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avaliação segundo ano

Total questions: 23

Worksheet time: 22mins

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1.

O que a imagem no documento representa?

a)

A emissão de CO2 por atividades industriais.

b)

A construção de novas fábricas.

c)

A produção de energia solar.

d)

A reciclagem de resíduos industriais.

2.

O que é a camada de ozônio?

a)

Uma camada de oxigênio (O₂) ao redor do planeta Terra.

b)

Uma camada de dióxido de carbono (CO₂) ao redor do planeta Terra

c)

Uma camada de gás ozônio (O₃) ao redor do planeta Terra

d)

Uma camada de nitrogênio (N₂) ao redor do planeta Terra

3.

Por que a camada de ozônio é importante?

a)

Porque protege os seres vivos dos raios infravermelhos emitidos pelo Sol

b)

Porque protege os seres vivos dos raios ultravioleta emitidos pelo Sol

c)

Porque protege os seres vivos dos raios gama emitidos pelo Sol

d)

Porque protege os seres vivos dos raios X emitidos pelo Sol

4.

Quais são algumas das consequências da poluição atmosférica mencionadas no texto?

a)

Aumento da biodiversidade, melhoria da qualidade do ar, redução do efeito estufa

b)

Desmatamento, erosão do solo, poluição da água, extinção de espécies

c)

Efeito estufa, aquecimento global, chuva ácida, inversão térmica, prejuízos à saúde.

d)

Crescimento econômico, desenvolvimento sustentável, aumento da produção agrícola

5.

Qual é um dos processos que o mundo está passando como resultado das elevadas taxas de poluição nas últimas décadas?

a)

Expansão urbana

b)

Crescimento populacional

c)

Desenvolvimento tecnológico

d)

Mudança climática

6.

Como a poluição do ar afeta os padrões de chuvas?

a)

Aumenta a intensidade das tempestades e características climáticas regionais

b)

Reduz a quantidade de chuvas

c)

Elimina a ocorrência de tempestades

d)

Melhora a qualidade da água

7.

O que é o efeito estufa?

a)

Um fenômeno artificial

b)

Um fenômeno natural

c)

Um fenômeno raro

d)

Um fenômeno desconhecido

8.

El Niño é um fenômeno oceânico caracterizado pelo aquecimento incomum das águas superficiais nas porções centrais e leste do Oceano Pacífico, nas proximidades da América do Sul, mais particularmente na costa do Peru. A corrente de águas quentes que ali circula, em geral, na direção sul no início do verão, somente recebe o nome de El Niño quando a anomalia térmica atinge proporções elevadas (1ºC) ou muito elevadas (de 4 a 6ºC) acima da média térmica, que é de 23ºC. (Mendonça e Danni-Oliveira, 2007)

Quais dos fenômenos abaixo estão correlatos a ísocorrência do El Niño?

a)

Ventos Alísios, Ressurgência e Célula de Walker

b)

Efeito estufa e Aquecimento Global

c)

Ventos Alísios, Falhas Geológicas e Correntes Marítimas

d)

Célula Walker e Humbolt, Ressurgência e Ventos Alísios

9.

Quais são as causas do fenômeno La Niña?

a)

Aumento da atividade solar

b)

Resfriamento anormal das águas superficiais do Oceano Pacífico Equatorial

c)

Mudanças na órbita terrestre

d)

Aquecimento anormal das águas superficiais do Oceano Pacífico Equatorial

10.

Quais são os impactos do El Niño no clima global?

a)

O El Niño pode causar secas, inundações, alterações na distribuição de chuvas e temperaturas, e influenciar as correntes de vento globais.

b)

O El Niño causa aumento da temperatura global

c)

O El Niño não tem impacto no clima global

d)

O El Niño provoca diminuição da incidência de furacões

11.

Com base em conhecimentos sobre as alterações ambientais que a ação humana tem provocado, assinale o que for correto.

a)

A temperatura média global é inversamente proporcional ao aumento da concentração de CO2 na atmosfera.

b)

A acelerada devastação da Floresta Amazônica tende a uma diminuição de nichos ecológicos, resultando na possível queda na diversidade.

c)

O dióxido de enxofre (SO2) está relacionado diretamente com a destruição da camada de ozônio.

d)

O monóxido de enxofre (SO) está relacionado diretamente com a destruição da camada de ozônio.

12.

O Brasil, que participa do Acordo de Paris, estabeleceu algumas metas a fim de reduzir as emissões de gases poluentes à atmosfera. Assinale a alternativa a seguir que NÃO corresponde a uma das medidas propostas pelo governo brasileiro:

a)

Buscar melhorias na infraestrutura dos transportes, inclusive os públicos

b)

Intensificar o uso de combustíveis fósseis na matriz energética brasileira

c)

Restaurar e reflorestar diversas áreas que perderam sua cobertura vegetal

d)

Reduzir o desmatamento, evitando o aumento das temperaturas com a retirada da cobertura vegetal

13.

O que é sustentabilidade?

a)

Ações que levam ao crescimento e desenvolvimento da comunidade sem elevado custo financeiro para a sociedade.

b)

Tudo aquilo que sustenta o cotidiano socioeconômico do país

c)

Quando se pode usar um recurso natural de forma regular

d)

Ações e atividades humanas que visam suprir as necessidades atuais da sociedade, sem comprometer o futuro das próximas gerações

14.

A partir do momento histórico como gases de efeito estufa ocorreu uma forma mais intensa?

a)

Revolução Francesa

b)

Revolução Industrial

c)

1ª Guerra Mundial

d)

2ª Guerra Mundial

15.

Se tratando da preservação de florestas e promoção ao plantio de árvores, é importante salientar:

a)

proteger ambientes florestais nativos já estabelecidos é a principal ação que podemos realizar para favorecer a biodiversidade e promover a qualidade do ar no planeta

b)

realizar o plantio de novas árvores é mais importante que proteger as que já existem, uma vez que árvores novas vão durar mais tempo

c)

preservar e plantar árvores são ações que não irão ajudar a reduzir o CO2 na atmosfera, uma vez que, quando mortas, todo o carbono absorvido será liberado de volta no processo de decomposição

d)

plantar árvores de espécies não-nativas ajuda na variedade ecológica da floresta, portanto devemos incentivar a importação de plantas e animais pertencentes a outros domínios morfoclimáticos

16.

Um dos resultados mais expressivos da Eco-92 foi:

a)

A criação da Agenda 21

b)

A criação do Relatório de Brundtland

c)

A criação do IPCC

17.

"O fenômeno de ilha de calor é o exemplo mais marcante da modificação das condições iniciais do clima pelo processo de urbanização, caracterizado pela modificação do solo e pelo calor antropogênico, o qual inclui todas as atividades humanas inerentes à sua vida na cidade." O texto exemplifica uma importante alteração socioambiental, comum aos centros urbanos. A maximização desse fenômeno ocorre

a)

A) pela reconstrução dos leitos originais dos cursos d’água antes canalizados.

b)

B) pela recomposição de áreas verdes nas áreas centrais dos centros urbanos.

c)

C) pelo uso de materiais com alta capacidade de reflexão no topo dos edifícios.

d)

D) pelo processo de impermeabilização do solo nas áreas centrais das cidades.

e)

E) pela construção de vias expressas e gerenciamento de tráfego terrestre.

18.

As espécies se encontram adaptadas às condições ambientais presentes no seu hábitat. Com as ações humanas sobre o planeta, essas

condições abióticas estão sendo rapidamente alteradas. Entretanto,

o processo de evolução das espécies requer tempo. Caso o clima

de uma região mude completamente, muitas espécies poderão ser

extintas, já que podem não possuir adaptações para enfrentarem

as novas condições. Dessa forma, serão selecionados aqueles indivíduos portadores de características vantajosas para viver naquele

ambiente novo.

a)

Certo

b)

Errado

19.

Desastres ecológicos como o derramamento de petróleo nos oceanos aumentam a turbidez da água, reduzindo drasticamente a taxa fotossintética desses ecossistemas marinhos.

a)

Certo

b)

Errado

20.

A degradação da mata ciliar ao redor intensifica o seu

assoreamento.

a)

Certo

b)

Errado

21.

Clima é definido como o tempo atmosférico de uma região

ao longo do dia. Os principais fatores que afetam o clima são: altitude, latitude, massas de ar, efeitos de continentalidade, correntes

marítimas, urbanização e vegetação.

a)

Certo

b)

Errado

22.

Mata ciliar é a formação vegetal que margeia e protege corpos de

água, tais como córregos, lagos, represas e nascentes

a)

Certo

b)

Errado

23-30.
23.

O que é El Niño?

a)

Resfriamento anormal das águas do Oceano Ártico.

b)

Aquecimento anormal das águas do Oceano Pacífico.

c)

Resfriamento anormal das águas do Oceano Índico.

d)

Aquecimento anormal das águas do Oceano Atlântico.

24.

Onde ocorrem os fenômenos El Niño e La Niña?

a)

Do Oceano Atlântico à costa do Peru.

b)

Do Oceano Índico à Austrália.

c)

Do Oceano Ártico à Austrália.

d)

Do Oceano Pacífico à costa do Peru.

25.

Quais são os efeitos do El Niño para o Brasil?

a)

Aumento de chuvas no Norte e Nordeste, secas e temperaturas elevadas no Sul.

b)

Diminuição de chuvas no Norte e Nordeste, aumento de chuvas no Sul.

c)

Secas e temperaturas elevadas no Norte e Nordeste, aumento de chuvas no Sul.

d)

Aumento de chuvas no Norte e Nordeste, diminuição de chuvas no Sul.

26.

O que é La Niña?

a)

Aquecimento anormal das águas do Oceano Índico.

b)

Resfriamento anormal das águas do Oceano Pacífico.

c)

Resfriamento anormal das águas do Oceano Atlântico.

d)

Aquecimento anormal das águas do Oceano Pacífico.

27.

Qual é a principal diferença entre El Niño e La Niña?

a)

El Niño e La Niña têm efeitos semelhantes no Brasil.

b)

El Niño causa secas no Brasil, enquanto La Niña causa aumento de chuvas.

c)

El Niño e La Niña não afetam o Brasil.

d)

El Niño causa aumento de chuvas no Brasil, enquanto La Niña causa secas.

28.

O que provoca o aquecimento anormal das águas do Oceano Pacífico no El Niño?

a)

Fenômenos climáticos artificiais.

b)

Correntes marítimas e ventos alísios.

c)

Ação humana.

d)

Resfriamento das águas do Oceano Índico.

29.

Qual é a origem do fenômeno El Niño?

a)

Definida e única.

b)

Desconhecida, existindo várias hipóteses.

c)

Provocada pela ação humana.

d)

Relacionada ao resfriamento das águas do Oceano Pacífico.

30.

Como os fenômenos El Niño e La Niña podem interferir no cotidiano das pessoas?

a)

Aumentando a pesca.

b)

Diminuindo a ocorrência de enchentes.

c)

Aumentando a produção agrícola.

d)

Causando recessão nas atividades agrícolas e pesca, e ocorrência de enchentes.