Worksheets451-515
Total questions: 65
Worksheet time: 33mins
Name
Class
Date
1.
ІТ-технологиялар оқу орындарын басқаруға қалай көмектеседі?
a)
Мектептер мен колледждерді басқару үшін EMIS пайдалану.
b)
Технология тек емтихандарды ұйымдастыруға көмектеседі.
c)
АТ басқаруға көп әсер етпейді.
d)
Олар тек жаңа курстарды құруға көмектеседі.
e)
Олар мектептерге енгізілуде, бірақ университеттерге емес.
2.
Білім беруде үлкен деректерді талдау қандай міндеттерді шешеді?
a)
Оқу үлгерімін бағалау және проблемалық аймақтарды анықтау.
b)
Олар жаңа курстарды құру үшін қолданылады.
c)
Тек мәтіндік деректер талданады.
d)
Білім беру мекемелерінде үлкен деректер қолданылмайды.
e)
Аналитиканы қолдану сыртқы зерттеулермен шектеледі.
3.
Чатботтар мен дауыстық көмекшілер білім беруде қандай рөл атқарады?
a)
Олар студенттерге кеңес беруге көмектеседі.
b)
Олар тек студенттерді тестілеу үшін қолданылады.
c)
Олар барлық мұғалімдерді ауыстырады.
d)
Олар тек шет тілдерін үйренуге көмектеседі.
e)
Олар оқу-тәрбие процесінде қосалқы рөл атқарады.
4.
Білім беру саласында киберқауіпсіздік қалай қамтамасыз етіледі?
a)
Антивирустық бағдарламалық құралды және деректерді шифрлауды пайдалану.
b)
Дәстүрлі деректерді қорғау әдістерін ұйымдастыру.
c)
Студенттерге тек теориялық тренингтер өткізіледі.
d)
Киберқауіпсіздік маңызды мәселе емес.
e)
Деректерді қорғау тек жоғары оқу орындарында жүзеге асырылады.
5.
Қазақстандағы білім беруді цифрландырудың негізгі мақсаты қандай?
a)
Мектептер мен университеттер үшін цифрлық инфрақұрылымды дамыту.
b)
Мектептегі барлық процестерді автоматтандыру.
c)
Тек онлайн курстарды ұйымдастыру.
d)
Дәстүрлі білім беруді толығымен жою.
e)
Жаңа білім беру стандарттарын құру.
6.
Цифрлық Қазақстан бағдарламасының мақсаты қандай?
a)
Білім беруді цифрландыру.
b)
Тек қана онлайн оқытуға көшу.
c)
Білім беру дәстүрлі оқыту әдістерін жоққа шығарады.
d)
Онлайн курстар тек ірі қалаларда ғана қолжетімді болады.
e)
Барлық мұғалімдер онлайн әдістемелер бойынша оқытылуы керек.
7.
MOOC (Massive Open Online Courses) пайдаланудың қандай артықшылықтары бар?
a)
Халықаралық білім беру платформаларын пайдалана отырып, өзін-өзі тәрбиелеу.
b)
Оқу процесі тек қашықтан болады.
c)
Тек ақылы курстарды пайдаланыңыз.
d)
Барлық курстар тек техникалық пәндермен шектеледі.
e)
MOOC платформалары оқытудың практикалық бөлігін жоққа шығарады.
8.
Қазақстанның білім беру саласында қандай қосымша ресурстар белсенді қолданылады?
a)
Жоғары оқу орнынан кейінгі қосымша білім беру үшін таратылған веб-ресурстар.
b)
Жоғары оқу орны студенттеріне арналған жергілікті ресурстар ғана.
c)
Тәжірибелік оқыту туралы ақпаратты қамтымайтын платформалар.
d)
Тек дәстүрлі оқулықтар мен журналдар.
e)
Тәрбиешілерге арналған онлайн курстарды құруға арналған ресурстар.
9.
Қашықтан оқытуда бұлтты есептеулер қандай мәселені шешеді?
a)
Олар білім беру процесіндегі қолжетімділік пен икемділікті жақсартуға көмектеседі.
b)
Олар тек ақпаратты сақтау үшін қолданылады.
c)
Бұлтты есептеулердің оқуға еш қатысы жоқ.
d)
Олар білім беру қызметінің құнын көтеруге мүмкіндік береді.
e)
Олар тек оқу материалдарын сақтау үшін қолданылады.
10.
Қазіргі заманғы технологиялар шет тілдерін оқытуды қалай жақсарта алады?
a)
GPS навигациясын пайдалану және оқытумен біріктіру.
b)
Тек аудио сабақтарды пайдалану.
c)
Тілді оқыту технологияны қолданбай-ақ жүзеге асады.
d)
Тілді оқыту кез келген техникалық құралдарды жоққа шығарады.
e)
Оқыту тек мәтін көздерімен шектеледі.
11.
Білім берудегі инновация дегеніміз не?
a)
Оқу-тәрбие процесін жетілдірудің жаңа идеяларын, технологияларын, әдістері мен құралдарын жүзеге асыру
b)
Жаңа білім беру бағдарламаларын жасау
c)
Білім берудің құнын төмендету
d)
Тек дәстүрлі оқыту әдістерін қолдану
e)
Білім беру мекемелерінің құрылымындағы өзгерістер
12.
Білім берудегі инновацияларға қандай технологиялар жатады?
a)
Онлайн оқыту, жасанды интеллект, VR/AR технологиялары
b)
Оқытудың дәстүрлі әдістері
c)
Басылған оқулықтар мен материалдар
d)
Оқу экскурсиялары
e)
Тек лекциялар мен семинарларды пайдаланыңыз
13.
Оқытудың қандай әдістері инновациялық болып саналады?
a)
STEM, жобалық оқыту, бейімді оқыту
b)
Тек дәрістер мен практикалық сабақтар
c)
Стандартты сынақтарды қолдану
d)
Бір бағдарламаны барлық студенттерге қолдану
e)
Мұғалімдермен жеке әңгімелесу
14.
Икемді оқыту дегеніміз не?
a)
Гибридтік оқыту, модульдік курстар
b)
Тек жеке сабақтар
c)
Тек онлайн оқыту
d)
Тек қана сыныпта білім беру
e)
Тек жазба жұмыстарын пайдалану
15.
Білім беру мекемелерін басқаруда қандай өзгерістер болып жатыр?
a)
Автоматтандыру, цифрлық платформалар
b)
Басқарудың ескі әдістерін қолдану
c)
Педагогикалық кадрлардың көбеюі
d)
Сабақ уақытының қысқаруы
e)
Барлық жаңашыл тәсілдерді алып тастаңыз
16.
Инновациялар оқу процесіне қалай әсер етеді?
a)
Білім берудің қолжетімділігін арттыру, оқытуды дараландыру
b)
Оқушылар санының азаюы
c)
Жаңа емтихандар пайда болады
d)
Оқу жылының ұзақтығын қысқарту
e)
технологияларды қолданудан бас тарту
17.
Қайсы тұжырымдар Қазақстандағы білім беру саласындағы мемлекеттік бағдарламаларға қатысты?
a)
«Цифрлық Қазақстан», «Университеттердің академиялық еркіндігі»
b)
«Халыққа білім беру» бағдарламасы
c)
Мектеп ғимараттарын қысқартудың мемлекеттік бағдарламасы
d)
Жаһандық мектепті жабу бағдарламасы
e)
Оқушылардың бірыңғай формасын енгізуді жоспарлау
18.
Өзгерістерді басқарудың бірінші қадамы қандай?
a)
Өзгерістердің қажеттілігін талдау
b)
Өзгерістерді жоспарлау
c)
Өзгерістердің тиімділігін бағалау
d)
Өзгерістерді енгізу
e)
Қатысушылардың қарым-қатынасы және қатысуы
19.
Коттердің өзгерістерді басқару моделінің негізгі қадамы қандай?
a)
Өзгерістерге деген көзқарасты қалыптастыру
b)
Есепті дайындау
c)
Бюджетті бағалау
d)
Оқытудың ескі әдістерін қолдану
e)
Оқушылар арасында зерттеу жұмыстарын жүргізу
20.
Өзгерістерді жоспарлау кезеңінің мақсаты қандай?
a)
Стратегияны әзірлеу, мақсаттар мен құралдарды анықтау
b)
Конференцияны өткізу
c)
Оқытудың ескі әдістерінің анықтамасы
d)
Оқушылар санының артуы
e)
Емтихандарды өткізу
21.
Өзгерістерді басқару процесіне қатысушылардың байланысы мен қатысуы нені білдіреді?
a)
Қызметкерлерді, оқушыларды, ата-аналарды хабардар ету
b)
Өзгерістерді үнсіз енгізу
c)
Қатысушылармен кеңесу жоқ
d)
Дәрістерді кері байланыссыз өткізу
e)
Барлық өзгертулерді талқылаусыз жойыңыз
22.
Өзгерістерді басқару процесіндегі өзгерістерді енгізу қандай қадамды қамтиды?
a)
Пилоттық тестілеу, масштабтау
b)
Тек құжатты дайындау
c)
Ескі әдістерді тексеру
d)
Жаңа конференциялар ұйымдастыру
e)
Оқушылар санының артуы
23.
Өзгерістерді басқарудың қай кезеңі нәтижелерді талдаумен байланысты?
a)
Өзгерістердің тиімділігін бағалау
b)
Жаңа оқиғаларды жоспарлау
c)
Есептерді дайындау
d)
Кездесулерді ұйымдастыру
e)
Қаржы ресурстарының көбеюі
24.
Қандай өзгерістерді басқару моделі хабардарлық, тілек, білім, қабілет және күшейтуді қамтиды?
a)
ADKAR үлгісі
b)
Коттер моделі
c)
Сызықтық тәсіл
d)
Икемді тәсіл
e)
Дәстүрлі үлгі
25.
Классикалық қадамдық енгізу өзгерістерді басқарудың қандай тәсілін қамтиды?
a)
Сызықтық тәсіл
b)
Икемді тәсіл
c)
Интуитивтік тәсіл
d)
Революциялық көзқарас
e)
Ескі тәсіл
26.
Өзгерістерді енгізу кезінде қызметкерлердің қарсылығын қалай жеңуге болады?
a)
Оқыту, түсіндіру жұмыстары
b)
Жазаларды қолдану
c)
Қызметкерлердің пікірін елемеу
d)
Оқу орындарының жабылуы
e)
Мәжбүрлеу шараларын қолдану
27.
Өзгерістерді енгізу кезінде қаржы тапшылығын қалай жеңуге болады?
a)
Гранттар іздеу, бизнеспен серіктестік
b)
Білім беру бағдарламаларын қысқарту
c)
Салықтардың өсуі
d)
Инновациядан бас тарту
e)
Оқушылардан мәжбүрлеп ақша жинау
28.
Өзгерістерді енгізу кезінде техникалық қиындықтарды қалай шешуге болады?
a)
Біртіндеп енгізу, техникалық қамтамасыз ету
b)
Технологияны пайдаланудан толық бас тарту
c)
Дәстүрлі форматтағы өзгерістерді енгізу
d)
Ескірген әдістерді қолдану
e)
Барлық оқиғаларды Интернетке тасымалдау
29.
Білім берудегі инновацияларды енгізу кезіндегі негізгі тәуекелдер қандай?
a)
Технологиялық, қаржылық, әлеуметтік, құқықтық тәуекелдер
b)
Тек технологиялық тәуекелдер
c)
Тек қаржылық тәуекелдер
d)
Тек заңды тәуекелдер
e)
Әлеуметтік және саяси тәуекелдер
30.
Инновацияларды басқаруда тәуекелді анықтау қандай рөл атқарады?
a)
Ықтимал мәселелерді талдауға мүмкіндік береді
b)
Оқушылардың санын азайтады
c)
Өзгерістердің орындалуын кейінге қалдырады
d)
Технологияның әсерін азайтады
e)
Инновацияның құнын арттырады
31.
Инновацияларды енгізу кезінде тәуекелдерді қалай азайтуға болады?
a)
Кадрларды оқыту, тестілеу
b)
Өзгерістерден толық бас тарту
c)
Ескірген әдістерді қолдану
d)
Жаңа технологиялардан бас тарту
e)
Оқу курстары жоқ
32.
Тәуекелді басқарудың қай әдісі қауіпті шешімдерден аулақ болуды қамтиды?
a)
Болмау
b)
азайту
c)
Тасымалдау
d)
Қабылдау
e)
Мәңгілендіру
33.
Тәуекелдерді басқарудың қандай әдісі сарапшыларды қолдануды қамтиды?
a)
Тасымалдау
b)
азайту
c)
Болмау
d)
Қабылдау
e)
Мәңгілендіру
34.
Білім беру үдерісіне қатысушылардың инновацияларға қарсылығын қалай жеңуге болады?
a)
Қатысушыларды процеске тарту, мақсаттарды түсіндіру
b)
Қарсылықтарды елемеу
c)
Жазаларды қолдану
d)
Өзгерістерді талқылау мүмкін емес
e)
Ескі әдістерді қолдану
35.
Инновацияларды енгізу кезінде қарсылықпен күресудің негізгі құралы қандай?
a)
Өзгерістерге қатысушыларды оқыту және қолдау
b)
Оқу сағаттарының қысқаруы
c)
Оқу бағдарламаларын жеңілдету
d)
Қатаң жаза қолдану
e)
Барлық өзгертулерді алып тастаңыз
36.
Білім берудегі инновацияларды енгізудегі кедергілерді азайтуға не көмектеседі?
a)
Біртіндеп жүзеге асыру, пилоттық жобалар
b)
Ескірген технологияларды қолдану
c)
Дәстүрлі әдістерді жалғастыру
d)
Оқушылардың пікірін елемеу
e)
Оқу орындарын толығымен жабу
37.
Инновацияларды енгізудің техникалық аспектілерімен байланысты қандай тәуекелдер бар?
a)
Жүйенің істен шығуы, жабдықтың жетіспеушілігі
b)
Ақпараттың болмауы
c)
Оқу материалдарының шамадан тыс жүктелуі
d)
Оқушылар санының артуы
e)
Құжаттама мәселелері
38.
Білім беру саласына инновацияларды енгізу кезінде қандай әлеуметтік тәуекелдер туындауы мүмкін?
a)
Жаңалықтан бас тарту, жаңалыққа сенімсіздік
b)
Мұғалімдердің жетіспеушілігі
c)
Төмен жалақы
d)
Тиімсіз емтихандар
e)
Оқу орындарының жетіспеушілігі
39.
Инновацияларды енгізу процесінде құқықтық тәуекелдерді қалай шешуге болады?
a)
Нормативтік актілерді сақтау, заңдарды сақтау
b)
Заңды елемеу
c)
Ескірген стандарттарды қолдану
d)
Заңнамадағы тұрақты өзгерістер
e)
Бағдарлама сапасының төмендеуі
40.
ADKAR өзгерістерді басқару моделі қандай кезеңдерді қамтиды?
a)
Білу, тілек, білім, қабілеттілік, бекіту
b)
Жоспарлау, жүзеге асыру, бағалау
c)
Тестілеу, талдау, бақылау
d)
Іске асыру, қарсылық, орындау
e)
Қалыптастыру, талдау кезеңдері, бекіту
41.
Қай білім беру моделі әлемдік рейтингте жетекші орын алады және көптеген елдерге үлгі болып табылады?
a)
Финляндиялық білім беру моделі
b)
Сингапур білім беру жүйесі
c)
Британдық білім беру жүйесі
d)
Қытайдың білім беру жүйесі
e)
Американдық білім беру жүйесі
42.
Финляндиялық білім беру моделінің негізгі принциптік сипаттамасы қандай?
a)
Оқытудағы жеке көзқарас және мұғалімдерге сенім
b)
STEM пәндеріне және сыни тұрғыдан ойлауға баса назар аудару
c)
Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту
d)
Оқушылардағы стрессті азайту
e)
Оқыту сапасын қатаң бақылау
43.
Қай ел білім берудегі STEM пәндеріне және сыни тұрғыдан ойлауға баса назар аударуымен танымал?
a)
Сингапур
b)
Финляндия
c)
Ұлыбритания
d)
АҚШ
e)
Германия
44.
Британдық білім беру жүйесінің ерекшелігі неде?
a)
Білім деңгейлеріне нақты бөлу (GCSE, A-levels, университеттер)
b)
Тәжірибелік оқытуға мән беру
c)
Икемді оқу бағдарламалары
d)
Жұмсақ дағдыларды дамыту
e)
Оқыту сапасын қатаң бақылау
45.
Сингапурлық білім беру моделі негізінде Қазақстанда не жүзеге асырылуда?
a)
Назарбаев Зияткерлік мектептері (НЗМ)
b)
Университет автономиясы
c)
Үш тілде білім беруді дамыту
d)
ECTS кредиттік жүйесін енгізу
e)
Академиялық ұтқырлық бағдарламалары
46.
Қандай халықаралық зерттеулер дүние жүзіндегі студенттердің білім деңгейін бағалауға көмектеседі?
a)
PISA, TIMSS, PIRLS
b)
IELTS, TOEFL
c)
GRE, SAT
d)
ACT, GMAT
e)
MCAT, LSAT
47.
PISA зерттеуінің мақсаты қандай?
a)
15 жастағы оқушыларды математика, оқу және жаратылыстану пәндері бойынша бағалау
b)
Бастауыш сынып оқушыларының оқу сауаттылығының деңгейін бағалау
c)
4-8-сыныптар арасында математика және жаратылыстану пәндері бойынша оқушылардың білім деңгейін бағалау
d)
Әртүрлі елдердегі студенттердің оқу жетістіктерін бағалау
e)
Әлемдік университеттердегі жоғары білім сапасын бағалау
48.
4 және 8 сынып оқушыларының математика және жаратылыстану пәндері бойынша мектеп оқушыларының білім деңгейі қандай зерттеуде бағаланады?
a)
TIMSS
b)
PISA
c)
PIRLS
d)
GRE
e)
ACT
49.
Халықаралық зерттеулер білім беру саясатына қандай әсер етеді?
a)
Деректерді талдау оқу бағдарламаларын түзетуге көмектеседі
b)
Олар білім берудегі қаржылық инвестицияларды арттыруға ықпал етеді
c)
Олар емтихандар үшін қатаңырақ стандарттар жасауда
d)
Олар білім беру ұтқырлығын шектеуге ықпал етеді
e)
Олар қатаң ережелер арқылы білім деңгейін көтеруге көмектеседі
50.
Қазақстанда қандай халықаралық академиялық ұтқырлық бағдарламалары бар?
a)
Болашақ, Эразмус+
b)
Гринберг, Петроглиф
c)
Бенджамин Франклин академиясы
d)
ТМД елдеріндегі алмасу мектептері
e)
Халықаралық зерттеулер және технологиялар институты
51.
Болон процесі нені қамтиды?
a)
Жоғары оқу орындарында еуропалық стандарттарды енгізу
b)
Студенттерге визалық жүйені жеңілдету
c)
Мектеп оқушыларының білім беру стандарттарын белгілеу
d)
Онлайн курстарды оқу жоспарларына біріктіру
e)
Мектептегі білім сапасын реттеу
52.
Білім берудегі әлемдік тенденциялардың бірі қандай?
a)
Цифрландыру және EdTech
b)
Білім беру стандарттарын жеңілдету
c)
Біртекті білім беру бағдарламаларына көшу
d)
Білім деңгейін қатаң бақылау
e)
Білім беру реформаларынан бас тарту
53.
Т ехнологияны пайдалану білім беруге қалай әсер етеді?
a)
Цифрландыру білімге қолжетімділікті және оқыту әдістерінің әртүрлілігін жақсартады
b)
Технология білім сапасын төмендетуге мүмкіндік береді
c)
Цифрландыру оқу бағдарламаларын жеңілдетуге әкеледі
d)
Технология білім берудің дәстүрлі түрлерін алмастыруда
e)
Цифрландыру білім сапасына үлкен әсер етпейді
54.
Гибридті оқыту нені білдіреді?
a)
Онлайн және офлайн оқыту форматтарының үйлесімі
b)
Тек қана онлайн курстарды пайдалану
c)
Технологиясыз дәстүрлі оқытуды қолдану
d)
Тек қашықтан оқыту форматтарын пайдалану
e)
Мұғалімнің қатысуынсыз толық автоматтандырылған оқыту
55.
Құзыреттілікке негізделген тәсілді дамытудың маңызды аспектісі қандай?
a)
Жұмсақ дағдыларды, шығармашылық қабілеттерін, бейімделгіштігін дамыту
b)
Диплом алу процесін жеңілдету
c)
Халықаралық деңгейде бірыңғай емтиханға көшу
d)
Оқу бағдарламасының орындалуын қатаң бақылау
e)
Тәжірибелік сабақтардың санын азайту
56.
Экологиялық сауаттылыққа байланысты білім берудегі әлемдік тенденция қандай?
a)
Жасыл білім
b)
Инклюзивті білім беру
c)
Тұрақты даму үшін білім беру
d)
Жасанды интеллект арқылы білім беру
e)
Цифрлық білім беру
57.
Қазақстанда білім беруге цифрлық технологияларды енгізудің қандай бөлігі бар?
a)
Онлайн білім берудің және MOOC-тың өсуі
b)
Дәстүрлі білім беруден бас тарту
c)
Білім беру мекемелерін толық автоматтандыру
d)
Барлық оқулықтарды электронды форматқа көшіру
e)
Тек жеке оқытуға көшу
58.
Қазақстанда онлайн білім беру үшін қандай халықаралық платформа танымал болды?
a)
Курсера
b)
Udemy
c)
LinkedIn Learning
d)
Хан академиясы
e)
edX
59.
Қазақстанға әлемдік стандарттарды оқу бағдарламаларына енгізуге қандай процесс мүмкіндік береді?
a)
Халықаралық зерттеулерге және серіктестіктерге қатысу
b)
Халықаралық білім беру курстарына қол жеткізуді шектеу
c)
Сыртқы білім беру стандарттарынан бас тарту
d)
Республикалық деңгейде оқу бағдарламаларын жеңілдету
e)
Халықаралық білім беру жобаларының жабылуы
60.
Бастауыш сынып оқушыларының оқу сауаттылығының деңгейі қандай зерттеуде бағаланады?
a)
PIRLS
b)
PISA
c)
TIMSS
d)
GRE
e)
ACT
61.
Қандай білім беру жүйесі озық әлемдік тәжірибені белсенді түрде алады, халықаралық зерттеулерге қатысады және серіктестіктерді дамытады?
a)
Қазақстан
b)
Ресей
c)
Сингапур
d)
Финляндия
e)
АҚШ
62.
Пікірлердің қайсысы білім берудегі әлемдік тенденцияларға қатысты?
a)
Құзыреттілікке негізделген тәсіл (жұмсақ дағдыларды, шығармашылықты, бейімделуді дамыту)
b)
Білім беру жобаларына инвестицияны азайту
c)
Білім беру стандарттарының төмендеуі
d)
Білім беру курстарын жеңілдету
e)
Халықаралық білім беру бағдарламаларының санының қысқаруы
63.
Қазақстан халықаралық серіктестік аясында білім берудің қандай түрін белсенді дамытуда?
a)
Үш тілде білім беру (қазақ, орыс, ағылшын)
b)
Біртілді білім беру
c)
Тек ұлттық тіл курстары
d)
Тек орыс тіліндегі бағдарламалар
e)
Білім берудің сегменттелген тәсілдері
64.
Қазақстандағы еуропалық ECTS жүйесіне қандай жүйе ұқсас?
a)
ЖОО-лардағы несиелік жүйе
b)
Ұлттық стандарттарға негізделген дипломдық жүйе
c)
Білім беру мекемелерінің автономиясы
d)
Гибридті білім беру
e)
Академиялық ұтқырлық жүйесі
65.
Қазақстандағы білім беру бағдарламаларына қандай зерттеулер әсер етеді?
a)
PISA
b)
IELTS
c)
TOEFL
d)
GRE
e)
SAT
100 %
