Worksheets200-250 Орыс тілі
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Name
Class
Date
1.
Определите тип предложения: Город и людей как будто подменили.
a)
Односоставное неопределенно-личное
b)
Односоставное назывное
c)
Двусоставное предложение
d)
Односоставное определенно-личное
e)
Односоставное безличное
2.
Укажите тип предложения: Мне довелось написать много разных книг.
a)
Односоставное безличное
b)
Двусоставное предложение
c)
Односоставное назывное
d)
Односоставное определенно-личное
e)
Односоставное неопределенно-личное
3.
Укажите простое предложение.
a)
Когда-то я очень любил этот город.
b)
Капитан остановил пароход, и все стали проситься гулять.
c)
Когда Казахстан обрел независимость, были подписаны экономические соглашения с Индией.
d)
Давно наступили сумерки, она все еще сидела в гостиной.
e)
Если вы любите свой край, то берегите его.
4.
Определите вид простого предложения: Цель моя - убить сразу двух зайцев.
a)
Двусоставное предложение
b)
Односоставное определенно-личное
c)
Односоставное неопределенно-личное
d)
Односоставное назывное
e)
Односоставное безличное
5.
Определите вид простого предложения: Леса -хранители вод.
a)
Двусоставное предложение
b)
Односоставное назывное
c)
Односоставное безличное
d)
Односоставное определенно-личное
e)
Односоставное неопределенно-личное
6.
Определите падежную форму выделенных существительных «Выражение квалификации лица, предмета, явления»
a)
родительный падеж
b)
творительный падеж
c)
винительный падеж
d)
дательный падеж
e)
предложный падеж
7.
Запятая не ставится при однородных членах в предложении:
a)
Мы готовы были работать день и ночь
b)
Не было ни жилья ни людей
c)
Высоко в небе парил не то коршун не то ястреб
d)
Квартира Александрова и просторна и изящна
e)
Не жалею не зову не плачу
8.
Назовите основные признаки текста:
a)
смысловая и структурная связанность, единство темы и предмета речи, наличие основной мысли
b)
работа по развитию навыков правописания, требующая от студентов определенного знания по заданной теме и умения рассуждать
c)
композиционная четкость, логика изложения, информативность и составление рецензии
d)
определение содержания текста, планирование выступления и составление рецензии
e)
смысловая и структурная связанность, развитие навыков правописания, наличие основной мысли
9.
Смысловая и структурная связанность, единство темы и предмета речи, наличие основной мысли – это:
a)
основные признаки текста
b)
разнообразные формы беседы
c)
рецензирование научного текста
d)
виды компрессии текста
e)
основные признаки таблицы
10.
Найдите предложение с однородными дополнениями.
a)
Человек оставляет людям песни, книги и города
b)
Внимательно, неутомимо, упрямо изучайте язык
c)
В произведении должна быть ясная, определенная мысль
d)
Север дышит ветром ночи и полынь колышет
e)
Из века в век поэзия и проза смертельный бой ведут между собой
11.
Схема организации и структурной упорядоченности целого текста, отражающая строения, соотношения и взаимное расположение его частей – это:
a)
композиция текста
b)
таблица текста
c)
заголовок текста
d)
графика текста
e)
схема текста
12.
В какой падежной форме стоит выделенное существительное «Развитие науки показало, что природа света намного сложнее, чем предполагалось».
a)
родительный падеж
b)
винительный падеж
c)
дательный падеж
d)
творительный падеж
e)
предложный падеж
13.
В какой падежной форме стоит выделенное существительное «Структурные особенности научного произведения: композиция; рубрикация; объем»
a)
родительный падеж
b)
винительный падеж
c)
дательный падеж
d)
творительный падеж
e)
предложный падеж
14.
Что такое культура?
a)
исторически определенный уровень развития общества и человека
b)
образование полученное человеком в течении жизни
c)
умение и опыт общества и человека за период происхождения
d)
развитие искусства в одном данном обществе
e)
овладение определенным видом искусства человеком
15.
Укажите, какой тип речи представлен в тексте: Утром прискакал караульный, которого с вечера выставили на пригорок за аулом. Кален, Мунке, Досвскочили, схватили оружие и понеслись вон из юрты. За аулом нарастал топот, сухо хлопали стрелы, кони на привязи храпели, взвивались на дыбы, а стригунок, котором приехал сын Калена, оборвал чембур и куда-то ускакал./Нурпеисов. Кровь и пот./
a)
повествование
b)
описание природы
c)
описание состояния человека
d)
рассуждение
e)
рассуждение-доказательство
16.
Укажите, в каком варианте содержится синоним к слову «ходатайство»:
a)
просьба
b)
постановление
c)
сообщение
d)
подтверждение
e)
решение
17.
Просьба содержится в:
a)
заявлении
b)
объяснительной записке
c)
справке
d)
анкете
e)
сообщение
18.
Касым хан … казахским правителем, создателем первого свода правовой системы казахов.
a)
является
b)
связываются
c)
являются
d)
проводятся
e)
относятся
19.
Назовите основную функцию языка
a)
коммуникативная
b)
констатирующая
c)
вопросительная
d)
апеллятивная
e)
контактоустанавливающая
20.
Укажите, к какому стилю и типу речи относится текст: Оказывается, пока критики вели бесконечные споры о творчестве Шукшина, в это самое время в библиотеках молодежь зачитывалась рассказами Шукшина, зрители смотрели его фильмы, и из прозы, фильмов, облика самого Шукшина и его поразительного артистического дарования составилось представление об этой своеобразной личности.
a)
повествование
b)
рассуждение
c)
описание
d)
рассуждение и описание
e)
рассуждение – доказательств
21.
Укажите тип речи, целью которого является выяснение какого-либо понятия, доказательство или опровержение какой-нибудь мысли.
a)
рассуждение
b)
описание
c)
повествование события
d)
описание места
e)
повествование
22.
Какой тип речи представляет собой один из видов текстов-рассуждений и строится, как правило, в вопросно-ответной форме.
a)
рассуждение-размышление
b)
рассуждение-доказательство
c)
рассуждение-объяснение
d)
описание вопроса
e)
повествование
23.
При создании какого типа текста следует придерживаться следующих структурно- композиционных частей: экспозиция (подведение к проблемному вопросу), система проблемных вопросов и ответы на них, выводы.
a)
текстов-рассуждений
b)
текстов-повествований
c)
текстов-описаний
d)
текстов-повествований и текстов-описаний
e)
текстов-описаний вопроса
24.
Что не характерно для письменной речи?
a)
использование средств интонации
b)
возможность продумывать речь
c)
перестроить предложения и части текста
d)
обратиться к словарям и справочникам с целью подбора нужных языковых средств
e)
строгое соблюдение литературных норм и требований стиля.
25.
Укажите, какой тип речи представлен в тексте: Конь Еламана блестел, лоснился короткой гладкой шерстью. Он переступал, приседал, фыркал и мотал головой, прося повод. Еламанвосхищенно посмотрел на острые, чуткие уши, на длинную упругую шею своего скакуна, вдруг ударил его пятками, пустил поводья и сорвался с места вскачь. /А.Нурпеисов. Кровь и пот./
a)
описание предмета
b)
описание места
c)
описание природы
d)
повествование
e)
описание состояния человека
26.
Укажите предложение, соответствующее формуле «что состоит из чего»
a)
Компьютер состоит из монитора и процессора
b)
Молекула ДНК представляет собой двойную спираль
c)
Мембрана представляет собой нечто вроде бутерброда
d)
В клетках печени ядро составляет 10%
e)
Сплавы содержат 2 или больше компонентов
27.
Укажите тип речи, который используется при необходимости описать какое-либо явление, обстановку, портрет, дать характеристику, целостный образ предмета
a)
описание
b)
повествование
c)
рассуждение
d)
рассуждение – объяснение
e)
рассуждение – доказательств
28.
Слово или сочетание слов, обозначающее строго определённое научное, техническое, искусствоведческое или общественно-политическое понятие, называется:
a)
термином
b)
архаизмом
c)
неологизмом
d)
синонимом
e)
антонимом
29.
Характеристика, протокол, договор – жанры:
a)
официально-делового стиля
b)
разговорного стиля
c)
публицистического стиля
d)
художественного стиля
e)
научного стиля
30.
Термины относятся к:
a)
узкоспециальной лексике
b)
общеупотребительной лексике
c)
общественно-политической лексике
d)
художественным образам
e)
публицистическая лексика
31.
Три пласта научного стиля речи:
a)
общенаучные, общеупотребительные, узкоспециальные
b)
общенаучные, общеупотребительные, просторечия
c)
общеупотребительные, узкоспециальные, художественные средства
d)
публицистическая лексика, междометия, фразеологизмы
e)
художественные произведения, абстрактной лексики
32.
Наиболее общие особенности лексики научного стиля речи:
a)
употребление слов в их прямом значении; терминология
b)
абстрактной лексики и терминов; присутствие образных средств
c)
официально-деловая лексика; устойчивые, стандартизированные
d)
публицистическая лексика, междометия, фразеологизмы
e)
художественные произведения, абстрактной лексики
33.
Предмет речи (то, о чём говорится в текст– это…
a)
тема
b)
текст
c)
термин
d)
заголовок
e)
идея
34.
Какая речь является первичной формой существования языка:
a)
устная
b)
письменная
c)
книжная
d)
публицистическая
e)
монологическая
35.
Формулы приветствия относятся к одной из частных функций языка:
a)
контактоустанавливающей
b)
вопросительной
c)
апеллятивной
d)
экспрессивной
e)
констатирующей
36.
Собрание сочинений Есим хана … название «Есім ханныңескіжолы»
a)
носит
b)
адресует
c)
выражает
d)
составляет
e)
развивает
37.
Правление Касым хана … развитием дипломатических отношений с другими государствами.
a)
характеризуется
b)
обозначается
c)
используется
d)
отражается
e)
связывается
38.
Особенностью лексики научного стиля является следующее:
a)
широкое использование терминологической лексики
b)
существительных больше, чем глаголов
c)
сложноподчиненных предложений больше, чем сложносочиненных
d)
использование сложных предложений
e)
использование вводных слов
39.
Укажите тип речи, который раскрывает тесно связанные между собой события, явления, действия.
a)
повествование
b)
описание
c)
рассуждение - объяснение
d)
рассуждение - доказательство
e)
рассуждение – размышление
40.
Речь - это:
a)
деятельность, выраженная в устной или письменной форме
b)
грамматическая категория
c)
разновидность языка
d)
разновидность учебника для младших классов «Родная речь»
e)
устойчивое сочетание слов
41.
Нейтральное сообщение «Сегодня 2 октября» относится к одной из частных функций языка:
a)
констатирующей
b)
вопросительной
c)
апеллятивной
d)
экспрессивной
e)
контактоустанавливающей
42.
Устная речь может быть
a)
монологической и диалогической
b)
монологической
c)
диалогической
d)
письменной
e)
письменной и монологической
43.
Для устной речи не характерно:
a)
ориентация на книжную лексику
b)
автоматизм и случайность в употреблении языковых средств
c)
снижение возможности сознательного отбора языковых средств
d)
непрерывность речевого акта
e)
использование средств интонации
44.
Оценка того, о чём говорится в тексте:
a)
основная мысль
b)
тема
c)
термин
d)
связь частей текста
e)
последовательность изложения
45.
По какому вопросу определяют тему текста?
a)
О чем говорится в тексте?
b)
К чему призывает автор?
c)
Какова главная мысль текста?
d)
Количество абзацев в тексте?
e)
Композиция текста?
46.
Вопрос, по которому определяют идею текста
a)
К чему призывает автор?
b)
О чем говорится в тексте?
c)
Количество абзацев в тексте?
d)
Композиция текста?
e)
Грамматическая особенность текста?
47.
. Приведенный ниже текст принадлежит к следующему стилю речи: К нашему большому сожалению, мы должны сообщить Вам, что партия лакокрасочных материалов, отгруженных Вами на товарный поезд по контракту 27-005/40289, не соответствует по качеству нашим спецификациям, на основании которых был заключен контракт. Согласно параграфу №... в договоре, мы имеем право отказаться от приемки этой партии товара. Однако, принимая во внимание наши длительные деловые отношения и то обстоятельство, что предыдущие поставки лакокрасочных материалов в счет данного контракта были произведены в соответствии с условиями договора и надлежащего качества, мы согласны принять эту партию товара, если Вы предоставите нам скидку в 10%.
a)
официально-деловому
b)
художественному
c)
публицистическому
d)
разговорному
e)
научному
48.
. Приведенный ниже текст принадлежит к следующему стилю речи: Функциональные стили как системы речевых средств отличаются, прежде всего, тем, что эти средства обладают необходимым качеством - функциональной целесообразностью употребления. Эти специфические для каждого стиля средства определяются условиями, целями и задачами конкретного общения, т. е. экстралингвистическими факторами, и не разрушают единой системы общелитературного языка, который является нейтральной основой разных стилей. Специфические функциональные речевые средства и нейтральные общелитературные находятся в постоянном взаимодействии. Их соотношение между стилями и в пределах каждого функционального стиля изменчиво: общелитературные средства могут обособляться и закрепляться за определенной сферой общения, и, наоборот, специфические средства - переходить в разряд нейтральных.
a)
научному
b)
художественному
c)
публицистическому
d)
официально-деловому
e)
разговорному
49.
. Приведенный ниже текст принадлежит к следующему стилю речи: Всякое размножение связано с увеличением живой массы. Что представляет собой живая масса? Ёе главная составная часть - белок, первооснова живых образований, который наряду с нуклеиновыми кислотами является самым универсальным компонентом живой материи. Объясняется это, прежде всего, тем, что белки служат двигателями того бесчисленного множества химических реакций, которые лежат в основе всех явлений жизни. Сами по себе эти реакции протекали бы так медленно, что ни о какой жизни не могло быть и речи. В живой клетке они идут с огромной скоростью, благодаря наличию биологических кагал и заторов-ферментов. А все ферменты являются белками.
a)
научному
b)
художественному
c)
публицистическому
d)
официально-деловому
e)
разговорному
50.
. Приведенный ниже текст принадлежит к следующему стилю речи: Для того чтобы изучить состав клеток, применяют метод дифференциального центрифугирования; Чтобы выявить структуру какого-либо вещества, необходимо получить его в кристаллической форме, так как для каждого кристалла характерно регулярное расположение атомов во всех трех измерениях; Поскольку процессы биологического окисления идут ступенчато, то электроны перемещаются по нисходящей «лестнице» переносчиков.
a)
научному
b)
художественному
c)
публицистическому
d)
официально-деловому
e)
разговорному
100 %
