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PADCA-RZ

Total questions: 33

Worksheet time: 27mins

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1.

El mundo se ahoga bajo el peso de la contaminación por plásticos a causa de los más de 430 millones de toneladas de plástico producidas anualmente. Dos tercios son productos de vida corta que en cuestión de segundos o minutos se convierten en basura, que luego invade los océanos y, a menudo, penetra en la cadena alimentaria humana. En el siguiente caso ¿Cuál sera la hipotesis?

a)

La contaminación por plasticos se produce por un creciente uso de bolsas, pajillas o sorbetes y envases de plástico.

b)

La mayor parte de la contaminación ambiental procede de los plásticos de un solo uso.

c)

Es importante la cantidad de contaminación ambiental producida por los plasticos.

2.

Los cosméticos y los productos de cuidado personal son otros elementos básicos de las rutinas de aseo personal que pueden estar cargados de microplásticos. Estos productos suelen contener microplásticos primarios, que se fabrican y añaden intencionadamente, a menudo para dar textura, desde el desinfectante de manos y el jabón hasta la pasta de dientes y el desodorante. ¿Cuál sería la conclusion?

a)

Es preocupante el nivel de utilización de plásticos en productos de gran uso cotidiano.

b)

Se puede concluir que la contaminación por plásticos ha invadido espacios personales.

c)

No debemos lavarnos los dientes a menudo solo usar productos naturales.

3.

El informe señalaba que algunos exfoliantes contienen más de un 10% de microperlas, un tipo de microplástico primario. Asimismo, en un estudio reciente, la campaña Beat the Microbead de la Plastic Soup Foundation descubrió que el 83% de 138 marcas de desinfectantes y geles de manos contenían microplásticos. En el siguiente caso ¿Cuál es la inferencia logica correcta?

a)

Los productos de belleza utilizan insumos que contaminan de manera microscópica.

b)

La industria esta utilizando microplásticos en sus productos de belleza.

c)

Las microperlas son utilizadas ampliamente en la industria de la belleza.

4.

Para reducir estas pérdidas, los expertos recomiendan volver a usar la ropa más a menudo y lavarla con menos frecuencia. A la hora de comprar ropa nueva, se recomienda optar por materiales naturales de origen sostenible para reducir o eliminar la amenaza de fugas de microplásticos, aunque ello puede conllevar otras consecuencias negativas para el medio ambiente. Entonces…

a)

Se debe comprar ropa de algodón preferentemente.

b)

Usar ropa nueva con frecuencia.

c)

Lavar la ropa con jabón natural.

5.

La ciudadanía también puede adherirse al compromiso de Mares Limpios para reducir su huella de plástico. Todos juntos podemos hacer los cambios necesarios para reducir el impacto de los plásticos y los microplásticos en el medio ambiente y la salud humana.

a)

Debemos luchar para tener mares libres de plásticos.

b)

Debemos colaborar para eliminar los microplásticos del mar.

c)

Somos ciudadanos que contaminan.

6.

Los plásticos como el poliéster, el acrílico y el nailon constituyen aproximadamente el 60% de todo el material utilizado para confeccionar ropa. Como consecuencia de la fricción y abrasión cuando se lavan o se llevan puestas, las prendas de vestir y los textiles con estos materiales plásticos desprenden microplásticos conocidos como microfibras. Según un informe del PNUMA de 2020 que analiza en detalle la cadena de valor textil mundial, alrededor del 9% de la cantidad anual de microplásticos que se desechan en los océanos procede de la ropa y demás productos textiles. Selecciona el fundamento correcto acorde al caso.

a)

La contaminación por microplásticos se genera por el uso de textiles no naturales.

b)

La microfibra se genera por el uso de ropa sintetica .

c)

El creciente uso de fibras sinteticas impulsa el informe del año 2020.

7.

De acuerdo con Madhuri Prabhakar, responsable de la campaña sobre microplásticos de la Fundación, reducir el consumo, comprar productos con el mínimo de envases y examinar las listas de ingredientes son algunas de las maneras en que los consumidores pueden limitar su exposición potencial a los microplásticos. En este caso cientifico ¿Qué razón no concuerda con la fuente de información?

a)

Todos los consumidores de productos manufacturados estan en riesgo de contaminarse con plásticos.

b)

Siempre revisar los empaques y su información antes de comprar.

c)

Evitemos consumir productos de dudosa procedencia.

8.

El proyecto interactivo "¿Qué hay en tu baño?" de la Campaña Mares Limpios del PNUMA muestra la prevalencia del plástico en los productos de cuidado personal más comunes para alentar a los consumidores a que se decidan por alternativas respetuosas con el medio ambiente.

Asimismo, las empresas y los fabricantes tienen la responsabilidad de reducir el uso de microplásticos primarios. Según el Informe del PNUMA Evaluación sobre Cuestiones de Interés, para abordar el problema de forma significativa es necesario actuar desde la fase de diseño del producto. En este caso de ciencia y tecnología, ¿Qué elemento no corresponde con la teoria planteada?

a)

El consumidor.

b)

Los empresarios.

c)

Los insumos industriales.

9.

El informe De la contaminación a la solución del PNUMA de 2021 alertaba de que las sustancias químicas presentes en los microplásticos "están asociadas a graves consecuencias para la salud, especialmente en las mujeres". Entre ellas se cuentan alteraciones de la genética humana, del desarrollo cerebral y de la frecuencia respiratoria, entre otros problemas de salud. En este caso cientifico, ¿Qué es lo correcto eticamente hablando?

a)

Evidenciar las consecuencias de la exposición a microplasticos.

b)

Dejar de consumir productos contaminados sobretodo las mujeres.

c)

Cuidar la salud y hacerse chequeos preventivos.

10.

Dada su omnipresencia en los artículos domésticos cotidianos, encontrar respuestas a las complejas amenazas que plantean los microplásticos es un reto crítico y apremiante. ¿Cuál es una decisión correcta?

a)

Indagar y comunicar hallazgos respecto a este tipo de contaminación.

b)

Dejar de consumir productos contaminados con microplasticos.

c)

Denunciar los malos procesos industriales y contaminantes a la ONU.

11.

En el siguiente ejercicio ¿Cuál sería la estrategia para solucionar el problema?,¿cuál de los siguientes procedimientos me permite responder la pregunta correctamente?. Ver imagen.

Se va distribuir a una tienda en 13 cajas medianas, cajas mas pequeñas. ¿Cúal se el costo total ideal por la compra de cajas para el envio?

a)

b)

c)

12.

En el ejercicio propuesto ¿Cuál seria la respuesta?

Entre los meses de marzo y abril, una municipalidad repartió canastas de víveres a familias de muy bajos recursos. Durante el mes de marzo, repartió 3/7 de las canastas que tenía. Luego, en la primera quincena de abril, repartió 2/5 de lo que quedaba. Tras ello, quedaron 420 canastas en el almacén de la municipalidad. ¿Cuántas canastas tenía la municipalidad al inicio de la repartición?

a)

2 450

b)

1 225

c)

595

13.

En el ejercicio de matemática ¿Qué proceso es el correcto?

a)

b)

c)

d)

14.

En el siguiente ejercicio, ¿Cuál sería el resultado logico?

Los estudiantes de 5.° grado de secundaria están organizando su graduación. Para elegir al estudiante que dará el discurso de despedida, han decidido realizar un sorteo. Con ese objetivo, colocan dentro de una caja un conjunto de tarjetas de igual forma y tamaño. Estas tarjetas contienen los nombres de los estudiantes propuestos y las secciones a las que ellos pertenecen. Observa en la imagen y respondemos: ¿Qué probabilidad hay de que, al sacar una tarjeta, el estudiante elegido sea del 5.° B?

a)

A.- 2/5.

b)

B.- 1/3.

c)

C.- 2/3.

15.

En este ejercicio practico, ¿Qué se puede deducir a partir de sus resultados?

Un agricultor alquila un tractor a sus vecinos con el fin de obtener ingresos adicionales. Él publicó el siguiente aviso que se puede ver en la imagen.

Si “x” es el número de horas de uso del tractor e “y” representa el valor total a pagar por el alquiler, ¿qué expresión representa el valor total a pagar por el alquiler de este tractor en relación con la cantidad de horas de uso?

a)

A.- y = 20x + 60

b)

B.- y = 60x + 20

c)

C.- y = 80x

16.

Indica en donde estuvo el error.

Un agricultor cosecha papa amarilla tumbay y la divide en tres calidades: primera, segunda y tercera. Las papas de primera son maduras, de tamaño regular y de buen color. Las papas de segunda también son maduras, pero tienen algunas picaduras. Por su parte, las papas de tercera son muy pequeñas y, en su mayoría, están partidas. Por estas razones, los precios de las papas son distintos. Observa la tabla y sobre la base de esta información, señala cuál de las siguientes afirmaciones es falsa.

a)

A.- El precio de la papa de tercera equivale a 95 décimos de sol.

b)

B.- El precio de la papa de segunda es 17 centésimos de sol mayor que el precio de la papa de tercera.

c)

C.- El precio de la papa de primera puede leerse como 156 centésimos de sol.

17.

En este problema matematico, ¿Qué teorema no debe aplicarse?

Una partícula subatómica que corresponde a un tipo de quark tiene una masa de 0,0000000000000000000000000000023 kg. ¿Cuál es la expresión que corresponde en una forma abreviada?

a)

A.- 2,3 × 10–30 kg.

b)

B.- 2,3 × 10–29 kg.

c)

C.- 2,3 × 10–28 kg.

18.

8.- En el ejercicio matemático, ¿Cuál es el resultado apropiado?

Según la situación, responde a la siguiente pregunta.

Para pintar el frontis de la escuela, se coloca una escalera recta apoyada en la pared que forma un ángulo de 60° con el piso. Además, la distancia desde la base de la escalera hasta la pared es de 2 m. ¿Cuál de los enunciados expresa el procedimiento a emplear para determinar la longitud de la escalera?

a)

A.- Emplear la propiedad de un triángulo rectángulo notable cuyos ángulos son 90°, 30° y 60°

b)

B.- Emplear la propiedad de un triángulo rectángulo notable. cuyos ángulos son 90°, 45° y 60°.

c)

C.- Emplear la propiedad de un triángulo equilátero cuyos tres ángulos tienen una medida de 60°.

19.

En este ejercicicio matematico, ¿Qué conclusones serian correctas de acuerdo a los resultados?

En una institución educativa, se realizó una encuesta a todos los estudiantes de 4.° grado de secundaria sobre qué carreras desean seguir cuando terminen sus estudios. Los resultados obtenidos se muestran en el siguiente gráfico.

A partir del gráfico, es correcto afirmar que:

a)

A.- Los estudiantes que prefieren Administración representan 1/25 del total de estudiantes.

b)

B.- Los estudiantes que prefieren Derecho y Administración representan 1/2 del total de estudiantes.

c)

C.- Los estudiantes que prefieren Contabilidad representan 1/20 del total de estudiantes.

20.

Luego de resolver el ejercicio, ¿Qué decisión se debe tomar al respecto?

En la posta médica de un pueblo, se presentó por primera vez una persona con los síntomas de una enfermedad adquirida por contagio de un virus desconocido. En los siguientes días, la cantidad de personas contagiadas aumentó. Observa.

Si el número de contagiados sigue el mismo patrón de los primeros cuatro días, y si no se toman las medidas adecuadas para contrarrestar la propagación del virus, ¿cuántas personas contagiadas en total habrá al sexto día?

a)

A.- 1 024 personas

b)

B.- 256 personas.

c)

C.- 4 096 personas.

21.

SELECCIONA TU EDAD

a)

13

b)

14

c)

15

d)

16

e)

17 o +

22.

AÑO DE ESTUDIOS

a)

b)

c)

23.

ERES...

a)

VARON

b)

MUJER

24.

¿Considera que despues de las sesiones de neurocoaching ha mejorado su nivel de analisis hipotetico deductivo? (osea crear hipotesis desde una lectura u operacion matematica y deducir respuestas)

a)

nada

b)

poco

c)

regular

d)

bastante

e)

mucho

25.

¿Consideras que despues de las sesiones de neurocoaching ha cambiado tu forma de elaborar conclusiones? (osea influyo para establecer relaciones entre los hechos y conexion de datos para obtener resultados)

a)

nada

b)

poco

c)

regular

d)

bastante

e)

mucho

26.

¿Consideras que despues de las sesiones de neurocoaching puedes razonar logicamente mejor? (osea mejoró el comprender la logica de los hechos y de las operaciones)

a)

nada

b)

poco

c)

regular

d)

bastante

e)

mucho

27.

¿En qué nivel consideras que ha cambiado tu forma de responder a preguntas donde usas inferencias? (osea mejoró el comprender las definiciones y encontrar el camino hacia las respuestas)

a)

nada

b)

poco

c)

regular

d)

bastante

e)

mucho

28.

¿En qué nivel consideras que ha desarrollado tu capacidad de abstraer? (osea mejoró el idear, imaginar una respuesta, encontrar relaciones netre las preguntas e imaginar respuestas con figuras o graficos)

a)

nada

b)

poco

c)

regular

d)

bastante

e)

mucho

29.

¿Consideras que despues de las sesiones de neurocoaching ha cambiado tu dominio de la argumentación? (osea mejoró sustentar una respuesta o explicarla)

a)

nada

b)

poco

c)

regular

d)

bastante

e)

mucho

30.

¿Consideras que despues de las sesiones de neurocoaching ha desarrollado capacidad de refutar fuentes de información? (osea mejoró encontrar errores e incoherencias en las respuestas)

a)

nada

b)

poco

c)

regular

d)

bastante

e)

mucho

31.

¿Consideras que despues de las sesiones de neurocoaching ha cambiado tu forma de entender formulas y conceptos?

a)

nada

b)

poco

c)

regular

d)

bastante

e)

mucho

32.

¿Sientes que has mejorado tu capacidad para juzgar y valorar situaciones?

a)

nada

b)

poco

c)

regular

d)

bastante

e)

mucho

33.

¿Consideras que has mejorado en resolver cuestiones eticas?

a)

nada

b)

poco

c)

regular

d)

bastante

e)

mucho