wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

2877933 Controlar y monitorear los tiempos de fabricación

Total questions: 30

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

En el ciclo de producción, un cuello de botella se identifica cuando:

a)

Todas las actividades tienen el mismo tiempo de proceso.

b)

Hay un exceso de inventario en la línea de producción.

c)

Se presenta una actividad con un tiempo de ciclo mayor

d)

Se eliminan procesos innecesarios.

2.

¿Cuál de los siguientes factores NO influye directamente en la capacidad de producción?

a)

Disponibilidad de maquinaria

b)

Cantidad de empleados

c)

Publicidad del producto

d)

Planificación de la producción

3.

¿Cuál es la ecuación correcta para calcular el Takt Time (TKT)?

a)

Tiempo disponible / Cantidad de demanda

b)

Cantidad de demanda / Tiempo disponible

c)

Tiempo de producción total / Cantidad de trabajadores

d)

Unidades producidas / Costo total

4.

¿Cuál es la función de los tableros de control de ritmos de trabajo?

a)

Mostrar el nivel de stock de los productos terminados.

b)

Monitorear y visualizar el rendimiento de la producción en tiempo real.

c)

Controlar la temperatura en las áreas de producción.

d)

Medir el nivel de satisfacción del cliente.

5.

¿Cuál de los siguientes métodos permite evaluar la capacidad de producción de una empresa?

a)

Estudio de mercado

b)

Publicidad digital

c)

Análisis de capacidades

d)

Encuestas de satisfacción del cliente

6.

En la metodología Just in Time (JIT), una de sus principales ventajas es:

a)

Permite acumular grandes inventarios de productos terminados.

b)

Reduce desperdicios y costos de almacenamiento.

c)

Aumenta el tiempo de entrega al cliente.

d)

Genera mayores costos de producción.

7.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las mallas de turno es correcta?

a)

No tienen impacto en la eficiencia del proceso productivo.

b)

Se enfocan únicamente en la capacitación del personal nuevo.

c)

Solo aplican en empresas que trabajan en un solo turno diario.

d)

Son utilizadas para organizar la rotación y distribución del personal en los turnos de trabajo.

8.

¿Cuál de los siguientes conceptos define el costo total en un proceso de producción?

a)

Solo incluye costos fijos como alquileres y salarios.

b)

Es la suma de los costos fijos y variables en la producción.

c)

Se calcula dividiendo el costo fijo entre las unidades producidas.

d)

Solo considera los materiales utilizados en la producción.

9.

La metodología de gestión estratégica utilizada para definir y hacer seguimiento a la estrategia de una organización se conoce como

a)

Balanced Scorecard

b)

Análisis Binario

c)

Business Process Managment

d)

Diamante de Porter

10.

Que se entiende por indicador ?

a)

Medida cuantitativa

b)

Medida cualitativa

c)

Medida que puede observar cambios a través del tiempo

d)

Medida que puede observar la situación actual

e)

Todas las anteriores

11.

Cuales de las siguientes razones se asemeja más a un indicador de eficiencia ?

a)

Reclamos recibidos / Ordenes tramitadas

b)

Horas laboradas / Usuarios atendidos

c)

Personas capacitadas / Total de empleados

d)

Todos los anteriores

12.

Cuales son los pasos que más se acercan para el establecimiento de los indicadores de gestión en un proceso ?

a)

Sugeridos por el equipo de trabajo/ definición de formula/ definición de unidades

b)

Definición de soportes/establecimiento de metas/presentación de tenencias

c)

Claridad de objetivos/ Identificación de factores claves de éxito/Determinar meta

d)

Ninguno de los anteriores

13.

Que mide el OEE

a)

La relacion entre la Velocidad real de la linea/Maquina vs la Velocidad Teorica o de diseño

b)

Mide la relacion entre el tiempo de marcha y el tiempo total

c)

Mide las unidades totales producidas en la linea vs el estandar

d)

MIde la eficiencia global de la linea/Maquina

e)

MIde el costo real de producir vs el costo estandar

14.

Cual de las siguientes etapas no hace parte de la herramiente SMED

a)

Mapear el proceso

b)

Calcular el costo de cada actividad

c)

Separar actividades internas de externas

d)

Convertir actividades internas de externas

e)

Eliminar Actividades

15.

Mostrar principales, gráficos, tablas, segmentadores, colores a utilizar... son algunos elementos dinámicos de:

a)

Dashboards

b)

Tablas dinámicas

c)

Todas las anteriores

16.

¿Qué es un Dashboard?

a)

Es una página en el que se reflejan algunas funciones de la empresa

b)

Es un (tablero o cuadro de mandos) es una teoría en el que se reflejan las principales métricas de la empresa

c)

Es una (lista de funciones) es un documento en el que se reflejan las principales métricas de la empresa

d)

Es un (tablero o cuadro de mandos) es un informe en el que se reflejan las principales métricas de la empresa

17.

Qué se entiende por BASE DE DATOS en Excel:

a)

ES UN CONJUNTO DE DATOS ORDENADOS EN COLUMNAS Y FILAS

b)

ES UN CONJUNTO DE IMAGENES QUE HAY EN EL INTERNET

c)

LA BASE DE DATOS ES UN ARCHIVO DE SONIDO

d)

LA BASE DE DATOS ES UN DOCUMENTO DE MICROSOFT WORD

18.

Tres objetivos de SMED

a)

-Crear la posibilidad de producir mediante lotes más pequeños sin afectar el costo.

-Reducir la cantidad e inventario.

-Superar a la competencia en visibilidad y ventas dentro del mercado on-line del ramo nacional e internacional.

b)

-Establecer un nicho de consumo internacional en un mercado incipiente.

-Superar a la competencia en visibilidad y ventas dentro del mercado on-line del ramo nacional e internacional.

-Reducir la cantidad e inventario.

c)

-Crear la posibilidad de producir mediante lotes más pequeños sin afectar el costo.

-Reducir la cantidad e inventario.

-Mejorar la calidad del producto.

d)

-Superar el margen anual de ventas estipulado.

-Establecer un nicho de consumo internacional en un mercado incipiente.

-Superar a la competencia en visibilidad y ventas dentro del mercado on-line del ramo nacional e internacional.

19.

Los tipos de actividades que clasifica la metodología SMED, son:

a)

Básicas y avanzadas

b)

Internas y externas

c)

Primarias y secundarias

d)

Intrínsicas y extrínsicas

20.

¿Cómo se puede asegurar que un objetivo sea específico?

a)

Definiendo claramente qué se quiere lograr y evitando generalidades.

b)

Estableciendo un objetivo que sea amplio y flexible.

c)

Fijando metas que no se pueden medir.

d)

Ignorando los recursos y el tiempo disponible.

21.

¿Qué significa que un objetivo sea medible en el contexto de SMART?

a)

Un objetivo medible es aquel que se puede evaluar a través de indicadores cuantitativos o cualitativos.

b)

Un objetivo medible es aquel que no requiere seguimiento.

c)

Un objetivo medible es aquel que se puede cambiar en cualquier momento.

d)

Un objetivo medible es aquel que se establece sin considerar el tiempo.

22.

Proporciona un ejemplo de un objetivo SMART en el ámbito laboral.

a)

Disminuir los costos en un 10% en el próximo año sin un plan específico.

b)

Aumentar la satisfacción del cliente sin establecer métricas claras.

c)

Contratar a 5 nuevos empleados en un mes sin definir roles específicos.

d)

Aumentar las ventas en un 15% en los próximos 6 meses mediante la implementación de una nueva estrategia de marketing.

23.

LA EFICACIA ES:

a)

Capacidad de producir en condiciones adversas

b)

Capacidad de conseguir los objetivos planteados

c)

Producir más con menos recursos

d)

Combinación de capital y trabajo

24.

LA EFICIENCIA ES:

a)

Capacidad de lograr el crecimiento económico

b)

Lograr una mayor participación del mercado

c)

Capacidad de conseguir resultados con los recurso presupuestados

d)

Lograr el éxito sostenido de una organización

25.

LA PRODUCTIVIDAD ES:

a)

Eficacia + Eficiencia

b)

Mayor producción con intensidad de capital

c)

Capacidad de mantenerse a lo largo del tiempo en el mercado

d)

Lograr un buen producto con los recursos necesarios y suficientes

26.

A.- Taller A produce 200 licuadoras con 4 trabajadores en 2 horas

B.-Taller B produce 150 licuadores en 6 horas con 2 trabajadores

Cuál es mas eficiente?

a)

A es el triple de eficiente que B

b)

B es la mitad de eficiente que A

c)

A es igual que B

d)

B es el doble de eficiente que A

27.

Una empresa logró aumentar su producción de 100 a 150 unidades en el mismo tiempo y con los mismos recursos. Esto es un ejemplo de:

a)

PRODUCTIVIDAD

b)

EFECTIVIDAD

c)

EFICIENCIA

d)

EFICACIA

28.

Una empresa de alimentos produce 300 cajas de galletas utilizando 150 kilos de harina, mientras que otra empresa con la misma cantidad de harina produce 400 cajas. ¿Cuál es más eficiente?

a)

La segunda empresa es más eficiente

b)

La primera empresa es más eficiente

c)

Ambas son igual de eficientes

d)

No se puede determinar la eficiencia

29.

Es una metodología que permite administrar el inventario y planificar pedidos de partes y piezas con demanda dependiente.

a)

ERP

b)

MRP

c)

SAP

d)

TODAS LAS ANTERIORES

30.

Es una técnica de calidad desarrollada por un ingeniero japones que significa a prueba de errores

a)

Sistema KAMBAL

b)

Sistema POKAYOKE

c)

Sistema Kambis

d)

Sistema ISO