NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsMENGENAL LINGKUNGAN DI SEKITARKU
Total questions: 80
Worksheet time: 50mins
Name
Class
Date
1.
Ciri khas wilayah yang berlumpur dan selalu digenangi air adalah . . . .
a)
A. Pegunungan
b)
B. Perkotaan
c)
C. Dataran rendah
d)
D. Persawahan
2.
Wilayah yang memiliki udara dengan tingkat polusi lebih tinggi adalah . . . .
a)
A. Persawahan
b)
B. Pegunungan
c)
C. Perkotaan
d)
D. Dataran rendah
3.
Bentukan alam yang memiliki lereng curam dan tajam adalah . . . .
a)
A. Perkotaan
b)
B. Pegunungan
c)
C. Dataran rendah
d)
D. Pesisir pantai
4.
Wilayah yang berbatasan langsung dengan laut adalah . . . .
a)
A. Pesisir pantai
b)
B. Perkotaan
c)
C. Persawahan
d)
D. Pegunungan
5.
Gambar di samping merupakan karakteristik wilayah . . . .
a)
A. Pesisir pantai
b)
B. Perkotaan
c)
C. Pegunungan
d)
D. Pedesaan
6.
Kehidupan masyarakat di wilayah pegunungan cenderung . . . .
a)
A. Berprofesi sebagai karyawan perkantoran
b)
B. Hidup bergantung pada sektor industri
c)
C. Hidup bergantung pada alam
d)
D. Tinggal di gedung-gedung bertingkat
7.
Karakteristik wilayah pada gambar di samping adalah . . . .
a)
A. Pegunungan
b)
B. Pesisir pantai
c)
C. Pedesaan
d)
D. Perkotaan
8.
Di wilayah perkotaan, banyak dijumpai bangunan . . . .
a)
A. Gedung bertingkat
b)
B. Kandang ternak
c)
C. Sawah
d)
D. Pantai
9.
Berikut ini yang bukan merupakan karakteristik wilayah persawahan adalah . . . .
a)
A. Berlumpur
b)
B. Digenangi air
c)
C. Ditanami padi secara musiman
d)
D. Banyak gedung bertingkat
10.
Gambar di samping menunjukkan karakteristik wilayah . . . .
a)
A. Perkotaan
b)
B. Pesisir pantai
c)
C. Pedesaan
d)
D. Pegunungan
11.
Semakin tinggi wilayah pegunungan, iklimnya cenderung . . . .
a)
A. Panas dan kering
b)
B. Dingin dan basah
c)
C. Panas dan lembab
d)
D. Dingin dan kering
12.
Gambar di samping menunjukkan karakteristik wilayah . . . .
a)
A. Perkotaan
b)
B. Pegunungan
c)
C. Pesisir pantai
d)
D. Pedesaan
13.
Aktivitas masyarakat di wilayah pedesaan banyak bergantung pada sektor . . . .
a)
A. Industri
b)
B. Perdagangan
c)
C. Pertanian
d)
D. Perkantoran
14.
Ciri khas wilayah persawahan adalah... Ciri khas wilayah persawahan adalah . . . .
a)
A. Banyak gedung bertingkat
b)
B. Lahannya digenangi air
c)
C. Terdapat banyak pabrik
d)
D. Udaranya tercemar
15.
Gambar di samping menunjukkan karakteristik wilayah . . . .
a)
A. Pesisir pantai
b)
B. Pegunungan
c)
C. Persawahan
d)
D. Perkotaan
16.
Di wilayah pesisir pantai, biasanya masyarakat berprofesi sebagai . . . .
a)
A. Petani
b)
B. Nelayan
c)
C. Pegawai kantor
d)
D. Peternak
17.
Perbedaan utama wilayah perkotaan dan pedesaan terletak pada . . . .
a)
A. Jumlah penduduk
b)
B. Mata pencaharian
c)
C. Tingkat kemacetan
d)
D. Tingkat polusi udara
18.
Salah satu manfaat mengenal karakteristik wilayah tempat tinggal adalah . . . .
a)
A. Mempermudah bersosialisasi
b)
B. Mengetahui potensi daerah
c)
C. Meningkatkan ekonomi
d)
D. Mengurangi kesenjangan
19.
Salah satu bentuk gotong royong yang dapat dilakukan adalah . . . .
a)
a. Tidak saling membantu
b)
b. Bersikap individual
c)
c. Menyelesaikan masalah sendiri
d)
d. Membantu teman yang kesusahan
20.
Pada prinsipnya, gotong royong harus dilakukan berdasarkan . . . .
a)
a. Paksaan
b)
b. Kesadaran
c)
c. Keuntungan pribadi
d)
d. Intimidasi
21.
Ciri khas wilayah yang berlumpur dan selalu digenangi air adalah...
a)
A. Pegunungan
b)
B. Perkotaan
c)
C. Dataran rendah
d)
D. Persawahan
22.
Wilayah yang memiliki udara dengan tingkat polusi lebih tinggi adalah...
a)
A. Persawahan
b)
B. Pegunungan
c)
C. Perkotaan
d)
D. Dataran rendah
23.
Kehidupan masyarakat di wilayah ini bergantung pada bidang pertanian, peternakan, dan perikanan, yaitu wilayah...
a)
A. Perkotaan
b)
B. Pesisir pantai
c)
C. Persawahan
d)
D. Pedesaan
24.
Bentukan alam yang memiliki lereng curam dan tajam adalah...
a)
A. Perkotaan
b)
B. Pegunungan
c)
C. Dataran rendah
d)
D. Pesisir pantai
25.
Wilayah yang berbatasan langsung dengan laut adalah...
a)
A. Pesisir pantai
b)
B. Perkotaan
c)
C. Persawahan
d)
D. Pegunungan
26.
Gambar di samping merupakan karakteristik wilayah...
a)
A. Pesisir pantai
b)
B. Perkotaan
c)
C. Pegunungan
d)
D. Pedesaan
27.
Kehidupan masyarakat di wilayah pegunungan cenderung...
a)
A. Berprofesi sebagai karyawan perkantoran
b)
B. Hidup bergantung pada sektor industri
c)
C. Hidup bergantung pada alam
d)
D. Tinggal di gedung-gedung bertingkat
28.
Karakteristik wilayah pada gambar di samping adalah...
a)
A. Pegunungan
b)
B. Pesisir pantai
c)
C. Pedesaan
d)
D. Perkotaan
29.
Di wilayah perkotaan, banyak dijumpai bangunan...
a)
A. Gedung bertingkat
b)
B. Kandang ternak
c)
C. Sawah
d)
D. Pantai
30.
Berikut ini yang bukan merupakan karakteristik wilayah persawahan adalah...
a)
A. Berlumpur
b)
B. Digenangi air
c)
C. Ditanami padi secara musiman
d)
D. Banyak gedung bertingkat
31.
Gambar di samping menunjukkan karakteristik wilayah...
a)
A. Perkotaan
b)
B. Pesisir pantai
c)
C. Pedesaan
d)
D. Pegunungan
32.
Semakin tinggi wilayah pegunungan, iklimnya cenderung...
a)
A. Panas dan kering
b)
B. Dingin dan basah
c)
C. Panas dan lembab
d)
D. Dingin dan kering
33.
Gambar di samping menunjukkan karakteristik wilayah...
a)
A. Perkotaan
b)
B. Pegunungan
c)
C. Pesisir pantai
d)
D. Pedesaan
34.
Aktivitas masyarakat di wilayah pedesaan banyak bergantung pada sektor...
a)
A. Industri
b)
B. Perdagangan
c)
C. Pertanian
d)
D. Perkantoran
35.
Ciri khas wilayah persawahan adalah... Ciri khas wilayah persawahan adalah...
a)
A. Banyak gedung bertingkat
b)
B. Lahannya digenangi air
c)
C. Terdapat banyak pabrik
d)
D. Udaranya tercemar
36.
Berikut ini bukan termasuk karakteristik wilayah perkotaan, kecuali...
a)
A. Gedung bertingkat
b)
B. Tingkat polusi tinggi
c)
C. Mata pencaharian di bidang pertanian
d)
D. Banyak perkantoran
37.
Gambar di samping menunjukkan karakteristik wilayah...
a)
A. Pesisir pantai
b)
B. Pegunungan
c)
C. Persawahan
d)
D. Perkotaan
38.
Di wilayah pesisir pantai, biasanya masyarakat berprofesi sebagai...
a)
A. Petani
b)
B. Nelayan
c)
C. Pegawai kantor
d)
D. Peternak
39.
Perbedaan utama wilayah perkotaan dan pedesaan terletak pada...
a)
A. Jumlah penduduk
b)
B. Mata pencaharian
c)
C. Tingkat kemacetan
d)
D. Tingkat polusi udara
40.
Salah satu manfaat mengenal karakteristik wilayah tempat tinggal adalah...
a)
A. Mempermudah bersosialisasi
b)
B. Mengetahui potensi daerah
c)
C. Meningkatkan ekonomi
d)
D. Mengurangi kesenjangan
41.
1. Gotong royong merupakan nilai penting bagi kehidupan masyarakat Indonesia yang sudah tumbuh dan berkembang sejak ...
a)
a. Zaman penjajahan
b)
b. Zaman modern
c)
c. Lama
d)
d. Baru-baru ini
42.
Salah satu bentuk gotong royong yang dapat dilakukan adalah ...
a)
a. Tidak saling membantu
b)
b. Bersikap individual
c)
c. Menyelesaikan masalah sendiri
d)
d. Membantu teman yang kesusahan
43.
Pada prinsipnya, gotong royong harus dilakukan berdasarkan ...
a)
a. Paksaan
b)
b. Kesadaran
c)
c. Keuntungan pribadi
d)
d. Intimidasi
44.
Dalam merancang kegiatan kelas berdasarkan nilai gotong royong, peserta didik dibagi menjadi ...
a)
a. Kelompok besar dan kelompok kecil
b)
b. Kelompok besar saja
c)
c. Kelompok kecil saja
d)
d. Tidak perlu berkelompok
45.
Salah satu tugas dari sekretaris kegiatan adalah ...
a)
a. Mengurus keuangan
b)
b. Mengatur acara
c)
c. Mencatat jalannya kegiatan
d)
d. Memberikan perintah
46.
Dalam merancang kegiatan kelas, bidang apa saja yang dapat dibentuk?
a)
a. Bidang acara dan bidang kebersihan
b)
b. Bidang konsumsi dan bidang hiburan
c)
c. Bidang dekorasi dan bidang dokumentasi
d)
d. Semua jawaban benar
47.
Sebelum melaksanakan kegiatan, peserta didik harus melakukan ...
a)
a. Persiapan
b)
b. Pelaksanaan
c)
c. Evaluasi
d)
d. Semua jawaban benar
48.
Permainan tradisional yang akan dimainkan peserta didik bertujuan untuk ...
a)
a. Mengisi waktu luang
b)
b. Bersaing dengan teman lain
c)
c. Mendalami semangat gotong royong
d)
d. Mendapatkan hadiah
49.
Saat bermain permainan tradisional, peserta didik akan dibimbing oleh ...
a)
a. Orang tua
b)
b. Kakak kelas
c)
c. Guru
d)
d. Teman sebaya
50.
Dalam lembar kerja permainan tradisional, peserta didik harus mengisi ...
a)
a. Nama permainan tradisional
b)
b. Alat dan bahan yang dibutuhkan
c)
c. Cara bermain
d)
d. Semua jawaban benar
51.
Praktik gotong royong dapat dilakukan dalam kehidupan sehari-hari dengan beragam bentuk, salah satunya adalah ...
a)
a. Bersikap individual
b)
b. Tidak peduli dengan lingkungan sekitar
c)
c. Melalui proses diskusi
d)
d. Menyelesaikan masalah sendiri
52.
Dalam merancang kegiatan kelas, peserta didik harus melakukan diskusi dengan ...
a)
a. Kelompok kecil
b)
b. Kelompok besar
c)
c. Kelompok kecil dan kelompok besar
d)
d. Tidak perlu diskusi
53.
Ketika merancang kegiatan kelas, peserta didik akan dibimbing oleh ...
a)
a. Orang tua
b)
b. Kakak kelas
c)
c. Guru
d)
d. Teman sebaya
54.
Kegiatan merancang kegiatan kelas terdiri dari beberapa tahap utama, salah satunya adalah ...
a)
a. Persiapan
b)
b. Pelaksanaan
c)
c. Evaluasi
d)
d. Semua jawaban benar
55.
Kampanye "Kotaku Bersih" ditujukan kepada ...
a)
a. Warga sekitar
b)
b. Teman-teman di sekolah
c)
c. Guru dan kepala sekolah
d)
d. Masyarakat luas
56.
Bentuk kampanye "Kotaku Bersih" yang dapat dilakukan adalah ...
a)
a. Menggunakan media poster
b)
b. Penyampaian secara lisan
c)
c. Puisi
d)
d. Semua jawaban benar
57.
Sebelum melakukan kampanye "Kotaku Bersih", peserta didik harus ...
a)
a. Merancang bentuk kampanye
b)
b. Melakukan kampanye langsung
c)
c. Membuat poster
d)
d. Semua jawaban salah
58.
Kampanye "Kotaku Bersih" dilakukan di lingkungan ...
a)
a. Rumah
b)
b. Sekolah
c)
c. Masyarakat
d)
d. Semua jawaban benar
59.
Setelah melakukan kampanye "Kotaku Bersih", peserta didik diminta untuk ...
a)
a. Bermain
b)
b. Bercerita
c)
c. Bernyanyi
d)
d. Menggambar
60.
Pengalaman dan perasaan saat melakukan kampanye "Kotaku Bersih" diceritakan di hadapan ...
a)
a. Teman sekelas
b)
b. Guru
c)
c. Orang tua
d)
d. Kepala sekolah
61.
Apa yang dimaksud dengan gotong royong?
a)
a. Bekerja sendiri
b)
b. Bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama
c)
c. Mementingkan diri sendiri
d)
d. Tidak saling membantu
62.
Manakah di bawah ini yang bukan contoh perilaku gotong royong?
a)
a. Membantu membersihkan lingkungan
b)
b. Menjenguk teman yang sakit
c)
c. Bermain game online sendiri
d)
d. Membantu mengerjakan tugas kelompok
63.
Mengapa gotong royong menjadi penting untuk dilakukan?
a)
a. Agar cepat selesai
b)
b. Untuk memperoleh imbalan
c)
c. Karena terpaksa
d)
d. Untuk mencapai tujuan bersama dengan mudah
64.
Manakah di bawah ini yang merupakan manfaat dari kegiatan gotong royong?
a)
a. Menumbuhkan rasa individual
b)
b. Menumbuhkan rasa saling curiga
c)
c. Menumbuhkan rasa saling membantu
d)
d. Menumbuhkan rasa egois
65.
Dalam kegiatan apa saja nilai gotong royong dapat diterapkan?
a)
a. Hanya dalam kegiatan kerja bakti
b)
b. Hanya dalam kegiatan rapat
c)
c. Hanya dalam kegiatan sosial
d)
d. Dalam semua kegiatan bersama
66.
Apa yang sebaiknya dilakukan ketika melihat seseorang membutuhkan pertolongan?
a)
a. Mengabaikannya
b)
b. Menertawakannya
c)
c. Menghinanya
d)
d. Menolongnya
67.
Siapa saja yang dapat melakukan kegiatan gotong royong?
a)
a. Hanya orang dewasa
b)
b. Hanya anak-anak
c)
c. Semua orang tanpa terkecuali
d)
d. Hanya orang yang mampu
68.
Manakah di bawah ini yang merupakan contoh kegiatan gotong royong di lingkungan rumah?
a)
a. Membersihkan rumah sendiri
b)
b. Membersihkan lingkungan rumah bersama keluarga
c)
c. Mengunci diri di kamar
d)
d. Bermain game online
69.
Manakah di bawah ini yang merupakan contoh kegiatan gotong royong di lingkungan sekolah?
a)
a. Membersihkan kelas secara individu
b)
b. Membersihkan lingkungan sekolah bersama teman-teman
c)
c. Bermain game online
d)
d. Mencoret-coret dinding sekolah
70.
Manakah di bawah ini yang merupakan contoh kegiatan gotong royong di lingkungan masyarakat?
a)
a. Mengunci diri di rumah
b)
b. Bermain game online
c)
c. Kerja bakti membersihkan lingkungan
d)
d. Membersihkan rumah sendiri
71.
Apa yang sebaiknya dilakukan ketika ada rencana kegiatan gotong royong di lingkungan sekitar?
a)
a. Menghindar
b)
b. Menolak
c)
c. Berpartisipasi
d)
d. Mengabaikan
72.
Sikap apa yang harus dimiliki saat melakukan kegiatan gotong royong?
a)
a. Egois
b)
b. Individual
c)
c. Saling membantu
d)
d. Cuek
73.
Manakah di bawah ini yang merupakan manfaat dari kegiatan gotong royong di lingkungan rumah?
a)
a. Menumbuhkan rasa saling curiga
b)
b. Menumbuhkan rasa saling membantu
c)
c. Menumbuhkan rasa individual
d)
d. Menumbuhkan rasa egois
74.
Manakah di bawah ini yang merupakan manfaat dari kegiatan gotong royong di lingkungan sekolah?
a)
a. Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih dan nyaman
b)
b. Menciptakan lingkungan sekolah yang kotor
c)
c. Menciptakan rasa individual
d)
d. Menciptakan rasa egois
75.
Manakah di bawah ini yang merupakan manfaat dari kegiatan gotong royong di lingkungan masyarakat?
a)
a. Menumbuhkan rasa saling curiga
b)
b. Menumbuhkan rasa saling membantu
c)
c. Menumbuhkan rasa individual
d)
d. Menumbuhkan rasa egois
76.
Apa yang sebaiknya dilakukan ketika ada teman yang sedang kesulitan?
a)
a. Mengabaikannya
b)
b. Menertawakannya
c)
c. Menghinanya
d)
d. Membantunya
77.
Apa yang sebaiknya dilakukan ketika ada rencana kegiatan gotong royong di lingkungan sekitar?
a)
a. Menghindar
b)
b. Menolak
c)
c. Berpartisipasi
d)
d. Mengabaikan
78.
Sikap apa yang harus dimiliki saat melakukan kegiatan gotong royong?
a)
a. Egois
b)
b. Individual
c)
c. Saling membantu
d)
d. Cuek
79.
Manakah di bawah ini yang merupakan contoh kegiatan gotong royong di lingkungan masyarakat?
a)
a. Mengunci diri di rumah
b)
b. Bermain game online
c)
c. Kerja bakti membersihkan lingkungan
d)
d. Membersihkan rumah sendiri
80.
Manakah di bawah ini yang merupakan manfaat dari kegiatan gotong royong di lingkungan masyarakat?
a)
a. Menumbuhkan rasa saling curiga
b)
b. Menumbuhkan rasa saling membantu
c)
c. Menumbuhkan rasa individual
d)
d. Menumbuhkan rasa egois
Reset
