Worksheets401-450
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Name
Class
Date
1.
Ішкі сапаны қамтамасыз ету жүйесінің қай құрамдас бөлігі білім беру процесін бағалауға жатады?
a)
Білім беру бағдарламаларын әзірлеу және бекіту процедураларын бағалау
b)
Ғылыми жарияланымдарды бағалау
c)
ЖОО-лардың материалдық базасын бағалау
d)
Ғылыми зертханалардың жағдайын бағалау
e)
Емтихандағы студенттерді бағалау
2.
Сапаны ішкі қамтамасыз ету жүйесінде білім сапасын өлшеу үшін қандай көрсеткіштер түрлері қолданылады?
a)
Сандық және сапалық көрсеткіштер
b)
Тек жоғары сапалы көрсеткіштер
c)
Тек сандық көрсеткіштер
d)
Мұғалім әрекетінің көрсеткіштері
e)
Ғылыми жетістік көрсеткіштері
3.
Білім беру сапасын қамтамасыз ету жүйесінде ішкі бақылау механизмдерінің рөлі қандай?
a)
Академиялық және ғылыми адалдықты арттыру
b)
Оқушылардың жүктемесін азайту
c)
Халықаралық сарапшыларды тарту
d)
Қаржылық түсімдердің өсуі
e)
Білім берудегі инновациялық технологияларды дамыту
4.
Университеттердегі сапа мәдениетіне не кіреді?
a)
Білім сапасы туралы сенімдер мен құндылықтар жүйесі
b)
Тек білім беру стандарттарын міндетті түрде орындау
c)
Мұғалімдердің жұмысын бағалау
d)
Оқушылардың ұтқырлығы
e)
Ғылыми басылымдарға қойылатын қатаң талаптар
5.
Сапаны қамтамасыз ету агенттіктері қандай есеп беруді ұсынуы керек?
a)
Үнемі сыртқы сапаны қамтамасыз ету есептері
b)
Қаржылық есеп беру
c)
Оқушылар саны туралы жылдық есептер
d)
Педагогикалық ұжымды бағалау
e)
Практика бағдарламалары
6.
Сапаны қамтамасыз ету агенттіктері өз қызметінің жариялылығын қалай қамтамасыз етуі керек?
a)
Есептерді жариялау және тізілімдерге ақпарат беру
b)
Тек қаржылық есептілікті жариялау
c)
Ақпаратты тек мемлекеттік органдарға беру
d)
Деректерді тек мүдделі ұйымдарға ашыңыз
e)
Есеп берусіз тек білім беру бағдарламаларын бағалаңыз
7.
Мемлекет білім беру жүйесіндегі сапаның ең төменгі деңгейіне қалай кепілдік береді?
a)
Міндетті білім беру стандарттарын белгілеу
b)
Тек жекеменшік оқу орындарын қолдау
c)
ЖОО-ға санкция қолдану
d)
Емтихандарды бақылау
e)
Халықаралық стандарттарды тек магистратура бағдарламалары үшін қолдану
8.
Білім сапасын қамтамасыз ету жүйесінде тәуекелді бағалаудың қандай механизмі қолданылады?
a)
Көрсетілетін білім беру қызметі сапасының мәлімделген параметрлерге сәйкестік деңгейін бағалау
b)
ЖОО-лардың стандарттарға сәйкестігін кезеңді тексеру
c)
Жергілікті талаптарды есепке алмай халықаралық стандарттарды қолдану
d)
Оқушылардың іс-әрекетін қорытынды кезеңде ғана бағалау
e)
Әрбір оқу орны үшін тәуекелдерді анықтау
9.
Білім беру ұйымындағы қаржылық менеджмент дегеніміз не?
a)
Ақша ағындарын басқару ғылымы мен өнері
b)
Білім беру бағдарламаларын жасау процесі
c)
Мұғалімдерді басқару жүйесі
d)
Оқушыларды басқару
e)
Мемлекеттік органдармен өзара әрекеттесу
10.
Білім беру ұйымдарындағы қаржылық менеджменттің негізгі міндеті қандай?
a)
Ақша ағынын және қаржылық ресурстарды басқару
b)
Оқу бағдарламаларын әзірлеу
c)
Мұғалімдердің жұмысын үйлестіру
d)
Жабдықты басқару
e)
Білім сапасын бағалау
11.
Ұйымдағы қаржылық менеджменттің субъектісі кім?
a)
Меншік иесі немесе оның өкілетті өкілі
b)
Мұғалімдер
c)
Оқушылар
d)
бас директор
e)
Оқу процесінің менеджері
12.
Төмендегі ұғымдардың қайсысы білім беру ұйымының шаруашылық қызметінің мазмұнына жатады?
a)
Оқу процесін қажетті ресурстармен қамтамасыз ету
b)
Басқа елдерден студенттерді тарту
c)
Білім беру бағдарламаларын жасау
d)
Ғылыми зерттеулерді жүзеге асыру
e)
Оқушылардың қанағаттану деңгейін бағалау
13.
Қаржылық менеджмент контекстінде қаржы құралдары деген нені білдіреді?
a)
Ақша қаражаты, несиелер, акциялар, облигациялар
b)
Оқушыларды оқытуға арналған бағдарламалар
c)
Тәрбие процесін ұйымдастыру әдістері
d)
Білім беру қызметінің түрлері
e)
Маркетингтік зерттеулер
14.
Төмендегі әдістердің қайсысы қаржылық менеджментке жатпайды?
a)
Қаржылық есептілікті талдау
b)
Оқу бағдарламаларын әзірлеу
c)
Кірістер мен шығыстарды болжау
d)
Шығындарды бағалау
e)
Кәсіпорынның қаржылық жағдайын бағалау
15.
Ұйымды басқару процесінде қаржылық менеджмент қандай функцияны орындайды?
a)
Ақша қаражатының қозғалысы және сыртқы қаржыны басқару
b)
Мұғалімдерге стандарттар орнату
c)
Қызметкерлердің жұмысын бақылау
d)
Оқу материалдарын әзірлеу
e)
Оқыту сапасын бағалау
16.
Төмендегі операциялардың қайсысы әдетте инвестицияны басқару бөлігі ретінде орындалады?
a)
Қаржы ресурстарын тарту және оларды тиімді пайдалану
b)
Білім беру бағдарламаларын жүзеге асыру
c)
Білім беру мазмұнының сапасын бағалау
d)
Білім беру қызметтеріне баға белгілеу
e)
Сабақ кестесін құру
17.
Білім беру ұйымындағы қаржылық талдаудың мақсаты қандай?
a)
Қаржылық тиімділікті бағалау және болжау
b)
Жаңа білім беру бағдарламаларын жасау
c)
Педагогикалық ұжымның сапасын бағалау
d)
Оқушыларды қызықтыру
e)
Жұмыс процестерін ұйымдастыру
18.
Төмендегі қаржылық басқару функцияларының қайсысы ішкі есепке жатады?
a)
Шығындарды бюджеттеу және қаржылық нәтижелерді бақылау
b)
Маркетингтік стратегияларды әзірлеу
c)
Білім беру стандарттарын белгілеу
d)
Оқушылардың қанағаттану сауалнамасын жүргізу
e)
ЖОО арасындағы желілік өзара әрекетті ұйымдастыру
19.
Ұйымның бюджетін жасау кезінде қаржылық менеджменттің мақсаты қандай?
a)
Қаржы ресурстарын оңтайлы бөлуді анықтау
b)
Жаңа оқу курстарын әзірлеу
c)
Қосымша оқушыларды тарту
d)
Оқыту жұмысын бағалау
e)
Жаңа білім беру стандарттарын әзірлеу және енгізу
20.
Инвестициялық шешім қабылдауда қаржылық менеджмент қандай функцияны орындайды?
a)
Қаржы ресурстарының қажеттілігін анықтау және актив құрылымын оңтайландыру
b)
Жаңа курстарды әзірлеу
c)
Маркетингтік зерттеулер жүргізу
d)
Әр аймақтан студенттерді тарту
e)
Оқу материалдарының сапасын бағалау
21.
Білім беру ұйымын қаржыландыру көздерін таңдау бойынша шешім қабылдау процесі қалай аталады?
a)
Қаржыландыру саясатын әзірлеу
b)
Тәрбие процесін ұйымдастыру
c)
Мұғалімдерді тарту
d)
Білім беру бағдарламаларын бағалау
e)
Үкіметпен байланыстарды басқару
22.
Білім беру ұйымындағы өндірісті басқарудың негізгі міндеті қандай?
a)
Өндірістік және оқу үдерістерін басқару
b)
Жаңа білім беру курстарын әзірлеу және енгізу
c)
Оқушылардың қанағаттанушылығын бағалау
d)
Жаңа инвесторларды тарту
e)
Ғылыми зерттеулер жүргізу
23.
Менеджменттің қай түрі ұйымның бәсекелестік артықшылықтарын қамтамасыз етуге бағытталған?
a)
Инновациялық менеджмент
b)
Өндірісті басқару
c)
Маркетингті басқару
d)
Қаржы менеджменті
e)
Операциялық басқару
24.
Қаржы менеджментіндегі ішкі есеп және бақылау блогы нені қамтиды?
a)
Өндірістік есеп пен қаржылық есептілікті жасауды бақылау
b)
Білім беру бағдарламаларын жасау
c)
Білім беру қызметтеріне баға белгілеу
d)
Оқушыларды қызықтыру
e)
Мұғалімдердің жұмысын ұйымдастыру
25.
Білім беру ұйымындағы инновациялық менеджменттің мақсаты қандай?
a)
Ұйым қызметінің тұрақтылығын және жаңа технологияларды енгізуді қамтамасыз ету
b)
Оқушыларды қызықтыру
c)
Оқыту сапасын бағалау
d)
Сабақ кестесін басқарыңыз
e)
Жаңа оқу материалдарын әзірлеу
26.
Инновациялық менеджмент төменде көрсетілген салалардың қайсысын қамтиды?
a)
Жаңа өнімдерді немесе білім беру бағдарламаларын әзірлеу және енгізу
b)
Педагогика пәнінен сабақ өткізу
c)
Оқушылардың қанағаттанушылығын бағалау
d)
Маркетингтік науқандарды ұйымдастыру
e)
Сыртқы инвесторларды тарту
27.
Инновациялық менеджмент шеңберінде инновациялық қызметке не кіреді?
a)
Жаңа өнімдерді немесе қызметтерді әзірлеу және енгізу
b)
Оқу іс-шараларын ұйымдастыру
c)
Маркетингтік стратегияларды әзірлеу
d)
Мұғалімдерді тарту
e)
Оқушылар санын арттыру жоспарын жасау
28.
Білім беру ұйымында қаржылық жоспарлау қандай мәселені шешеді?
a)
Қаржы ресурстарының қажеттілігін бағалау және қаржыландыру көздерін анықтау
b)
Жаңа оқу бағдарламаларын жасау
c)
Мұғалімдердің жұмыс сапасын бағалау
d)
Әр аймақтан студенттерді тарту
e)
Ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру
29.
Қаржылық менеджмент контекстіндегі қаржылық қатынастар дегеніміз не?
a)
Ұйымның қаржы ресурстары мен активтерінің қозғалысына байланысты қатынастар
b)
Мұғалімдер мен оқушылар арасындағы қарым-қатынас
c)
Мемлекеттік органдармен қарым-қатынас
d)
Білім беру қызметтері нарығындағы қатынастар
e)
Сыртқы инвесторлармен қарым-қатынас
30.
Төмендегі құралдардың қайсысы білім беру ұйымындағы қаржы құралдарына жатпайды?
a)
Несиелер, акциялар, облигациялар
b)
Білім беру бағдарламалары
c)
Шоттардағы ақша қаражаттары
d)
Жарғылық капиталға қатысу әдістері
e)
Қаржылық есеп беру
31.
Қазіргі уақытта білім беру ұйымының қаржылық жағдайын бағалау процесі қалай аталады?
a)
Қаржылық жағдайды бағалау
b)
Оқыту сапасын бағалау
c)
Оқушылардың қанағаттануын талдау
d)
Білім беру бағдарламаларының тиімділігін бағалау
e)
Жаңа курстарға қажеттілікті талдау
32.
Шығындар сметасын құру процесінде қаржылық менеджмент қандай тапсырманы шешеді?
a)
Ұйымның жұмыс істеуіне қажетті барлық шығындарды анықтау
b)
Жаңа студенттерді тарту
c)
Жаңа курстарды әзірлеу
d)
Мұғалімдердің жұмыс сапасын бағалау
e)
Оқу іс-шараларын ұйымдастыру
33.
Төмендегі элементтердің қайсысы білім беру ұйымындағы қаржылық ағындарды басқару жүйесінің бөлігі болып табылады?
a)
Қаржы ресурстарының қозғалысын бақылау
b)
Оқу материалдарын әзірлеу
c)
Мұғалімдерді тарту
d)
Білім беру технологияларының тиімділігін бағалау
e)
Сыртқы инвесторларды тарту
34.
Сыртқы қаржыны басқару блогына не кіреді?
a)
Сыртқы қаржы нарықтарымен және несиелік мекемелермен өзара әрекеттесу
b)
Оқушылардың қанағаттанушылығын бағалау
c)
Жаңа білім беру курстарын әзірлеу
d)
Мұғалімдерді тарту
e)
Болашақ білім беру бағдарламаларын болжау
35.
Шешім қабылдау кезінде қаржылық менеджменттің негізінде қандай принцип жатыр?
a)
Экономикалық ымыраға келу
b)
Стратегиялық жоспарлау
c)
Жаңа бағдарламаларды жасау
d)
Кестені басқару
e)
Оқушыларды қызықтыру
36.
Ұйымның қаржылық ағындарын бақылау кезінде қаржылық менеджмент қандай мәселені шешеді?
a)
Қаржы ресурстарын тиімді пайдалануды қамтамасыз ету
b)
Оқу материалдарын әзірлеу
c)
Мұғалімдердің жұмысын бағалау
d)
Оқушыларды қызықтыру
e)
Білім беру қызметінің сапасын бағалау
37.
Білім беру ұйымындағы қаржылық жоспарлау нені білдіреді?
a)
Қаржылық қажеттіліктер мен қаржыландыру көздерін анықтау
b)
Сабақ кестесін құру
c)
Мұғалімдерді тарту
d)
Тәрбие процесін ұйымдастыру
e)
Оқушылардың жұмыс сапасын бағалау
38.
Білім беру ұйымындағы инновациялық менеджменттің мақсаты қандай?
a)
Инновациялық бағдарламалар мен технологияларды енгізу
b)
Жаңа курстарды әзірлеу және енгізу
c)
Оқушылардың қанағаттанушылығын бағалау
d)
Жаңа мұғалімдерді тарту
e)
Тәрбие процестерін ұйымдастыру
39.
21 ғасырда білім берудің басты міндеті қандай?
a)
Заманауи технологияларға ілесе алатын мұғалімдерді дайындау және студенттерге АТ-мен жұмыс істеуді үйрету.
b)
Оқушыларға жаңа білім беру бағдарламаларын құру.
c)
Оқушыларға ыңғайлырақ оқу процестерін ұйымдастыру.
d)
Білім беру ортасына жаңа технологияларды енгізу.
e)
Мектеп оқушыларын тәрбиелеудің инновациялық әдістерін жасау.
40.
Білім беру мекемелеріндегі заманауи өзгерістер нені қамтиды?
a)
Оқу жоспарларын қайта қарау және мұғалімдер мен IT мамандарын қайта даярлау бағдарламаларын құру.
b)
Ескі білім беру ресурстарын модернизациялау.
c)
Тек онлайн курстарды жүзеге асыру.
d)
Дәстүрлі тәрбиенің рөлін арттыру.
e)
Дәстүрлі емтихандарды ұйымдастыру.
41.
Қазіргі білім беруде ІТ-технологиялар қандай рөл атқарады?
a)
Олар қазіргі білімнің негізіне айналады.
b)
Олар оқу үрдісіне қосымша ресурс қызметін атқарады.
c)
Олар білім беру стандарттарының бөлігі болып табылады.
d)
Олар білімнің құнын көтереді.
e)
Олар білім беруді тек техникалық мамандықтарға ғана қолжетімді етеді.
42.
Кітапхана ісінде қандай елеулі өзгерістер болды?
a)
Кітапхана қорларын электронды түрге көшіру.
b)
Кітапханалардағы кітап қорын жаңарту.
c)
Ақпаратты сақтаудың дәстүрлі әдістерін қолдану.
d)
Кітапханалардағы қағаз кітаптардың толық жойылуы.
e)
Оқушылар мен студенттер үшін жаңа кітапханалар құру.
43.
Қашықтан оқыту не мүмкіндік береді?
a)
Үйден шықпай-ақ тренинг өткізіп, мұғалімдермен интерактивті түрде сөйлесіңіз.
b)
Оқытуды тек ірі қалаларда ұйымдастыру.
c)
Барлық пәндер бойынша курстардан өту мүмкіндігін қамтамасыз ету.
d)
Мектептерде онлайн оқытудың негізгі шарттарын жасау.
e)
Дәстүрлі білім беруге инновациялық тәсілдерді енгізу.
44.
Оқытуды басқару жүйелері (LMS) дегеніміз не?
a)
Қашықтан оқыту және оқу үдерісін басқару жүйелері.
b)
Кітапхананы автоматтандыру жүйелері.
c)
Дәстүрлі сабақтарды ұйымдастыру жүйелері.
d)
Оқушылардың білім сапасын бақылау құралдары.
e)
Дәрістердің бейнежазбаларын жасауға арналған платформалар.
45.
Оқытуда мультимедиялық құралдарды пайдалану қандай мүмкіндіктер береді?
a)
Оқу материалдарын дайындау үшін бейне, аудио және басқа ақпарат көздерін пайдалану.
b)
Олар оқу курстары үшін тек мәтіндік материалдарды жасауға мүмкіндік береді.
c)
Олар емтихан процесін жеңілдетеді.
d)
Олар оқушылардың білімін бағалау процесін жылдамдатуға көмектеседі.
e)
Олар дәстүрлі оқулықтар қажеттілігін алмастырады.
46.
ІТ технологияларды қолдану арқылы мектептегі білім беруде қандай өзгерістер болды?
a)
Компьютерлер бірінші сыныпта бірінші сабақтан бастап қолжетімді болды.
b)
Компьютер тек жоғары мектептерде ғана қолжетімді болды.
c)
Мектептер тек мәтіндік материалдарды пайдалана бастады.
d)
Мектептер дәстүрлі оқыту әдістерін қолданбайды.
e)
Мектептер IT пәнін тек факультатив сабақтарында ғана оқыта бастады.
47.
ІТ-технологиялар мұғалімдерді дайындауға қалай әсер етеді?
a)
Заманауи технологиялармен жұмыс істей алатын мұғалімдерді дайындау қажеттілігі.
b)
Мұғалімдер тек дәстүрлі әдістермен дайындалады.
c)
Олардың білімі информатика негіздерімен шектеліп қалады.
d)
Мұғалімдер тек электронды оқулықтарды пайдалануға көшуі керек.
e)
Оларды оқыту негізгі компьютерлік бағдарламаларды білуге бағытталған.
48.
Қазақстанда электронды оқыту қандай мәселелерді шешеді?
a)
Шалғайдағы елді мекендердің тұрғындары үшін білім алудың қолжетімділігі.
b)
Білім алу тек ірі қалаларда ғана қолжетімді.
c)
Электрондық оқыту дәстүрлі білім беруді жоюға мүмкіндік береді.
d)
Электрондық оқыту тек онлайн курстарды пайдаланады.
e)
E-learning курстары емтихан тапсыруды қиындатады.
49.
Қазақстанда қандай білім беру платформалары қолданылады?
a)
Kundelik.kz, BilimLand.kz, Daryn.online.
b)
Coursera, EdX, Udemy.
c)
Khan Academy, Google Classroom.
d)
LinkedIn Learning, FutureLearn.
e)
Тек мұғалімдерге арналған жергілікті платформалар.
50.
Цифрлық университет жүйесі қандай функцияларды орындайды?
a)
ЖОО-дағы оқу процесін автоматтандыру.
b)
Тек университеттің қаржылық менеджменті.
c)
Тек қашықтықтан оқыту курстарын ұйымдастыру.
d)
Тек кітапхана ресурстарын басқару.
e)
Жаңа оқыту бағдарламаларын құру.
100 %
