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Ed. Parvularia - Clase 8 - Actividad Formativa Disciplinar

Total questions: 44

Worksheet time: 22mins

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1.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la naturaleza del sonido en música?

a)

Es una vibración que se propaga solo a través del aire y se percibe únicamente como ruido.

b)

Es una vibración que se propaga a través de un medio elástico y se percibe como una experiencia auditiva.

c)

Es una experiencia auditiva que solo ocurre cuando un instrumento musical está en uso.

d)

Es una vibración que se propaga únicamente a través de líquidos y sólidos, sin necesidad de un oyente.

2.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente las diferencias entre sonido, ruido y silencio en música?

a)

El sonido es una vibración irregular sin estructura, mientras que el ruido tiene una frecuencia definida.

b)

El silencio es la ausencia total de vibraciones y nunca ocurre en entornos naturales.

c)

El ruido es una vibración irregular y confusa, mientras que el sonido tiene una frecuencia regular y definida.

d)

El silencio es simplemente la ausencia de sonido y no tiene relevancia en la música.

3.

¿A qué concepto corresponde la siguiente definición?

"Es la sensación producida en el órgano del oído por el movimiento vibratorio de los cuerpos, transmitido a través de un medio elástico como el aire."

a)

Silencio

b)

Ruido

c)

Sonido

d)

Vibración

4.

¿Cuál de las siguientes cualidades del sonido se refiere a su "color"?

a)

Altura

b)

Duración

c)

Intensidad

d)

Timbre

5.

¿Cuál de los siguientes parámetros del sonido se relaciona directamente con la frecuencia de vibración?

a)

Intensidad

b)

Timbre

c)

Duración

d)

Altura

6.

¿Cuál de los siguientes parámetros del sonido se mide en decibelios (dB) y está relacionado con la amplitud de la onda sonora?

a)

Altura

b)

Timbre

c)

Duración

d)

Intensidad

7.

¿Qué parámetro del sonido se refiere al tiempo que tarda una vibración en cesar?

a)

Altura

b)

Intensidad

c)

Duración

d)

Timbre

8.

¿Qué característica distingue al ritmo de otros elementos musicales como la melodía y la armonía?

a)

Se enfoca únicamente en la altura de los sonidos.

b)

Es la organización de sonidos simultáneos que se perciben verticalmente.

c)

Es la combinación de sonidos de diferentes alturas que forman una idea musical.

d)

Es la organización de sonidos y silencios en el tiempo, creando patrones que estructuran el movimiento musical.

9.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente el concepto de armonía en música?

a)

Es la organización de sonidos y silencios en el tiempo para crear patrones rítmicos complejos.

b)

Es la sucesión lineal de notas de diferentes alturas que forman una idea musical completa.

c)

Es la combinación simultánea de notas que se organiza en torno a un sistema tonal y se percibe de manera vertical.

d)

Es el contraste entre sonidos fuertes y suaves para crear dinámicas en una pieza musical.

10.

¿Cuál de las siguientes definiciones describe correctamente la melodía en música?

a)

Es la combinación simultánea de sonidos que forman acordes complejos.

b)

Es la organización de sonidos y silencios en el tiempo para crear patrones rítmicos.

c)

Es la sucesión lineal de notas de diferentes alturas y ritmos que configuran una idea musical estética.

d)

Es la variación de la intensidad sonora para generar contrastes dinámicos en una composición.

11.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente el propósito de una partitura en la notación musical convencional?

a)

Es un gráfico abstracto que representa las emociones de una pieza musical.

b)

Es una representación escrita que utiliza símbolos específicos para indicar con precisión los sonidos que deben ser producidos, incluyendo notas, dinámicas y articulaciones.

c)

Es un sistema de notación exclusivo para música coral que solo incluye letras y ritmos.

d)

Es un esquema simplificado que representa solo las melodías de una composición, sin incluir ritmos ni dinámicas.

12.

¿Qué es un musicograma en el contexto de la educación musical?

a)

Un sistema de notación convencional que utiliza pentagramas y figuras rítmicas para representar sonidos.

b)

Una representación gráfica que usa símbolos, colores y formas para ilustrar aspectos musicales como melodía, ritmo y estructura.

c)

Un esquema de escritura diseñado exclusivamente para instrumentos de percusión.

d)

Un tipo de partitura digital para producción musical en computadoras.

13.

¿Cuál de las siguientes cualidades del sonido se relaciona directamente con su volumen, determinando si es fuerte o suave?

a)

Timbre

b)

Altura

c)

Intensidad

d)

Duración

14.

¿Qué indica la letra 'p' en una partitura musical?

a)

Un cambio de velocidad en el tempo.

b)

Una pausa breve en la interpretación.

c)

Que el sonido debe ser suave o débil.

d)

Que el músico debe tocar con mayor intensidad.

15.

¿Qué indica la letra 'f' en una partitura musical?

a)

Que el sonido debe ser largo y sostenido.

b)

Que el sonido debe ser suave o débil.

c)

Que el sonido debe ser fuerte e intenso.

d)

Que el ritmo debe acelerarse progresivamente.

16.

¿Qué cualidad del sonido se refiere a lo largo o corto que un sonido o silencio puede ser?

a)

Timbre

b)

Intensidad

c)

Altura

d)

Duración

17.

¿A qué cualidad del sonido se vinculan las figuras de la imagen?

a)

Timbre

b)

Altura

c)

Intensidad

d)

Duración

18.

¿Cómo se llama la figura rítmica que se muestra en la pantalla?

a)

Negra

b)

Corchea

c)

Blanca

d)

Redonda

19.

Si una redonda dura 20 tiempos, ¿cuánto dura una negra en el mismo contexto?

a)

5 tiempos

b)

10 tiempos

c)

15 tiempos

d)

20 tiempos

20.

¿A qué cualidad del sonido se refiere cuando se describe como "grave" o "agudo"?

a)

Intensidad

b)

Duración

c)

Timbre

d)

Altura

21.

¿Cuál es la secuencia correcta de notas en el extracto de partitura mostrado?

a)

DO - RE - DO - MI - DO - SI - LA - SOL

b)

LA - SI - LA - MI - LA - SI - LA - SOL

c)

DO - SI - LA - MI - FA - SI - SOL - LA

d)

LA - SI - LA - MI - DO - SI - SOL - LA

22.

¿Cuántas líneas tiene un pentagrama en la notación musical convencional?

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

23.

¿Qué cualidad del sonido nos permite identificar qué instrumento o fuente sonora está produciendo un sonido, incluso sin verlo?

a)

Altura

b)

Intensidad

c)

Timbre

d)

Duración

24.

¿Qué término se utiliza para describir el latido constante que organiza el ritmo en una pieza musical?

a)

Timbre

b)

Pulso

c)

Dinámica

d)

Armonía

25.

¿Qué se produce cuando los sonidos de diferente altura se organizan de manera lineal con un sentido musical?

a)

Ritmo

b)

Timbre

c)

Armonía

d)

Melodía

26.

¿Qué tipo de textura musical se caracteriza por combinar varias melodías independientes que se entrelazan simultáneamente?

a)

Monofónica

b)

Melodía + acompañamiento

c)

Homofónica

d)

Polifónica

27.

¿Qué es una textura en el contexto musical?

a)

El patrón rítmico de una pieza musical.

b)

La intensidad con la que se interpretan las notas.

c)

La organización del tejido sonoro que describe cómo se combinan las voces o sonidos en una obra.

d)

La velocidad a la que se ejecuta una composición musical.

28.

¿Qué tipo de textura esta representada en la imagen?

a)

Melodía + acompañamiento

b)

Homofonía

c)

Contrapunto

d)

Monodia

29.

¿Cuál de los siguientes principios de la forma musical se refiere a la repetición de una idea musical con cambios en elementos como ritmo, melodía o instrumentación?

a)

Repetición

b)

Variación

c)

Contraste

d)

Desarrollo

30.

¿Qué tipo de forma musical se caracteriza por alternar una idea principal con secciones contrastantes, siguiendo un esquema como ABACAD?

a)

Forma unitaria

b)

Forma binaria

c)

Forma ternaria

d)

Forma rondó

31.

¿Qué forma musical se caracteriza por tener dos secciones contrastantes que se presentan de manera secuencial, como en un esquema AB?

a)

Forma unitaria

b)

Forma binaria

c)

Forma ternaria

d)

Forma rondó

32.

¿Qué tipo de forma corresponderia el esquema presentado?

a)

Forma unitaria

b)

Forma binaria

c)

Forma ternaria

d)

Forma rondó

33.

¿Qué afirmación es correcta respecto a la voz como instrumento musical?

a)

Solo se utiliza en el canto y no en el habla.

b)

Es idéntica en todas las personas, sin variaciones.

c)

Puede producirse tanto al hablar como al cantar, utilizando el mismo aparato fonador.

d)

No requiere cuidado porque es naturalmente resistente.

34.

¿Qué es el aparato fonador?

a)

Un conjunto de cuerdas que produce sonidos en los instrumentos de cuerda.

b)

El sistema que transforma la energía respiratoria en sonido, utilizando estructuras como las cuerdas vocales y las cavidades de resonancia.

c)

El sistema que solo produce sonidos graves en los instrumentos de viento.

d)

Un dispositivo electrónico para amplificar la voz.

35.

¿Cuál es el tipo de respiración ideal para el uso eficiente de la voz en el canto y el habla prolongada?

a)

Clavicular

b)

Torácica

c)

Diafragmática

d)

Nasal

36.

¿Qué son las cuerdas vocales?

a)

Músculos en el tórax que controlan la respiración.

b)

Pliegues de tejido en la laringe que vibran para producir sonido al pasar el aire.

c)

Estructuras óseas que protegen las vías respiratorias.

d)

Cavidades de resonancia que amplifican el sonido en la boca.

37.

¿Qué función cumplen los articuladores en el proceso de producción del sonido vocal?

a)

Generan las vibraciones iniciales del sonido.

b)

Modifican y moldean los sonidos producidos en la laringe para formar las diferentes consonantes y vocales.

c)

Controlan el flujo de aire desde los pulmones.

d)

Amplifican las ondas sonoras en las cavidades de resonancia.

38.

¿Cuál es la función principal de los resonadores en el aparato fonador?

a)

Generar las vibraciones iniciales para producir sonido.

b)

Controlar el flujo de aire desde los pulmones.

c)

Modificar y amplificar el sonido producido en las cuerdas vocales para darle su carácter final.

d)

Producir las frecuencias graves y agudas de la voz.

39.

¿En qué posición se encuentra la vocal 'A' en el triángulo vocálico de Hellwag?

a)

Alta frontal

b)

Media central

c)

Baja central

d)

Alta posterior

40.

¿Cuál es el principal beneficio de practicar trabalenguas en el entrenamiento vocal?

a)

Fortalecer los músculos del cuello y hombros.

b)

Mejorar la precisión y claridad en la pronunciación al entrenar los movimientos de los articuladores.

c)

Aumentar el rango vocal para alcanzar notas más agudas.

d)

Controlar la respiración diafragmática para una mejor proyección vocal.

41.

¿Qué ejercicio bucofonatorio se conoce como "La salchicha pequeña"?

a)

Mover la lengua hacia los lados rápidamente.

b)

Doblar la lengua hacia afuera, ayudándose con los dientes.

c)

Inflar las mejillas y mantener el aire.

d)

Imitar el sonido de un beso rápido.

42.

¿Qué nota musical está representada por el símbolo de fononimia de Kodály?

a)

Do

b)

Re

c)

Mi

d)

Sol

43.

¿Qué nota musical está representada por el símbolo de fononimia de Kodály

a)

Re

b)

Do

c)

Si

d)

Sol

44.

¿Qué nota musical está representada por el símbolo de fononimia de Kodály?

a)

Mi

b)

Fa

c)

Sol

d)

La