Free Printable волошко 2

1.

Какие требования предъявляются к конкурсантам wordskills:

a)

знать и соблюдать регламент соревнований, требования охраны труда, а также соблюдать кодекс этики

b)

наличие высшего образования

c)

наличие рабочего места

d)

соблюдать кодекс этики

e)

наличие тулбокса

2.

Какова элементарная позиция критериев оценки:

a)

Субкритерий

b)

Аспект

c)

Порядок

d)

Формальное

e)

Нет верного ответа

3.

Какие требования предъявляются к конкурсантам wordskills:

a)

наличие высшего образования

b)

наличие рабочего места

c)

соответствовать возрастным рамкам, установленным данным Регламентом

d)

наличие документа, подтверждающего личность

e)

нет верного ответа

4.

Какой из документов устанавливает «рамки компетенции»:

a)

техническое описание компетенции

b)

регламент чемпионата

c)

конкурсное задание

d)

инфраструктурный лист

e)

все ответы верны

5.

Какие блоки профессий входят в компетенции Wordskills:

a)

бизнес и торговля

b)

искусство и спорт

c)

строительной сферы

d)

бизнес

e)

спорт

6.

Если конкурсное задание было опубликовано заранее, то:

a)

его публикация должна быть доведена до всех экспертов площадки заранее

b)

в него должны вносится 30% изменения

c)

все эксперты должны быть с ним ознакомлены минимум за неделю до чемпионата

d)

все эксперты должны быть с ним ознакомлены минимум за час до чемпионата

e)

все эксперты должны быть с ним ознакомлены минимум за месяц до чемпионата

7.

Какие блоки профессий входят в компетенции Wordskills:

a)

искусство и спорт

b)

бизнес и торговля

c)

творчества и дизайна

d)

спорт

e)

торговля

8.

Сколько часов, как правило, отводится на выполнение конкурсного задания:

a)

от 15 до 22

b)

от 3 до 15

c)

24

d)

18

e)

20

9.

Что должно указываться в Инфраструктурном листе:

a)

расположение инфраструктуры на площадке (розетки, выводы сжатого воздуха, вода и т.п.)

b)

список всего необходимого оборудования, инструмента, расходных материалов, офисного оснащения и принадлежностей, необходимых для работы площадки, предоставляемых организатором

c)

параметры, как освещенность, напряжение, давление и т.п.

d)

платформы, на которых создаются материалы

e)

используемая мебель

10.

Что такое компетенция Wordskills:

a)

Мероприятие по оценке профессионального мастерства по стандартам Wordskills

b)

Мероприятие по демонстрации профессионального мастерства по стандартам Wordskills

c)

Мероприятие по оценке социального мастерства по стандартам Wordskills

d)

Мероприятие по оценке спортивного мастерства по стандартам Wordskills

e)

Мероприятие по оценке творческого мастерства по стандартам Wordskills

11.

Что указывается в Плане застройки площадки:

a)

расположение инфраструктуры на площадке (розетки, выводы сжатого воздуха, вода и т.п.)

b)

планировка конкурсных участков

c)

оба варианта верны

d)

нет верного ответа

12.

Что такое стандарт Wordskills:

a)

Совокупность установленных Союзом обязательных правил и требований к процедуре организации и проведения мероприятий, основанных на оценке профессионального мастерства в соответствии со спецификациями стандартов компетенций

b)

Рекомендательный акт

c)

Нормативный акт

d)

Нормативное положение

e)

Нормативный акт

13.

В каком качестве государственная итоговая аттестация СПО может быть проведена во время Wordskills:

a)

мастер-класса

b)

письменного теста

c)

демонстрационного экзамена

d)

устного экзамена

e)

нет верного ответа

14.

Какой из документов устанавливает общие правила, применяющиеся для всех чемпионатов WorldSkills:

a)

техническое описание компетенции

b)

кодекс этики

c)

регламент (Правила) чемпионата

d)

инфраструктурный лист

e)

нет верного ответа

15.

Какие цели у организации Wordskills:

a)

совершенствование экзаменационной системы

b)

внедрение новых стандартов рабочих профессий

c)

оба варианта верны

d)

нет верного ответа

16.

Какие технологии может содержать Техническое описание компетенции:

a)

актуальные на данный момент и которые могут появиться в ближайшем будущем (Future Skills)

b)

только актуальные

c)

актуальные на данный момент и выходящие из употребления

d)

установленные в стандарте

e)

нет верного ответа

17.

Для решения каких задач существует Wordskills:

a)

содействие выбору профессии

b)

создание социальных лифтов

c)

оба варианта верны

d)

нет верного ответа

18.

Что гарантирует соблюдение принципа справедливости при проведении чемпионата:

a)

разработка документации независимой организацией

b)

соблюдение стандартов проведения чемпионата

c)

привлечение независимых экспертов к судейству

d)

соблюдение этики

e)

соблюдение ТБ

19.

Что такое Worldskills:

a)

международное общественное движение

b)

форма государственной итоговой аттестации

c)

оба варианта верны

d)

нет верного ответа

20.

Что такое «EuroSkills»:

a)

чемпионат Мира, который проводится в странах Европы

b)

чемпионат Европы по стандартам WorldSkills

c)

профессии, наиболее популярные в странах Европы

d)

чемпионат Мира

e)

чемпионат по самым актуальным профессиям мира

21.

Какие задачи стоят перед Системой сквозного мониторинга eSIM:

a)

рейтинг регионов

b)

рейтинг преподавателей

c)

рейтинг участников чемпионата

d)

рейтинг экспертов

e)

нет верного ответа

22.

В какую информационную систему заносятся критерии оценки:

a)

реестр участников чемпионатов

b)

CIS

c)

eSim

d)

НОБД

e)

Нет верного ответа

23.

Какие задачи стоят перед Системой сквозного мониторинга eSIM:

a)

проверка чемпионатов на соответствие стандартам WorldSkills

b)

рейтинг преподавателей

c)

рейтинг колледжей

d)

рейтинг экспертов

e)

рейтинг школ

24.

Какие возможности появляются в результате внедрения Демонстрационного экзамена в государственную итоговую аттестацию:

a)

сравнение результатов с мировым уровнем компетенций

b)

определение точек роста среднего профессионального образования

c)

оба варианта верны

d)

нет верного ответа

25.

Что такое компетенция в терминах WorldSkills:

a)

набор знаний и навыков в определенной профессиональной области

b)

уровень профессиональных навыков конкурсанта

c)

название площадки на чемпионате

d)

ЗУНы

e)

навыки

26.

Какие задачи преследует демонстрационный экзамен по стандартам WorldSkills:

a)

определение уровня владения теоретическими знаниями студентами и выпускниками

b)

оценка практических навыков и умений студентов и учеников образовательных организаций

c)

повышение профессионального уровня преподавателей

d)

формирование компетенций

e)

нет верного ответа

27.

Автор теории «Зона ближайшего развития».

a)

Выготский Л.

b)

Пиаже Ж.

c)

Ушинский К.Д.

d)

Сухомлинский В.А.

e)

Макаренко А.С.

28.

Утверждение о центральной роли в обучении.

a)

Выготский Л.

b)

Пиаже Ж.

c)

Ушинский К.Д.

d)

Сухомлинский В.А.

e)

Макаренко А.С.

29.

Сколько типов бесед выделял исследователь Марсер?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

e)

6

30.

Беседа, в которой атмосфера скорее конкурентная, нежели ориентированная на сотрудничество.

a)

Дебаты

b)

Исследования

c)

Кумулятивная

d)

Проблемная

e)

Все перечисленные

31.

Беседа, в которой каждый предлагает уместную информацию

a)

Дебаты

b)

Исследования

c)

Кумулятивная

d)

Проблемная

e)

Все перечисленные

32.

Беседа, в которой каждый принимает и соглашается с тем, что говорят другие.

a)

Дебаты

b)

Исследования

c)

Кумулятивная

d)

Проблемная

e)

Все перечисленные

33.

Подход к осмыслению, оценке, анализу и синтезу информации, полученной в результате наблюдения, опыта, размышления или рассуждения.

a)

Креативное мышление

b)

Критическое мышление

c)

Творческое мышление

d)

Исследовательское мышление

e)

Нет верного ответа

34.

Включенные навыки критического мышления могут быть описаны как:

a)

Наблюдение, анализ, вывод, интерпретация

b)

Анализ, вывод, интерпретация

c)

Анализ, наблюдение, интерпретация

d)

Интерпретация, наблюдение, анализ

e)

Наблюдение, вывод

35.

В диалоговом обучении выделяют …типов диалога

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

e)

2

36.

Основные ценности Чемпионата Worldskills Kazakhstan

a)

мастерство, многогранность, справедливость, инновации, честность, партнерство и прозрачность

b)

справедливость, инновации, честность, быстрота

c)

мастерство, многогранность, творчество

d)

многогранность, справедливость, инновации, ИИ-технологии

e)

нет верного ответа

37.

В каком году Казахстан стал 70 членом Worldskills INTERNATIONAL

a)

Июнь 2014 г.

b)

Июль 2014г.

c)

Августь 2014 г.

d)

Сентябрь 2014 г.

e)

Октябрь 2014г.

38.

Первый национальный Чемпионат Worldskills Kazakhstan в Астане прошел в

a)

Июнь 2015 г.

b)

Июль 2015 г.

c)

Декабрь 2015г.

d)

Апрель 2015 г.

e)

Сентябрь 2015 г.

39.

Worldskills дает возможность государству

a)

осваивать новые методы обучения и технологии, участвовать в формировании стандартов профессий

b)

изучать современные технологии и лучшие мировые практики, участвовать в региональных, окружных, национальных и международных чемпионатах, получать от работодателей предложения о трудоустройстве

c)

обновление материальной базы

d)

подбирать для себя персонал на этапе получения учащимися профессионального образования

e)

измерять и сравнивать уровень навыков специалистов и учащихся, участвующих в чемпионатах по стандартам WorldSkills по всей стране

40.

Worldskills дает возможность экспертам

a)

осваивать новые методы обучения и технологии, участвовать в формировании стандартов профессий

b)

изучать современные технологии и лучшие мировые практики, участвовать в региональных, окружных, национальных и международных чемпионатах, получать от работодателей предложения о трудоустройстве

c)

обновление материальной базы

d)

подбирать для себя персонал на этапе получения учащимися профессионального образования

e)

измерять и сравнивать уровень навыков специалистов и учащихся, участвующих в чемпионатах по стандартам WorldSkills по всей стране

41.

Worldskills дает возможность учащимся

a)

осваивать новые методы обучения и технологии, участвовать в формировании стандартов профессий

b)

изучать современные технологии и лучшие мировые практики, участвовать в региональных, окружных, национальных и международных чемпионатах, получать от работодателей предложения о трудоустройстве

c)

обновление материальной базы

d)

подбирать для себя персонал на этапе получения учащимися профессионального образования

e)

измерять и сравнивать уровень навыков специалистов и учащихся, участвующих в чемпионатах по стандартам WorldSkills по всей стране

42.

Worldskills дает возможность учебным заведениям

a)

осваивать новые методы обучения и технологии, участвовать в формировании стандартов профессий

b)

изучать современные технологии и лучшие мировые практики, участвовать в региональных, окружных, национальных и международных чемпионатах, получать от работодателей предложения о трудоустройстве

c)

обновление материальной базы

d)

подбирать для себя персонал на этапе получения учащимися профессионального образования

e)

измерять и сравнивать уровень навыков специалистов и учащихся, участвующих в чемпионатах по стандартам WorldSkills по всей стране

43.

Worldskills дает возможность учебным работодателям

a)

осваивать новые методы обучения и технологии, участвовать в формировании стандартов профессий

b)

изучать современные технологии и лучшие мировые практики, участвовать в региональных, окружных, национальных и международных чемпионатах, получать от работодателей предложения о трудоустройстве

c)

обновление материальной базы

d)

подбирать для себя персонал на этапе получения учащимися профессионального образования

e)

измерять и сравнивать уровень навыков специалистов и учащихся, участвующих в чемпионатах по стандартам WorldSkills по всей стране

44.

Как кодируются дни Чемпионата?

a)

С

b)

А

c)

В

d)

Е

e)

Z

45.

Что происходит на день экспертов во время Чемпионата?

a)

Расселение экспертов

b)

Обучение экспертов

c)

Поиск экспертов

d)

Встреча экспертов

e)

Все ответы верны

46.

Что происходит на день участников во время Чемпионата?

a)

Расселение участников

b)

Проверка документов участников

c)

Поиск участников

d)

Встреча участников

e)

Все ответы верны

47.

Кодекс этики-

a)

устанавливает этические нормы поведения лиц, вовлеченных в чемпионаты по стандартам WS

b)

устанавливает основные организационные требования к проведению конкретного чемпионата по стандартам WorldSkills

c)

документ, определяющий рамки знания и навыков, которыми должен обладать конкурсант конкретной компетенции, а также содержаний примеры планов застройки, описание критериев оценки, содержание инструментальных ящиков и другие важные для организации чемпионата по данной компетенции сведения

d)

все перечисленное

48.

Регламент чемпионата -

a)

устанавливает этические нормы поведения лиц, вовлеченных в чемпионаты по стандартам WS

b)

устанавливает основные организационные требования к проведению конкретного чемпионата по стандартам WorldSkills

c)

документ, определяющий рамки знания и навыков, которыми должен обладать конкурсант конкретной компетенции, а также содержаний примеры планов застройки, описание критериев оценки, содержание инструментальных ящиков и другие важные для организации чемпионата по данной компетенции сведения

d)

все перечисленное

49.

Техническое описание компетенции -

a)

устанавливает этические нормы поведения лиц, вовлеченных в чемпионаты по стандартам WS

b)

устанавливает основные организационные требования к проведению конкретного чемпионата по стандартам WorldSkills

c)

документ, определяющий рамки знания и навыков, которыми должен обладать конкурсант конкретной компетенции, а также содержаний примеры планов застройки, описание критериев оценки, содержание инструментальных ящиков и другие важные для организации чемпионата по данной компетенции сведения

d)

все перечисленное

50.

План застройки площадки -

a)

документ, в котором графически и схематично с использованием условных обозначений указывается вся необходимая инфраструктура площадки: от стульев и столов, до расположения станков и другого оборудования, все необходимые подключения (электричество, вода, сжатый воздух, вентиляция, освещение, мусорные корзины и т.п.).

b)

список всего необходимого оборудования, инструмента, расходных материалов, офисного оснащения и принадлежностей, необходимых для работы площадки.

c)

список инструмента и расходных материалов, который должен (или имеет право) привезти с собой участник.

d)

документ (или набор документов), который подробно описывает задачи, стоящие перед конкурсантами на площадке в рамках Чемпионата.

e)

Все ответы верны

51.

Инфраструктурный лист -

a)

документ, в котором графически и схематично с использованием условных обозначений указывается вся необходимая инфраструктура площадки: от стульев и столов, до расположения станков и другого оборудования, все необходимые подключения (электричество, вода, сжатый воздух, вентиляция, освещение, мусорные корзины и т.п.)

b)

список всего необходимого оборудования, инструмента, расходных материалов, офисного оснащения и принадлежностей, необходимых для работы площадки

c)

список инструмента и расходных материалов, который должен (или имеет право) привезти с собой участник

d)

документ (или набор документов), который подробно описывает задачи, стоящие перед конкурсантами на площадке в рамках Чемпионата

e)

Все ответы верны

52.

Тулбокс -

a)

документ, в котором графически и схематично с использованием условных обозначений указывается вся необходимая инфраструктура площадки: от стульев и столов, до расположения станков и другого оборудования, все необходимые подключения (электричество, вода, сжатый воздух, вентиляция, освещение, мусорные корзины и т.п.)

b)

список всего необходимого оборудования, инструмента, расходных материалов, офисного оснащения и принадлежностей, необходимых для работы площадки

c)

список инструмента и расходных материалов, который должен (или имеет право) привезти с собой участник

d)

документ (или набор документов), который подробно описывает задачи, стоящие перед конкурсантами на площадке в

e)

Все ответы верны

53.

Конкурсное задание -

a)

документ, в котором графически и схематично с использованием условных обозначений указывается вся необходимая инфраструктура площадки: от стульев и столов, до расположения станков и другого оборудования, все необходимые подключения (электричество, вода, сжатый воздух, вентиляция, освещение, мусорные корзины и т.п.).

b)

список всего необходимого оборудования, инструмента, расходных материалов, офисного оснащения и принадлежностей, необходимых для работы площадки.

c)

список инструмента и расходных материалов, который должен (или имеет право) привезти с собой участник.

d)

документ (или набор документов), который подробно описывает задачи, стоящие перед конкурсантами на площадке в рамках Чемпионата.

e)

Все ответы верны

54.

Конкурсное задание состоит из модулей. Количество модулей может быть

a)

3-9

b)

2-6

c)

3-6

d)

1-4

e)

2-8

55.

Аспекты бывают

a)

объективными (измеримыми) и субъективными (судейскими)

b)

объективными (измеримыми)

c)

субъективными (судейскими)

d)

дифференцированными

e)

нет верного ответа

56.

Что такое инклюзивное образование?

a)

Образование, доступное только для детей с особыми потребностями.

b)

Образование, которое включает всех учащихся, независимо от их индивидуальных различий.

c)

Образование, сосредоточенное на академических достижениях.

d)

Образование, основанное на традиционных методах преподавания.

e)

все ответы верны

57.

Какой из следующих подходов не является инклюзивным?

a)

Дифференцированное обучение.

b)

Обучение в одном классе с разделением по уровням.

c)

Использование универсального дизайна для обучения.

d)

Командное обучение с учетом различных способностей.

e)

Все ответы верны

58.

Какое из утверждений о роли учителя в инклюзивном обучении является верным?

a)

Учитель должен игнорировать индивидуальные потребности учеников.

b)

Учитель должен быть посредником между учениками и учебным материалом.

c)

Учитель отвечает только за академические результаты.

d)

Учитель должен использовать единственный метод обучения для всех.

e)

Все ответы верны

59.

Какова основная цель инклюзивного подхода в обучении?

a)

Повышение успеваемости всех студентов.

b)

Устранение всех форм различий между учениками.

c)

Создание среды, где все ученики могут участвовать и учиться.

d)

Поддержка только тех учеников, которые испытывают трудности.

e)

Все ответы верны

60.

Какой из следующих методов наиболее эффективно поддерживает инклюзивное обучение?

a)

Традиционные лекции.

b)

Проектное обучение с учетом разнообразия.

c)

Индивидуальные задания без групповой работы.

d)

Оценка только по тестам.

e)

Все ответы верны

61.

Что подразумевается под формативным оцениванием?

a)

Оценка в конце курса

b)

Оценивание в процессе обучения

c)

Оценка только учителем

d)

Оценка для получения диплома

e)

Оценка только по тестам

62.

Какой из методов обучения считается наиболее эффективным для развития критического мышления?

a)

Лекции

b)

Дискуссии

c)

Чтение учебников

d)

Повторение материала

e)

Заполнение тестов

63.

Что такое суммативное оценивание?

a)

Оценка в процессе обучения

b)

Оценка для обратной связи

c)

Оценка по итогам обучения

d)

Оценка для диагностики

e)

Оценка без баллов

64.

Какой метод обучения ориентирован на групповую работу?

a)

Индивидуальное обучение

b)

Лекционный метод

c)

Групповое обучение

d)

Самостоятельное обучение

e)

Традиционное обучение

65.

Какой из следующих инструментов используется для формативного оценивания?

a)

Экзамен

b)

Обратная связь

c)

Итоговый тест

d)

Оценка на основе тестов

e)

Сертификат

66.

Какой из следующих методов оценки наиболее объективен?

a)

Оценка по впечатлениям

b)

Тестирование

c)

Оценка на основе наблюдений

d)

Самооценка

e)

Оценка коллегами

67.

Что является основным элементом дифференцированного обучения?

a)

Унифицированный подход

b)

Оценка на основе тестов

c)

Учет индивидуальных потребностей

d)

Один метод для всех

e)

Стандартные задания

68.

Какой тип оценивания используется для определения уровня знаний в конце курса?

a)

Формативное

b)

Суммативное

c)

Оценка для обучения

d)

Мониторинг

e)

Обратная связь

69.

Какой из следующих методов обучения помогает развивать навыки сотрудничества?

a)

Индивидуальная работа

b)

Групповая работа

c)

Лекции

d)

Самостоятельное изучение

e)

Традиционные тесты

70.

Что такое критериальное оценивание?

a)

Оценка по произвольным критериям

b)

Оценка только по тестам

c)

Оценка по заранее установленным критериям

d)

Оценка на основе личных предпочтений

e)

Оценка без фиксированных критериев

71.

Какой подход в оценивании ориентирован на развитие умений и навыков?

a)

Суммативное

b)

Формативное

c)

Стандартизированное

d)

Оценка на основе тестов

e)

Обратная связь

72.

Какое из следующих определений лучше всего описывает ИКТ в образовании?

a)

Использование бумаги и ручки

b)

Применение технологий в повседневной жизни

c)

Использование информационно-коммуникационных технологий для обучения

d)

Применение традиционных методов

e)

Использование только компьютеров

73.

Какой из следующих форматов является наиболее распространённым для онлайн-обучения?

a)

Печатные материалы

b)

Видеоуроки

c)

Лекционные записи на аудио

d)

Презентации в PowerPoint

e)

Письменные задания

74.

Какой из следующих способов оценки является наиболее подходящим для онлайн-обучения?

a)

Оценка по посещаемости

b)

Тестирование через интернет

c)

Оценка на основе устных ответов

d)

Оценка по письменным заданиям

e)

Оценка только по итогам

75.

Какую функцию выполняют образовательные приложения?

a)

Только развлекают студентов

b)

Помогают в обучении и практике

c)

Заменяют учителей

d)

Предоставляют только тесты

e)

Используются только для домашних заданий

76.

Какой из следующих инструментов часто используется для создания презентаций в классе?

a)

Microsoft Word

b)

Microsoft PowerPoint

c)

Excel

d)

Paint

e)

Notepad

77.

Какой из следующих факторов является ключевым для успешного внедрения ИКТ в обучение?

a)

Доступность бумаги

b)

Традиционные методы

c)

Подготовка преподавателей

d)

Устойчивое финансирование

e)

Ограничение технологий

78.

Что может быть основным преимуществом использования ИКТ в обучении?

a)

Усложнение процесса

b)

Доступ к информации в любое время

c)

Устранение учителей

d)

Упрощение материалов

e)

Снижение интереса студентов

79.

Какой из следующих принципов является основным в инклюзивном обучении?

a)

Стандартизированные подходы

b)

Отделение студентов с особыми потребностями

c)

Индивидуальный подход к каждому студенту

d)

Унифицированные программы

e)

Ограничение взаимодействия

80.

Какой из следующих методов обучения способствует инклюзии?

a)

Групповая работа

b)

Лекции

c)

Тестирование

d)

Индивидуальное обучение

e)

Самостоятельное изучение

81.

Какой из следующих аспектов важен для создания инклюзивной образовательной среды?

a)

Однообразие материалов

b)

Доступность ресурсов для всех детей

c)

Использование только традиционных методов

d)

Отсутствие поддержки со стороны преподавателей

e)

Ограничение доступа к технологиям

82.

Что такое адаптация учебного материала?

a)

Изменение материалов для удовлетворения потребностей всех студентов

b)

Упрощение материалов для всех

c)

Удаление сложных тем

d)

Использование только визуальных средств

e)

Оставление материалов без изменений

83.

Какой из следующих подходов помогает учитывать разнообразие учащихся?

a)

Дифференцированное обучение

b)

Стандартизированное обучение

c)

Индивидуальное обучение

d)

Тестирование

e)

Лекции

84.

Какой из следующих методов оценки наиболее подходит для инклюзивного образования?

a)

Экзамены

b)

Формативное оценивание

c)

Стандартизированные тесты

d)

Оценка по итогам

e)

Личное мнение преподавателя

85.

Какую роль играют ассистенты в инклюзивном образовании?

a)

Усложняют процесс обучения

b)

Заменяют преподавателей

c)

Поддерживают студентов с особыми потребностями

d)

Ограничивают доступ к материалам

e)

Устраняют необходимость в группах

86.

Какой из следующих факторов важен для успешной инклюзии?

a)

Снижение финансирования

b)

Подготовка преподавателей к работе с разнообразными группами

c)

Игнорирование потребностей обучающихся

d)

Использование только печатных материалов

e)

Упрощение учебных планов

87.

Что такое доступность в контексте инклюзивного образования?

a)

Ограничение доступа к учебным материалам

b)

Обеспечение равного доступа ко всем ресурсам для всех обучающихся

c)

Использование только определенных технологий

d)

Упрощение условий для некоторых обучающихся

e)

Оставление обучающихся без поддержки

88.

Какой из следующих инструментов может помочь в создании инклюзивной среды?

a)

Однообразные учебники

b)

Адаптивные технологии

c)

Стандартизированные тесты

d)

Лекции без обсуждений

e)

Печатные материалы

89.

Какой из следующих подходов к обучению способствует социальной интеграции?

a)

Разделение групп

b)

Смешанное обучение

c)

Индивидуальные занятия

d)

Традиционные лекции

e)

Пассивное обучение

90.

Что такое индивидуальный образовательный план (ИОП)?

a)

План для всех студентов

b)

Индивидуальный план, разработанный для удовлетворения потребностей конкретного студента

c)

Стандартный план для группы

d)

План для тестирования

e)

План без учета особенностей

91.

Какой из следующих методов работы с классом может поддерживать инклюзию?

a)

Кооперативное обучение

b)

Конкуренция между учениками

c)

Индивидуальное обучение

d)

Тестирование

e)

Лекции

92.

Какой из следующих аспектов важен для инклюзивного урока?

a)

Разнообразие методов и подходов

b)

Стандартизированные задания

c)

Одинаковые требования для всех

d)

Упрощение материала

e)

Фокус на одном методе

93.

Какую роль играют родители в инклюзивном образовании?

a)

Не имеют значения

b)

Участвуют в разработке ИОП и поддерживают детей

c)

Отключаются от учебного процесса

d)

Ограничивают доступ к ресурсам

e)

Занимаются только домашними заданиями

94.

Какой из следующих методов обучения помогает развивать эмоциональный интеллект у студентов?

a)

Тестирование

b)

Групповая работа и обсуждения

c)

Индивидуальные задания

d)

Лекции

e)

Стандартизированные тесты

95.

Какой из следующих принципов должен быть в основе инклюзивного образования?

a)

Сравнение между учениками

b)

Принятие и уважение к разнообразию

c)

Игнорирование потребностей

d)

Стандартизация подходов

e)

Упрощение задач

96.

Какой из следующих инструментов может быть использован для адаптации уроков?

a)

Технологии для создания мультимедийных материалов

b)

Печатные учебники

c)

Стандартные тесты

d)

Лекции без визуальных средств

e)

Обычные тетради

97.

Какой из следующих подходов помогает создать сотрудничество между учениками?

a)

Конкуренция

b)

Совместное обучение

c)

Индивидуальная работа

d)

Лекции

e)

Тестирование

98.

Какое из следующих определений лучше всего описывает ИКТ в образовании?

a)

Использование бумаги и ручки

b)

Применение технологий в повседневной жизни

c)

Использование информационно-коммуникационных технологий для обучения

d)

Применение традиционных методов

e)

Использование только компьютеров

99.

Беседа, в которой каждый принимает и соглашается с тем, что говорят другие.

a)

Дебаты

b)

Исследования

c)

Кумулятивная

d)

Проблемная

e)

Все перечисленные

100.

Какой из следующих методов оценки наиболее объективен?

a)

Оценка по впечатлениям

b)

Тестирование

c)

Оценка на основе наблюдений

d)

Самооценка

e)

Оценка коллегами

волошко 2

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

Similar Resources on Wayground