NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsKUIS PG MODUL 1 C
Total questions: 26
Worksheet time: 20mins
Name
Class
Date
1.
Sistem ekonomi terbuka menguntungkan pihak-pihak ....
a)
Negara maju
b)
Negara berkembang
c)
Negara Dunia 2
d)
Semua negara
2.
Gelombang globalisasi melanda aspek berikut ....
a)
ekonomi
b)
politik
c)
budaya
d)
seluruh aspek kehidupan
3.
Dalam era globalisasi diperlukan partisipasi ....
a)
pemerintah saja
b)
aparat di tingkat pusat saja
c)
seluruh masyarakat
d)
guru
4.
Perspektif global adalah ....
a)
cara pandang bahwa semuanya untuk kepentingan dunia
b)
cara pandang dan cara berpikir tentang suatu masalah dari sudut kepentingan global
c)
proses penyempitan dunia disebabkan oleh kemajuan IPTEK
d)
gambaran dunia yang sudah memudar
5.
Globalisasi merupakan suatu ....
a)
Tujuan
b)
Proses
c)
Cita-cita
d)
Hasil
6.
Hal berikut ini merupakan landasan bagi berkembangnya globalisasi, terutama dalam bidang ekonomi ....
a)
regionalisasi ekonomi
b)
konferensi AFTA
c)
konferensi APEC
d)
konferensi WTO
7.
Masalah yang dihadapi guru dalam meningkatkan kesadaran global mahasiswa SD adalah, kecuali ....
a)
kurangnya buku sumber yang berkaitan dengan masalah global
b)
siswa SD masih kecil, sulit untuk memahami dunia
c)
dalam kurikulum SD tidak ada materi yang berhubungan dengan masalah global
d)
guru belum memiliki bekal yang cukup tentang perspektif global
8.
Menurut Kuang-Sheng-Siao,yang dimaksud dengan model kerja sama ekonomi adalah sebagai berikut, kecuali ....
a)
Zona perdagangan bebas
b)
Persetujuan tarif
c)
Pasar bersama
d)
APEC
9.
Makagiansar (Mimbar, 1990) mengajukan 4 dimensi, kecuali ....
a)
Informasi
b)
Mereafirmasi
c)
Pastisipasi
d)
Memajukan kerja
10.
Salah satu tujuan dari diberikannya mata kuliah perspektif global adalah mendorong para guru untuk mempelajari tentang materi dan masalah yang berkaitan dengan masalah global. Ini berarti bahwa ....
a)
masalah lokal tidak perlu diberikan lagi
b)
agar guru memiliki wawasan yang cukup mengenai masalah global
c)
di SD diberikan mata pelajaran perspektif global
d)
meningkatkan keterampilan mengajar perspektif global
11.
Perspektif global adalah.....
a)
Cara pandang bahwa semuanya untuk kepentingan dunia
b)
Cara pandang dan cara berpikir tentang suatu masalah dari sudut kepentingan global
c)
Proses penyempitan dunia di sebabkan oleh kemajuan IPTEK
d)
Gambaran dunia yang sudah memudar
12.
Berikut ini adalah masalah yang tidak berkaitan dengan masalah global ....
a)
Pengungsi
b)
Bunuh diri
c)
Keluarga berencana
d)
Hak asasi manusia
13.
Menurut HAR Tilaar bahwa dampak positif dari Globalisasi adalah terjadinya masyarakat mega-kompetisi, yaitu berlomba untuk ....
a)
Berbuat yang terbaik
b)
Menguasai sumber alam
c)
Menguasai negara lain
d)
Menguasai sektor ekonomi
14.
Ciri era globalisasi menurut HAR Tilaar, yaitu adanya era masyarakat terbuka. Yang dimaksud masyarakat terbuka yaitu ....
a)
Bidang ekonomi dan politik
b)
Bidang politik dan sosial
c)
Bidang sosial dan budaya
d)
Bidang budaya dan politik
15.
Menurut Deklarasi Bangkok, yang menjadi prinsip APEC adalah sebagai berikut, kecuali ....
a)
Mengadopsi program untuk merealisasikan perdagangan bebas
b)
Mencapai program APEC dalam liberalisasi perdagangan tahun 2000
c)
Menjalankan liberalisasi ke seluruh kawasan tahun 20
d)
Mempersatukan negara ASEAN dalam menghadapi monopoli perdagangan
16.
Ciri-ciri globalisasi menurut HAR Tilaar adalah, kecuali ....
a)
Dalam bidang ekonomi adanya pasar bebas
b)
Dalam bidang politik berkembangnya nilai demokrasi
c)
Adanya penghormatan terhadap HAM
d)
Kebebasan penghormatan pendapat
17.
Pengungsi liar adalah salah satu masalah global dalam bidang ....
a)
Politik
b)
Masyarakat (lingkungan)
c)
Ekonomi
d)
Akademik
18.
Salah satu prinsip globalisasi adalah adanya persaingan yang sehat.Kompetisi di sini berkaitan dengan ....
a)
mutu
b)
jumlah penduduk
c)
komoditi ekspor
d)
jumlah modal
19.
Berikut ini adalah masalah yang tidak berkaitan dehgan masalah global ....
a)
Pengungsi
b)
Bujuh diri
c)
Keluarga berencana
d)
Hak asasj manusia
20.
Bentuk-bentuk kesadaran global adalah seperti berikut, kecuali ....
a)
kesadaran sebagai warga dunia
b)
kesadaran bahwa kita memiliki ketergantungan dengan negara lain
c)
kesadaran bahwa kita menempati planet yang sama dengan warga negara lain
d)
kekayaan dunia harus di manfaatkan
21.
kemajuan teknologi informasi yang paling mendukung globalisasi adalah sebagai berikut, kecuali ....
a)
teknologi dirgantara
b)
teknologi informasi
c)
teknologi komputer
d)
teknologi transportasi
22.
Menurut hoopes, pendidikan global memiliki 3 tujuan, seperti berikut ini, kecuali ....
a)
Memberikan pengalaman yang mengurangi rasa kedaerahan dan kesukuan
b)
Memberikan pengalaman yang mempersiapkan siswa untuk mendekatkan diri dengan keragaman global
c)
Mengajarkan pada siswa bahwa mereka adalah individu,warga negara,dan warga dunia
d)
Memberi pengalaman untuk melihat dunia secara keseluruhan
23.
Masalah global penting diberikan di SD, dengan alasan ....
a)
Memberikan landasan bagi siswa untuk berpikir dan bersikap global
b)
Memberikan landasan bagi siswa nasional sudah diajarkan
c)
Siswa diarahkan ke masalah dunia, karena masalah lokal mereka ketahui kehidupan sehari-hari
d)
Untuk menguasai dunia
24.
Toko toko sejarah seperti para nabi rasul dan orang orang pada zaman nya di tinjau dari perspektif global memiliki ....
a)
Perilaku yang di kenal seluruh dunia
b)
Pola perilaku terladan bagi umat seluruh dunia
c)
Ketokohan
d)
Peristiwa
25.
Terjadinya pemboman di hiroshima dan nagasaki memiliki dampak global ke indonesia, yaitu....
a)
semua warga dunia kena radiasi
b)
Menyerahkan jepang kepada sekutu
c)
Indonesia memproklamasikan kemerdekaan
d)
Indonesia di beri kemerdekaan oleh jepang
26.
Apa model kerja sama ekonomi menurut kuang-sheng-siao?
a)
Perdagangan internasional
b)
Asean
c)
Pasar bersama
d)
AFTA
Reset
