wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

педагогика

Total questions: 24

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

> Мектептегі басқару жүйесінің деңгейлері:

a)

мектеп директоры, мектеп директорының орынбасары, мұғалімдер, оқушылар.

b)

> оқыту жоспары, оқыту бағдарламалары, сбақ жоспары.

c)

> бастауыш сыныптар, орта сыныптар, жоғары сыныптар

d)

> мұғалімдер, көмекші персоналдар.

 

2.

Білім беру мекемесінің тұрақты жұмыс істейтін, кеңесетін ұйымы:

a)

педагогикалық кеңес

b)

> педагогикалық консилиум.

c)

аттестаттау.

d)

> оқушылар комитеті.

 

3.

Пәндік әдістемелік бірлестік:

a)

> бір немесе бірнеше мектептің бір пән мұғалімдерінен құралады

b)

бір мектептегі кез келген пән мұғалімдерінен құралады.

c)

мектептің тәжірибелі мұғалімдерінен тұрады.

<

d)

ата-аналармен мектеп ұжымы өкілдерінен құралады

4.

Педагогикалық талдау мәні

a)

педагогикалық процестің даму тенденциялары мен жағдайын анықтау, оны басқару туралы ұсыныстар жасау.

b)

педагог жұмысындағы кемшіліктерді табу.

c)

оқушылардың тәрбиелілігін диагностикалау

d)

оқушылар іс-әрекеттерін басқаруды жетілдіру.

 

5.

> Педагогикалық консилиум:

a)

білім алушылардың үлгерімі мен тәртібін тереңірек қарастыратын, оларды оқыту мен тәрбиелеуде байқалған кемшіліктерді жоюға дұрыс жол табу мақсатында өткізілетін мұғалімдер кеңесі

b)

білім беру мекемесінің тұрақты жұмыс істейтін, кеңесетін ұйымы:

c)

қызметкерлердің біліктілігін, білім алушылардың білім деңгейін анықтау.

d)

> озық педагогикалық тәжірибе.

 

6.

Мұғалімдердің теориялық және практикалық дайындықтарының бірлігін қамтамасыз етуге бағытталған әдістемелік жұмыс формасы:

a)

проблемалық семинар және практикум.

b)

коуч семинар

c)

тренинг

d)

кеңес

7.

Педагогикалық ұжымның, жеке мұғалімнің іс-әрекетіндегі нақты бір бағытты тексеру:

a)

> тақырыптық бақылау.

b)

> ағымдық бақылау

c)

аралық бақылау.

d)

> қорытынды бақылау.

8.

> Педагогикалық ұжымның, жеке мұғалімнің іс-әрекетіндегі барлық бағыттарын тексеру:

a)

 фронтальді бақылау.

<variant>

b)

> ағымдық бақылау.

c)

> тақырыптық бақылау.

d)

қорытынды бақылау.

9.

> Педагогикалық ұжымның, жеке мұғалімнің іс-әрекетіндегі барлық бағыттарын тексеру:

a)

 фронтальді бақылау.

<variant>

b)

> ағымдық бақылау.

c)

> тақырыптық бақылау.

d)

қорытынды бақылау.

10.

> Педагогикалық ұжымның, жеке мұғалімнің іс-әрекетіндегі барлық бағыттарын тексеру:

a)

 фронтальді бақылау.

<variant>

b)

> ағымдық бақылау.

c)

> тақырыптық бақылау.

d)

қорытынды бақылау.

11.

> Педагогикалық ұжымның, жеке мұғалімнің іс-әрекетіндегі барлық бағыттарын тексеру:

a)

 фронтальді бақылау.

<variant>

b)

> ағымдық бақылау.

c)

> тақырыптық бақылау.

d)

қорытынды бақылау.

12.

> Педагогикалық ұжымның, жеке мұғалімнің іс-әрекетіндегі барлық бағыттарын тексеру:

a)

 фронтальді бақылау.

<variant>

b)

> ағымдық бақылау.

c)

> тақырыптық бақылау.

d)

қорытынды бақылау.

13.

> Педагогикалық ұжымның, жеке мұғалімнің іс-әрекетіндегі барлық бағыттарын тексеру:

a)

 фронтальді бақылау.

<variant>

b)

> ағымдық бақылау.

c)

> тақырыптық бақылау.

d)

қорытынды бақылау.

14.

> Педагогикалық ұжымның, жеке мұғалімнің іс-әрекетіндегі барлық бағыттарын тексеру:

a)

 фронтальді бақылау.

<variant>

b)

> ағымдық бақылау.

c)

> тақырыптық бақылау.

d)

қорытынды бақылау.

15.

> Педагогикалық ұжымның, жеке мұғалімнің іс-әрекетіндегі барлық бағыттарын тексеру:

a)

 фронтальді бақылау.

<variant>

b)

> ағымдық бақылау.

c)

> тақырыптық бақылау.

d)

қорытынды бақылау.

16.

> Педагогикалық ұжымның, жеке мұғалімнің іс-әрекетіндегі барлық бағыттарын тексеру:

a)

 фронтальді бақылау.

<variant>

b)

> ағымдық бақылау.

c)

> тақырыптық бақылау.

d)

қорытынды бақылау.

17.

> Педагогикалық ұжымның, жеке мұғалімнің іс-әрекетіндегі барлық бағыттарын тексеру:

a)

 фронтальді бақылау.

<variant>

b)

> ағымдық бақылау.

c)

> тақырыптық бақылау.

d)

қорытынды бақылау.

18.

> Педагогикалық ұжымның, жеке мұғалімнің іс-әрекетіндегі барлық бағыттарын тексеру:

a)

 фронтальді бақылау.

<variant>

b)

> ағымдық бақылау.

c)

> тақырыптық бақылау.

d)

қорытынды бақылау.

19.

> Педагогикалық ұжымның, жеке мұғалімнің іс-әрекетіндегі барлық бағыттарын тексеру:

a)

 фронтальді бақылау.

<variant>

b)

> ағымдық бақылау.

c)

> тақырыптық бақылау.

d)

қорытынды бақылау.

20.

> Педагогикалық ұжымның, жеке мұғалімнің іс-әрекетіндегі барлық бағыттарын тексеру:

a)

 фронтальді бақылау.

<variant>

b)

> ағымдық бақылау.

c)

> тақырыптық бақылау.

d)

қорытынды бақылау.

21.

> Педагогикалық ұжымның, жеке мұғалімнің іс-әрекетіндегі барлық бағыттарын тексеру:

a)

 фронтальді бақылау.

<variant>

b)

> ағымдық бақылау.

c)

> тақырыптық бақылау.

d)

қорытынды бақылау.

22.

> Педагогикалық ұжымның, жеке мұғалімнің іс-әрекетіндегі барлық бағыттарын тексеру:

a)

 фронтальді бақылау.

<variant>

b)

> ағымдық бақылау.

c)

> тақырыптық бақылау.

d)

қорытынды бақылау.

23.

> Педагогикалық ұжымның, жеке мұғалімнің іс-әрекетіндегі барлық бағыттарын тексеру:

a)

 фронтальді бақылау.

<variant>

b)

> ағымдық бақылау.

c)

> тақырыптық бақылау.

d)

қорытынды бақылау.

24.

> Педагогикалық ұжымның, жеке мұғалімнің іс-әрекетіндегі барлық бағыттарын тексеру:

a)

 фронтальді бақылау.

<variant>

b)

> ағымдық бақылау.

c)

> тақырыптық бақылау.

d)

қорытынды бақылау.