WorksheetsUjian Sekolah Bahasa Arab 2025
Total questions: 40
Worksheet time: 3hrs 38mins
........ بِمَا تَسْمَعُ
كَفٌ
فَمٌ
أُذُنٌ
عَيْنٌ
......... فِيْ الْوَجْهِ فَمٌ و أَنْفٌ و أُذٌنَانٍ
كَفَانِ
شَعْرَةٌ
عَيْنٌ
عَيْناَنِ
عَيْناَنِ هو
dua telinga
hidung
mata
dua mata
تِيْكَ : ... ، يَا رِيْنَا ؟
رِيْنَا : ذَالِكَ أَخِيْ، رَمَظًا، هُوَ طَبِيْبٌ
لِمَاذَا ذَالِكَ
هَلْ ذَالِكَ
مَا ذَالِكَ
مَنْ ذَالِكَ
يَعْمَلُ – فِيْ – المُسْتَشْفَي – الطَبِيْبُ
الطَبِيْبُ المُسْتَشْفَي يَعْمَلُ فِيْ
يَعْمَلُ الطَبِيْبُ فِيْ المُسْتَشْفَي
المُسْتَشْفَي يَعْمَلُ فِيْ الطَبِيْبُ
يَعْمَلُ المُسْتَشْفَي فِيْ الطَبِيْبُ
ذَلِكَ أُخْتِي ... مُوَظَفَةٌ
هِيَ
هُمَا
هُنَ
هٌوَ
......فِيْ المُسْتَشْفَي يُوْجَدُ الطَبِيْبُ و المُمَرِضُ
الطَالِبُ
التَاجِرُ
المَرِيضُ
المُهَنْدِسُ
. يَعْمَلُ ... فِيْ المَدْرَسَةِ
السَائِقُ
المُدَرِسُ
المَرِيضُ
المُهَنْدِسُ
.........زَيْنَبْ تُدَرِسُ فِيْ المَدْرَسَةِ, مِهْنَةُ زَيْنَبْ هِيَ
المُدَرِسَةُ
السَائِقَةُ
المَرِيضَةُ
المُمَرِضَةُ
أَحْمَدْ : تَفَضَّلْ إجْلِسْ عَلَى الْكرْسِيِّ
عَبْدُلْ : نَعَمْ ، هَذِهِ غُرْفَةُ ... الْكَبِيْرَةِ وَ جَمِيْلَةِ يَا أَحْمَدْ
مَكْتَبٌ
غُرْفَةُ الْاستقبال
كُرْسِيٌّ
غُرْفَةُ الْمُذَاكَرَةُ
فِيْ بَيْتيْ غُرْفَةُ الْجُلُوْسُ وَ غُرْفَةُ الْمُذَاكَرَةُ، ... غُرْفَةُ الْجُلُوْسُ كَبِيْرَةٌ وَتلْكَ غُرْفَةُ الْمُذَاكَرَةُ مُرَتَّبَةٌ
تلْكَ
ذَالِكَ
هَذِهِ
هَذَا
.......عَلَى الرَفِ
كُرْسِيٌ
طَعَامٌ
كِتَابٌ
قَلَمٌ
. ...... مَا هَذِهِ ؟ هَذِهِ
غَزَالَةٌ
حَيَةٌ
فِيْلٌ
أَسَدٌ
......مِنْ أَنْوَاعِ الحَيَوَانَاتِ الكَبِيٍرَةُ
غَزَالٌ
نَمْلَةٌ
فِيْلٌ
أَرْنَبٌ
كَبِيْرَةٌ – بِرْكَةٌ – هَذِهِ – جَمِيْلَةٌ – وَ
Susunlah menjadi kalimat sempurna
هَذِهِ بِرْكَةٌ كَبِيْرَةٌ وَ جَمِيْلَةٌ
وَ هَذِهِ بِرْكَةٌ كَبِيْرَةٌ جَمِيْلَةٌ
برْكَةٌ وَ هَذِهِ جَمِيْلَةٌ كَبِيْرَةٌ
وَ جَمِيْلَةٌ بِرْكَةٌ هَذِهِ كَبِيْرَةٌ
......يَقْرَاءُ أَحْمَدْ الكِتَابَ فِي
المَكْتَبَةِ
مَعْمَلِ اللُغَةِ
المَلْعَبِ
المَقْصَفِ
.......يَدْرُسُ الطَالِبُ اللُغَةَ فِي
المَكْتَبَةِ
مَعْمَلِ اللُغَةِ
المَلْعَبِ
المَقْصَفِ
س : مَاذَا فِي المَكْتَبَةِ ؟
......ص : فِي المَكْتَبَةِ
الشَرِيْطُ
الكُتُبُ
السَمَاعَةُ
المُسَجِلُ
.....فِي كُلِ الكِتَابِ
الشَرِيْطُ
رَقْمُ الرَفِ
السَمَاعَةُ
رَقْمُ الكِتَابِ
......أَنَا أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ فِى السَّاعَةِ
السَّاعَةُ الثَّانِيَةَ عَشْرَةَ
السَّاعَةُ الْحَادِيَةَ عَشْرَةَ
السَّاعَةُ السَّابِعَةِ
السَّاعَةُ الْوَاحِدَةِ
.......أَسْتَيْقِظُ مِنَ النَّوْمِ فِى السَّاعَةِ الْرَّابِعَةِ وَالنَّصْفِ ثُمَّ أُصَلِّيْ الصُّبْحَ فِى
السَّاعَةِ الْخَامِسَةِ
السَّاعَةِ السَّابِعَةِ
السَّاعَةِ السَّادِسَةِ
السَّاعَةِ الْخَامِسَةِ وَالنِّصْفِ
kalimat yang mengandung fi’il mudhari’ ditunjukkan pada nomor...
٢-٣
٢-٤
١-٣
١-٤
زَكَرِيَّ : فِيْ أَيِّ سَاعَةٍ تَذْهَبُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ ؟
هَرُوْنَ : ... فِى السَّاعَةِ السَّادِسَةِ وَالنَّصْفِ
أَذْهَبُ
تَذْهَبُ
يَذْهَبُ
نَذْهَبُ
!.الْأُسْتَاذُ : عُمَرْ ...... الْكِتَابُ اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ الْأَن
عُمَرْ : نَعَمْ أُسْتَاذ
نَقْرَأْ
يَقْرَأْ
أَقْرَأْ
إِقْرَأْ
الْبَيْتِكِ !– يَا – اِرْجِعِيْ – إِلَى – زَيْنَبْ
زَيْنَبْ الْبَيْتِكِ ! اِرْجِعِيْ إِلَى يَا
يَا الْبَيْتِكِ ! زَيْنَبْ إِلَى اِرْجِعِيْ
! يَا زَيْنَبْ اِرْجِعِيْ إِلَى الْبَيْتِكِ
! اِرْجِعِيْ يَا زَيْنَبْ إِلَى الْبَيْتِكِ
! أُمٌّ : يَا عَابِلْ إِذْهَبْ اِلَى الْمَدْرَسَةِ الْأَن
عَابِلْ : نَعَمْ يَا أُمِّيْ
kata yang tebal bermakna ........
sholatlah
Pergilah
Duduklah
Bukalah
(١) عَئِيْشَةْ تَتَنَاوَلُ الْفُطُوْرَ
(٢) عَئِيْشَةْ تُصَلِّيْ
(٣)عَئِيْشَةْ تَسْتَيْقِظُ مِنَ النَّوْمِ
(٤)عَئِيْشَةْ تَذْهَبُ اِلَى الْمَدْرَسَةِ
Urutan aktivitas aisyah yang benar adalah...
٣–٢–١–٤
٣–١–٢–٤
٤– ٣ – ١– ٢
٣- ۲-۱ - ٤
فِيْ غُرْفَةِ النَّوْمِ ... ( tidur ) أَتَعَلَّمُ فِيْ غُرْفَةِ الْمُذَاكَرَةِ وَ اُخْتِيْ فَطِيْمَةْ
تَنَامُ
يُذَاكِرُ
يَخْرُجُ
مَلْعَبُ
مِنَ الْمَدْرَسَةُ مَاشِيًا عَلَى الأَقْدَمِ ... ( pulang ) فَهْرِيْ يَتَعَلَّمُ فِى الْمَدْرَسَةُ ثُمَّ فَهْرِيْ
يَرْجِعُ
يَجْلِسُ
يقْرَأُ
يَخْرُجُ
حَمْدًا : أَيْنَ قَضَيْتَ عُطْلَتَكَ يَا فُرْقًا ؟
فُرْقًا : ... فِى بَيْتِ جَدِّيْ
قُضَيْتِهَا
قَضَيْتُهَا
قَضُيْتُهَا
قَضَيْتَهَا
...عَمَلَ جَدِّيْ فِى الْحَقْلِ، هُوَ
تِلْمِيْذٌ
مُدَرِّسٌ
فَلَّاحٌ
مُوَظَّفٌ
نَحْنُ ذَهَبْنَا إِلَى الْمَحَطَّةِ مَعَ أَعْضَاءِأُسْرَتِيْ
Lafal fi’il madhi dari kalimat di atas adalah...
أَعْضَاءِأُسْرَتِيْ
الْمَحَطَّةِ
نَحْنُ
ذَهَبْنَا
هِلْمًا : أَيْنَ ذَهَبْتِ بِالْأَمْسِ ؟
سَلَمَهْ : ... إِلَى الْمَتْحَفِ
ذَهَبْتَ
ذَهَبُوْا
ذَهَبْتُ
ذَهَبَ
....رُدِيْ رَكِبَتْ إِلَى الْمَتْحَفِ بِالْحَافِلَةَ . مَا مَعْنَى اللُّغَةَ الْئِنْدُنِسِيَةِ مِنْ " الْمَتْحَفِ "
Museum
Bus
Senjata tradisional
Fosil
رَأَيْتُ آثَارًا قَدِيْمَةً. مَا مَعْنَى اللُّغَةَ الْئِنْدُنِسِيَةِ مِنْ " آثَارًا قَدِيْمَةً"
Peralatan manusia purba
Museum
Tiket
Kebun binatang
Dalam bahasa arab, ananda sholeh sholehah telah mengetahui tentang bilangan dalam bahasa arab
tuliskan angka bilangan 1 sampai angka 5 dengan menggunakan bahasa arab !
Dalam bahasa arab, ananda sholeh sholehah telah mengetahui mubtada’ dan khabar, bahwa mubtada’ ialah kata benda yang berada pada awal kalimat. Sedangkan khabar ialah predikat (keterangan). Mubtada’ (pokok kalimat) selalu berada di awal kalimat dan khabar (keterangan) selalu mengiringi mubtada’. Jika mubtada’ kalimatnya muzakkar maka khabar juga muzakkar, begitupun sebaliknya
Buatkan 2 contoh kalimat yang mengandung mubtada’ dan khabar !
Pada bab 1 tentang waktu, ananda sholeh sholehah telah mempelajari tentang fi’il mudhari’, fi’il mudhari’ ialah kalimat kata kerja yang menunjukkan bahwa pekerjaan tersebut sedang berlangsung/sedang terjadi.
Buatkan 2 contoh kalimat fi’il mudhari’ !
سَلْمً تَقْرَأُ كِتَابَ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ
Terjemahkan kalimat bahasa arab di atas ke dalam kalimat bahasa indonesia !
Pada bab 4 tentang liburan, ananda sholeh sholehah telah mempelajari tentang fi’il madhi. Fi’il madhi ialah kata kerja yang menunjukkan bahwa pekerjaan tersebut telah selesai dikerjakan.
Buatkan 2 contoh kalimat fi’il madhi !
