wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

101-125 инклюзия

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Бағдарламасы қосымша оқу-әдістемелік әдебиеттерден алынған тапсырмалардан тұратын бағдарламаны атаңыз

a)

Д

b)

А

c)

В

d)

С

e)

Е

2.

Инклюзивті оқытудың негізгі принципі

a)

Жан- жақтылық адам өмірінің даму аясын толық кеңейтеді

b)

Жан- жақтылық адам өмірінің даму аясын жартылай кеңейтеді

c)

Барлық адам бір-біріне қажет емес

d)

Әрбір адам қарым-қатынасқа құқылы емес

e)

Барлық адамдар құрбы-құрдастарының қолдауы мен достығын қажет етпейді

3.

Күрделi бұзылыс дегеніміз

a)

дене және психикалық бұзылыс бір адамда болуы

b)

психикалық бұзылыстын болуы

c)

созылмалы аурулардын салдарынан болған бұзылыс

d)

білім алуында қиындығы бар болуы

e)

сабақ оқуға қабілетті емес

4.

Логопедия - .... балаларды оқыту және тәрбиелеумен айналысатын ғылым

a)

барлық жауап дұрыс

b)

естімейтін

c)

көру қабілеті зақымдалған

d)

зияты зақымдалған

e)

тіл бұзылысы бар

5.

Сурдопедагогика - аталмыш жандарды оқыту мен тәрбиелеу туралы ғылым

a)

Көру қабілеті бұзылған балаларды тәрбиелеу және оқыту

b)

Психикалық дамуы тежелген балаларды тәрбиелеу және оқыту

c)

Есту қабілеті төмен балаларды тәрбиелеу және оқыту

d)

Оқу үлгерімі төмен балаларды тәрбиелеу және оқыту

e)

Құлаққа суық тиген балаларды тәрбиелеу және оқыту

6.

Отандық психологияда, педагогикада мектеп жасына дейінгі балалардың жетекші дамытушы іс-әрекеті

a)

Сурет салу

b)

Оқу

c)

Үйрену

d)

Еңбек ету

e)

Ойын

7.

«А» бағдарамасына тән сипаттама

a)

бағдарламасы оқытудың міндетті нәтижесіне сәйкес келеді.

b)

бір индивидтің бойында екіншілік бұзылыстар кездеседі

c)

бағдарламасы қосымша оқу-әдістемелік әдебиеттерден алынған тапсырмалардан тұрады

d)

бір индивидтің бойында бірнеше бастапқы бұзылыстардың болуы

e)

бағдарламасы оқулықтан қосымша есептер мен жаттығулардың енгізілуін көздейді

8.

Деңгейлеп-саралап оқытуды зерттеген қазақ ғалымы:

a)

Ж.Қараев

b)

Р.Сыздықова

c)

Қ.Бітібаева

d)

Н.Оралбаева

e)

А.Салқынбай

9.

Деңгейлеп-саралап оқыту қай жылы білім беру бағдарламасына енді?

a)

2000

b)

1998

c)

2002

d)

2012

e)

2004

10.

Ж.Қараевтің деңгейлеп саралап оқыту технологиясындағы 1-деңгейді көрсетіңіз:

a)

«үйренушілік»

b)

«алгоритмдік»

c)

«эвристикалық»

d)

«шығармашылық»

e)

«дамытушылық»

11.

Ж.Қараевтің деңгейлеп саралап оқыту технологиясындағы 2-деңгейді көрсетіңіз:

a)

дамытушылық

b)

эвристикалық

c)

шығармашылық

d)

алгоритмдік

e)

үйренушілік

12.

Үйден оқыту -

a)

Дамуында бұзылысы бар бала аптасына 1 рет үй жағдайында білім алады

b)

Білім беру формасы, яғни бала  үй жағдайында  оқыту үрдісі  жекеше оқыту жоспары бойынша іске асады

c)

Білім беру формасы, яғни бала  үй жағдайында оқытуда жалпы оқыту жоспары бойынша іске асады

d)

Бала үй немесе басқа да жерде білім алып, оқу жоспары бойынша іске асады

e)

Қалыпты дамыған бала аптасына 1 рет үй жағдайында білім алады

13.

Күрделі бұзылыс кезінде

a)

бір индивидтің бойында бір ғана біріншілік бұзылыс кездеседі 

b)

бір индивидтің бойында екіншілік бұзылыстар кездеседі

c)

бір индивидтің бойында  екі және одан да көп екіншілік бұзылыстар кездеседі

d)

бір индивидтің бойында бірнеше бастапқы бұзылыстардың болуы

e)

дамудағы бұзылыстың көрінуі

14.

Ж.Қараевтің деңгейлеп саралап оқыту технологиясындағы 3-деңгейді көрсетіңіз:

a)

шығармашылық

b)

эвристикалық

c)

дамытушылық

d)

үйренушілік

e)

алгоритмдік

15.

Ерекше білімге қажеттілігі бар балалар қалыпты балалармен бірге оқығанда пайда болатын қасиеттер

a)

Ынтасы артып, өмірге құлшынысы жоғарлайды

b)

Қалыпты балалармен бірдей сөйлемейді

c)

Өзін басқаша ұстап, ыңғайсыздықты сезеді

d)

Ортаға кіруге қысылады

e)

Қимылдамайды, ешқандай іс - әрекет көрсетпейді

16.

Ерекше білім беруге қажеттілігі бар, кейбір балаларға табысты оқуы үшін жеке көмектесетін

a)

Педагог-псхолог

b)

Координатор

c)

Педагог-логопед

d)

Педагог-ассистент

e)

Психолог

17.

Естімейтін баланың қарым қатынас құралына жатпайды

a)

Сенсорика

b)

Эмоция

c)

Ым-ишара

d)

Тіл

e)

Темп

18.

ЕБҚБ-ны оқытуға жеке көмектесетін-

a)

Педагог-ассистент

b)

Координатор

c)

Педагог-логопед

d)

Педагог-психолог

e)

Психолог

19.

Зерде бұзылысы бар балаларды оқыту және тәрбиелеу мәселесін қарастыратын арнайы педагогиканың саласы

a)

Олигофренопедагогика

b)

Тифлопедагогика

c)

Сурдопсихология

d)

Логопедия

e)

Сурдопедагогика

20.

Ж.Қараевтің деңгейлеп саралап оқыту технологиясындағы 4-деңгейді көрсетіңіз

a)

«эвристикалық»

b)

«үйренушілік»

c)

«алгоритмдік»

d)

«шығармашылық»

e)

«үйретушілік»

21.

Зерде бұзылыстарының пайда болу себептері:

a)

Хромосомдардың санында және құрылыстарының бұзылулар

b)

Отбасындағы жағдайлар

c)

Достарымен қарым-қатынас

d)

Ортамен қарым-қатынастың дұрыс-болмауы

e)

Дұрыс ұйықтамау

22.

Арнайы білім беру:

a)

Мүмкіндігі шектеулі балаларға беретін білім

b)

Тілдер туралы ғылым

c)

Қалыпты балаларды оқытатын ғылым

d)

Қосымша сабақтар

e)

Жалпы білім беру жүйесіне ұқсас білім

23.

Зерде бұзылыстары бар балаларды оқыту мен тәрбиелеудің негізгі міндеттері:

a)

Дене дамуына жоғары жағдай жасау

b)

Отбасына қолдау көрсету

c)

Киімін алып беру

d)

Отанға деген сүйіспеншігін арттыру

e)

Жалпы қарым - қатынас орнату

24.

Арнайы білім берудегі тәрбиелеу үдерісінің ерекшеліктері:

a)

Мәрени, рухани

b)

Жүйелілік

c)

Міндеттілік, рухани

d)

Көпфакторлық, жүйелілік

e)

Мақсатты, көпфакторлық

25.

Мұғалім мен оқушы арасында қандай да қашықтықта интернет ресурстарының сүйемелдеуімен өтілетін оқытудың формасы, яғни интернет желілерінің көмегімен белгілі бір арақашықтықта оқыту деген не?

a)

саралап оқыту

b)

күндізгі оқыту

c)

деңгейлеп оқыту

d)

сыни тұрғыдан оқыту

e)

қашықтықтан оқыту

Similar Resources on Wayground

426-450 инклюзия

25 questions

426-450 инклюзия

quiz

Worksheet

•

University

Журналистика этикасы 31- 60

30 questions

Журналистика этикасы 31- 60

quiz

Worksheet

•

University