)

бұл шындыққа әкелетін табиғат құбылыстары мен әлеуметтік өмірді білудің, зерттеудің реттелген тәсілі

28.

Теория - бұл

a)

күрделі көп қырлы құбылыс

b)

эфференттілік;

c)

дендриттер

d)

рецепторлар

e)

жүйке жасушалары

29.

Табиғат пен қоғамның дамуының объективті заңдылықтарын көрсететін тәжірибені, қоғамдық тәжірибені жалпылау

a)

мишық

b)

теория

c)

ортаңғы ми

d)

іс әрекет

e)

гипоталамус

30.

Кез-келген ғылымды немесе оның бөлімін құрайтын жалпыланған ережелер жиынтығы

a)

оқыту

b)

ереже

c)

импульс

d)

теория

e)

гипотеза

31.

Жалпы алғанда, іс-әрекеттің міндетіне, атап айтқанда ғылымға байланысты мақсатты қабылдау

a)

қызығушылық, шеберлік

b)

бақылау

c)

қызметі

d)

қабілеті

e)

мінез-құлық

32.

Қойылған тәжірибе, құбылысты нақты ескерілген жағдайларда зерттеу

a)

қызығушылық, шеберлік

b)

қабілеті

c)

мінез-құлық

d)

тәжірибе

e)

қызметі

33.

Ғылыми-зерттеу жұмысына сүйену керек

a)

жалпы білім беретін мектепке

b)

ғылым және ғылым саласындағы заманауи жетістіктерге

c)

қолдау жоқ

d)

зерттеушінің субъективті қалауы

e)

материалдық сыйақыға

34.

Жан мен дененің тәуелсіз өмір сүруі туралы ілім -

a)

биохивиризм

b)

гештальтпсихология

c)

дуализм

d)

материализм

e)

идеализм

35.

Экспериментатор оқиғаларға араласпайтын фактілерді жинаудың пассивті әдісі деп аталады . . .

a)

қызмет өнімдерін талдау

b)

бақылау

c)

эксперимент

d)

сауалнама

e)

тест

36.

Арнайы жасалған жағдайларда жүретін әдіс арнайы жабдықты пайдаланады, субъектінің әрекеттері нұсқаулықпен анықталады - бұл . . .

a)

эксперимент

b)

бақылау

c)

сауалнама

d)

сұрақ-жауап

e)

тест

37.

Зерттелетін құбылыстың сандық немесе сапалық сипаттамасын алуға болатын мамандандырылған әдіс деп аталады:

a)

эксперимент

b)

әңгіме

c)

тест

d)

байқау

e)

бақылау

38.

Алдын - ала қойылған сұрақтарға жауап алу міндеті қойылған әңгіме түрі - бұл . . .

a)

қызмет өнімдерін талдау

b)

эксперимент

c)

бақылау

d)

сұхбат

e)

сауалнама

39.

Қызметтің сыртқы компоненттерінің ішкі жоспарға ауысуы деп аталады

a)

интериоризация

b)

дағды

c)

қызметі

d)

ынталандыру

e)

экстериоризация

40.

Инстинкт - бұл . . .

a)

адам мен жануарлар психикасының туа біткен компоненттерінің жиынтығы

b)

шындықты бейсаналық түрде көрсету

c)

тілек

d)

импульс

e)

қажеттіліктерге негізделген саналы мінез-құлық

41.

Ішкі жоспарды сыртқы әрекеттерде жүзеге асыру деп аталады…

a)

рефлексия

b)

интериоризация

c)

экстериоризация

d)

дағды

e)

жаттығу

42.

Негізгі қызмет түрлері . . .

a)

ойын, құрылыс, байланыс

b)

еңбек, қарым-қатынас, әрекет

c)

көркемдік қызмет, бейнелеу

d)

сындарлы, бейнелеу қызметі

e)

еңбек, ойын, ілім

43.

Теориялық ақпаратты іс жүзінде қолдану мүмкіндігі -

a)

дағдылар

b)

еңбек

c)

іскерлік

d)

жаттығу

e)

мәдениет

44.

Жаттығу процесінде автоматизмге жеткізілген . . .

a)

мәдениет

b)

еңбек

c)

дағдылар

d)

іскерлік

e)

жаттығу

45.

Дағдыларды автоматтандыру, қызметті жетілдіру арқылы қол жеткізіледі -

a)

бейсаналық

b)

жаттығулар

c)

сана

d)

бақылау

e)

әдеттері

46.

Шығармашылық шартты түрде қоршаған шындық құбылыстарының көрінісі деп аталады . . .

a)

жобалау

b)

еңбек

c)

байланыс

d)

ойын

e)

оқыту

47.

Әлеуметтік маңызды және әлеуметтік пайдалы өнімнің санасы бойынша қызмет деп аталады . . .

a)

оқыту

b)

байланыс

c)

жобалау

d)

ойын

e)

еңбек

48.

Библиографиялық ақпараттың құрамына не кіреді?

a)

Автордың аты-жөні, шығарманың атауы, басылым туралы мәліметтер.

b)

Қосымша әдебиеттердің тізімі

c)

Журналдағы мақалалардың сілтемесі

d)

Автордың жеке өмірі мен қызметі туралы ақпарат.

 

e)

Тек шығарманың атауы мен тақырыбы

49.

Библиографиялық ақпаратты іздеу үшін қандай жүйелер қолданылады?

a)

Электронды пошта жүйелері.

 

b)

Каталогтар мен деректер базалары

c)

Кітапханалар мен дүкендер.

d)

Әлеуметтік желілер мен форумдар

e)

Телевизиялық арналар

50.

Библиографиялық ақпаратты дұрыс көрсету үшін қандай ережелер қажет?

a)

Барлық мәліметтер қысқартылған түрде берілуі керек

b)

Ақпарат тек авторлар туралы болуы тиіс.

c)

Барлық ақпарат анықтамалық кітаптардан алынуы керек

d)

Ақпараттың дұрыс құрылымы мен форматты болуы керек.

e)

Ақпарат тек қазақ тілінде көрсетілуі керек.