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WorksheetsEx Din
Total questions: 40
Worksheet time: 1hrs 20mins
La conformidad es...
Hacer lo que los demás digan
Comportarse como los demás quieren que lo haga
Comportarse de manera autónoma sin que importe lo que los demás piensen
Comportarse de manera que sea visto como aceptable o apropiado en nuestro grupo o sociedad
Cuando trabajamos en equipo debemos buscar gente de diferentes perfiles que nos ayudarán a...
Conseguir los resultados que pretendo
Ser más interdisciplinares
Ninguna es correcta
Conseguir los objetivos, resolver problemas y tomar decisiones
¿Cómo se generan los grupos?
Desde la sociedad hacia el individuo
Desde el grupo hacia el individuo
Desde el individuo a la sociedad
Desde el individuo hacia el grupo
¿Qué hay siempre detrás de un gran líder?
Ninguna es correcta
Mucha suerte
Un gran equipo de trabajo
Trabajo personal únicamente
¿Qué tipos de comunicación visual podemos encontrar?
Semiótico, isomorfo e imaginario
Realista y simbólico
Semiótico e isomorfo
Continuo, frotamiento y vibratorio
¿Cuáles son los elementos que conforman un grupo?
Comunicación, seguridad, pertenencia y autoestima.
Comunicación, autoestima, seguridad y reconocimiento.
Seguridad, pertenencia, reconocimiento y comunicación.
A y C son correctas
¿Cómo se generan los grupos?
Desde el individuo a la sociedad
Desde la sociedad hacia el individuo
Desde el grupo hacia el individuo
Desde el individuo hacia el grupo
En la siguiente afirmación, ¿ qué tipo de dinamización falta ?: Los tipos de técnicas de dinamización son: T. de presentación, T. de confianza y de distensión y T. de comunicación y cooperación
Todas son correctas
T. De afirmación
T. De resolución de conflictos
T. De finalización/despedida del grupo y t. De evaluación
¿ Qué sectores de inserción profesional puede ocupar un técnico deportivo superior ?
Deporte y ocio
Gimnasios, campamentos, tiempo libre y ocio
Deporte, turismo, ocio y tiempo libre educativo infantil y juvenil
Tiempo libre y turismo
En cuanto a la consecución de objetivos como animador, ¿ sería interesante comunicar de forma sencilla y directa sus objetivos además de cómo pretende conseguirlos al comienzo de una reunión ?
Sí
Sólo si conoces al grupo previamente
El animador no debe revelar bajo ningún concepto sus objetivos a conseguir
Nunca, es demasiado pronto.
Los conflictos centrados en los resultados tienden a...
Empeorar los resultados conjuntos del grupo
Empeorar los resultados individuales del grupo
Mejorar los resultados conjuntos del grupo
Mejorar los resultados personales
¿ Qué tipos de comunicación existen ?
Oral
Escrita
Gestual
Todas son correctas
¿ Cuántas funciones existen según los diferentes propósitos y objetivos de la comunicación ?
5
6
7
8
¿ Cuántos factores positivos se derivan del conflicto ?
6
7
8
5
¿ Qué conflictos me puedo encontrar ?
Enfrentamientos, peleas, insultos, desconsideraciones
Frustraciones, objetivos opuestos, rivalidad no expresada y desilusiones
Amabilidad, compañerismo, transmisión de valores y entusiasmo
Tolerancia, retroalimentación, valores y frustraciones
¿ Cómo deben ser los mensajes en la comunicación ?
Extenso y preciso
Corto y pedante
Claro y preciso
Claro y consciente
¿ Cuándo se produce un conflicto en un grupo ?
Cuando dos o más individuos intercambian ideas contrarias
Cuando todo el mundo comparte ideas y forma de trabajar
Cuando se toman decisiones dentro de un grupo
Cuando un individuo o grupo se siente negativamente afectado por otro individuo o grupo
Dentro de las formas de comunicación sonoras, ¿Cuáles existen?
Semitónico, imaginario
Imaginario, isomorfo
Semitónico, isomorfo
Ninguna es correcta
¿Qué tipos de comunicación existen?
Escrita
Gestual
Todas son correctas
Oral
¿De dónde recogeremos la información de la evaluación de la competencia social?
Todas son correctas
Del proceso
Del contexto
De los diferentes grupos con los que trabajamos
¿Las nuevas tecnologías son un recurso muy potente que es adecuado utilizar en clase?
Si, para todo
No, para nada
Si, pero con fines educativos
Si, pero para hacer fotos y vídeos
¿En la comunicación horizontal que componentes existen?
Equivalencia jerárquica
Todas son correctas
Ausencia de autoridad
Participación y colaboración
¿En cuantos tipos clasificó Pondy (1967) los conflictos?
5
3
4
6
¿Qué es la presión grupal?
La influencia de ser como el resto
La presión que siente una persona para ser como toda la sociedad
La influencia que ejerce un grupo de pares en alentar a una persona a cambiar sus actitudes
La capacidad de una persona de ser como es y no dejarse influenciar por nadie mas
¿Cuál de las siguientes no es una característica de las técnicas de dinámica de grupo?
Contribuye a aumentar la motivación grupal
Fomenta la comunicación y el enfrentamiento
No fuerzan a los individuos a realizarlas, son voluntarias
Crean mayor cohesión
¿Qué es la presión grupal?
La influencia de ser como el resto
La presión que siente una persona para ser como toda la sociedad
La capacidad de una persona de ser como es y no dejarse influenciar por nadie mas
La influencia que ejerce un grupo de pares en alentar a una persona a cambiar sus actitudes
¿Es importante tener un buen ambiente de trabajo en un equipo?
No sirve para nada
Es indiferente
Muy importante
Ninguna es correcta
¿Para qué sirven los test, inventarios y escalas?
Realizar mediciones objetivas estandarizadas de los indicadores de las competencias sociales objeto de evaluación
Ninguna es correcta
Para recibir la información que necesitamos mediante cuestionarios
Para seleccionar y recoger la información que consiste en captar a través de los sentidos los aspectos más significativos
¿Qué tipo de estilos de comunicación existen?
Todos son correctos
Pasiva
Agresiva
Asertiva
¿En qué áreas desarrolla el técnico deportivo su función?
En las áreas de animación socia
En las áreas de enseñanza físico-deportiva en diferentes contextos y edades
En la animación turística y las actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil
Todas son correctas
Indica cuál de los siguientes es un factor negativo derivado del conflicto:
Fomenta el reconocimiento de la legitimidad del otro y de la honestidad de sus intereses y reivindicaciones tratando de hallar respuestas satisfactorias para ambas partes.
Conduce a la confianza y actitud amistosa entre las partes haciendo sobresalir las semejanzas más bien que las diferencias, produce falsas percepciones de signo positivo, etc…
Puede facilitar la comunicación abierta y honesta entre los participantes sobre temas relevantes para ambos.
Se producen juicios erróneos basados en falsas percepciones, tanto respecto del oponente como de uno mismo
¿Qué vocabulario puedo emplear como animador?
Términos específicos y complejos.
Conceptos fáciles, sencillos y comprensibles.
Lenguaje propio del animador.
No es relevante su forma de comunicar.
Los conflictos centrados en los resultados tienden a…
Empeorar los resultados individuales del grupo
Mejorar los resultados conjuntos del grupo
Mejorar los resultados personales
Empeorar los resultados conjuntos del grupo
En la evaluación de la competencia social, ¿esta definición a que análisis corresponde? Son los relacionados con la forma de actuar y de comportarse del individuo
Cognitivos
Personales
Conductuales
Emocionales
Es importante presentar algo de temor a la hora de ser un animador, pero ¿por qué?
Porque el reto siempre presenta un miedo
Porque provoca cambios en el modo de pensar y en el comportamiento
Todas son correctas
Porque es un precio natural que hay que pagar
¿Cuántos factores negativos se derivan del conflicto?
5
3
4
6
En la evaluación de la competencia social, ¿esta definición a qué análisis corresponde?: Son los relacionados con los sentimientos e impulsos involuntarios que surgen como respuesta a los estímulos del ambiente
Conductuales
Emocionales
Personales
Cognitivos
¿Qué debe trabajar principalmente un buen comunicador para conectar?
El dominio del vocabulario
Ser un buen receptor de la información
El dominio de los diferentes sistemas comunicativos, para modificarlos y así conseguir el objetivo perseguido
Conocer a las personas a las que realiza la comunicación
¿De qué tipos pueden ser las respuestas a la hora de la valoración de las actitudes?
Procedimentales y experimentales
Cognitivas, afectivas y conductuales
Todas son correctas
Procesuales y discriminatorias
¿Cómo evaluar la competencia social?
Informe y reflexión
Ninguna es correcta
Auto-observación y autoregistro o autoinforme
Observación e informe
