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Programme ÉCO _TLE

Total questions: 100

Worksheet time: 1hrs 15mins

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1.

Qu’est-ce que le libre-échange ?

a)

Un système où les États taxent toutes les importations

b)

Une politique de réduction des exportations

c)

Un système favorisant la libre circulation des biens, services et capitaux entre pays sans obstacles

d)

Une interdiction d’importer des produits agricoles

2.

Quels sont deux avantages du libre-échange pour les consommateurs ?

a)

Moins de choix et hausse des prix

b)

Baisse des prix et plus grande variété de biens

c)

Diminution des exportations et soutien à l’industrie locale

d)

Augmentation des salaires et baisse de la fiscalité

3.

Comment le libre-échange peut-il affecter l’emploi dans un pays ?

a)

Il garantit l’emploi à long terme dans tous les secteurs

b)

Il protège les industries locales contre toute concurrence

c)

Il peut entraîner des pertes d’emplois dans les secteurs exposés à la concurrence internationale

d)

Il empêche les entreprises de délocaliser

4.

Que sont les droits de douane ?

a)

Des autorisations d’exportation

b)

Des subventions pour les produits nationaux

c)

Des taxes appliquées aux produits importés à leur entrée sur le territoire

d)

Des aides aux consommateurs

5.

Qu’est-ce qu’une restriction quantitative à l’importation (quota) ?

a)

Une baisse des prix pour les produits importés

b)

Une norme environnementale imposée à tous les produits

c)

Une limitation du nombre d’unités d’un produit pouvant être importées

d)

Une augmentation de la TVA à l’importation

6.

Qu’est-ce que le protectionnisme ?

a)

Une politique visant à subventionner les exportations uniquement

b)

Une politique de soutien aux entreprises étrangères

c)

Une politique visant à limiter les importations pour protéger l’économie nationale

d)

Un système de libre accès au marché mondial

7.

Quel est un exemple de mesure protectionniste tarifaire ?

a)

Imposition de normes sanitaires

b)

Instauration d’un quota d’importation

c)

Augmentation des droits de douane sur certains produits

d)

Subvention à l’exportation

8.

Quel est un exemple de mesure protectionniste non tarifaire ?

a)

Réduction des subventions aux entreprises

b)

Taxe sur les bénéfices

c)

Limitation du volume d’importation (quota) ou normes techniques strictes

d)

Diminution du taux d’intérêt directeur

9.

Sur quel argument repose le protectionnisme “éducateur” ?

a)

Il faut toujours protéger les entreprises en difficulté

b)

Il est nécessaire de soutenir temporairement les industries naissantes jusqu’à ce qu’elles deviennent compétitives

c)

Il est essentiel d’interdire les produits étrangers pour préserver la culture

d)

Il permet de garantir des produits de luxe à bas prix

10.

Quel est un risque majeur du protectionnisme ?

a)

L’augmentation des exportations

b)

La réduction des recettes fiscales

c)

Le déclenchement de représailles commerciales et de guerres commerciales

d)

L’amélioration de la balance commerciale

11.

Quelles sont les principales inégalités socio-économiques identifiées ?

a)

Inégalités de genre uniquement

b)

Inégalités liées à la mobilité géographique

c)

Inégalités de revenus, d’emploi, de patrimoine, d’accès à l’éducation, à la santé, au logement

d)

Inégalités liées aux langues régionales

12.

Que sont les politiques sociales ?

a)

Des politiques de soutien aux entreprises

b)

Un ensemble d’actions publiques visant à réduire la pauvreté, les inégalités et à protéger contre les risques sociaux

c)

Des programmes pour améliorer la croissance économique

d)

Des aides réservées aux entreprises du secteur sanitaire

13.

Quelle est la différence entre redistribution verticale et horizontale ?

a)

La verticale concerne les entreprises, la horizontale les ménages

b)

La verticale redistribue selon le revenu (ex : impôt sur le revenu), la horizontale couvre les risques sociaux (ex : retraite, chômage)

c)

La redistribution horizontale est plus fréquente

d)

Il n’y a pas de différence entre les deux

14.

Qu’est-ce que la protection sociale ?

a)

Un système de retraite privé

b)

Une intervention de la police pour protéger les citoyens

c)

L’ensemble des mécanismes collectifs visant à couvrir les risques sociaux

d)

Un programme européen de sécurité

15.

Qu’est-ce que la logique d’assurance sociale ?

a)

Elle s’adresse à tous sans distinction

b)

Elle concerne uniquement les fonctionnaires

c)

Elle repose sur des cotisations salariales et couvre les risques des personnes ayant cotisé

d)

Elle est réservée aux personnes âgées

16.

Qu’est-ce que la logique d’assistance ?

a)

Une aide apportée aux entreprises en difficulté

b)

Un revenu garanti en échange de travail

c)

Un système financé par l’impôt, sous condition de ressources, destiné à lutter contre la pauvreté

d)

Une aide réservée aux travailleurs indépendants

17.

En quoi la protection universelle se distingue-t-elle de l’assurance et de l’assistance ?

a)

Elle est réservée aux étudiants

b)

Elle garantit une couverture sans condition de ressources ni de cotisations

c)

Elle dépend du nombre d’années d’activité

d)

Elle concerne uniquement les prestations en nature

18.

Quelle est la différence entre impôt proportionnel et impôt progressif ?

a)

Le premier est payé uniquement par les entreprises

b)

L’impôt proportionnel a un taux fixe ; l’impôt progressif augmente avec le revenu

c)

Les deux sont identiques mais appelés différemment

d)

L’impôt proportionnel est plus équitable

19.

Qu’est-ce que le SMIC ?

a)

Un type d’impôt

b)

Une prime annuelle versée par l’État

c)

Le salaire minimum interprofessionnel de croissance, revalorisé en fonction des prix et du pouvoir d’achat

d)

Une aide pour les retraités

20.

Citez deux limites actuelles des politiques sociales.

a)

Trop d’aides versées à l’international

b)

Coût de financement élevé et efficacité parfois limitée dans la réduction de toutes les formes d’inégalités

c)

Manque de contrôles administratifs

d)

Inégalité d’accès à la publicité

21.

Selon le Bureau International du Travail (BIT), qui est considéré comme chômeur ?

a)

Toute personne sans emploi depuis plus d’un mois

b)

Une personne qui perçoit des allocations chômage

c)

Une personne sans emploi, disponible immédiatement et en recherche active d’emploi

d)

Une personne en formation professionnelle

22.

Quelle est la différence entre population active et population inactive ?

a)

La population active regroupe uniquement les salariés

b)

La population inactive regroupe les jeunes travailleurs

c)

Les actifs travaillent ou cherchent activement un emploi, les inactifs ne travaillent pas et ne cherchent pas à le faire

d)

Il n’y a pas de différence

23.

Quelle est la formule du taux de chômage ?

a)

(Nombre d’inactifs ÷ population totale) × 100

b)

(Nombre de chômeurs ÷ population active) × 100

c)

(Nombre de travailleurs ÷ population totale) × 100

d)

(Nombre de chômeurs ÷ population totale) × 100

24.

Qu’est-ce que le chômage conjoncturel ?

a)

Un chômage dû à la robotisation de l’industrie

b)

Un chômage temporaire lié à une baisse de l’activité économique

c)

Un chômage qui touche uniquement les jeunes

d)

Un chômage lié au coût du travail

25.

Quel exemple illustre un chômage structurel ?

a)

Une personne quittant son emploi pour en chercher un autre

b)

Une hausse du chômage durant une crise économique

c)

La fermeture définitive d’industries dépassées dans une région

d)

Un étudiant en recherche d’un stage

26.

Quelle est la différence entre chômage volontaire et involontaire ?

a)

Le volontaire concerne les travailleurs précaires

b)

Le volontaire signifie refuser un emploi jugé insatisfaisant, l’involontaire concerne ceux qui souhaitent travailler mais ne trouvent pas d’emploi

c)

Le chômage involontaire est lié à l’âge

d)

Il n’y a pas de différence réelle

27.

Qu’est-ce que le chômage frictionnel ?

a)

Un chômage dû à des conflits sociaux

b)

Un chômage de très longue durée

c)

Un chômage de transition lié aux délais pour trouver un nouvel emploi ou changer de poste

d)

Le chômage causé par les délocalisations

28.

Comment un coût du travail élevé peut-il influencer l’emploi ?

a)

Il favorise l’embauche massive

b)

Il réduit les investissements étrangers

c)

Il peut décourager les entreprises à embaucher ou les pousser à automatiser ou délocaliser

d)

Il augmente la productivité des salariés

29.

Qu’est-ce que le “halo du chômage” ?

a)

Une forme de chômage partiel non indemnisée

b)

Un indicateur de productivité

c)

Des personnes sans emploi mais qui ne sont pas comptabilisées comme chômeurs au sens du BIT

d)

Une statistique sur les retraités pauvres

30.

Quelles sont deux conséquences économiques du chômage ?

a)

Une hausse des exportations et une baisse des importations

b)

Une réduction du PIB et une augmentation des dépenses publiques liées aux aides sociales

c)

Une baisse des taux d’intérêt et une amélioration des services publics

d)

Un excédent commercial et une hausse des salaires

31.

Quelles sont les principales inégalités socio-économiques identifiées ?

a)

Les inégalités fiscales uniquement

b)

Les inégalités numériques et sportives

c)

Les inégalités de revenus, d’accès à l’emploi, au patrimoine, au logement, à l’éducation, à la culture et à la santé

d)

Les inégalités d’âge et de loisirs

32.

Que sont les politiques sociales et quel est leur objectif principal ?

a)

Des mesures pour soutenir les entreprises

b)

Des actions menées par des ONG pour le développement durable

c)

Des actions des pouvoirs publics visant à réduire la pauvreté, les inégalités et à protéger contre les risques sociaux

d)

Une politique de relance de la consommation

33.

Quelle est la différence entre redistribution verticale et horizontale ?

a)

Il n’y a pas de différence entre les deux

b)

La redistribution horizontale est réservée aux retraités

c)

La redistribution verticale est basée sur le revenu (des riches vers les pauvres), la redistribution horizontale couvre les risques sociaux indépendamment du revenu

d)

La redistribution verticale concerne uniquement les aides au logement

34.

Qu’est-ce que la protection sociale ?

a)

Une aide ponctuelle versée par les banques

b)

Un ensemble de mécanismes collectifs destinés à couvrir les risques sociaux par des prestations sociales et des services

c)

Une politique d’aide au logement

d)

Un programme d’accès aux loisirs

35.

Quelle est la logique de l’assurance sociale ?

a)

Elle verse des aides sans condition

b)

Elle est réservée aux professions libérales

c)

Elle repose sur des cotisations proportionnelles au revenu et couvre les assurés contre certains risques (chômage, maladie, etc.)

d)

Elle est financée par la TVA

36.

Quelle est la logique de l’assistance ?

a)

Elle couvre les dépenses de consommation des jeunes

b)

Elle repose sur la solidarité nationale, financée par l’impôt, et s’adresse aux personnes dans le besoin, sans exigence de cotisations

37.

Qu’est-ce que la protection universelle ?

a)

Une assurance réservée aux citoyens européens

b)

Un contrat souscrit par les ménages

c)

Un dispositif qui accorde à tous les individus une même prestation, sans condition de ressources ni de cotisations (ex : allocations familiales)

d)

Une subvention régionale

38.

Quelle est la différence entre un impôt proportionnel et un impôt progressif ?

a)

Le premier varie selon la région, le second non

b)

L’impôt proportionnel a un taux fixe, le progressif augmente avec la base imposable

c)

L’impôt progressif est réservé aux entreprises

d)

L’impôt proportionnel ne s’applique pas aux ménages

39.

Qu’est-ce que le SMIC et comment est-il revalorisé ?

a)

Un revenu universel garanti par l’État, révisé tous les 5 ans

b)

Le salaire minimum interprofessionnel de croissance, revalorisé en fonction des prix et de l’évolution du pouvoir d’achat du salaire horaire ouvrier

c)

Un seuil de revenus imposable défini par le Parlement

d)

Une aide sociale versée aux jeunes travailleurs

40.

Citez deux limites des politiques sociales.

a)

Manque de contrôle des exportations et chute de la natalité

b)

Problèmes de financement à long terme et efficacité relative dans la réduction des inégalités

c)

Taux d’endettement des ménages et hausse du chômage

d)

Concurrence entre régions et fermetures d’écoles

41.

Qu’est-ce que le plein-emploi selon les sources ?

a)

Une situation où le taux de chômage est nul

b)

Une situation où les entreprises recrutent sans restriction

c)

Une situation où toutes les personnes souhaitant travailler trouvent un emploi

d)

Une situation où seuls les jeunes sont employés

42.

Quelle est la principale différence entre les politiques actives et passives de l’emploi ?

a)

Les actives s’adressent aux entreprises, les passives aux salariés

b)

Les actives réduisent les salaires, les passives les augmentent

c)

Les actives agissent sur les causes du chômage, les passives atténuent ses effets

d)

Les passives concernent l’emploi public uniquement

43.

Citez deux exemples de politiques actives de l’emploi :

a)

L’indemnisation chômage et les cotisations sociales

b)

Les aides à la parentalité et la fiscalité verte

c)

Les formations professionnelles et les aides à l’embauche

d)

La suppression des syndicats et le télétravail

44.

Quel est l’objectif principal des politiques passives de l’emploi ?

a)

Créer massivement des emplois publics

b)

Offrir des stages à tous les jeunes

c)

Atténuer les conséquences sociales du chômage pour les individus

d)

Favoriser la mobilité internationale

45.

Quel est un exemple de politique passive de l’emploi ?

a)

La formation en alternance

b)

L’indemnisation du chômage

c)

La baisse de la TVA

d)

La suppression des cotisations patronales

46.

Quel type de chômage est lié à un ralentissement temporaire de l’activité économique ?

a)

Le chômage frictionnel

b)

Le chômage structurel

c)

Le chômage technologique

d)

Le chômage conjoncturel

47.

Quelles politiques sont adaptées pour lutter contre le chômage structurel ?

a)

Les baisses d’impôts pour les ménages

b)

La formation professionnelle, la baisse du coût du travail et la flexibilisation du marché

c)

La hausse des salaires

d)

La création d’emplois dans la fonction publique

48.

Quel outil l’État utilise-t-il pour agir sur l’emploi via ses dépenses et recettes ?

a)

La politique monétaire

b)

La politique douanière

c)

La politique industrielle

d)

La politique budgétaire

49.

Quel est le rôle principal de la Banque centrale européenne (BCE) dans la zone euro ?

a)

Soutenir directement les gouvernements

b)

Lutter contre le chômage exclusivement

c)

Maintenir la stabilité des prix et soutenir l’activité économique si possible

d)

Fixer les impôts des États membres

50.

Quelle est une limite importante des politiques de l’emploi ?

a)

Le manque de volonté des chômeurs

b)

La contrainte budgétaire liée au coût des mesures et au respect du Pacte de Stabilité européen

c)

L’opposition des entreprises aux réformes

d)

L’inflation contrôlée par l’OCDE

51.

Qu’est-ce que la segmentation dans le commerce mondial ?

a)

La division des marchés par régions linguistiques

b)

La spécialisation des entreprises dans la recherche-développement uniquement

c)

La spécialisation des entreprises dans une étape précise de la fabrication d’un produit

d)

Une méthode de marketing ciblé

52.

Quelle est la différence entre produits intermédiaires et produits finis ?

a)

Les produits finis sont vendus à l’étranger, les intermédiaires non

b)

Les produits intermédiaires sont détruits ou intégrés dans d’autres produits ; les produits finis sont destinés à la consommation finale

c)

Il n’y a pas de différence : c’est un terme comptable

d)

Les produits finis coûtent plus cher à produire

53.

Que mesure la balance des biens et services ?

a)

Les transferts sociaux entre pays

b)

L’évolution des taux de change

c)

Les flux d’importations et d’exportations d’un pays

d)

Les flux de capitaux investis dans l’immobilier

54.

Un solde négatif de la balance des biens et services peut indiquer :

a)

Une croissance forte

b)

Une baisse de la consommation intérieure

c)

Une dépendance aux financements étrangers

d)

Une politique monétaire efficace

55.

Que sont les Investissements Directs à l’Étranger (IDE) ?

a)

Des dons entre États

b)

Des investissements en obligations étrangères

c)

Des investissements visant à créer ou contrôler une entreprise à l’étranger

d)

Des achats de devises étrangères

56.

Quel est le lien entre IDE et FMN ?

a)

Les FMN interdisent les IDE

b)

Les IDE permettent la création et l’expansion des Firmes Multinationales

c)

Les FMN financent uniquement les entreprises publiques

d)

Il n’y a aucun lien entre IDE et FMN

57.

Quelles sont deux principales motivations des entreprises pour réaliser des IDE ?

a)

Accéder à des matières premières et éviter les lois sociales

b)

Réduire les coûts de production et accéder à des marchés locaux

c)

Créer une monnaie locale et obtenir des subventions

d)

Recruter du personnel formé et recevoir des subventions européennes

58.

Quel est généralement l’effet des IDE sur le pays d’accueil ?

a)

Ils provoquent systématiquement des fuites de capitaux

b)

Ils nuisent aux entreprises locales

c)

Ils freinent l’innovation locale

d)

Ils stimulent la croissance par l’investissement, l’emploi et les transferts technologiques

59.

Quel rôle l’Asie a-t-elle joué dans la transformation du commerce mondial ?

a)

Son poids a stagné depuis les années 1980

b)

Elle a remplacé les États-Unis comme principal importateur mondial

c)

Elle est devenue un acteur majeur des échanges, notamment grâce à la Chine

d)

Elle s’est spécialisée uniquement dans l’agriculture

60.

Qu’est-ce que le commerce intra-firme ?

a)

Le commerce réalisé entre deux entreprises indépendantes

b)

Les ventes entre deux pays de la même zone monétaire

c)

Les échanges entre les filiales d’une même firme multinationale

d)

Un commerce limité aux produits agricoles

61.

Quelle part représente environ le commerce intra-firme dans les échanges mondiaux ?

a)

Environ 10 %

b)

Environ 20 %

c)

Environ un tiers

d)

Environ les deux tiers

62.

Quelle est l’idée centrale de la théorie des avantages comparatifs ?

a)

Chaque pays doit produire de tout pour éviter les importations

b)

Un pays doit se spécialiser dans ce qu’il produit le plus cher

c)

Un pays a intérêt à se spécialiser dans les productions où il est relativement le plus efficace

d)

La croissance repose uniquement sur les services

63.

En quoi la mondialisation de la chaîne de valeur reprend-elle cette théorie ?

a)

En encourageant la production nationale

b)

En réduisant l’importance du commerce

64.

Donnez un exemple de mesure tarifaire et un exemple de mesure non tarifaire :

a)

Tarifaire : quota / Non tarifaire : TVA

b)

Tarifaire : subvention / Non tarifaire : embargo

c)

Tarifaire : droit de douane / Non tarifaire : norme technique ou quota

d)

Tarifaire : TVA / Non tarifaire : taux de change

65.

Qu’est-ce que le développement durable ?

a)

Un développement fondé uniquement sur la croissance économique

b)

Un développement visant la satisfaction immédiate des besoins

c)

Un développement qui équilibre les besoins présents et futurs en tenant compte des dimensions économique, sociale et écologique

d)

Un programme de réduction des dépenses publiques

66.

Quelles sont les trois dimensions du développement durable ?

a)

Culturelle, financière, politique

b)

Écologique, technologique, commerciale

c)

Économique, sociale et écologique

d)

Juridique, sociale et politique

67.

Pourquoi la croissance économique peut-elle se heurter à des limites écologiques ?

a)

À cause de la diminution des exportations

b)

En raison de la surconsommation de ressources naturelles et de la pollution générée

c)

Parce que les technologies ne progressent pas

d)

À cause de l'inflation mondiale

68.

Citez deux exemples de biens publics mondiaux naturels :

a)

Le transport routier et le pétrole

b)

La monnaie et l'électricité

c)

Le climat et la biodiversité

d)

Les télécommunications et les hydrocarbures

69.

Pourquoi la coopération internationale est-elle nécessaire pour préserver les biens publics mondiaux ?

a)

Parce que seuls les pays riches peuvent agir

b)

Car ces biens concernent l’ensemble de la planète et aucun État n’a intérêt à agir seul efficacement

c)

Car chaque pays a des politiques environnementales très similaires

d)

Pour garantir l’équilibre des taux de change

70.

Qu’est-ce que l’économie circulaire ?

a)

Un modèle d’échange de devises

b)

Un modèle fondé sur la consommation rapide de biens

c)

Un système de recyclage automatique des salaires

d)

Un modèle qui privilégie la valorisation des déchets et la réutilisation des ressources

71.

Comment l’économie collaborative favorise-t-elle la mutualisation des ressources ?

a)

En interdisant la propriété privée

b)

En centralisant la production dans les zones urbaines

c)

En facilitant le partage de biens ou de services entre particuliers, souvent via des plateformes numériques

d)

En créant des taxes sur les achats personnels

72.

Citez deux formes d’organisations relevant de l’Économie Sociale et Solidaire (ESS) :

a)

Les start-ups privées et les holdings

b)

Les banques commerciales et les assurances

c)

Les associations et les coopératives

d)

Les grandes entreprises multinationales et les administrations publiques

73.

Quel est un exemple d’instrument de transition écologique mis en place par l’État ?

a)

La subvention à l’exportation de carburant

b)

L’exonération fiscale pour les importations

c)

L’interdiction de certains plastiques jetables

d)

La réduction du SMIC pour les entreprises polluantes

74.

Quelle est la différence entre pauvreté absolue et pauvreté relative ?

a)

La pauvreté relative concerne uniquement les pays en développement

b)

La pauvreté absolue est liée à la richesse nationale, la relative au taux de chômage

c)

La pauvreté absolue signifie ne pas pouvoir satisfaire les besoins essentiels, la pauvreté relative signifie avoir un revenu inférieur à la moyenne nationale

d)

Elles désignent la même chose

75.

Qu’est-ce que le Jour du Dépassement de la Terre ?

a)

Le jour où les émissions de CO₂ atteignent un record

b)

Le jour de l’année où les États publient leurs bilans écologiques

c)

La date à partir de laquelle l’humanité a consommé toutes les ressources que la Terre peut renouveler en un an

d)

Le jour où tous les pays ratifient les accords climatiques

76.

Comment le Jour du Dépassement de la Terre a-t-il évolué entre 1971 et 2023 ?

a)

Il est resté stable autour du 31 décembre

b)

Il a reculé vers la fin de l’année

c)

Il est devenu plus précoce, passant du 31 décembre en 1971 au 2 août en 2023

d)

Il a été supprimé du calendrier international

77.

Quelles sont trois limites planétaires dépassées en 2023 ?

a)

L’épuisement de l’or, la disparition des océans et le pic pétrolier

b)

La pollution sonore, le chômage mondial et l’accès à Internet

c)

Les pollutions chimiques, le changement climatique, et l’intégrité de la biosphère

d)

L’énergie nucléaire, le plastique et la criminalité

78.

Quelles sont les trois caractéristiques du développement durable ?

a)

Rentabilité, innovation, commerce

b)

Équité, viabilité, vivabilité

c)

Croissance, consommation, productivité

d)

Mobilité, fiscalité, stabilité

79.

Pourquoi la coopération internationale est-elle indispensable dans la transition écologique ?

a)

Car les pays riches financent les efforts des pays pauvres

b)

Car les limites planétaires nécessitent une réponse globale

c)

Car l’Union européenne impose des règles communes

d)

Pour équilibrer les budgets nationaux

80.

Quelle est la différence entre économie linéaire et économie circulaire ?

a)

L’économie linéaire favorise l’investissement, la circulaire la sobriété

b)

La linéaire repose sur le recyclage, la circulaire sur la consommation

c)

La linéaire repose sur le modèle produire-consommer-jeter ; la circulaire cherche à réduire, réutiliser, recycler

d)

La circulaire est un modèle réservé aux pays en développement

81.

Quelle est la définition de l’économie circulaire ?

a)

Un modèle visant à multiplier les échanges boursiers

b)

Un système de consommation rapide et linéaire

c)

Un modèle de production et de consommation qui optimise l’utilisation des ressources et réduit les déchets

d)

Une politique monétaire européenne

82.

Citez trois principes fondamentaux de l’Économie Sociale et Solidaire (ESS) :

a)

Profit maximal, gouvernance centralisée, capital ouvert

b)

Partage égalitaire, démocratie participative, investissement en cryptomonnaie

c)

But autre que le profit, gouvernance démocratique, bénéfices réinvestis dans l’activité

d)

Dirigeants bénévoles, partenariats public-privé, production locale

83.

Quel est le rôle des institutions et des droits de propriété dans la croissance économique ?

a)

Ils freinent la consommation pour protéger l’environnement

b)

Ils permettent d’uniformiser les salaires

c)

Ils encouragent l’investissement et l’innovation en sécurisant les projets et les inventions

d)

Ils augmentent les dépenses publiques

84.

Qu’est-ce que l’IDH (Indicateur de Développement Humain) mesure ?

a)

L’émission de CO₂ par habitant

b)

Le pouvoir d’achat et la productivité d’un pays

c)

Le taux de pauvreté et le solde migratoire

d)

L’espérance de vie, l’accès à l’éducation et le revenu par habitant

85.

Comment définit-on la pauvreté absolue ?

a)

Avoir un revenu inférieur au salaire médian

b)

Ne pas posséder de bien immobilier

c)

Avoir un revenu insuffisant pour couvrir les besoins vitaux essentiels

d)

Être au chômage pendant plus de 6 mois

86.

Quelles sont les deux conditions pour qu’un bien public soit qualifié de "mondial" ?

a)

Il doit être produit dans plusieurs continents et financé par l’ONU

b)

Il doit être non-échangeable et durable

c)

Il doit bénéficier à l’ensemble de la population mondiale et préserver les besoins des générations futures

d)

Il doit être financé par plusieurs États et contrôlé par l’OMC

87.

Quel est un exemple de bien public mondial ?

a)

Le pétrole

b)

La stabilité climatique

c)

Les routes nationales

d)

Les services bancaires

88.

Quels sont les trois facteurs intégrés dans l’IDH ?

a)

Taux d’emploi, inflation, taux d’alphabétisation

b)

Espérance de vie, niveau d’éducation, revenu national brut par habitant

c)

Dépenses publiques, taux de natalité, taux de change

d)

PIB, dette publique, commerce extérieur

89.

Qu’est-ce que le capital humain ?

a)

Le patrimoine financier des individus

b)

L’ensemble des machines et bâtiments d’une entreprise

c)

Les compétences, connaissances, attitudes et santé des travailleurs

d)

Le nombre de diplômés dans un pays

90.

Outre le PIB par habitant, quels indicateurs peut-on utiliser pour mesurer le développement ?

a)

Le taux de chômage et le niveau des exportations

b)

L’IDH, le BIP 40 et l’IPH, qui intègrent des dimensions sociales comme l’éducation et la santé

c)

Le nombre de grandes entreprises dans un pays

d)

La consommation de carburant par habitant

91.

Quel est l’impact des études secondaires et supérieures sur le revenu ?

a)

Elles n’ont aucun effet mesurable

b)

Elles augmentent les dépenses publiques

c)

Elles permettent d’accéder à des emplois mieux rémunérés ; une année supplémentaire peut accroître le revenu de 10 %

d)

Elles réduisent automatiquement la pauvreté

92.

Que signifie la caractéristique de "non-exclusion" d’un bien public mondial ?

a)

Seuls les citoyens des pays riches peuvent en bénéficier

b)

L’accès au bien est soumis à des conditions de revenus

c)

Il est impossible d’empêcher un individu de le consommer

d)

Il est produit uniquement dans les pays développés

93.

Comment l’éducation favorise-t-elle la croissance économique ?

a)

En incitant les jeunes à quitter leur pays

b)

En réduisant le commerce extérieur

c)

En développant les compétences, l’innovation et l’investissement dans la santé et l’éducation

d)

En diminuant les dépenses publiques

94.

Selon la "courbe de l’éléphant", qui a le plus profité de la croissance mondiale depuis les années 1980 ?

a)

La classe moyenne des pays développés uniquement

b)

Les entreprises du CAC 40

c)

Les 50 % les plus pauvres et les 1 % les plus riches

d)

Les gouvernements nationaux

95.

Quelle est la principale différence entre l’État-gendarme et l’État-providence ?

a)

L’un s’occupe uniquement des relations internationales, l’autre de l’environnement

b)

L’État-gendarme limite son intervention aux fonctions régaliennes

c)

L’État-providence intervient dans l’économie pour corriger les inégalités

d)

L’un est dirigé par le gouvernement, l’autre par les citoyens

96.

Quelles sont les fonctions régaliennes de l’État-gendarme ?

a)

La santé et l’éducation

b)

L’armée et la police

c)

La justice

d)

La politique culturelle

97.

Comment l’État-providence agit-il dans l’économie et la société ?

a)

En réduisant les dépenses publiques

b)

En produisant des biens et services collectifs

c)

En redistribuant les revenus via la fiscalité et les prestations sociales

d)

En encourageant les délocalisations industrielles

98.

Parmi les propositions suivantes, lesquelles définissent correctement une nationalisation et une privatisation ?

a)

La nationalisation est le passage d'une entreprise du secteur privé au secteur public

b)

La privatisation est la création d’une entreprise publique

c)

La nationalisation donne à l’État la majorité du capital d’une entreprise

d)

La privatisation transfère le contrôle d’une entreprise publique à des acteurs privés

99.

Qu’est-ce qu’un monopole naturel ?

a)

Un marché sur lequel plusieurs entreprises se partagent les coûts

b)

Une situation où les coûts fixes sont si élevés qu’une seule entreprise est efficace

c)

Un marché réservé aux entreprises innovantes

d)

Une situation justifiant une intervention de l’État pour garantir l’accès à tous

100.

Quelle est la différence entre déficit public et dette publique ?

a)

Le déficit est une dette envers l’Union européenne

b)

La dette publique est la somme des déficits accumulés

c)

Le déficit est le solde annuel négatif entre recettes et dépenses publiques

d)

Le déficit concerne les ménages, la dette l’État