wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UJIAN PENDIDIKAN KESETARAAN KELAS 12 MAPEL GEOGRAFI

Total questions: 18

Worksheet time: 47mins

Name
Class
Date
1.

Geografi dari suku bahasanya berasal dari bahasa yunani, geo dan graphein yang secara harfiah berarti?

a)

a. Tulisan, gambaran tentang bumi

b)

b. persamaan dan perbedaan ruang muka bumi

c)

c. Kajian fenomena ruang muka bumi secara keruangan

d)

d. Ilmu tentang alam dan manusia

2-6.

RUANG LINGKUP GEOGRAFI

beberapa pendapat ahli tentang ruang linkup geografi

  • Elsworth Huntington, geografi adalah studi tentang alam dan persebarannya melalui relasi antara lingkungan dan aktivitasmanusia.

  • Finch C. Vernor, geografi adalah studi yang menjelaskan, menerangkan suatu daerah dipermukaan bumi disertai dengan analisisnya. Tidak hanya menyoroti fenomena tertentu saja, melainkan memerhatikan perubahan-perubahan dan dinamika yang berlangsung di atasnya.

  • R. Bintarto, geografi adalah studi yang mempelajari hubungan sebab akibat gejala-gejala dipermukaan bumi dan peristiwa-peristiwa yang terjadi di permukaan bumi. Kajian secara fisik maupun yang mencakup makhluk hidup beserta permasalahannya. Kajian dilakukan melalui pendekatan keruangan, ekologi, regional untuk kepentingan, proses, dan keberhasilan program.

Secara umum ruang lingkup geografi dapat dikatakan sebagai ilmu pengetahuan dengan objek

utamanya adalah bumi beserta segala isinya. Kajiannya termasuk segala peristiwa, gejala, atau

fenomena yang timbul sebagai akibat dari adanya hubungan interaksi yang terjadi antara berbagai unsur fisik maupun sosial ditinjau dari sudut pandang keruangan. Meskipun disebut sebagai ilmu bumi, yang dipelajari geografi bukan hanya mengenai permukaan bumi saja, melainkan juga berbagai hal yang ada di permukaan bumi, di luar bumi, bahkan benda-benda di ruang angkasa juga menjadi objek kajian geografi . Geografi menguraikan tentang permukaan bumi, iklim, ruang angkasa, penduduk, fl ora, dan fauna serta interaksi antara manusia dengan lingkungannya.

2.

Siapa yang mendefinisikan geografi sebagai studi tentang alam dan persebarannya melalui relasi antara lingkungan dan aktivitas manusia?

a)

Elsworth Huntington

b)

Finch C. Vernor

c)

R. Bintarto

d)

Alexander von Humboldt

3.

Apa yang menjadi objek utama dari ruang lingkup geografi?

a)

Bumi beserta segala isinya

b)

Hanya permukaan bumi

c)

Hanya fenomena sosial

d)

Hanya benda-benda di ruang angkasa

4.

Geografi menguraikan tentang permukaan bumi, iklim, ruang angkasa, penduduk, flora, dan fauna serta interaksi antara manusia dengan (a)   .

5.

Menurut R. Bintarto, pendekatan apa saja yang digunakan dalam kajian geografi?

a)

Keruangan, ekologi, regional

b)

Ekonomi, sosial, budaya

c)

Politik, sejarah, ekonomi

d)

Teknologi, informasi, komunikasi

6.

Apa yang dimaksud dengan geografi menurut Finch C. Vernor?

a)

Studi yang menjelaskan dan menerangkan suatu daerah di permukaan bumi disertai dengan analisisnya

b)

Studi tentang hubungan sebab akibat gejala-gejala di permukaan bumi

c)

Studi tentang alam dan persebarannya melalui relasi antara lingkungan dan aktivitas manusia

d)

Studi tentang iklim dan cuaca

7-11.

Objek Studi Geografi

Dari kajian geografi , Anda tentu mulai memahami, apa saja yang menjadi obyek studi geografi .

Dari uraian tentang kajian geografi , dapat kita katakan bahwa obyek studi geografi mencakup

berbagai pokok bahasan, seperti; ukuran, bentuk relief dan aneka gerakan bumi, daratan, perairan dan udara, persebaran flora dan fauna,persebaran manusia penghuni bumi dengan

berbagai aktifitas kehidupannya, serta sosial budaya masyarakat dan relasi antar manusia.

Secara garis besar objek studi geografi dapat digolongkan menjadi 4 kajian, yaitu obyek yang

terdapat pada atmosfer, geosfer, hidrosfer dan biosfer.

  • Atmosfer

Cakupan obyek studi pada at mosfer meliputi udara yang menyelubungi bumi. Selain benda-benda langit, berbagai peristiwa pada lapisan udara yang menjadi obyek studi geografi , an tara lain; cuaca, iklim, angin, awan, hujan, petir, ba dai serta pemanfaatan atmosfer untuk kehidupan.

  • Geosfer

Geosfer merupakan lapisan bumi dengan berbagai karakter, yang terbagi dalam lapisan luar, merupakan kerak atau kulit bumi yang biasa disebut lapisan lithosfer tebalnya ± 1.200 km, lapisan tengah atau lapisan antara yang disebut lapisan asthenosfer atau mantel, tebalnya ± 1.700 km, dan lapisan inti bumi terdiri dari inti luar dan inti dalam yang disebut barisfer ketebalan jari-jarinya ± 3.470 km. Selain lapisan bumi, obyek studi geografi pada geosfer juga memelajari proses tenaga endogen dan eksogen, serta bentukan yang dihasilkan.

  • Hidrosfer

Hidrosfer merupakan lapisan air yang ada di permukaan bumi. Air yang ada di bumi wujudnya berupa laut, sungai, danau, es, salju, air tanah dan berbagai air yang ada di udara. Lapisan hidrosfer yang menutupi permukaan bumi luasnya mencapai 72%. Obyek studi geografi pada lapisan hidrosfer meliputi daur hidrologis dengan berbagai proses yang memengaruhinya, perairan laut dengan berbagai jenis dan karakteristiknya, perairan darat yang terdapat di permukaan dengan berbagai bentukannya, dan air tanah.

  • Biosfer

Biosfer merupakan bagian bumi yang berupa tempat keberlangsungan kehidupan serta proses biotik dari seluruh makhluk hidup yang ditunjang oleh lapisan terluar bumi mencakup daratan, air, serta udara yang menjadi faktor pendukung utama. Biosfer merupakan sistem ekologi global yang menyatukan seluruh makhluk hidup serta hubungan yang terjadi di antara mereka termasuk interaksinya terhadap unsur litosfer, hidrosfer, dan atmosfer bumi. Obyek studi geografi pada biosfer meliputi seluruh makhluk hidup mulai dari asal mula terbentuknya ke hidupan di bumi yang telah berlangsung sekitar 3,5 miliar tahun lalu, penyebaran makhluk hidup baik flora, fauna maupun manusia, serta interaksi antara makhluk hidup dengan alam tempat tinggalnya.

7.

Apa saja yang termasuk dalam objek studi geografi?

a)

Atmosfer, geosfer, hidrosfer, biosfer

b)

Atmosfer, litosfer, hidrosfer, biosfer

c)

Atmosfer, geosfer, hidrosfer, litosfer

d)

Atmosfer, geosfer, biosfer, litosfer

8.

Lapisan bumi yang disebut dengan lapisan lithosfer adalah bagian dari (a)  

9.

Apa yang menjadi fokus kajian pada lapisan hidrosfer?

a)

Daur hidrologis dan perairan laut

b)

Cuaca dan iklim

c)

Penyebaran flora dan fauna

d)

Interaksi manusia dan lingkungan

10.

Lapisan atmosfer yang memiliki suhu antara -56.5°C hingga -2.5°C adalah (a)  

11.

Apa yang dipelajari dalam objek studi biosfer?

a)

Seluruh makhluk hidup dan interaksinya

b)

Lapisan udara dan cuaca

c)

Lapisan air dan daur hidrologis

d)

Lapisan bumi dan tenaga endogen

12.
Question Image

perhatikan simbol berikut

jodohkan simbol-simbol berikut

a)

1.

sungai

b)

2.

bandara

c)

3.

gunung mati

d)

4.

kota/kabupaten

e)

5.

danau

13.

isilah arah mata angin berikut

14.

perhatikan definisi berikut

Macam-macam lipatan yang terjadi akibat tenaga tektonik antara lain:

1. Lipatan tegak

Lipatan ini terjadi apabila gerak tektonik yang saling mendorong dengan kekuatan lemah

sehingga membentuk lipatan seperti kurva normal. Pada lipatan tegak titik antiklinal

dengan bidang horisontal membentuk sudut 90° atau tegak lurus.

2. Lipatan miring

Lipatan miring terjadi apabila salah satu tenaga tektonik lebih kuat, sehingga akan

membentuk lipatan yang miring. Titik antiklinalnya membentuk sudut kurang dari 90°

sampai 45°.

3. Lipatan rebah

Lipatan rebah terjadi apabila salah satu tenaga tektonik sangat kuat sedangkan yang

lainnya sangat lemah. Titik antiklinalnya merebah sampai kurang dari 45°.

4. Dome dan basin

Dome adalah pegunungan lipatan yang membulat terbentuk karena tekanan tektonik

sama kuat, akibatnya lapisan batuan naik ke atas. Sedangkan basin adalah cekungan

yang membulat karena di daerah sekitarnya terangkat ke atas.

jodohkan gambar berikut

a)

1.

lipatan tegak

b)

2.

lipatan miring

c)

3.

lipatan rebah

d)

4.

lipatan dome

15-19.

perhatikan tabel berikut :

15.

Pada tanggal berapa gempa dengan kekuatan 8,6 SR terjadi di Nias, Sumatera?

a)

28 Maret 2005

b)

26 Desember 2004

c)

4 Juni 2000

d)

12 Desember 1992

16.

Gempa di Yogyakarta dan Jateng pada tahun 2006 memiliki kekuatan berapa SR?

a)

5,9

b)

7,3

c)

8,1

d)

6,5

17.

Gempa di Samudra Hindia, Aceh dan Sumut pada tahun 2004 menyebabkan berapa korban tewas?

a)

131.028

b)

2.200

c)

573

d)

6.234

18.

Gempa di Pulau Flores terjadi pada tanggal 12 Desember (a)   .

19.

Berapa kekuatan gempa yang terjadi di Kepulauan Sunda pada 19 Agustus 1977?

a)

8

b)

7,8

c)

6,5

d)

9,1

20-24.

Perhatikan tabel berikut!

20.

Provinsi mana yang memiliki jumlah pulau terbanyak?

a)

Kepulauan Riau

b)

Papua Barat

c)

Maluku

d)

Nusa Tenggara Timur

21.

Berapa jumlah total pulau di Provinsi Sumatera Utara?

a)

419

b)

237

c)

182

d)

663

22.

Provinsi dengan jumlah pulau bernama paling sedikit adalah (a)  

23.

Berapa jumlah pulau belum bernama di Provinsi Maluku Utara?

a)

1.349

b)

681

c)

719

d)

989

24.

berapa total jumlah pulau yang ada di Indonesia?

a)

17504

b)
18000
c)
12000
d)
20000
e)
15000
25.

Indonesia merupakan salah satu dari negara-negara yang memiliki berbagai jenis kekayaan

alam, termasuk didalamnnya kekayaan alam berupa tanaman obat-obatan herbal. Sebagai

negara yang beriklim tropis dengan curah hujan yang cukup tinggi, Indonesia adalah wilayah

yang baik bagi habitat berbagai jenis tumbuhan obat-obatan herbal, dan cocok dijadikan sebagai

negara agraris. Masyarakat di wiliyah Indonesia sangat besar bergantung ketergantungannya

terhadap tumbuhan.

jodohkan tanaman obat berikut

a)

1.

blimbing wuluh

b)

2.

jahe

c)

3.

bawang putih

d)

4.

cabe puyang

e)

5.

tempuyang

26.

Berikut ini yang bukan merupakan hasil pertanian tanaman pangan yang ada di Indonesia

adalah ....

a)

jagung

b)

sagu

c)

singkong

d)

kelapa

e)

padi

27.

Berikut ini hasil tanaman perkebunan yang menjadi komoditas perdagangan Indonesia

adalah ....

a)

kelapa sawit

b)

kopi

c)

kedelai

d)

padi

e)

kina

28.

Berikut ini bukan merupakan hasil pertanian yang dimanfaatkan sebagai bahan obat adalah

a)

sirih

b)

jahe

c)

padi

d)

bawang

e)

kina

29.

Berikut ini bukan merupakan hasil dari peternakan yang dimanfaatkan adalah ....

a)
Daging
b)
Madu
c)
Susu
d)
Telur
e)
Sayuran
30-34.

Kawasan Berikat

Kawasan berikat adalah tempat menyimpan, penimbunan, dan pengolahan barang-barang

yang berasal dari dalam dan luar negeri. Kawasan berikat biasanya terletak dekat dengan pelabuhan, hal ini dimaksudkan untuk mempermudah keluar masuk barang yang akan diangkut oleh kapal. Suatu wilayah ditetapkan sebagai kawasan berikat berdasarkan Keputusan Presiden dan diselenggarakan oleh BUMN.

Kawasan berikat di Indonesia yang sudah dioperasikan adalah sebagai berikut.

  1. Kawasan berikat Cilincing di Jakarta, yang merupakan kawasan berikat terluas di

    Indonesia. Kawasan berikat Cilincing ini terkoneksi dengan pelabuhan Tanjung Priuk, yang merupakan pelabuhan utama di Jakarta.

  2. Kawasan berikat Tanjung Emas di Semarang, yang merupakan kawasan Export Processing Zone, yaitu kawasan ekspor barang-barang industri yang akan dikirim ke luar negeri, terdapat di pelabuhan Tanjung Emas, Semarang. Kawasan berikat Tanjung Emas Semarang ini terkoneksi dengan berbagai kawasan industri yang ada di Jawa Tengah bagian utara (Pantura) seperti Kendal, Batang, Demak, Kudus, Jepara.

30.

Apakah yang dimaksud dengan kawasan berikat?

a)

Tempat menyimpan dan mengolah barang dari dalam dan luar negeri

b)

Tempat penyimpanan barang dalam negeri saja

c)

Tempat pengolahan barang luar negeri saja

d)

Tempat penyimpanan barang yang tidak terhubung dengan pelabuhan

31.

Di mana biasanya kawasan berikat terletak?

a)

Dekat dengan pelabuhan

b)

Di tengah kota

c)

Di daerah pegunungan

d)

Di daerah pedesaan

32.

Kawasan berikat Cilincing terletak di kota mana?

a)

Jakarta

b)

Semarang

c)

Surabaya

d)

Bandung

33.

Kawasan berikat Tanjung Emas terletak di pelabuhan mana?

a)

Tanjung Emas, Semarang

b)

Tanjung Priuk, Jakarta

c)

Tanjung Perak, Surabaya

d)

Pelabuhan Belawan, Medan

34.

Kawasan berikat di Indonesia ditetapkan berdasarkan Keputusan (a)   dan diselenggarakan oleh BUMN.

35-39.

Sumber Energi Alternatif

Energi surya merupakan salah satu sumber energi alternatif yang paling menjanjikan di masa depan. Dengan memanfaatkan sinar matahari, energi ini dapat diubah menjadi listrik melalui panel surya. Teknologi ini tidak hanya ramah lingkungan tetapi juga dapat mengurangi ketergantungan pada bahan bakar fosil. Di banyak negara, penggunaan energi surya semakin meningkat seiring dengan penurunan biaya produksi panel surya. Selain itu, energi surya juga dapat digunakan untuk memanaskan air dan bangunan.

Energi angin adalah sumber energi alternatif lain yang semakin populer. Turbin angin mengubah energi kinetik dari angin menjadi energi listrik. Lokasi yang ideal untuk pembangkit listrik tenaga angin adalah daerah yang memiliki angin kencang dan konsisten. Energi angin tidak menghasilkan emisi gas rumah kaca, menjadikannya pilihan yang bersih dan berkelanjutan. Namun, tantangan utama dari energi angin adalah ketergantungannya pada kondisi cuaca.

Energi laut, yang mencakup energi pasang surut dan gelombang, menawarkan potensi besar sebagai sumber energi alternatif. Energi pasang surut memanfaatkan perbedaan ketinggian air laut antara pasang dan surut untuk menghasilkan listrik. Sementara itu, energi gelombang memanfaatkan gerakan permukaan laut. Teknologi ini masih dalam tahap pengembangan, tetapi memiliki potensi untuk menyediakan energi yang stabil dan berkelanjutan. Energi laut juga memiliki keuntungan karena tidak memerlukan lahan yang luas.

Secara keseluruhan, sumber energi alternatif seperti energi surya, angin, dan laut menawarkan solusi untuk mengurangi dampak lingkungan dari penggunaan bahan bakar fosil. Meskipun setiap jenis energi memiliki tantangan tersendiri, kemajuan teknologi terus meningkatkan efisiensi dan menurunkan biaya. Dengan dukungan kebijakan yang tepat, sumber energi ini dapat memainkan peran penting dalam memenuhi kebutuhan energi global. Pendidikan dan penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengoptimalkan penggunaan sumber energi alternatif ini. Masa depan energi dunia mungkin bergantung pada seberapa cepat kita dapat beralih ke sumber energi yang lebih bersih dan berkelanjutan.

35.

Apa keuntungan utama dari energi surya?

a)

Mengurangi ketergantungan pada bahan bakar fosil

b)

Memerlukan lahan yang luas

c)

Menghasilkan emisi gas rumah kaca

d)

Bergantung pada kondisi cuaca

36.

Apa tantangan utama dari energi angin?

a)

Ketergantungan pada kondisi cuaca

b)

Memerlukan lahan yang luas

c)

Menghasilkan emisi gas rumah kaca

d)

Biaya produksi yang tinggi

37.

Bagaimana energi pasang surut menghasilkan listrik?

a)

Memanfaatkan perbedaan ketinggian air laut antara pasang dan surut

b)

Menggunakan panel surya

c)

Mengubah energi kinetik dari angin

d)

Memanfaatkan gerakan permukaan laut

38.

Apa yang membuat energi laut menguntungkan dibandingkan sumber energi lain?

a)

Tidak memerlukan lahan yang luas

b)

Menghasilkan emisi gas rumah kaca

c)

Bergantung pada kondisi cuaca

d)

Biaya produksi yang tinggi

39.

Mengapa pendidikan dan penelitian lebih lanjut diperlukan dalam penggunaan sumber energi alternatif?

a)

Untuk mengoptimalkan penggunaan sumber energi alternatif

b)

Untuk meningkatkan emisi gas rumah kaca

c)

Untuk meningkatkan ketergantungan pada bahan bakar fosil

d)

Untuk mengurangi efisiensi teknologi

40-44.

perhatikan tabel berikut

40.

Wilayah Pembangunan Utama manakah yang memiliki Kota Pusat Pertumbuhan di Medan?

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

41.

Kota Pusat Pertumbuhan untuk Provinsi Kalimantan Barat adalah?

a)

Pontianak

b)

Samarinda

c)

Balikpapan

d)

Makassar

42.

Wilayah Pembangunan Utama yang mencakup Provinsi Jawa Timur dan Bali adalah?

a)

C

b)

A

c)

B

d)

D

43.

Kota Pusat Pertumbuhan untuk Provinsi Sulawesi Tengah adalah?

a)

Manado

b)

Makassar

c)

Sorong

d)

Balikpapan

44.

Kota Pusat Pertumbuhan untuk Provinsi Sumatera Barat adalah (a)  

45-49.

perhatikan tabel berikut

45.

Negara mana yang memiliki pendapatan per kapita tertinggi di antara negara maju?

a)

Amerika Serikat

b)

Australia

c)

Belgia

d)

Singapura

46.

Negara mana yang memiliki pendapatan per kapita terendah di antara negara berkembang?

a)

Meksiko

b)

Indonesia

c)

Guatemala

d)

Afghanistan

47.

Pendapatan per kapita Indonesia adalah US$ (a)   ,-

48.

Apa perbedaan utama antara pendapatan per kapita negara maju dan negara berkembang berdasarkan tabel?

a)

Negara maju memiliki pendapatan per kapita lebih tinggi

b)

Negara berkembang memiliki pendapatan per kapita lebih tinggi

c)

Pendapatan per kapita sama antara negara maju dan berkembang

d)

Tidak ada perbedaan yang signifikan

49.

Mengapa pendapatan per kapita penting untuk mengukur kesejahteraan ekonomi suatu negara?

a)

Menunjukkan rata-rata pendapatan individu

b)

Menentukan jumlah penduduk

c)

Mengukur luas wilayah

d)

Menentukan kebijakan luar negeri

50.

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1) Kualitas sumber daya manusia tinggi.

2) Tingkat pendapatan per kapita tinggi.

3) Jumlah tenaga kerja asing tinggi.

4) Teknologi berkembang pesat.

5) Komoditas ekspor berupa barang mentah.

Berdasarkan pernyataan di atas ciri-ciri negara maju di tunjukkan oleh angka ... ( pilih 3 )

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5