WorksheetsPrueba de ciencias naturales
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RESPONDA LA PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Los plásticos son compuestos con estructuras químicas diversas, ampliamente utilizados en la sociedad actual.
Uno de los plásticos más usados es el poliuretano, porque tiene alta resistencia a la degradación química
y ambiental. Investigaciones recientes han reportado que el hongo Pestalotiopsis microspora, ampliamente distribuido en
las selvas tropicales, es capaz de usar el poliuretano como única fuente de alimento tanto en ambientes aerobios
como anaerobios. El organismo puede crecer utilizando este material, debido a la secreción de enzimas que rompen
un enlace específico de la estructura del poliuretano, degradándolo y haciéndolo asimilable para su crecimiento. El
hallazgo de este organismo representa una alternativa ambiental en el manejo de los residuos de poliuretano, pues
el hongo puede usarse directamente en las zonas de acumulación de poliuretano.
Debido a la resistencia a la degradación que tiene el poliuretano, actualmente, algunos desechos de poliuretano
se incineran en hornos especiales a temperaturas superiores a 500 °C, con la consecuente emisión de CO2.
Además de la reducción de la emisión de CO2.
¿Qué otra ventaja tiene el uso de Pestalotiopsis microspora, mediante aplicación directa, respecto a la incineración de residuos?
El crecimiento del hongo no requiere una infraestructura especial para asegurar la degradación de los desechos.
El hongo degrada el material polimérico más rápido que la incineración.
El hongo, al no ser parte de las redes tróficas, puede infectar a los animales y plantas del ecosistema.
El uso del hongo posibilita la reutilización del poliuretano para hacer envases.
RESPONDA LA PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Los plásticos son compuestos con estructuras químicas diversas, ampliamente utilizados en la sociedad actual. Uno de los plásticos más usados es el poliuretano, porque tiene alta resistencia a la degradación química y ambiental. Investigaciones recientes han reportado que el hongo Pestalotiopsis microspora, ampliamente distribuido en las selvas tropicales, es capaz de usar el poliuretano como única fuente de alimento tanto en ambientes aerobios como anaerobios. El organismo puede crecer utilizando este material, debido a la secreción de enzimas que rompen
un enlace específico de la estructura del poliuretano, degradándolo y haciéndolo asimilable para su crecimiento. El hallazgo de este organismo representa una alternativa ambiental en el manejo de los residuos de poliuretano, pues el hongo puede usarse directamente en las zonas de acumulación de poliuretano.
Un investigador desea cultivar solamente el hongo Pestalotiopsis microspora de una muestra traída de la selva, en la que se encuentran varios tipos de microorganismos. El investigador cuenta con cuatro posibles medios de cultivo, los cuales se muestran en la gráfica al principio del texto.
De los anteriores medios en la gráfica, ¿cuáles serían los más adecuados para cultivar únicamente el hongo de interés?
Los medios 2 y 4.
Los medios 2 y 3.
Los medios 1 y 4.
Los medios 1 y 3.
RESPONDA LA PREGUNTAS DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Los plásticos son compuestos con estructuras químicas diversas, ampliamente utilizados en la sociedad actual. Uno de los plásticos más usados es el poliuretano, porque tiene alta resistencia a la degradación química y ambiental. Investigaciones recientes han reportado que el hongo Pestalotiopsis microspora, ampliamente distribuido en las selvas tropicales, es capaz de usar el poliuretano como única fuente de alimento tanto en ambientes aerobios como anaerobios. El organismo puede crecer utilizando este material, debido a la secreción de enzimas que rompen
un enlace específico de la estructura del poliuretano, degradándolo y haciéndolo asimilable para su crecimiento. El hallazgo de este organismo representa una alternativa ambiental en el manejo de los residuos de poliuretano, pues el hongo puede usarse directamente en las zonas de acumulación de poliuretano.
Un ambientalista le pregunta a un investigador si es posible extender el uso del hongo Pestalotiopsis microspora para degradar todos los plásticos de uso común. Teniendo en cuenta la información anterior, ¿qué debería responder el investigador?
No es posible, porque los plásticos tienen distintas estructuras químicas y la enzima secretada por el
hongo no puede degradarlas todas.
Es posible, porque el hongo puede crecer en diferentes ambientes, incluso con limitación de oxígeno.
No es posible, porque el poliuretano es un material esencial para el crecimiento y reproducción del
hongo.
Es posible, porque, siempre que la enzima sea secretada fuera de las células, puede degradar cualquier
tipo de material.
Responda de acuerdo a la información en la gráfica, para ver mejor la gráfica con los dos dedos haga zoom o presione en la lupa del +
la puntilla, porque esta presenta mayores propiedades magnéticas.
la bola de pimpón, porque esta no presenta propiedades magnéticas.
la tapa de gaseosa, porque esta no presenta propiedades magnéticas.
el borrador, porque este presenta mayores propiedades magnéticas.
Responda de acuerdo a la información en la gráfica, para ver mejor la gráfica con los dos dedos haga zoom o presione en la lupa del +
Responda de acuerdo a la información en la gráfica, para ver mejor la gráfica con los dos dedos haga zoom o presione en la lupa del +
Responda de acuerdo a la información en la gráfica, para ver mejor la gráfica con los dos dedos haga zoom o presione en la lupa del +
la fuerza del motor por sí sola es capaz de mover el bote hacia la derecha, sin importar las demás fuerzas.
hay una cancelación exacta entre las tres fuerzas que actúan sobre el bote y el bote sigue su
movimiento inicial.
la magnitud de la fuerza del viento sumada a la del motor es mayor que la magnitud de la fuerza del río.
hay dos fuerzas que van hacia la derecha mientras que solamente una fuerza va hacia la izquierda.
Responda de acuerdo a la información en la gráfica, para ver mejor la gráfica con los dos dedos haga zoom o presione en la lupa del +
La caliza, compuesta por carbonato de calcio (CaCO3).
El ozono (O3), formado por tres oxígenos.
La hematita, compuesta por óxido férrico (Fe2O3).
El agua (H2O), compuesta por dos hidrógenos y un oxígeno.
Responda de acuerdo a la información en la gráfica, para ver mejor la gráfica con los dos dedos haga zoom o presione en la lupa del +
Tetraédrica, porque habría 4 átomos de hidrógeno unidos al nitrógeno (N) y ningún par de electrones libre.
Pirámide trigonal, porque seguiría teniendo la misma configuración del NH3.
Angular, porque dos hidrógenos se enlazarían con el nitrógeno (N) y dos hidrógenos quedarían libres.
Lineal, porque cada enlace del nitrógeno se uniría a dos hidrógenos.
Responda la pregunta con la siguiente información
Los machos de las ranas de árbol, una especie nocturna, hacen un llamado para que las hembras puedan identificarlos más fácilmente. Las hembras reconocen el llamado por la frecuencia del canto de los machos. Un grupode biólogos cree que la frecuencia del canto se ve afectada por la temperatura. Con base en esta información.
¿cuál de los siguientes procedimientos es el más apropiado para abordar la hipótesis de los biólogos?
Registrar la frecuencia del canto de grupos de machos y de hembras, y comparar sus diferencias a
diferentes horas del día.
Registrar la frecuencia del canto de grupos de machos de ranas de árbol en la mañana, al mediodía y
en la noche, y luego analizar los datos.
Registrar la frecuencia del canto de grupos de machos de ranas de árbol a diferentes temperaturas, y
analizar los datos.
Registrar la frecuencia del canto de grupos de machos y de hembras, y comparar sus diferencias a
diferentes temperaturas.
Responda de acuerdo a la información en la gráfica, para ver mejor la gráfica con los dos dedos haga zoom o presione en la lupa del +
1 y 2.
3 y 4.
1 y 3.
2 y 4.
Responda de acuerdo a la información en la gráfica, para ver mejor la gráfica con los dos dedos haga zoom o presione en la lupa del +
Porque los fósiles se formaron hace pocos años y no pudieron estudiarse en la antigüedad.
Porque al domesticar el caballo moderno se pudo estudiar con mayor profundidad su morfología.
Porque se lograron establecer relaciones entre estos animales a través del análisis de los fósiles.
Porque los caballos en la antigüedad no pudieron estudiarse debido a su pequeño tamaño.
Responda de acuerdo a la información en la gráfica, para ver mejor la gráfica con los dos dedos haga zoom o presione en la lupa del +
Los átomos 2 y 3 son iones; los átomos 1 y 4 son isótopos.
Los átomos 1 y 3 son iones; los átomos 2 y 4 son isótopos.
Los átomos 2 y 4 son iones; los átomos 1 y 3 son isótopos.
Los átomos 1 y 4 son iones; los átomos 2 y 3 son isótopos.
Responda de acuerdo a la información en la gráfica, para ver mejor la gráfica con los dos dedos haga zoom o presione en la lupa del +
suposición, porque el estudiante puede realizar esta afirmación sin realizar el laboratorio virtual.
predicción, porque el estudiante determinó la fuerza de repulsión sin necesidad de observar los datos
de la tabla.
suposición, porque existen casos en los cuales la fuerza de repulsión entre las cargas permanece
constante.
predicción, porque el estudiante observó el patrón de la fuerza de repulsión a partir de los datos de
la tabla.
Responda de acuerdo a la información en la gráfica, para ver mejor la gráfica con los dos dedos haga zoom o presione en la lupa del +
Se perderán las relaciones entre los factores bióticos y los abióticos.
Aumentará el nivel del agua en el ecosistema.
Se consumirán muchos productores de manera acelerada.
Desaparecerán los microorganismos.
Responda de acuerdo a la información en la gráfica, para ver mejor la gráfica con los dos dedos haga zoom o presione en la lupa del +
El jugo de limón que el estudiante compró en el supermercado contiene más cantidad de vitamina C
que el jugo de naranja.
La cantidad de vitamina C de los cuatro líquidos comprados en el supermercado no coincide con los
valores de concentración reportados en las etiquetas.
El jugo de naranja comprado en el supermercado contiene la misma cantidad de vitamina C que
contiene la bebida de marca P.
El contenido real de vitamina C medido por el estudiante en los jugos de naranja y limón coincide con
los rangos de concentración reportados en las etiquetas.
Responda de acuerdo a la información en la gráfica, para ver mejor la gráfica con los dos dedos haga zoom o presione en la lupa del +
siempre que haya un incremento en la temperatura, el tiempo de reacción se reducirá entre 40 y 75
segundos.
la velocidad de reacción tiene una mayor variación cuando se modifica el tamaño del metal que cuando
se modifica la temperatura.
la reacción tiene una duración mínima de 50 segundos, si el metal se fracciona en trozos debido al
aumento en la superficie de contacto.
la velocidad de reacción se modifica al variar la temperatura y el tamaño del metal en el sistema.
Responda la pregunta con la siguiente información
Los organismos autótrofos fotosintéticos transforman la energía del Sol para producir su propio alimento y transferirlo en forma de energía a organismos heterótrofos. En el fondo del mar, aunque no llega la luz solar, hay organismos quimiótrofos que pueden producir su propio alimento a partir de la oxidación de compuestos inorgánicos y transferirlo en forma de energía a organismos heterótrofos.
¿Cómo sería el flujo de energía en un ecosistema del fondo del mar al que no le llega la energía del Sol?
En una carrera, un niño desciende en su bicicleta desde la cima de una montaña y, antes de llegar a la meta, aplica los frenos y se detiene justo después de la meta. El niño toca los frenos antes de empezar la carrera y al finalizar su descenso, percibiendo que la temperatura de estos ha aumentado.
La situación anterior es un ejemplo de que la energía mecánica se transforma en energía.
cinética.
potencial.
térmica.
elástica.
Responda de acuerdo a la información en la gráfica, para ver mejor la gráfica con los dos dedos haga zoom o presione en la lupa del +
La sustancia 1 es una mezcla homogénea y la sustancia 2 es una mezcla heterogénea.
La sustancia 1 es una mezcla heterogénea y la sustancia 2 es una mezcla homogénea.
Ambas sustancias son mezclas homogéneas.
Ambas sustancias son mezclas heterogéneas.
