NEW
Font size
WorksheetsModule 8 เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดการเรียนการสอน
Total questions: 30
Worksheet time: 21mins
วัตถุประสงค์หลักของ MODULE 8 คืออะไร?
ประยุกต์ใช้นวัตกรรม
อธิบายทฤษฎีการเรียนรู้
ออกแบบการจัดการเรียนรู้
อธิบายหลักการนวัตกรรม
TPACK Model คืออะไร?
รูปแบบการใช้สื่อการสอน
รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบดั้งเดิม
รูปแบบการประเมินผลการเรียนรู้
รูปแบบการจัดการเรียนการสอน
การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยบูรณาการเทคโนโลยีดิจิทัลมีวัตถุประสงค์เพื่ออะไร?
ลดเวลาในการสอน
เพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้
สร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่
พัฒนาทักษะการสื่อสาร
ใน Workshop 1 มีการทำอะไร?
ทบทวนหลักการเรียนรู้
ทำเนียบรุ่น
ออกแบบการสอน
ประเมินผลการเรียนรู้
การประยุกต์ใช้นวัตกรรมในการศึกษามีความสำคัญอย่างไร?
เพิ่มจำนวนผู้เรียน
ทำให้การเรียนรู้เป็นเรื่องง่าย
ลดค่าใช้จ่ายในการศึกษา
ช่วยให้การเรียนรู้มีประสิทธิภาพมากขึ้น
Workshop 2 มุ่งเน้นที่หัวข้อใด?
การออกแบบการเรียนรู้
Learning Style
การประเมินผลการเรียนรู้
รูปแบบการจัดการเรียนการสอน
การจัดการเรียนรู้ที่ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลมีข้อดีอย่างไร?
ทำให้การเรียนรู้มีความสนุกสนาน
ช่วยให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมมากขึ้น
ลดความซับซ้อนในการสอน
ทำให้การเรียนรู้เป็นเรื่องที่น่าเบื่อ
การเรียนรู้แบบใดที่เหมาะสมกับการใช้ TPACK Model?
การเรียนรู้แบบดั้งเดิม
การเรียนรู้แบบออนไลน์
การเรียนรู้แบบกลุ่ม
การเรียนรู้แบบบูรณาการ
การจัดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพควรมีลักษณะอย่างไร?
เน้นการสอนแบบบรรยาย
เน้นการสอบวัดผล
ลดการใช้เทคโนโลยี
ใช้สื่อการสอนที่หลากหลาย
การออกแบบการจัดการเรียนรู้ควรคำนึงถึงอะไรเป็นหลัก?
จำนวนผู้เรียน
ค่าใช้จ่ายในการสอน
ความสะดวกในการสอน
ความสนใจของผู้เรียน
Workshop 3 เกี่ยวข้องกับหัวข้อใด?
การประเมินผลการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้
การใช้เทคโนโลยีในห้องเรียน
การพัฒนาทักษะการสื่อสาร
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการศึกษาเป็นการสนับสนุนการเรียนรู้ในด้านใด?
การประเมินผล
การสื่อสาร
การสร้างสรรค์
การจัดการเวลา
การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพควรมีการประเมินผลอย่างไร?
การประเมินผลแบบออนไลน์
การประเมินผลแบบกลุ่ม
การประเมินผลแบบต่อเนื่อง
การประเมินผลแบบดั้งเดิม
การใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้มีผลต่ออะไรบ้าง?
การพัฒนาทักษะการคิด
การลดเวลาในการเรียน
การเพิ่มจำนวนผู้เรียน
การลดค่าใช้จ่าย
การเรียนรู้แบบใดที่เหมาะสมกับการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล?
การเรียนรู้แบบเดี่ยว
การเรียนรู้แบบบรรยาย
การเรียนรู้แบบกลุ่ม
การเรียนรู้แบบออนไลน์
การจัดการเรียนรู้ที่มีการบูรณาการเทคโนโลยีดิจิทัลควรมีลักษณะอย่างไร?
เน้นการสอบวัดผล
เน้นการสอนแบบบรรยาย
ลดการใช้เทคโนโลยี
ใช้สื่อการสอนที่หลากหลาย
การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพควรมีการสนับสนุนจากใครมากที่สุด?
ผู้ปกครอง
ผู้บริหาร
ครู/อาจารย์ผู้สอน
เพื่อนร่วมชั้น
การใช้เทคโนโลยีในการศึกษาเป็นการสนับสนุนการเรียนรู้ในด้านใด?
การสื่อสาร
การประเมินผล
การจัดการเวลา
การสร้างสรรค์
1. ข้อใดอธิบายกรอบแนวคิด TPACK ได้ถูกต้อง
ก. ความรู้ในการบูรณาการเทคโนโลยี ศาสตร์การสอนและเนื้อหาวิชา
ข. ความรู้ในการบูรณาการความรู้ ทักษะและเทคโนโลยี
ค. ความรู้ในการบูรณาการเทคโนโลยี หลักสูตรและการสอน
ง. ความรู้ในการบูรณาการหลักสูตรและการสอนกับความรู้ในเรื่องเทคโนโลยี
4. ผู้สอนมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยี เช่น Google, Blog, Facebook, Line เป็นต้น ตามกรอบแนวคิด TPACK หมายถึงข้อใด
ก.Pedagogical Knowledge : PK
ข.Content Knowledge : CK
ค.Technological Knowledge : TK
ง. Pedagogical Content Knowledge : PCK
6.ในหัวข้อเนื้อหาเรื่องระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ ครูจะต้องมีความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีที่ใช้ในการจัดระบบและเสนอข้อมูลสารสนเทศภูมิศาสตร์ ตามกรอบแนวคิด TPACK หมายถึงข้อใด
ก. Pedagogical Knowledge : PK
ข. Technological Content Knowledge : TCK
ค.Technological Pedagogical Knowledge : TPK
ง. Pedagogical Content Knowledge : PCK
8. หากครูต้องการใช้สื่อเพื่อช่วยสร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียนท่านคิดว่าสื่อในข้อใดต่อไปนี้มีความเหมาะสมที่สุด
ก. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
ข. คลิปวีดีโอ
ค. Powerpoint
ง. Chat
12.ข้อใดเป็นประโยชน์ของการที่ครูใช้กรอบแนวคิด TPACKในการออกแบบการเรียนการสอน
ก. ทำให้มีความรู้ที่ชัดเจนในการบูรณาการเทคโนโลยี ศาสตร์การสอนและเนื้อหาวิชาในหลักสูตร
ข. ทำให้มีความรู้ที่ชัดเจนในการบูรณาการความรู้ ทักษะ เจตคติ ค่านิยมของผู้เรียนกับเทคโนโลยี
ค. ทำให้มีความรู้ที่ชัดเจนในการบูรณาการเทคโนโลยี การสอนและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
ง. ทำให้มีความรู้ที่ชัดเจนในการบูรณาการหลักสูตรกับความรู้ในเรื่องเทคโนโลยีร่วมสมัยในการสอน
10. เทคโนโลยีในข้อใดไม่สามารถใช้ในการให้ข้อมูลป้อนกลับและสะท้อนการเรียนรู้ได้
ก. Facebook
ข. Chat
ค. line
ง. Instargrame
สำหรับแลกเปลี่ยน/แบ่งปัน/ทบทวนเนื้อหาความรู้
Plickers
Kahoot
ZipGrade
Padlet
ข้อใดกล่าวถูกต้องที่สุด เกี่ยวกับกระบวนการจัดการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนที่เกิดประสิทธิภาพสูงสุด
ก. ครูทิม สอนแบบบรรยายตามสไลด์ทั้งคาบ พร้อมมอบหมายงานให้ผู้เรียนท้ายคาบ
ข. ครูหม่อม สอนในสไตล์ที่หลากหลาย สอดคล้องกับความต้องการและความถนัดของผู้เรียน โดยเน้นการลงมือปฏิบัติ (Kinetic)
ค. ครูฝน จัดกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย ทั้งรูปแบบของ Visual ,Auditory, Kinetic และเปิดโอกาสให้ผู้เรียนเขียนรายงาน นำเสนอ พร้อมอ่านข้อมูลศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
ข้อ ก.และ ข. ถูกต้อง
ข้อใด คือ เป้าหมายของการเรียนรู้แบบ Active Learning
ก. การเรียนที่สนุก เน้นผลสัมฤทธิ์ด้านวิชาการ
ข. การเรียนที่สนุก ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม และเกิดแรงบันดาลใจ
ค. การเรียนที่เน้นการถาม-ตอบ
ง. การเรียนแบบเฉื่อยที่เน้นการฟัง ท่องจำ นำไปทำข้อสอบระดับชาติ
ข้อใด คือ ความหมายของคำว่า “นวัตกรรมทางการศึกษา”ที่ถูกต้องที่สุด
ก. แนวคิด วิธีการใหม่ ในรูปแบบของวัสดุ อุปกรณ์ สิ่งประดิษฐ์ เทคโนโลยี เทคนิควิธีการ ที่ทำให้ผู้เรียนเกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผล
ข. เทคโนโลยีที่ทันสมัยในการเรียนการสอน
ค. เทคโนโลยีต่างๆทางการศึกษา ที่คุณครูนำมาช่วยในการสอน
ง. สิ่งประดิษฐ์ที่ครูคิดค้นขึ้นเอง เพื่อช่วยให้การสอนราบรื่น
ประโยชน์ของการรู้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT Literacy) สำหรับผู้เรียนที่สำคัญที่สุดคือข้อใด
ก. ช่วยลดเวลาในการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนได้เป็นอย่างดี
ข. ช่วยให้ผู้เรียนเกิดความทัดเทียมกับผู้เรียนจากนานาประเทศ
ค. ช่วยให้สามารถเข้าถึงข้อมูลสารสนเทศบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตได้ทุกที่ทุกเวลา
ง. ช่วยให้สามารถใช้ไอซีทีเพื่อการเรียนรู้ในสังคมแห่งความรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
