wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

тарбие

Total questions: 39

Worksheet time: 29mins

Name
Class
Date
1.

116.Сынып жетекшісінің күн тәртібін ұтымды пайдалануға қатысты тәрбиелік

іс-шара өткізуі:

a)

отбасы тәрбиесі

b)

еңбек тәрбиесі

c)

дене тәрбиесі

d)

адамгершілік тәрбиесі

e)

құқық тәрбиесі

2.

117.Дене тәрбиесінің басты құралы:

a)

сабақ

b)

ойын

c)

жарыс

d)

еңбек

e)

сөз

3.

118.Оқушылардың денсаулығын шыңдауда маңызды:

a)

тәрбие сағаты

b)

туристік жорық

c)

сынып жиналысы

d)

кітапханаға бару

e)

зияткерлік ойын

4.

Тәрбие әдісі:

a)

тұлғаға жасалған ықпалдың нәтижелі болуы

b)

әртүрлі іс-әрекеттерді ұйымдастыру

c)

тәрбие мақсатына жету жолы

d)

тәлімгерлік тәсілді тиімді қолдану

e)

мәселелік жағдайды шешу нұсқасы

5.

Тәрбиенің мақсат-міндеттеріне сай тәрбиешілер мен тәрбиеленушілердің

өзара бірлескен әрекеттерінде қолданатын тәсілдер мен құралдарының жиынтығы:

a)

тәрбие әдістері

b)

тәрбие құралдары

c)

тәрбие тәсілдері

d)

тәрбие формалары

e)

тәрбие жабдықтары

6.

Тәрбие әдістері қандай сұраққа жауап береді:

a)

не үшін тәрбиелеу керек?

b)

кім үшін тәрбиелеу керек?

c)

неге тәрбиелеу керек?

d)

нені тәрбиелеу керек?

e)

қалай тәрбиелеу керек?

7.

Тәрбие әдістерінің құрамды бөліктері, жеке көріністері:

a)

тәрбие құралдары

b)

тәрбие тәсілдері

c)

тәрбие формалары

d)

тәрбие жабдықтары

e)

тәрбие әдістері

8.

Қандай да бір белгісі бойынша құрылған әдістердің жүйесі:

a)

жоспарлау

b)

жалпылау

c)

жіктеу

d)

болжау

e)

ұйымдастыру

9.

Бағыттылығына қарай топтастырылған тәрбие әдістерінің жіктеуін ұсынған

ғалым педагог:

a)

Г.И.Щукина

b)

П.П.Блонский

c)

А.С.Макаренко

d)

К.Д.Ушинский

e)

Я.А.Коменский

10.

Тұлға санасын қалыптастыру әдісі:

a)

үйрету

b)

әңгіме

c)

қоғамдық пікір

d)

жарыс

e)

талап қою

11.

Тұлға санасын қалыптастыру әдістері ... механизміне негізделеді:қай тәрбие әдісінің тәсілдері:

a)

кінәлау

b)

жаттықтыру

c)

сендіру

d)

ынталандыру

e)

талап қою

12.

Қозғалатын тақырыптың мақсаты айқын белгіленіп, мазмұны нақты

фактілермен дәлелденеді, қарапайым тілмен нақтылы өмірге қатысты мәселелер

қозғалады:

a)

талап қою

b)

қоғамдық пікір

c)

үйрету

d)

әңгіме

e)

жазалау

13.

Тәрбиедегі ересектердің үлгі көрсетуі:

a)

өнеге

b)

пікірталас

c)

этикалық әңгіме

d)

түсіндіру

e)

тәрбиелік жағдайлар

14.

Көзін жеткізу, түсіндіру, әңгімелесу, баяндау -

a)

мадақтау

b)

сендіру

c)

түсіндіру

d)

өнеге көрсету

e)

тәрбиелік жағдайлар

15.

Тәрбиеленушілерді қызықтыратын әртүрлі тақырыптарға арналған қызу ой

сайысы:

a)

өнеге

b)

түсіндіру

c)

пікірталас

d)

этикалық әңгіме

e)

тәрбиелік жағдайлар

16.

Пікірталасты өткізу кезінде ескерілетін негізгі мәселе:

a)

қойылған сұрақтарға жауап беру

b)

ойланып сөйлеу

c)

топтарға бөліну

d)

дәлелді пікірдің айтылуы

e)

үнемі қарсы пікір білдіру

17.

Сендіру әдісі қандай тәсіл арқылы іске асады:

a)

кінәлау

b)

айыптау

c)

көзін жеткізу

d)

мадақтау

e)

дәлелдеу

18.

Этикалық әңгімелерді жүргізу кезінде сынып жетекшісі ... сүйенеді:

a)

саяси хабарламаларға

b)

конференция материалдарына

c)

сынып пен мектеп өмірінен алынған мәліметтерге

d)

ел жаңалықтарына

e)

өркениет жетістіктеріне

19.

Диспут;

a)

пікірталас

b)

спорттық ойын

c)

түсіндіру

d)

бақылау

e)

басқару

20.

Ұжым мүшелерінің баға беруі:

a)

әңгіме

b)

қоғамдық пікір

c)

үйрету

d)

талап қою

e)

жазалау

21.

Іс-әрекетті ұйымдастыру және қоғамдық мінез-құлық тәжірибесін

қалыптастыру әдістері қатарына жатпайтын әдіс:

a)

тапсырма беру

b)

педагогикалық талап

c)

қоғамдық пікір

d)

түсіндіру

e)

үйрету

22.

Іс-әрекетті ұйымдастыру және қоғамдық мінез-құлық тәжірибесін

қалыптастыру әдістері ... негізделеді:

a)

сендіруге

b)

ниеттендіруге

c)

мотивацияға

d)

тәжірибелік іс-әрекетке

e)

талап қоюға

23.

Арнайы жасалған шарттарға орай тәрбиеленуші іс-әрекеті мен мінез-

қылығын қалыптастыру әдісі:

a)

үйрету

b)

тәрбиелік жағдай

c)

талап қою

d)

жарыс

e)

қоғамдық пікір

24.

Оқушыларды әлеуметтік тәжірибеге қатыстыру әдісі:

a)

тәрбиелік жағдай

b)

үйрету

c)

талап қою

d)

қоғамдық пікір

e)

жа

25.

Оқушының белгілі қасиеттерінің көрінуіне әсер ететін талап формалары:

a)

оқу

b)

өтініш

c)

қызмет

d)

қабылдау

e)

түсіндіру

26.

Тікелей талап:

a)

анық

b)

арнайы

c)

күрделі

d)

қысқа

e)

ш

27.

Жанама талап:

a)

арыз

b)

кеңес

c)

ұмтылыс

d)

құрал

e)

сөгіс

28.

Нұсқау, көрсету, үйрету, ақыл-кеңес беру - қай тәрбие әдісінің тәсілдері:

a)

жарыс

b)

өнеге көрсету

c)

жаттығу

d)

түсіндіру

e)

талап қ

29.

«Нағыз тәрбие ережелерден емес, жаттығулардан тұрады» деген ойды

білдірген:

a)

Я.А.Коменский

b)

К.Д.Ушинский

c)

Л.С.Выготский

d)

Ж.Ж.Руссо

e)

Ш.А.Амонашвили

30.

Оқушыларды қажетті дағдыларға төселдіру:

a)

жаттықтыру

b)

мадақтау

c)

жазалау

d)

әңгіме

e)

өнеге

31.

Мінез-құлықты және әрекетті ынталандыру әдісі:

a)

түсіндіру

b)

жарыс

c)

көндіру

d)

баяндау

e)

сендіру

32.

Мадақтау әдісінің тәсілі:

a)

үйрету

b)

жаттықтыру

c)

тәрбиелеу

d)

талап қою

e)

марапаттау

33.

Ынталандыру әдісі ретіндегі жазалаудың мәні:

a)

тәрбиеленушінің түйсігін қалыптастыру

b)

тәрбиелеушінің мінез-құлқын бақылау

c)

тәртіпке қол жеткізу

d)

тәрбиелеушінің іс-әрекетін қалыптастыру

e)

кінәлау

34.

Оқушылардың теріс қылығын тежеу әдісі:

a)

түсіндіру

b)

көндіру

c)

жазалау

d)

сендіру

e)

баяндау

35.

Мектеп тәжірибесінде жазалаудың қай түрі қолданылмайды:

a)

қосымша міндеттер беру

b)

іс-әрекетті басқару

c)

кей құқықтардан айыру немесе шектеу

d)

моральдық сөгіс жариялау немесе айып тағу

e)

ескерту жасау немесе сөгіс жариялау

36.

Жарыс:

a)

кез келген жолмен бірінші болу

b)

көзделген нәтижеге жету мақсаты

c)

тәрбиешімен бірге тапсырманы орындау

d)

оқушы қабілеттілігін арттыру

e)

тәжірибелік жұмыс

37.

Ынталандыру әдісі ретіндегі жарыстың мәні:

a)

жеңімпаздарды анықтау

b)

қажетті сапаларды тәрбиелеуде жастардың бәсекелестік қасиеттерін бағыттау

c)

жеткен нәтижелерді қорытындылау

d)

өзінің нәтижесін басқалардікімен салыстыру

e)

оқушылардың ішіндегі білімдісін бағалау

38.

Құптау, марапаттау, алғыс білдіру - қай тәрбие әдісінің тәсілдері:

a)

өнеге көрсету

b)

сендіру

c)

түсіндіру

d)

мадақтау

e)

тәрбиелік жағдайлар

39.

Белгілі бір тәрбиелік міндеттерді шешудің мақсатты түрде

ұйымдастырылған әдістемелік жолдары:

a)

тәрбие әдістері

b)

тәрбие тәсілдері

c)

тәрбие құралдары

d)

тәрбие жіктеуі

e)

тәрбие формалары

Similar Resources on Wayground

математика

40 questions

математика

quiz

Worksheet

•

University

Тіс аурулары бойынша тест

34 questions

Тіс аурулары бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

Стоматология бойынша сұрақтар

37 questions

Стоматология бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

Босанғаннан кейінгі кезең туралы сұрақтар

34 questions

Босанғаннан кейінгі кезең туралы сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

1-35

35 questions

1-35

quiz

Worksheet

•

University

алгоритм 1-40

40 questions

алгоритм 1-40

quiz

Worksheet

•

University

36-70

35 questions

36-70

quiz

Worksheet

•

University

Сигнал спектрін талдау

34 questions

Сигнал спектрін талдау

quiz

Worksheet

•

University