wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

мек пс4

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Бала дамуының  екі  факторлы конвергенциясының теориясының  авторы кім:

a)

К.Коффка

b)

К.Бюлер

c)

Дж:Уотсон

d)

В.Штерн

2.

Дамудың  қай теориясының ізбасарлары пациенттердің еркін  ассоциациясын талдау  әдісін  қолданды?

a)

әлеуметтік үйрету  концепциясы

b)

психоанализдік теориялар 

c)

рекапитуляция концепциясы

d)

бихевиоризм

3.

“Мен” және қоғам қатынастары жайындағы психоаналитикалық  концепцияны  кім  жарыққа  шығарды? (эпигенетикалық  тұлға теориясы)

a)

Зигмунд Фрейд

b)

Э.Эриксон

c)

 А.Фрейд

d)

М.Клейн

4.

Ж.Пиаженің пікірінше бала  ойлауының  негізгі  ерекшелігі, жасырын ақыл-ой  позициясы  не болып  табылады?

a)

белсенділік

b)

 трансформация

c)

 эгоцентризм

d)

тепе-теңдік

5.

Ж.Пиаженің пікірінше қай жас кезеңіне  интеллект  дамуындағы  формальды операциялар  кезеңі  сәйкес  келеді:   

a)

12-14 жас

b)

9-12 жас

c)

 14-16 жас

d)

4-6 жас

6.

Л.С.Выготский айтқанын толықтыр: “Өзекті  даму  деңгейі даму  жетістіктерін, кешегі  күннің  даму  қорытындыларын сипаттайды, ал ...ертеңгі  күнгі  ақыл-ой  дамуын сипаттайды”

a)

сензитивті кез

b)

 тұқымқуалаушылық

c)

 оқыту  

d)

жақын даму аумағы

7.

Д.Б.Эльконин әрбір  психологиялық  жастағы келесі критерий негізінде  қарастыруды  ұсынды

a)

дамудың әлеуметтік  жағдайы

b)

жүргізуші тип іс-әрекет

c)

 дамудың  негізгі жаңа түрлерінің пайда болуы

d)

дағдарыстар

8.

Жеке бастың  мотивациялық-қажеттілік пен  операциялық техниканың  сфераларының кезектесуі негізінде  бала  дамуындағы  кезеңдену  заңын  кім ашты?

a)

Д.Б.Эльконин

b)

 А.Н.Леонтьев

c)

 Л.С.Выготский

d)

 А.В.Запорожец

9.

Ақыл-ой әрекеттерінің  жоспарлы  қалыптасуы туралы  концепцияның  авторы кім (сыртқы  әрекеттердің интериоризациясы)

a)

А.Запорожец

b)

 Д.Б.Эльконин

c)

Л.С.Выготский

d)

Гальперин

10.

Л.С.Выготскийдің басты  іс-әрекет түрі  туралы  идеясының  бағдарламасын кім жалғастырып, тереңдетті?

a)

А.Н.Леонтьев

b)

 Д.Б.Эльконин 

c)

Л.И.Божович

d)

 А.В.Запорожец

11.

Сыртқы  әрекеттердің  ішкі  жоспарға  өту  процесі  аталады:

a)

иерархия

b)

интериоризация

c)

сенсибилизация

d)

 экстериоризация

12.

Баланың үлкендермен бірлесіп істеуі мен  өзі  істей  алатын  дербес  іс-әрекет  арасындағы  айырмашылық аталады:

a)

ең жақын даму аймағы

b)

танымдық қасиеттер 

c)

сензитивтілік

d)

конформизм

13.

Белгілі бір оқыту  психикалық  даму  барысында  неғұрлым  үлкен әсер ететін жас кезеңдері болады, бұл:

a)

продуктивті кезеңдер

b)

 дағдарыс кезеңдер

c)

 сензитивті  кезеңдер

d)

белсенді кезеңдер

14.

Үлкен адамдарға  қараған  нәрестенің  ерекше  эмоциялық  реакциясы, бұл:

a)

бағдарлы  рефлекс

b)

құлақ тігу (слуховое сосредоточение)

c)

реніш

d)

көз қадау (зрительное сосредоточение)

15.

Бұл іс-әрекетте  нәрестелік  шақтың негізгі  психологиялық жаңа  құрылымдары  пайда болады және  дамиды:

a)

 манипуляциялау

b)

жармасу

c)

заттық іс-әрекет

d)

эмоциялық тікелей  қарым-қатынас

16.

Психологтардың  қайсысы бала дамуының көрнекі-әсерлі ойлауын іс-әрекет теориясы тұрғысынан қарастырды?

a)

 П.Гальперин

b)

 Г.Розенгард-Пупко

c)

 Н.Швачкин

d)

 Д.Эльконин

17.

Үш жасарлар дағдарысының жеті белгісін атап көрсеткен ғалым?

a)

Л. Выготский

b)

 В.Штерн

c)

Э.Келер

d)

 А.Менчинская

18.

Сюжеттік-рольдік ойынның негізгі құрылымдық компоненті не болып табылады:   

a)

роль

b)

ойындық әрекет

c)

атрибуттар

d)

мазмұн

19.

Тапсырма еңбек әрекеті болады, егер:    

a)

балалар  нәтижелерге  мақсатты ұмтылса

b)

балаларда белгілі бір  білімдер  болса

c)

басқалармен  бірлесе әрекет  ете алса

d)

өз мінез-құлқын саналы реттесе

20.

Егер өзінің әсері мен біліміне қайшы болса да, көпшіліктің пікіріне бағыну, бұл...

a)

конформдылық

b)

 интериоризация

c)

мотивтердің өзара бағынуы

d)

өзін-өзі бағалау

21.

Мектепке дейінгі жаста сені және сенің мінез-құлқының қоршаған адамдар қалай бағалайтыны жайлы саналы  түрде  түсінуі қалыптасады, бұл:

a)

рефлексия

b)

эмпатия

c)

өзіне-өзі баға беру

d)

мотивтер  иерархиясы

22.

Сөздің дыбыстық анализін шығару іскерлігі:  

a)

фонематикалық есту

b)

сөздің белгілік  қызметі

c)

сөздің ауызша құрамы  саналы  түрде  жете  түсіну

d)

сөйлеудің грамматикалық  құрылымын меңгеру

23.

Қай жаста өзіндік бағытқа байланыссыз  кеңістікте  бағдарлау  қалыптасады: 

a)

5-6 жас 

b)

9-10 жас

c)

1-2 жас

d)

12-13 жас

24.

Іс-әрекеттің қай түрінде мектепке дейінгі жастағы балалардың зейін тұрақтылығы неғұрлым  жоғары болады:

a)

шығармашылық әрекеті

b)

оқуәрекеті

c)

еңбек әрекеті

d)

іс-әрекеттің  продуктивті түрлері

25.

Мектепке дейінгі жаста (3-6 жас) естің қай түрі басым болады?

a)

көрнекі-әрекеттік

b)

есту

c)

эйдетикалық

d)

ырықты

26.

Мектепке жалпы даярлыққа құралады. Артығын ал:

a)

арнайы даярлық

b)

дене даярлығы

c)

еріктік даярлық

d)

интеллектуалды даярлық

27.

Интеллектуалды  даярлыққа не  қатысты екенін анықтау:

a)

оқу әрекетінің  дағдылары

b)

ынталылық

c)

мінез-қылықты басқару іскерлігі

d)

мотивтердің  өзара  бағынуы

28.

Бастауыш мектеп  оқушысы  үшін қандай қажеттіліктер  басты болады?

a)

танымдық қажеттіліктер

b)

сыртқы әсерлер  қажеттілігі

c)

 мұғаліммен қарым-қатынас қажеттілігі

d)

қимыл-қозғалыс қажеттілігі

29.

Бастауыш мектеп жасындағы психологиялық  жаңа  құрылымдарын көрсет:

a)

рефлексия

b)

бейнелік ес

c)

шығармашылық қиял

d)

байланысты сөйлеу

30.

Бірінші сыныптағы оқушы зейінінің  басым түрі:

a)

ырықсыз зейін

b)

ырықты зейін

c)

үйреншікті зейін

d)

тұрақты зейін

31.

Бастауыш мектеп  оқушысының қиялын сипаттайтын ерекшелік:

a)

сурет көрінісіне, нақты  бейнеге  сүйену

b)

тура есте сақтау

c)

нақты заттарға сүйену

d)

жанама есте сақтау

32.

Қай жаста қатты және  қызулы  аффект  көрінеді

a)

жасөспірімдік

b)

балдырған

c)

 бозбалалық

d)

мектепке дейінгі

33.

Жасөспірім кезіндегі  дағдарыстық  даму  құбылыстарының биологиялық негізділігі идеясын кім ұсынды?

a)

Ст.Холл және З.Фрейд     

b)

Л.Выготский

c)

 Р.Бенедикт

d)

К.Левин

34.

Жасөспірімдер мен  ересек  арасында  қарым-қатынастағы туындайтын қақтағыстар мен  қиыншылықтардың  себебін  бөліп  көрсет:

a)

 барлық аталғандар

b)

қамқорлық, басу, кеміту  

c)

жасөспірім  қызығушылықтары мен  қажеттіліктерін  есепке алмау

d)

тыңдаушылықты талап  ету

35.

Жасөспірімнің  мнемикалық әрекетінің  қайта  құрудың негізгі  жолдарын көрсет. Артығын  алыңыз:

a)

ықтиярлы есте  сақтаудың  пайда болуы 

b)

жанама есте  сақтау  тәсіл  қорын  көбейту

c)

мнемикалық  тәсілдерді  саналы түрде  қолдану

d)

материал мазмұнының., оның  өзгешелігін және ішкі логикасын  талдау

36.

Л.И.Божович бойынша өтпелі (жасөспірім) жастың  негізгі  жаңадан  пайда  болған  түрі болып табылады:

a)

жеке бас  мотивациялық  сферасындағы  өзгеріс

b)

шығармашылық қиял

c)

логикалық ойлау

d)

ықтиярлылық

37.

Т.В.Драгунова  бойынша жасөспірімнің мектеп бағдарламасынан  кең  бір  нәрсені  шынымен  анық білу  және  істей алу  ұмтылысы кемелдіктің қай түріне жатады:

a)

интеллектуалды кемелдену

b)

дене кемелдену

c)

әлеуметтік кемелдену

d)

“нағыз азамат” қасиеттеріне теңелу

38.

Жасөспірім үшін  ең маңызды  өмір  сферасы:

a)

құрбылармен қарым-қатынас 

b)

ата-анасымен қарым-қатынас

c)

мұғалімдермен қарым-қатынас

d)

оқу әрекеті

39.

Қай жаста өзіндік рефлексия, өзіне және басқа  адамдардың  ішкі  әлеміне  жоғары қызығушылық тән?

a)

қыз-бозбалалық

b)

 жасөспірімдік

c)

бастауыш мектеп

d)

ерте кемел жас

40.

Боз бала үшін құрбылар ортасы, бұл:

a)

өзаралық қатынас пен  іс-әрекеттің өзгеше  түрі және эмоциялық контакттың ерекше түрі

b)

іскерлік қатынас

c)

ресми қатынас

d)

өзаралық контакттың жоқтығы

41.

Жасөспірім  тобының  әлеуметтік спонтанды  белгісін көрсет:

a)

өз мүшелерінде  дұрыс  әлеуметтік-адамгершілік  қасиеттің  дамуына  мүмкіндік  туғызады

b)

көбінесе бірігіп  көңіл көтеру  негізінде  қалыптасады

c)

өзаралық контакт үстіртін

d)

қоғамға зиян  келтіруге бағытталған  негізінде  іс-әрекет жатыр

42.

Жоғарғы сынып оқушылары  даму ситуациясының психологиялық  орталығы  не болып  табылады?

a)

мамандық  таңдау

b)

достық

c)

қарама-қарсы жыныс өкілін  ұнату

d)

әлеуметтік эмансипация

43.

Жеткіншектердің  өз ішкі  дүниесін ашуы немен  жалғасады? 

a)

барлық аталғандар

b)

бөлектенуге  қажеттілік

c)

қарым-қатынас және оны таңдау  қажеттілігі

d)

жалғыздық сезімі

44.

Қай жас кезеңі (Д.Супер бойынша) адамның  кәсіби  жолында зерттеу  этапы сәйкес келеді?

a)

15-тен 24 жасқа дейін

b)

0–ден 14 жасқа дейін

c)

25-тен  44 жасқа дейін

d)

45-тен 64 жасқа деін

45.

Қиялды дамытуда ерекше орын алатын әрекет

a)

Ойын 

b)

Еңбек

c)

Сабақ

d)

Оқу

46.

Қарым - қатынас құралы:

a)

Тіл

b)

Оқу 

c)

Ойын

d)

Оқу, еңбек

47.

Қандай да бір психикалық сапалардың даму үшін қолайлы жағдайларды анықтайтын кезеңдер

a)

Сензитивті кезеңдер

b)

Даму кезеңі

c)

Оқыту кезеңі

d)

Күрделі даму кезеңі

48.

Қалыпты емес, «ауытқушылық» құбылысы, дұрыс емес тәрбиенің нәтижесі

a)

Дағдарыс

b)

Тұқымқуалаушылық

c)

Орта

d)

Тәрбие

49.

Қазақстанда мектеп психологиясына қатысты еңбектер жазған ғалымдар:

a)

Қ.Ж. Қожахметова, С.Ә. Бейсенова, Т.Е. Әбенбаев, Н.Д. Хамза

b)

Т.М.Сұлтанғазиев, Л.Г. Глазунова, Н.Смағұлов, И.Ю.Карин

c)

И.К.Әлмұхамбетов, Е.Н.Шарманов, Д.Жүнісбеков, Н.Түктібаев

d)

Б.А.Ахметова, Г.Ж.Рүстемов, Ш.Ж.Әділбеков, Н.Смағұлов

50.

Қабілеттерді дамытудағы табиғи құбылыс:

a)

Дарындылық

b)

Қабілеттілік

c)

Оқу 

d)

Ойын, еңбек

Similar Resources on Wayground

50-100 сапа

50 questions

50-100 сапа

quiz

Worksheet

•

University

Картография 1-50

50 questions

Картография 1-50

quiz

Worksheet

•

University

9-сынып Қаз Тарихы Гаш 1-Поток

50 questions

9-сынып Қаз Тарихы Гаш 1-Поток

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

Психология 100-150 Азиз

50 questions

Психология 100-150 Азиз

quiz

Worksheet

•

University

Саясаттану 1-50

50 questions

Саясаттану 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Менеджмент 251-300

50 questions

Менеджмент 251-300

quiz

Worksheet

•

University

Менеджмент 351-400

50 questions

Менеджмент 351-400

quiz

Worksheet

•

University

ПТЖӘ 150-200

50 questions

ПТЖӘ 150-200

quiz

Worksheet

•

University