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Cuestionario sobre Genética y Agricultura

Total questions: 64

Worksheet time: 35mins

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1.

¿Que son los recursos filogenéticos?

a)

Son aquellos donde hay mayor diversidad de tipos de una especie determinada.

b)

Son el componente biótico de los ecosistemas con un valor real o potencial para la humanidad.

c)

Posee enzimas que degradan los alimentos humanos

d)

Son el conjunto de combinaciones de genes resultante de la evolución de las especies constituyen la base de la seguridad alimentaria mundial tienen potencial de uso agrícola actual o futuro.

2.

¿Cómo se relaciona la frecuencia genética con la frecuencia génica?

a)

Relacionada físicamente

b)

Relacionada biológicamente

c)

Relacionada químicamente

d)

Relaciona matemáticamente

3.

¿En la agricultura que especie fue la primera en ser domesticada?

a)

El trigo (Triticum monococcum y T. dicoccum), cebado, aguacate, arveja, papa, garbanzo y lino.

b)

Cebado, aguacate, lenteja, arveja, lino, papaya y el trigo

c)

El trigo (Triticum monococcum y T. dicoccum), cebada, lenteja, arveja, poroto, garbanzo y lino.

d)

El trigo (Triticum monococcum y T. dicoccum), el tomate, lenteja, arveja, papaya, garbanzo y lino.

4.

¿Cuándo empezó el mejoramiento genético?

a)

Desde la domesticación de cultivos

b)

Con el aumento del tamaño de la inflorescencia

c)

Desde la adaptación de cultivos

d)

Desde la Maduración sincrónica

5.

¿Qué factor aumenta la frecuencia de genotipos homocigóticos y disminuye la de los heterocigóticos correspondientes?

a)

Mutación

b)

Endogamia

c)

Deriva genética

d)

Migración

6.

Dentro de las características de las plantas no vasculares tenemos son hepáticas, esto hace referencia a que:

a)

Posee enzimas que degradan los alimentos humanos

b)

Tienen forma de hígado

c)

Tienen una digestión hepática

d)

Porque almacena nutrientes igual que el hígado

7.

Se puede decir que la herencia cuantitativa se usa para estudiar:

a)

Caracteres continuos

b)

Caracteres estadísticos

c)

Caracteres genotípicos

d)

Caracteres cualitativos

8.

Se define como un gen que ejerce un ligero efecto en un fenotipo pero que en conjunción con varios o muchos otros genes controlan las características cuantitativas.

a)

Herencia poligénica

b)

Herencia cuantitativa

c)

Hipótesis del Gen múltiple

d)

Herencia mendeliana

9.

¿En la etapa de fecundación que sucede cuando los granos del polen se maduran?

a)

ninguna de las anteriores.

b)

liberación y polinización.

c)

metamorfosis y polinización.

d)

liberación y maduración.

10.

La endógamia se la conoce como:

a)

Deriva genética.

b)

Consanguinidad.

c)

Flujo genético.

d)

Deriva genética.

11.

¿Que son los recursos filogenéticos?

a)

Son el conjunto de combinaciones de genes resultante de la evolución de las especies constituyen la base de la seguridad alimentaria mundial tienen potencial de uso agrícola actual o futuro.

b)

Son el componente biótico de los ecosistemas con un valor real o potencial para la humanidad.

c)

Posee enzimas que degradan los alimentos humanos

d)

Son aquellos donde hay mayor diversidad de tipos de una especie determinada.

12.

El desarrollo de una biodiversidad establece los siguientes puntos importantes:

a)

El Mantenimiento de los procesos de la vida; Deterioro y fragmentación del hábitat; fuente de alimentos y productos medicinales; Contaminación de suelo, agua y atmósfera; Desarrollo de la agroindustria

b)

Deterioro y fragmentación de los procesos de la vida, Garantiza el mantenimiento de las fuentes de agua dulce del planeta; Desarrollo de la agroindustria.

c)

Deterioro y fragmentación del hábitat; Introducción de especies; Explotación excesiva de especies vegetales y animales; Contaminación de suelo, agua y atmósfera;

d)

El Mantenimiento de los procesos de la vida, Garantiza el mantenimiento de las fuentes de agua dulce del planeta; fuente de alimentos y productos medicinales; garantiza la sustentabilidad de las actividades agropecuarias; permite el desarrollo de las actividades turísticas.

13.

Cuál es el componente en donde el movimiento de individuos entre poblaciones, proporciona cambios en las frecuencias alélicas son proporcionales a las diferencias de frecuencias entre la población donadora y receptora.

a)

Selección Natural

b)

Migración

c)

Deriva genética

d)

Mutación

14.

¿Qué tipo de gen ejerce un ligero efecto en un fenotipo, pero en conjunción con varios o muchos otros genes controlan las características cuantitativas?

a)

Variaciones trópicas

b)

Poligene

c)

Gen múltiple

d)

Herencia Cuantitativa

15.

¿En la etapa de fecundación que sucede cuando los granos del polen se maduran?

a)

metamorfosis y polinización.

b)

ninguna de las anteriores.

c)

liberación y maduración.

d)

liberación y polinización.

16.

¿Qué tipo de planta ha generado 355 mutaciones durante los diez años?

a)

Todas las anteriores

b)

El aguacate

c)

La guanabana

d)

El melon

17.

Que permite la conservación ex situ de los recursos fitogenéticos.

a)

La conservación de genes o genotipos de plantas fuera de su habitad natural

b)

El desarrollo de nuevos genes dentro de diversas habitad naturales

c)

El deterioro del desarrollo fitogenético de plantas en conservación criogénica.

d)

El desarrollo de nuevos genes de plantas en conservación criogénica.

18.

La herencia cuantitativa es la......... de un carácter......... cuya expresión depende del efecto............de una serie de genes.

a)

Transferencia, genotípico, adquirido

b)

Transición, fenotípico, adhesivo

c)

Transmisión, fenotípico, aditivo

d)

Traslocación, genotípico, aditivo

19.

La Hipótesis del gen múltiple según Bateson y colaboradores afirma que:

a)

Todos los caracteres no son interpretados dentro del marco de los principios de Mendel, pero podrían estar determinados por un pequeño número de genes mendelianos.

b)

Todos los caracteres podrían ser interpretados dentro del marco de los principios de Mendel, y que los caracteres podrían estar determinados por un gran número de genes mendelianos.

c)

Algunos de los caracteres podrían ser interpretados fuera del marco de los principios de Mendel, y que los caracteres no están determinados por un gran número de genes mendelianos.

d)

Algunos de los caracteres podrían ser interpretados dentro del marco de los principios de Mendel, y que los caracteres están determinados por un gran número de genes mendelianos.

20.

¿Cómo se denomina la raza pura en una frecuencia genotípica?

a)

BA

b)

BA

21.

¿Cómo se denomina la raza pura en una frecuencia genotípica?

a)

BA

b)

BA

c)

AA

d)

AB

22.

¿Qué expresa la ecuación equilibrio de Hardy- Weinberg?

a)

La ecuación es una expresión física molecular que relaciona las frecuencias alélicas y genotípicas en una población.

b)

La ecuación es una expresión física que relaciona las frecuencias alélicas y genotípicas en una población.

c)

La ecuación es una expresión matemática simple que relaciona las frecuencias alélicas y genotípicas en una población.

d)

La ecuación es una expresión matemática simple que relaciona la frecuencia del locus y fenotípicas en una población.

23.

¿Qué función cumple las frecuencias alélicas?

a)

Las frecuencias alélicas son inversamente proporcionales al tamaño de la población.

b)

Las frecuencias alélicas aumentan la frecuencia de genotipos homocigóticos y disminuye la de los heterocigotos correspondientes.

c)

Las frecuencias alélicas establecen que la población tendrá las frecuencias genotípicas específicas.

d)

Las frecuencias alélicas son la proporción que se observa de un alelo especifico respecto al conjunto de los que pueden ocupar un locus determinado en la población.

24.

¿En la agricultura que especie fue la primera en ser domesticada?

a)

Cebado, aguacate, lenteja, arveja, lino, papaya y el trigo

b)

El trigo (Triticum monococcum y T. dicoccum), cebado, aguacate, arveja, papa, garbanzo y lino.

c)

El trigo (Triticum monococcum y T. dicoccum), el tomate, lenteja, arveja, papaya, garbanzo y lino.

d)

El trigo (Triticum monococcum y T. dicoccum), cebada, lenteja, arveja, poroto, garbanzo y lino.

25.

¿A qué nos referimos cuando hablamos de diversidad de especies?

a)

A las características existentes en las poblaciones naturales.

b)

Al número de alelos de diferentes formas de un mismo gen.

c)

A las diferentes especies presentes en el mundo

d)

Al número de diferentes especies presentes en un área determinada: ecosistema, país, región, continente.

26.

¿En la suma de frecuencia alélicas en una población siempre será?

a)

2q – 100%

b)

1q – 100%

c)

1 – 100%

d)

q1 – 100%

27.

Se puede decir que la herencia cuantitativa se usa para estudiar:

4 lines
28.

Se puede decir que la herencia cuantitativa se usa para estudiar:

a)

Caracteres genotípicos

b)

Caracteres estadísticos

c)

Caracteres cualitativos

d)

Caracteres continuos

29.

La endógamia se la conoce como:

a)

Deriva genética.

b)

Deriva genética.

c)

Consanguinidad.

d)

Flujo genético.

30.

Se define como un gen que ejerce un ligero efecto en un fenotipo pero que en conjunción con varios o muchos otros genes controlan las características cuantitativas.

a)

Herencia poligénica

b)

Herencia mendeliana

c)

Hipótesis del Gen múltiple

d)

Herencia cuantitativa

31.

¿Cuándo empezó el mejoramiento genético?

a)

Desde la adaptación de cultivos

b)

Desde la domesticación de cultivos

c)

Con el aumento del tamaño de la inflorescencia

d)

Desde la Maduración sincrónica

32.

¿Cuál de las siguientes proporciones es correcta para la ley de Hardy-Weinberg?

a)

Endogamia

b)

Selección natural

c)

Mutación

d)

Apareamiento aleatorio

33.

¿Qué es un centro de diversificación?

a)

Es un conjunto de individuos de la misma de diversos lugares.

b)

Es el lugar donde se realiza el cruzamiento entre individuos de una misma raza.

c)

Es el lugar donde las especies o poblaciones se diferencian en respuesta a diferentes fenómenos.

d)

Lugar donde se encuentran varias especies de un solo sitio

34.

¿Cuál es la frecuencia en donde las proporciones de diferentes alelos de cada locus, está presente en una población?

a)

Deriva genética.

b)

Frecuencias genotípicas.

c)

Frecuencias alélicas.

d)

Frecuencia de genotipos homocigóticos.

35.

¿Cómo se relaciona la frecuencia genética con la frecuencia génica?

a)

Relaciona matemáticamente

b)

Relacionada físicamente

c)

Relacionada biológicamente

d)

Relacionada químicamente

36.

¿Qué son las briofitas?

a)

Consorcio de plantas que trabajan con una raíz primaria.

b)

Grupo de plantas vasculares.

c)

Consorcio de plantas que trabajan con dos raíces principales.

d)

Grupo de plantas con

37.

¿Son las briofitas?

a)

Consorcio de plantas que trabajan con una raíz primaria.

b)

Grupo de plantas vasculares.

c)

Consorcio de plantas que trabajan con dos raíces principales.

d)

Grupo de plantas con hojas primordiales.

38.

¿Cuántos tipos de sexo en flores hay?

a)

3 tipos

b)

2 tipos

c)

5 tipos

d)

4 tipos

39.

Ejemplo de caracteres fenotípicos son:

a)

Peso y Altura

b)

Predisposiciones a ciertas enfermedades

c)

Tendencias conductuales

d)

Asimilación de sustancias

40.

¿De qué otra manera podemos denominar a la migración de genes?

a)

Consanguinidad

b)

Deriva genética

c)

Flujo genético

d)

Aleatoriedad

41.

¿Qué factor aumenta la frecuencia de genotipos homocigóticos y disminuye la de los heterocigóticos correspondientes?

a)

Migración

b)

Deriva genética

c)

Endogamia

d)

Mutación

42.

¿Qué función cumple las frecuencias alélicas?

a)

Las frecuencias alélicas son la proporción que se observa de un alelo especifico respecto al conjunto de los que pueden ocupar un locus determinado en la población.

b)

Las frecuencias alélicas aumentan la frecuencia de genotipos homocigóticos y disminuye la de los heterocigotos correspondientes.

c)

Las frecuencias alélicas son inversamente proporcionales al tamaño de la población.

d)

Las frecuencias alélicas establecen que la población tendrá las frecuencias genotípicas específicas.

43.

Dentro de las características de las plantas no vasculares tenemos son hepáticas, esto hace referencia a que:

a)

Tienen forma de hígado

b)

Posee enzimas que degradan los alimentos humanos

c)

Porque almacena nutrientes igual que el hígado

d)

Tienen una digestión hepática

44.

¿Qué tipo de planta ha generado 355 mutaciones durante los diez años?

a)

La guanabana

b)

Todas las anteriores

c)

El aguacate

d)

El melon

45.

¿De qué otra manera podemos denominar a la migración de genes?

a)

Flujo genético

b)

Aleatoriedad

c)

Deriva genética

d)

Consanguinidad

46.

De acuerdo con los tipos de mutación. ¿Cuáles son las mutaciones de tipo de célula?

a)

M. somática y M. gamética.

b)

M.

47.

De acuerdo con los tipos de mutación. ¿Cuáles son las mutaciones de tipo de célula?

a)

M. somática y M. gamética.

b)

M. somática, M. cromosómica y M. génica

c)

M.dominante y M.recesiva

d)

M. genómica, M. cromosómica y M. génica

48.

La Hipótesis del gen múltiple según Bateson y colaboradores afirma que:

a)

Algunos de los caracteres podrían ser interpretados dentro del marco de los principios de Mendel, y que los caracteres están determinados por un gran número de genes mendelianos.

b)

Todos los caracteres podrían ser interpretados dentro del marco de los principios de Mendel, y que los caracteres podrían estar determinados por un gran número de genes mendelianos.

c)

Todos los caracteres no son interpretados dentro del marco de los principios de Mendel, pero podrían estar determinados por un pequeño número de genes mendelianos.

d)

Algunos de los caracteres podrían ser interpretados fuera del marco de los principios de Mendel, y que los caracteres no están determinados por un gran número de genes mendelianos.

49.

¿En la suma de frecuencia alélicas en una población siempre será?

a)

2q – 100%

b)

1 – 100%

c)

q1 – 100%

d)

1q – 100%

50.

Cuál es el componente en donde el movimiento de individuos entre poblaciones, proporciona cambios en las frecuencias alélicas son proporcionales a las diferencias de frecuencias entre la población donadora y receptora.

a)

Selección Natural

b)

Deriva genética

c)

Migración

d)

Mutación

51.

¿Cuántos tipos de sexo en flores hay?

a)

3 tipos

b)

5 tipos

c)

2 tipos

d)

4 tipos

52.

¿Cuál de las siguientes proporciones es correcta para la ley de Hardy-Weinberg?

a)

Mutación

b)

Endogamia

c)

Apareamiento aleatorio

d)

Selección natural

53.

El desarrollo de una biodiversidad establece los siguientes puntos importantes:

a)

Deterioro y fragmentación del hábitat; Introducción de especies; Explotación excesiva de especies vegetales y animales; Contaminación de suelo, agua y atmósfera;

b)

El Mantenimiento de los procesos de la vida, Garantiza el mantenimiento de las fuentes de agua dulce del planeta; fuente de alimentos y productos medicinales; garantiza la sustentabilidad de las actividades agropecuarias; permite el desarrollo de las actividades turísticas.

c)

Deterioro y fragmentación de los procesos de la vida, Garantiza el mantenimiento de las fuentes de agua dulce del planeta; Desarrollo de la agroindustria.

54.

¿Cuál es la frecuencia en donde las proporciones de diferentes alelos de cada locus, está presente en una población?

a)

Frecuencias genotípicas.

b)

Frecuencias alélicas.

c)

Frecuencia de genotipos homocigóticos.

d)

Deriva genética.

55.

¿Qué expresa la ecuación equilibrio de Hardy- Weinberg?

a)

La ecuación es una expresión física molecular que relaciona las frecuencias alélicas y genotípicas en una población.

b)

La ecuación es una expresión matemática simple que relaciona la frecuencia del locus y fenotípicas en una población.

c)

La ecuación es una expresión física que relaciona las frecuencias alélicas y genotípicas en una población.

d)

La ecuación es una expresión matemática simple que relaciona las frecuencias alélicas y genotípicas en una población.

56.

¿A qué nos referimos cuando hablamos de diversidad de especies?

a)

A las características existentes en las poblaciones naturales.

b)

Al número de alelos de diferentes formas de un mismo gen.

c)

A las diferentes especies presentes en el mundo

d)

Al número de diferentes especies presentes en un área determinada: ecosistema, país, región, continente.

57.

Que permite la conservación ex situ de los recursos fitogenéticos.

a)

El desarrollo de nuevos genes dentro de diversas habitad naturales

b)

El desarrollo de nuevos genes de plantas en conservación criogénica.

c)

La conservación de genes o

58.

¿Que son los recursos filogenéticos?

a)

Son aquellos donde hay mayor diversidad de tipos de una especie determinada.

b)

Son e

59.

La herencia cuantitativa es la......... de un carácter......... cuya expresión depende del efecto............de una serie de genes.

a)

Transferencia, genotípico, adquirido

b)

Transmisión, fenotípico, aditivo

c)

Traslocación, genotípico, aditivo

d)

Transición, fenotípico, adhesivo

60.

¿Cómo se denomina la raza pura en una frecuencia genotípica?

a)

BA

b)

AB

c)

BA

d)

AA

61.

Ejemplo de caracteres fenotípicos son:

a)

Asimilación de sustancias

b)

Predisposiciones a ciertas enfermedades

c)

Tendencias conductuales

d)

Peso y Altura

62.

¿Cómo se define la Poligene?

a)

Es la transmisión de un carácter fenotípico cuya expresión depende del efecto aditivo de una serie de genes.

b)

Gen múltiple

c)

Como la hipótesis del gen múltiple.

d)

Un gen que ejerce un ligero efecto en un fenotipo pero que en conjunción con otros genes controlan las características cuantitativas.

63.

¿Qué tipo de gen ejerce un ligero efecto en un fenotipo, pero en conjunción con varios o muchos otros genes controlan las características cuantitativas?

a)

Poligene

b)

Gen múltiple

c)

Variaciones trópicas

d)

Herencia Cuantitativa

64.

¿Qué es un centro de diversificación?

a)

Es el lugar donde las especies o poblaciones se diferencian en respuesta a diferentes fenómenos.

b)

Es un conjunto de individuos de la misma de diversos lugares.

c)

Es el lugar donde se realiza el cruzamiento entre individuos de una misma raza.

d)

Lugar donde se encuentran varias especies de un solo sitio