Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Дш ж\е сп

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Бала дамуының тұтас процесiнiң қанша негiзгi жағы болады?

a)

3

b)

5

c)

4

d)

2

2.

Көптеген балалар үшiн еє маңыздысы не?

a)

айналасымен қарым-қатынас жасау

b)

би

c)

секiру

d)

спорт

3.

Мектепке дейiнгi шақта көптеген құрылымдар … әрекетiнде пайда болады?         

a)

ойын

b)

жаттау

c)

қуану

d)

мiнез

4.

Жаңа туған бала …

a)

туғаннан 1-2 айға дейiн

b)

туғаннан 2 жасқа дейiн

c)

туғаннан 5 жасқа дейiн

d)

туғаннан 10 күнге дейiн

5.

Л.С.Выготскийдiң бала психикасы … негiзiнде қалыптасады - дедi?

a)

оқыту

b)

ойнау

c)

сөйлеу

d)

қарым-қатынас

6.

«Баланы оқытсақ да, оқытпасақ та психикасының дамуына ақыл- ойының өрiс алуына ықпалын тигiзбейдi», - деген пiкiр кiмдiкi?

a)

Ж.Пиаже

b)

Л.С.Выготский

c)

М.Коул

d)

Э.Берн

7.

Қай құрылымның пiкiрi Пиаженiң пiкiрiне жақын?

a)

В.В.Давыдов

b)

Дж.Брунер

c)

Леви

d)

Л.С.Выготский

8.

Л.С.Выготский пiкiрiн жақтаған… болды?

a)

Дж.Брунер

b)

Ж.Пиаже

c)

М.Коул

d)

П.Я.Гальперин

9.

Кiшкентайлар тобы - балалар өмiрiнiң … жылы?

a)

4-шi жыл

b)

3-шi жыл

c)

5-шi жыл

d)

7-шi жыл

10.

Естиярлар тобы…

a)

5-шi жыл

b)

4-шi жыл

c)

1-шi жыл

d)

10-шы жыл

11.

Ересектер тобы - балар өмiрiнiң … жылы?

a)

6-шы

b)

3-шi

c)

5-шi

d)

8-шi

12.

Даярлық тобы…

a)

7-шi жыл

b)

8-шi жыл

c)

12 жас

d)

11 жас

13.

Қай кезеңде баланың қимыл-қозғалысы ойын үстiнде қалыптасады?

a)

бастауыш мектеп жасында

b)

ересектер жасында

c)

бөбек кезiнде

d)

үлкендер кезеңiнде

14.

Қай кезде балалардың сөйлеу қабiлетi үлкен дәрежеге жетедi, ойы дамиды?

a)

бастауыш мектеп жасында

b)

ересектер жасында

c)

бөбек кезеңiнде

d)

үлкендер кезеңiнде

15.

  … Кезеңде балалардың тiлi шығып, тiлдiң грамматикалық

ережелерiн меңгередi?

a)

бөбек

b)

сәбилiк

c)

нәрестелiк

d)

ерте сәбилiк

16.

Нәрестелiк жас қанша кезеңге бөлiнедi.

a)

2

b)

5

c)

3

d)

6

17.

Жеткiншек - ... ?

a)

балалық кез бен ересек жасының шекарасы

b)

туғаннан бастауышқа дейiнгi шекара

c)

сәбилiк шақ пен мектеп жасына дейiнгi шекара

d)

нәрестелiк және бөбектiк шақ шекарасы

18.

Сәбилiк шақ бұл - ?

a)

1 жасқа дейiнгi шақ

b)

3-6 жасқа дейiнгi шақ

c)

6-13 жасқа дейiнгi шақ

d)

3-4 жасқа дейiнгi шақ

19.

Мектептiк кезең бұл - ?

a)

6-17 жас

b)

9-12 жас

c)

6-13 жас

d)

3-15 жас

20.

Бөбектiк шақ бұл - ?

a)

1-3 жас аралығында

b)

2-3 жас аралығында

c)

3-4 жас аралығында

d)

1-4 жас аралығында

21.

Мектеп жасына дейiнгi шақ?

a)

3-6 жас аралығында

b)

3-5 жас аралығында

c)

4-5 жас аралығында

d)

2-4 жас аралығында

22.

Ерте сәбилiк шақты ата ...

a)

3 жасқа дейiн

b)

5 жасқа дейiн

c)

4 жасқа дейiн

d)

2 жасқа дейiн

23.

Л.С.Выготский жас шағы - дамудың белгiлi бiр дәуiрi неге қарады?

a)

сатысы

b)

схемасы

c)

циклi

d)

көрiнiсi

e)

дұрыс жауап жоқ

24.

Баланың дамуының оқыту процесiндегi ең басты және анықтаушы жағы?

a)

бiлiмдердi iс-әрекет әдiстерiмен күрделендiру

b)

қоғамдық практика және тәжiрибенi қалыптастыру

c)

оқушыларға зейiн қою

d)

жаңа психологиялық құрылымның пайда болуы

25.

Баланың жеке басының белсендiлiгi ...

a)

психикалық даму шарты

b)

айналасымен қарым-қатынас жасау

c)

белгiлi бiр дағдыларды игеру

d)

iс-әрекеттi дұрыс ұйымдастыру

26.

Бала берiлген материалды ... игередi?

a)

түрлiше

b)

жалпы

c)

жақсы

d)

әдейi

27.

Жаңа мазмұнды жеткiзудiң тиiмдi жолы?

a)

мазмұнды бала үшiн бөлiп алып, модель арқылы қалдыру

b)

мәнерлi сөйлеу керек

c)

жан-жақты бјлу керек

d)

iс-әрекеттi ұйымдастыра білу

28.

Дамудың даңдарыс кезеңi дегенiмiз не?

a)

тәрбие жұмысында қарым-қатынастар ескерiлмей қалыптасады

b)

баланың бұрынғы даму жетiстiктерi мен тiршiлiк жағдайын өзгерту жиынтығы

c)

арнайы эмоциялар, қимылдар жиынтығы

d)

қол мен аяқкиiмнiң екпiндiң қимылдары

29.

Перiште жасы ...

a)

8-11 жасқа дейiн

b)

5-10 жас

c)

6-12 жас

d)

7-10 жас

30.

Үлкендер жасы ...

a)

15 жастан жоғары

b)

10 жас

c)

9 жас

d)

6 жас

31.

Жеке адамныє мұғалiм ролiнде балаларды оқытуда жґне тґрбиелеуде жоµары кјрсеткiштерге жету шарты болып табылатын белгiлi психологиялық ерекшелiктер ол?

a)

педагогикалық қабiлеттер

b)

коммуникативтiк қасиеттер

c)

перцептивтi қасиеттер

d)

педагогтық iскерлiк

32.

Оқушылардық психикалық күй жайын түсiну, олармен қоса толғану дегенiмiз не?

a)

эмпатия

b)

перцепция

c)

коммуникация

d)

интеориоризация

33.

Жастардың тәлiмгерi ретiнде өзiне қойылатын әлеуметтiк үмiттердi тепе-тең қабылдау негiзiнде құралатын мұғалiмнiң мiнез құлығы - ол?

a)

педагогикалық әдептiлiк

b)

педагогикалық қабiлеттiлiк

c)

коммуникация

d)

интеориоризация

34.

Нәрестелiк кезең?

a)

туылған күннен 1 жылға дейiн

b)

10 күннен 2 айға дейiн

c)

1 айдан 6 айға дейiн

d)

3 айдан 7 айға дейiн

35.

Қай уақытта нәресте көздерiне, құлақтарына тиiстi тiтiркендiргiштерiн ажырата бастайды

a)

2-3 ай

b)

3-4 ай

c)

1-2 ай

d)

3-5 ай

36.

Нәрестенiң бас миы шамамен алғанда қанша грамм?

a)

380

b)

250

c)

200

d)

300

37.

Алғашқы нәрестенiң басының, мойнының дамуы неше айда басталады?

a)

2-3 ай

b)

2-1 ай

c)

1 ай

d)

4 ай

38.

Нәрестенiң сөйлеуiндегi негiзгi кезеңдер мыналар: (қате жауапты табыңыз)

a)

сөздiң заттық мәнге ие болуы

b)

есту шоғырлануының пайда болуы (адам әнiне ерекше зейiн аудару)

c)

өзiндiк сөйлеу реакцияларының пайда болуы

d)

ересектердiң айтғандарын дауыс ырғағына (интонация) қарап ажырату

39.

Бала қай уақытта қарапайым түстердi ажырату қабiлетiне ие?

a)

екiншi айында

b)

екi апталығында

c)

бiр айда

d)

үш-түрт айда

40.

Жас ерекшелiгi психологиясы жеке дербес ғылым саласы болып қай уақытта қалыптасты?

a)

ХIХ соєы

b)

ХVIII

c)

ХIХ алғашқы жартысы

d)

ХХ

41.

Ересек кезеңдi жүйелi кешендi зерттеудi қолға алып басқарған кiм?

a)

Б.Г.Ананьев

b)

П.П.Блонский

c)

Л.И.Божович

d)

А.В.Запорожец

42.

Қазақ халқында бұрын 8-11 жас аралығын қалай деп атаған

a)

перiште жасы

b)

сәби жасы

c)

бөбек жасы

d)

бозбала мен бойжеткен жасы

43.

Бастауыш мектеп жасындағылардың басым психикалық функциясы мынау:

a)

ойлау

b)

сөйлеу

c)

ес

d)

қабылдау

44.

Қай кезеңде мотивациялық-қажеттiлiк сферасы басым дамиды?

a)

мектепке дейiнгi шағында

b)

ерте балалық шақта немесе ерте сәбилiк шақта

c)

бастауыш мектеп шағында

d)

жоғары мектеп жасы (балаң жас)

45.

Мүшел жас кiретiн жас (уақыт) мөлшерi. қате жауапты атаңыз?

a)

он үш

b)

жиырма бес

c)

алпыс бiр

d)

отыз жетi

46.

Нәрестенiң сенсорлық даму сатысын Ж.Пиаже былай топтастырған (қате жауапты атаңыз)

a)

схеманы интериоризациялаудың басталу сатысы

b)

операциялық консолидация (шоғырлану сатысы)

c)

бифокальдық координация сатысы

d)

жетiлдiрген координация сатысы

47.

З.Фрейд бойынша баланың қай сатыда тоқтап, кiдiрiп қалып қоюы тұлға бойында дәлдiк, ұқыптылық, тым шектен шыққан тазалық, сараңдық қасиеттердiң пайда болуына әкелдi:

a)

анальдық кезеңде

b)

оральдық кезеңде

c)

фаллостық кезеңде

d)

латеннтiк кезеңде

48.

Тұрмыстағы дене мәдениетінің құрылымы

a)

демалыс және еңбек тәртібі, өзіндік және қоғамдық гигиена, гигиеналық гимнастика, шынығу, белсенді тынығу, ЖДД және спортпен шұғылдану

b)

өндірістік гимнастика, шынығу

c)

спорттық жарыстар

d)

туристік серуендер

49.

Ересектер дене мәдениетінің бағыты:

a)

гигиеналық, ЖДД, спорт, кәсіби-еңбекті, әскери, емдік, бос уақыт

b)

ЖДД, спорттық гигиеналық

c)

бос уақыт, емдік, әскери          

d)

кәсіптік

50.

Бағдарламалық материалдағы жеке жоспармен анықталатын мәселе:

a)

бағдарламаның жүргізілу кезектілігі мен сабақтың жалпы мазмұны

b)

бағдарламаның жүргізілу кезектілігі

c)

қозғалыс міндеттерінің жүргізілу кезектілігі

d)

сабақтың жалпы мазмұны