wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PASP KELAS 8 SEMESTER 2 TAHUN 2025

Total questions: 50

Worksheet time: 2hrs 40mins

Name
Class
Date
1.

Pelestarian budaya nasional dapat dilakukan melalui berbagai cara, berikut yang merupakan contoh nyata seorang pelajar dalam melestarikan budaya nasional adalah dengan .....

a)

berjualan batik setiap pagi di pasar tradisional

b)

mengikuti ekstrakurikuler kesenian tradisional

c)

membuat penelitian budaya nasional yang diseminarkan

d)

membuka lapangan kerja yang berbasis budaya di lingkungan

2.

Wujud pelestarian budaya dapat dilakukan mulai dari lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat, hingga pada lingkungan negara. Melestarikan budaya di lingkungan keluarga dapat dilakukan dengan ....

a)

menggunakan seragam batik setiap hari

b)

mempelajari budaya asal ayah dan ibu

c)

mengikuti kenduri tasyakuran pernikahan

d)

menyanyikan lagu daerah sebelum memulai pelajaran

3.

Bagaimana apabila terdapat perbedaan budaya di lingkungan sekolah, baik antar sesama teman maupun dengan bapak/ibu guru?

a)

membandingkan budaya mana yang lebih baik

b)

membuat komunitas budaya mayoritas yang ada di sekolah

c)

mendekati teman yang memiliki latar budaya yang sama dan menjauhi teman yang berbeda budaya

d)

menyadari bahwa perbedaan budaya bukanlah suatu masalah dan berteman dengan siapa saja

4.

Permainan tradisional adalah permaianan yang dilakukan oleh anak-anak tempo dulu dengan aturan-aturan tertentu. Salah satu permaianan tradisional yang cukup terkenal di Indonesia adalah engklek. Permainan ini memiliki manfaat yaitu ....

a)

mempertajam penalaran

b)

melatih kepemimpinan dan kerjasama tim saat permainan berlangsung

c)

melatih kemampuan visual spesial dengan memperhatikan setiap bentuk, ruang, dan garis saat melompat.

d)

meningkatkan kemampuan berhitung dalam penambahan, penjumlahan, dan mengenal konsep berhitung.

5.

Batik setiap daerah memiliki motif, corak, dan makna yang berbeda-beda sesuai dengan kearifan lokal masing-masing, gambar tersebut adalah salah satu motif batik daerah yang memiliki makna ....

a)

keluarga yang ditinggalkan

b)

lambang terjadinya kehidupan manusia

c)

pemberian harapan akan turunnya hujan yang penting untuk menyuburkan pertanian

d)

keikhlasan, kesabaran, dan keberanian dalam mengarungi garis kehidupan yang sudah ditetapkan Tuhan.

6.

Sejak 2002 hingga sekarang masih banyak terjadi klaim kebudayaan Indonesia oleh negara lain. Misalnya klaim batik, reog ponorogo, dan angklung oleh malaysia beberapa tahun silam. Meskipun klaim kebudayaan tersebut lemah dan akhirnya kebudayaan tersebut diakui dunia internasional sebagai budaya asli Indonesia oleh UNESCO, namun pengklaiman seperti ini memiliki dampak negatif bagi nasional. Dampak negatif yang timbul apabila klaim budaya Indonesia oleh negara lain terus menerus terjadi adalah ....

a)

budaya yang diklaim akan lebih terkenal

b)

budaya Indonesia akan semakin bertambah jumlahnya

c)

munculnya rasa nasionalisme dan patriotisme masyarakat

d)

menimbulkan keresahan masyrakat Indonesia yang mengetahui budayanya diklaim

7.

Dalam kehidupan di lingkungan keluarga, ayah dan ibu tidak selalu memiliki latar belakang budaya yang sama. Berkaitan dengan hal ini, bagaimana sikap yang sebaiknya dilakukan apabila terdapat perbedaan budaya tersebut ....

a)

mencari tahu dan membandingkan budaya mana yang lebih baik

b)

mempelajari budaya salah satu yang disukai

c)

memilih tidak mempelajari kedua budaya orang tua

d)

mempelajari kedua budaya dan menyadari bahwa perbedaan itu kekayaan budaya.

8.

Wujud pelestarian budaya dapat dilakukan mulai dari lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat, hingga pada lingkungan negara. Melestarikan budaya di lingkungan sekolah dapat dilakukan dengan ....

a)

mengikuti kegiatan sinoman pada acara hajatan saudara

b)

mengikuti kegiatan ronda setiap malam minggu

c)

memakai pakaian tradisional Yogyakarta setiap hari kamis pon

d)

mengunjungi daerah asal ayah dan ibu serta mempelajari budayanya.

9.

Di zaman modern seperti sekarang, dunia informasi tidak pernah terlepas dari pembaharuan yang mendorong masyarakat lebih memahami akan kecanggihan teknologi. Adanya teknologi dapat dimanfaatkan secara positif untuk melestarikan dan memajukan budaya Indonesia secara luas.

Pemanfaatan teknologi ini dapat dilakukan dengan ....

a)

mengikuti komunitas budaya luar yang ada di media sosial

b)

membuat konten budaya luar kemudian dibagikan di media sosial

c)

membuat komunitas budaya di media sosial dan melaksanakan gelar budaya secara berkala

d)

membagikan komentar sesuai keinginan sendiri pada konten budaya yang dibagikan di media sosial

10.

Dengan arus globalisasi yang masuk ke Indonesia, kita harus dapat melestarikan budaya nasional yang beraneka ragam bentuknya. Upaya pelestarian budaya nasional bisa dilakukan dengan pembelajaran budaya nasional, sosialisasi budaya nasional, serta ....

a)

adaptasi kebudayaan lokal

b)

promosi budaya asing

c)

bangga memakai produk luar negeri

d)

tidak bersedia mengenal ragam budaya di Indonesia

11.

Upaya memajukan budaya nasional dalam tantangan global bisa dilakukan dengan cara mengikuti festival kebudayaan tingkat nasional maupun internasional, mempublikasikan konten budaya secara offline atau melalui media sosial. Hal yang tidak kalah penting adalah mendaftarkan hak paten budaya nasional supaya ....

a)

menghilangkan tata krama, sopan santun, ramah tamah

b)

budaya milik kita tidak diklaim sebagai budaya milik bangsa lain

c)

menggandrungi budaya bangsa asing

d)

tidak mengenali kearifan lokal

12.

Tari Saman dari Aceh yang mengandung nilai ....

a)

religiusitas dan kepahlawanan

b)

etika

c)

spiritualitas dan sosial

d)

soliditas dan kebersamaan

13.

SMA Negeri 5 Samarinda menggunakan kain ... buatan sendiri sebagai seragam sekolah.

a)

batik

b)

songket

c)

sasirangan

d)

tapis

14.

Menurut Pasal 32 ayat 1 UUD NRI Tahun 1945, negara menjamin masyarakat memelihara dan mengembangkan nilai-nilai budayanya. Yang sebaiknya dilakukan generasi muda ....

a)

aktif melakukan promosi budaya luar negeri

b)

mementaskan budaya asing dan melupakan bahasa ibu

c)

menggemari pertunjukan budaya dari luar negeri

d)

melestarikan bahasa ibu yang terancam punah

15.

Perhatikan gambar berikut ini! Permainan tradisional yang menjadi warisan budaya tak benda Daerah Istimewa Yogyakarta adalah ....

a)

Gobak Sodor

b)

Lompat tali

c)

Egrang

d)

Gundu

16.

Permainan tradisional adalah permainan rakyat yang merupakan warisan kebudayaan nenek moyang bangsa Indonesia. Tunjukkan yang merupakan permainan tradisional ...

a)

egrang, gobak sodor, softball

b)

bowling, lompat tali, bentengan

c)

gundu, ular naga, golf

d)

egrang, engklek, layang-layang

17.

Rumah panggung merupakan salah satu bentuk kearifan lokal yang bisa dibanggakan sebagai salah satu produk budaya masyarakat Indonesia. Bentuk rumah ini merupakan ....

a)

hasil adaptasi masyarakat terhadap lingkungan alam, misalnya menghindari banjir dan binatang buas

b)

pusat perniagaan dan kesehatan masyarakat

c)

tempat masyarakat mengenyam pendidikan

d)

pusat perkebunan dan peternakan

18.

Indonesia memiliki beragam alat musik tradisional yang khas dan unik. Beberapa di antaranya telah dikenal hingga ke ranah internasional. Bagi masyarakat adat, alat musik tradisional memiliki tiga fungsi utama, yaitu sebagai media atau sarana dalam upacara adat, sebagai pengisi latar musik pada pertunjukan seni, dan sebagai sarana ekspresi, kreativitas, bahkan komunikasi. Alat musik Tifa berasal dari ....

a)

Maluku dan Papua

b)

Kalimantan Timur

c)

NTT

d)

Jawa Barat

19.

Sebagai negara kepulauan dengan tanahnya yang subur dan dapat menumbuhkan berbagai jenis tanaman, Indonesia menjadi kaya akan rempah-rempah. Hal ini memungkinkan Indonesia untuk menciptakan makanan khas dengan cita rasa rempah-rempah yang khas dan melekat pada setiap hidangannya. Oleh karena itu, Indonesia menjadi salah satu negara dengan wisata kuliner yang sangat dihargai oleh masyarakat internasional. Rendang berasal dari ...

a)

Aceh

b)

Sumatera Barat

c)

Sulawesi Utara

d)

Bali

20.

Apakah arti dari keutuhan bangsa?

a)

Kondisi dimana seluruh elemen masyarakat saling bersaing untuk mencapai tujuan bersama

b)

Kondisi dimana seluruh elemen masyarakat bersatu namun terjadi konflik internal yang merugikan bangsa

c)

Kondisi dimana seluruh elemen masyarakat bersatu dan saling mendukung untuk mencapai tujuan bersama tanpa adanya perpecahan atau konflik yang merugikan bangsa.

d)

Kondisi dimana seluruh elemen masyarakat bersatu tanpa adanya tujuan bersama

21.

Apa yang dimaksud dengan negaraku?

a)

Negaraku adalah sebuah tempat yang dipimpin oleh raja.

b)

Negaraku adalah sebuah lagu kebangsaan Indonesia.

c)

Negaraku adalah sebuah tempat aku dilahirkan dan dibesarkan.

d)

Negaraku adalah sebuah pulau yang sangat luas

22.

Mengapa penting untuk merawat keutuhan bangsa dan negaraku?

a)

Merawat keutuhan bangsa dan negara tidak relevan dengan kehidupan sehari-hari

b)

Merawat keutuhan bangsa dan negara hanya penting bagi pemerintah, bukan rakyat biasa

c)

Merawat keutuhan bangsa dan negara tidak penting karena setiap individu bisa berdiri sendiri

d)

Merawat keutuhan bangsa dan negara penting untuk memastikan kesinambungan kehidupan bersama yang aman, damai, dan sejahtera bagi seluruh warganya.

23.

Siapakah yang bertanggung jawab dalam merawat keutuhan bangsa dan negaraku?

a)

Presiden dan seluruh rakyat Indonesia

b)

Presiden dan seluruh gubernur

c)

Presiden dan seluruh anggota DPR

d)

Presiden dan seluruh menteri

24.

Bagaimana cara kita sebagai individu dapat ikut merawat keutuhan bangsa dan negaraku?

a)

Mengabaikan peraturan hukum

b)

Tidak peduli dengan kebersihan lingkungan

c)

Menghina perbedaan pendapat

d)

Dengan cara menjaga kebersihan lingkungan, mentaati peraturan hukum, menghormati perbedaan pendapat, dan berpartisipasi dalam pembangunan negara.

25.

Sebutkan nilai-nilai yang harus dijunjung tinggi dalam merawat keutuhan bangsa dan negaraku.

a)

Bhinneka Tunggal Ika, gotong royong, kejujuran, disiplin, cinta tanah air

b)

Individualisme, keegoisan, ketidakadilan, ketidaktaatan, kebencian terhadap tanah air

c)

Ketidaksopanan, ketidaksantunan, ketidakpedulian, ketidakadilan, ketidakjujuran

d)

Ketidakpedulian, kekerasan, korupsi, intoleransi, ketidakjujuran

26.

Apa peran generasi muda dalam menjaga keutuhan bangsa dan negaraku?

a)

Generasi muda memiliki peran penting dalam menjaga keutuhan bangsa dan negara dengan turut serta dalam pembangunan, memperjuangkan nilai-nilai keadilan, toleransi, dan persatuan, serta mengembangkan potensi diri untuk kemajuan bangsa.

b)

Generasi muda seharusnya tidak terlibat dalam pembangunan negara

c)

Generasi muda hanya perlu fokus pada kepentingan pribadi tanpa peduli pada bangsa dan negara

d)

Generasi muda tidak memiliki peran dalam menjaga keutuhan bangsa dan negara

27.

Bagaimana cara menghargai keberagaman dalam keutuhan bangsa dan negaraku?

a)

Menindas keberagaman

b)

Mengabaikan perbedaan

c)

Mempromosikan diskriminasi

d)

Memahami, menghormati, mempromosikan inklusi sosial, kesetaraan hak, dan saling menghargai pendapat serta kepercayaan satu sama lain.

28.

Bagaimana cara kita membangun rasa cinta terhadap bangsa dan negaraku?

a)

Memahami sejarah, budaya, dan nilai-nilai bangsa, serta turut serta dalam pembangunan dan menjaga keutuhan negara.

b)

Mengikuti nilai-nilai negara lain tanpa mempertimbangkan budaya sendiri

c)

Mengabaikan sejarah dan budaya bangsa

d)

Tidak peduli dengan pembangunan negara

29.

Negara yang memiliki bentuk republik dan sistem desentralisasi serta berciri khas atas kebhinekaan suku, kebudayaan, dan agama dan memegang prinsip “Bhinneka Tunggal Ika” yang menggambarkan keberagaman tetap bersatu...

a)

Negara Serikat Republik Indonesia

b)

Negara Nusantara Indonesia

c)

Negara Kesatuan Republik Indonesia

d)

Negara Adidaya Kesatuan Indonesia

30.

Cara pandang atau sikap bangsa Indonesia tentang jati diri dan lingkungan yang mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta kesatuan wilayah dalam menyelenggarakan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara...

a)

Wawasan Indonesia

b)

Wawasan Nusantara

c)

Wawasan Kebangsaan

d)

Wawasan NKRI

31.

Tujuan dari wawasan nusantara adalah...

a)

Menyatukan wilayah-wilayah menjadi satu dan dipimpin oleh satu pemerintah

b)

Mewujudkan Indonesia yang berdasar pada kepentingan individu

c)

Membangun persatuan yang hanya mengacu pada satu keyakinan

d)

Menjaga kepentingan nasional dalam era globalisasi yang semakin mendunia

32.

Indonesia sebagai kesatuan wilayah memiliki keunikan yang tidak dimiliki oleh negara lain. Salah satu dari keunikannya adalah...

a)

Merupakan negara kepulauan dengan jumlah 16.772 pulau

b)

Merupakan wilayah yang gersang serta tidak dapat dihuni oleh makhluk hidup

c)

Beriklim 4 (empat) musim, yaitu panas, gugur, salju, penghujan

d)

Tidak memiliki batas-batas wilayah negara

33.

Wawasan nusantara berfungsi sebagai pedoman, aturan, motivasi, rambu-rambu penentuan kebijakan yang akan diambil, baik di tingkat pusat maupun daerah. Fungsi wawasan nusantara, yang terkecuali...

a)

Menumbuhkan kesadaran akan hak, kewajiban,

dan tanggung jawab sebagai warga negara yang memiliki rasa bangga sebagai bangsa Indonesia

b)

Mendasarkan diri pada nilai-nilai persatuan dan kesatuan dalam mengembangkan kehidupan

bersama

c)

Semangat mengembangkan kehidupan masyarakat yang sejahtera

d)

Memberikan motivasi dan dorongan bagi penyelenggara negara dalam menentukan kebijaksanaan yang tidak berkeadilan dan tindakan korupsi

34.

Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan lingkungan hidup. Cara yang dapat dilakukan oleh seseorang untuk berpartisipasi dalam menjaga lingkungan hidup adalah...

a)

Membuang sampah di selokan

b)

Menanam tanaman dan melestarikan lingkungan

c)

Menggunakan hp setiap hari untuk bermain

d)

Mencoret tembok dan bangku sekolah

35.

Sebutkan nilai-nilai yang harus dijunjung tinggi dalam merawat keutuhan bangsa dan negaraku.

a)

Bhinneka Tunggal Ika, gotong royong, kejujuran, disiplin, cinta tanah air

b)

Individualisme, keegoisan, ketidakadilan, ketidaktaatan, kebencian terhadap tanah air

c)

Ketidaksopanan, ketidaksantunan, ketidakpedulian, ketidakadilan, ketidakjujuran

d)

Ketidakpedulian, kekerasan, korupsi, intoleransi, ketidakjujuran

36.

Mengapa penting untuk merawat keutuhan bangsa dan negaraku?

a)

Merawat keutuhan bangsa dan negara tidak relevan dengan kehidupan sehari-hari

b)

Merawat keutuhan bangsa dan negara hanya penting bagi pemerintah, bukan rakyat biasa

c)

Merawat keutuhan bangsa dan negara tidak penting karena setiap individu bisa berdiri sendiri

d)

Merawat keutuhan bangsa dan negara penting untuk memastikan kesinambungan kehidupan bersama yang aman, damai, dan sejahtera bagi seluruh warganya.

37.

Apakah arti dari keutuhan bangsa?

a)

Kondisi dimana seluruh elemen masyarakat saling bersaing untuk mencapai tujuan bersama

b)

Kondisi dimana seluruh elemen masyarakat bersatu namun terjadi konflik internal yang merugikan bangsa

c)

Kondisi dimana seluruh elemen masyarakat bersatu dan saling mendukung untuk mencapai tujuan bersama tanpa adanya perpecahan atau konflik yang merugikan bangsa.

d)

Kondisi dimana seluruh elemen masyarakat bersatu tanpa adanya tujuan bersama

38.

Apa peran generasi muda dalam menjaga keutuhan bangsa dan negaraku?

a)

Generasi muda memiliki peran penting dalam menjaga keutuhan bangsa dan negara dengan turut serta dalam pembangunan, memperjuangkan nilai-nilai keadilan, toleransi, dan persatuan, serta mengembangkan potensi diri untuk kemajuan bangsa.

b)

Generasi muda seharusnya tidak terlibat dalam pembangunan negara

c)

Generasi muda hanya perlu fokus pada kepentingan pribadi tanpa peduli pada bangsa dan negara

d)

Generasi muda tidak memiliki peran dalam menjaga keutuhan bangsa dan negara

39.

Bagaimana cara kita membangun rasa cinta terhadap bangsa dan negaraku?

a)

Memahami sejarah, budaya, dan nilai-nilai bangsa, serta turut serta dalam pembangunan dan menjaga keutuhan negara.

b)

Mengikuti nilai-nilai negara lain tanpa mempertimbangkan budaya sendiri

c)

Mengabaikan sejarah dan budaya bangsa

d)

Tidak peduli dengan pembangunan negara

40.

Perubahan sosial budaya yang terjadi dalam masyarakat sebagai akibat modernisasi dapat menimbulkan ketidakseimbangan atau ketidakselarasan di antara unsur-unsur sosial dan budaya dalam masyarakat. Berikut yang bukan penyebab ketidakselarasan tersebut adalah ....

a)

perubahan suatu unsur sosial budaya tidak dapat diikuti penyesuaiannya oleh unsur-unsur sosial budaya yang lain

b)

laju perubahan diantara unsur-unsur sosial budaya tidak selalu seimbang antara satu dan yang lain. Ada unsur yang berubah dengan cepat, tetapi ada unsur-unsur yang berubah dengan laju yang lambat. Keadaan yang demikian dinamakan cultural lag (ketimpangan budaya

c)

adanya perubahan sosial budaya yang berlangsung, sehingga menimbulkan keterkejutan dikalangan masyarakat. Keterkejutan akan adanya perubahan sosial budaya yang cepat dinamakan cultural shock

d)

kemampuan masyarakat umum dalam menyesuaikan dengan unsur-unsur sosial budaya baru baik yang datang dari dalam masyarakat sendiri maupun yang datang dari masyarakat lain

e)

Keadaan yang demikian dinamakan cultural lag action (ketimpangan budaya

41.

Meskipun era globalisasi melanda Indonesia, bagi kita bangsa Indonesia, tatanan masyarakat modern harus tetap tumbuh, bertambah kukuh dan berkembang di atas ....

a)

kebebasan bangsa

b)

kehidupan demokrasi

c)

kekuatannya sendiri

d)

kepribadian bangsa sendiri

42.

menghargai perbedaan merupakan wujud dari semangat...

a)

a. persatuan

b)

b. kemakmuran

c)

c. kedisiplinan

d)

d. kemerdekaan

43.

Di bawah ini yang merupakan contoh sikap yang mencerminkan persatuan dan kesatuan di masyarakat adalah....

a)

a. bergaul dengan teman yang kaya

b)

b. mengutamakan kepentingan bersama

c)

c. Suka membanggakan budaya sendiri di hadapan orang lain

d)

d. mengutamakan kepentingan keluarga

44.

Bagaimana cara kita sebagai individu dapat ikut merawat keutuhan bangsa dan negara?

a)

Mengabaikan peraturan hukum

b)

Tidak peduli dengan kebersihan lingkungan

c)

Menghina perbedaan pendapat

d)

Dengan cara menjaga kebersihan lingkungan, mentaati peraturan hukum, menghormati perbedaan pendapat, dan berpartisipasi dalam pembangunan negara.

45.

Bagaimana cara kita membangun rasa cinta terhadap bangsa dan negara?

a)

Memahami sejarah, budaya, dan nilai-nilai bangsa, serta turut serta dalam pembangunan dan menjaga keutuhan negara.

b)

Mengikuti nilai-nilai negara lain tanpa mempertimbangkan budaya sendiri

c)

Mengabaikan sejarah dan budaya bangsa

d)

Tidak peduli dengan pembangunan negara

46.

Pada hakikatnya wawasan nusantara adalah cara pandang bangsa Indonesia terhadap diri dan lingkungannya berdasarkan Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945. Dengan demikian Fungsi wawasan nusantara adalah…

a)

Pedoman, motivasi, dorongan serta rambu-rambu dalam menentukan segala kebijakan, keputusan, tindakan dan perbuatan bagi penyelenggara Negara di tingkat pusat dan daerah bagi seluruh rayat Indonesia dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

b)

Mewujudkan bangsa Indonesia yang maju dan sejahtera berdasarkan Pancasila dan UUD Negara RI tahun 1945.

c)

Pedoman dalam mewujudkan tujuan nasional sebagaimana terdapat dalam pembukaan UUD Negara RI tahun 1945

d)

Pedoman untuk mengadakan hubungan antar bangsa berlandaskan persamaan kedudukan senagai bangsa yang merdeka dan berdaulat.

47.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1) Mengembangkan nilai-nilai luhur budaya bangsa
(2) Melakukan adaptasi budaya asing
(3) Memperteguh jati diri bangsa
(4) Memperkaya devisa negara

Dari pernyataan tersebut, yang merupakan tujuan pemajuan budaya nasional ditunjukkan oleh nomor ….

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

48.

Perhatikan contoh-contoh berikut ini!

(1) tradisi lisan
(2) manuskrip
(3) fotografi
(4) permainan tradisional

Dari contoh-contoh tersebut, yang mencerminkan objek pelestarian budaya nasional ditunjukkan oleh nomor ….

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 2, dan 4

c)

1, 3, dan 4

d)

2, 3, dan 4

49.

Setiap bangsa memiliki karakteristik budaya masing-masing, termasuk bangsa Indonesia. Hal tersebut terjadi karena adanya nilai-nilai yang mendasari kebudayaan bangsa Indonesia yang membedakannya dari kebudayaan bangsa-bangsa lain. Pernyataan yang sesuai dengan paragraf tersebut yaitu ….

a)

budaya nasional memiliki persamaan dan perbedaan dengan budaya bangsa lain

b)

gaya berpakaian dan berbahasa bukan merupakan bagian dari suatu budaya

c)

budaya nasional menjadi identitas dan jati diri yang terdapat pada suatu bangsa

d)

budaya nasional dapat tersisih oleh budaya yang terdapat pada bangsa-bangsa lain

50.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1) Kurangnya minat generasi muda dalam mempelajari budaya
(2) Minimnya sosialisasi budaya kepada masyarakat, terutama generasi muda
(3) Mementaskan budaya nasional di kancah internasional
(4) Mengajukan hak paten budaya nasional

Dari pernyataan tersebut, faktor-faktor yang menjadi penyebab pudarnya budaya nasional ditunjukkan oleh nomor ….

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4