wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ИГА Мет преп Соц пед №2

Total questions: 45

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Ақыл- ой тәрбиесіне көп көңіл бөліп ерекше мән берген қандай халық

a)

ағылшындар

b)

орыстар

c)

немістер

d)

қазақтар

e)

франсуздар

2.

'Ақылды жауап алғын келсе-ақылмен сұра''-?

a)

Р.Тагор

b)

Э.Хоу

c)

Сократ

d)

С.Алпысовна.

e)

И.Гете.

3.

Алған бетінен қайтпайтын мақсатынан ауытқымайтын адамның қасиеті?

a)

былдырлау

b)

батылдық қасиеті

c)

елестеу

d)

дербестілік

e)

байқағыштық

4.

Алғашқы мүшел

a)

бесікке бөлу

b)

шілденехана

c)

сәбидің қырқынан шығүы

d)

тұсау кесу

e)

бесіктен шығу

5.

Іс-әрекетті ұйымдастырудың және қоғамдық мінез-құлық тәжірибесін қалыптастырудың әдістері қандай әдістер болып табылады?

a)

көтермелеу, жазалау;

b)

сендіру, мысал;

c)

талап, жаттығу

d)

ұсыныс, дәріс;

e)

табысқа жету жағдайын жасау, ынталандыру;

6.

'Аң мінезді адам аңнан да жаман'' кімнің айтқан сөзі

a)

Абай

b)

А.Байтұрсынов

c)

Тагор.

d)

Ыбырай

e)

Сократ

7.

«Өзін – өзі тану» сабақтарындағы эстетикалық тәрбиені жүзеге асыру жолдары...

a)

Бақылаулар

b)

Музыкалық өнер

c)

Көркем әдебиеттерді оқу

d)

Театр, кинотеатр

e)

Табиғатқа экскурсия

8.

Ассоциалдық мінез-құлық-қоғамда қандай?

a)

әрекетететін ережелерге нормаларға деген немқұрайлық. Қоғамға қарсы құбылыстармен салыстырғанда мұнда нормаларға қарсы әрекет ету ұмтылысы орын алмайды.

b)

кәмелетке жасы толмаған баланың тәрбиесіне, біліміне, оны бағып қағуына байланысты қатыгездікпен қарайтын отбасы

c)

халық бұқарасы, көншілік, жамиғат мағынасында қолданылады, қандай болмасын белгілі бір топқа біріккен адамдардың жиынын көрсетеді

d)

тұлғаның қоғамдық маңыздылығы, әлеуметтік қауымдастық қоғамының материялдық, әлеуметтік объектілері, адамның рухани іс-әрекеті мен оның нәтижелері

e)

біріккен әрекеттердің нәтижесінде осы топтағы адамдардың қажеттіліктерін қанағаттандыратын адамдардың бірлестігі

9.

Ата-ананың ата-ана болу құқығынан айыратын орган:

a)

Қамқорлыққа алу

b)

Прокуратура

c)

Еңбекпен қамту және әлеуметтік бағдарлама бөлімі

d)

Адам құқығы туралы орган

e)

Сот

10.

Ата-ананың және ата-анасының орнындағы адамзаттың баланы тәрбиелеуі бұл:

a)

Отбасы тәрбиесі

b)

Мектеп тәрбиесі

c)

Экономикалық тәрбие

d)

Қоғамдық тәрбие

e)

Балабақша тәрбиесі

11.

Атамекен ....

a)

Алтын бесік.

b)

отан

c)

жер

12.

Бағдарлама немесе мақсатты бірігіп жүзеге асырушы және белгіленген ережелер мен нормалар негізінде әрекет жасайтын адамдар тобын қалай атайды?

a)

Ұйым

b)

Ұйымдастырушы

c)

Шаруашылық объектілер

d)

Директор

e)

Шәкірт

13.

Бағыттаушылығы мен құндылықтарына сәйкес іс-әрекет жасауға итермелейтін жеке тұлғаның қажеттілігі.

a)

Мотив;

b)

Құштарлық;

c)

Қызығушылық;

d)

Сендіру;

e)

Тілек;

14.

Балада бейімделу үрдісі болмаса

a)

баланың ассоциалды топтарға енуі мүмкін

b)

баланың қоғамға қарсы сапалары дамуы мүмкін

c)

күрделі деформацияға алып соғатын жасқаншақтық, сенімсіздік, негативтілік

d)

қоғамға, өз ортасына қарсы көзқарас қалыптасады

e)

баланың жағымды топқа енуі, интерациясы қалыптасуға себеп болады

15.

Бала әрекетінің негізгі бір түрі?

a)

ұйықтау

b)

оқу

c)

армандау

d)

тамақтану

e)

ойын түрі

16.

Бала неше аймақта үлкендердің көмегінсіз атқара алады?

a)

2

b)

3

c)

5

d)

4

e)

6

17.

Бала ойлауында эгоцентристік көрінеді?

a)

әлемді өзқ көзқарасымен көруге қабілетсіздік

b)

аңқаулық

c)

қиялдау

d)

аз өнімділік

e)

инфантильділік

18.

Бала организмінің күрт өсуі және дамуы, жыныстық жетілуі қандай кезеңде жүреді:

a)

Мектеп жасынан кейінгі.

b)

Бастауыш сынып жасында.

c)

Жеткіншек.

d)

Мектеп жасына дейінгі.

e)

Сәбилік.

19.

Балалар неше жасқа дейін айнадан өздерін таниды?

a)

1жасқа дейін

b)

бір жылға дейін

c)

10 айға дейін

d)

2 жылға дейін

e)

5 айға дейін

20.

Балалармен әлеуметтік жұмыс міндетті түрде нені қарастырады:

a)

Айналадағы ортадан баланы изоляциялау

b)

Психологиялық кеңес беру

c)

Медициналық зерттеу

d)

Педагогикалық зерттеу

e)

Отбасымен жұмысты, бағалау мен зерттеуді

21.

Баланың дамуында қандай факторлар айқындаушы рөл атқарады

a)

іс-әрекет факторы

b)

тұқым қуалаушылық факторы

c)

қарым-қатынас факторы

d)

айнала орта факторы

e)

тәрбие факторы

22.

Баланың жеткіншек шағында қай мүшесі көлемі,салмағы жағына ересек адамның дәл сондай мүшесінен кем болдмайды

a)

миы

b)

бүйрегі

c)

бауыры

d)

жүрегі

e)

өкпесі

23.

Баланың өзін және өзіннің жүрегін тыңдай білуі

a)

шаттық шеңбері

b)

тыныштық сәті

c)

сабақтын дәйек сөзі

d)

өзінмен өзі.

e)

сенімсіздігі

24.

Баланың өзінің тән қабілетін өз бойынан табуына оны дамытуына көмектесетін мектеп

a)

Ясная Поляна

b)

А.Ысқақовтың мектебі

c)

С.Френенің мектебі

d)

Морин Монтессоридің мектебі

e)

Вольдорф мектебі

25.

Баланың психологиялық көңіл аударып зерттеу үшін қолданылатын әдіс

a)

тест

b)

диалог

c)

әңгімелесу

d)

бақылау

e)

барлық жауап дұрыс.

26.

баланың сабақ тақырыбына және сабақта меңгерген білімдері мен игерген іскерлік, дағдыларын бекітуге қызығушылығын арттыратын тәсіл

a)

Дәптермен жұмыс

b)

Бейнематериалдар көру

c)

Мәтін оқу

d)

Сабақтың дәйексөзі

e)

Тыныштық сәті

27.

Барлық істі бірлесе жүргізу,бір-біріне қамқорлық жасау,оптимизм және өзара сеніммен қарым-қатынас жасау.Бұл қарым-қатынастың қай түрі?

a)

нейтралды

b)

конфронтация

c)

қамқорлық

d)

қамқорлық

e)

ынтымақтастық

28.

Барлық тұлғаға әсер ететін күшті эмоционалды қалып, сананың өзгеруі мен еріктік бақылаудың бұзылуы.

a)

Фрустрация

b)

Құмарлық

c)

Қалып-күй

d)

Стресс

e)

Аффект

29.

Басқа адам қарым-қатынаста тең құқықты партнер, серіктес түрінде болатын стильдің түрі.

a)

Байланыс

b)

Демократикалық

c)

Ұқыпсыздық

d)

Либералды

e)

Авторитарлы

30.

Басқа адамдардан өзінің әлеуметтік ерекшеліктері жағынан ерекшеленетін аам.

a)

Идентичность;

b)

Іс-әрекет;

c)

Индивидуальді

d)

Жеке тұлға;

e)

Индивид;

31.

Басқа адамдармен қарым-қатынас жүйесінде таңдау жасау, өзінің өмірлік жолын құру және мінез-құлқын үйлестіру қабілетімен сипатталады:

a)

тұлға

b)

организм

c)

адам

d)

әлеуметтік индивид

e)

жеке

32.

Басқа адамның эмоционалдық жағдайын ұғу мынаған жатады:

a)

Топтық өзара әрекеттік;

b)

Идентификация;

c)

Бір-бірін ұғу және қабылдау;

d)

Тұлғааралық өзара әрекеттік;

e)

Тұлғааралық коммуникация;

33.

Басқа жағдайда жүретін тәжірибемен немесе бақылаушы объектімен салыстырылатын, педагогикалық процесті өңдеп, ғылыми қойылған тәжірибе:

a)

Экспертиза.

b)

Эксперимент.

c)

Бақылау.

d)

Педаг

34.

Басқа жағдайда жүретін тәжірибемен немесе бақылаушы объектімен салыстырылатын,педагогикалық процесті өңдеп, ғылыми қойылған тәжірибе:

a)

Экспертиза.

b)

Эксперимент.

c)

Бақылау.

d)

Педагогикалық процесс.

e)

Тәжірибені зерттеу.

35.

Басқаға өзін ұқсату-бұл

a)

ферлексия

b)

стереотиптеу

c)

идентификация

d)

нанымдар

e)

сублимация

36.

Бейнеге еліктеу қажеттілігі:

a)

Дағды

b)

Тілек;

c)

Құмарлық

d)

Қызығушылық;

e)

Мұрат;

37.

белгілі іс-әрекет процесінде дамудың жоғарғы деңгейіне жеткен, жалпы мақсаттармен және тапсырмалармен біріккен адамдар тобы:

a)

Дұрыс жауабы жоқ

b)

Ассоциация

c)

Диффузды;

d)

Коллектив;

e)

Корпорация;

38.

Белсенділік, сайлап алушылық, іс-әрекеттегі жанамалылық- ес мінездемесінің белгілері

a)

жоғарғы жануарларда

b)

машинада

c)

жануарларда

d)

адамда және машинада

e)

адамда

39.

Биогенетикалық тұрғыдан даму факторы қандай

a)

жалғастырушылық

b)

тәжірибе

c)

филогенез

d)

орта

e)

оқыту әдісі

40.

Атынды адам қойған соң,қайтіп надан болайын

a)

Абай.

b)

Мағжан

c)

Ыбырай

d)

Шоқан

41.

Ахметованың Шуақты күндер әңгімесіндегі батырды ата

a)

Сәрсенбаев

b)

Қайсенов

c)

Момышұлы.

d)

Бегилдинов

e)

Ахметова

42.

Балаларды қорғау дегеніміз?

a)

жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды толық және жан-жақты есепке алу үшiн бастапқы, өңірлік және орталықтандырылған есепке алу жүргiзiледі

b)

түзету, өңдеу мақсатында нормадағы балаларды қарастырады, ауытқуы бар балаларды түзету іс – шараларын қарастырады

c)

педагогикалық үрдістердегі қатысушыларға мәселелерді,оқу-тәрбие үдерісінде туындаған проблемаларды шешуге көмек көрсету

d)

балаларды жеке тұлғалық дамуындағы психологиялық ауытқуларынан арылту, түрлі жағымды іскерлік пен дағдыларды қалыптастыру жалпы оқу дағдысымен біліктілікті дамыту

e)

балаларды әлеуметтік-экономикалық және құқықтық қорғаудың халықаралық және отандық жүйелері

43.

'Біз өзіміздің қысқа өмірімізді неге арнауымызды білмейміз дегенмен мәңге өмір сүргіміз келеді''-?

a)

Д. Берне

b)

С.Смайнс

c)

Абай

d)

А.Франс.

e)

Сократ

44.

"Дамыта оқыту технологиясы" дегеніміз?

a)

ұйымдастырушылық қабілеттер

b)

сабақта диалогтық және монологтық оқытудағы жағдайды жасайды

c)

оқушылардың танымдық оқу іс - әрекетін ұйымдастырудың негізгі құралы

d)

қарым – қатынас дағдысын қалыптастыру

e)

шығармашылық ойлауға, сапалы дамуға, қиялдауға, есте сақтау,тіл дамытуға бағытталған

45.

Білім беру жүйесіндегі психологиялық қызмет жұмысын ұйымдастырудың міндеттерінің бірі?

a)

оқушының, ата – ананың тұлғааралық жетілуіндегі ерекшеліктерді нормадан ауытқуды ғылыми негіз деп беретін сала

b)

мүмкін болған ауытқудың алдын алу шаралары. Психологиялық алдын алудың мақсаты: барлық жас кезеңінде балалардың психологиялық саулығын дамыту және сақтау,

c)

мұғалім, ата анасы, оқушыны психологиялық білімдермен қамтамасыз ету, жаңалықтарды жеткізу

d)

тұлғаның психикалық және тұлғалық дамуын кездесетін сәтсіздіктерге ескерту жасау, педагогтарды, ата-аналарды психологиялық біліктілігін арттыру

e)

білім беру жүйесіндегі психологиялық қызметті ұйымдастыру проблемасы бойынша ғылыми-әдістемелік еңбектерді талдау негізінде мектеп психологиялық қызметінің міндеттері мен мазмұнын анықтау.