NEW
Font size
WorksheetsTO 3 Literasi Sains
Total questions: 35
Worksheet time: 18mins
Guru menyiapkan gambar interaksi antara dua makhluk hidup yang membentuk simbiosis. Siswa diminta untuk berpasangan. Satriya dan Kevin menjadi satu pasangan. Satriya bertugas mengambil gambar dan Kevin bertugas menyebutkan contoh lain dari interaksi makhluk hidup yang memiliki kesamaan simbiosis. Gambar yang diambil Satriya
Contoh yang harus disebutkan Kevin adalah ….
tanaman putri malu menyerap nutrisi dari pohon teh-tehan
tanaman anggrek menempel pada pohon mangga
burung jalak memakan kutu yang hidup di tubuh kerbau
ikan remora menempel pada hiu untuk mengambil sisa makanan
Di sawah terdapat padi, siput, ayam, ulat, elang, ular, dan jamur. Makhluk hidup tersebut membentuk jaring-jaring makanan. Dalam jaring-jaring makanan, makhluk hidup memiliki peran masing-masing.
Makhluk hidup tersebut yang berperan sebagai konsumen tingkat I sekaligus tingkat II adalah ….
ulat
ular
siput
ayam
Makhluk hidup yang bisa beradaptasi terhadap lingkungan akan mampu menghadapi perubahan yang terjadi di sekitarnya dan bisa bertahan hidup di lingkungan tersebut. Makhluk hidup yang tidak mampu beradaptasi akan mengalami kelangkaan spesies bahkan menghadapi kepunahan.
Hewan yang dapat masuk dalam kelompok II ditunjukkan nomor ....
(5), (6)
(1), (3)
(2), (4)
(1), (3), (5)
Hewan dan tumbuhan memiliki cara tertentu untuk mempertahankan hidupnya dengan menyesuaikan diri terhadap lingkungannya. Lingkungan yang berbeda menyebabkan cara beradaptasi setiap makhluk hidup berbeda-beda pula. Salah satu cara penyesuaian terhadap lingkungannya dengan melakukan perubahan bentuk organ tubuh.dapat dikenali dan mudah diamati karena tampak dari luar
Isian yang tepat untuk melengkapi nomor (1), (2), dan (3) secara berurutan adalah ….
bebek, paruh melengkung, ayam
bebek, paruh pendek, jalak
merpati, paruh melengkung, jalak
merpati, paruh pendek, ayam
Menurut data Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) Tahun 2024, Kabupaten Kulon Progo menjadi wilayah paling rawan tanah longsor. Berdasarkan data, dari total 377 kejadian, sebanyak 176 kejadian terjadi di Kulon Progo.
Untuk mencegah kejadian tersebut berulang, ada beberapa upaya yang dapat dilakukan masyarakat, antara lain:
(1) menggalakkan penanaman pohon perdu dan melakukan 3R (reduce, reuse, dan recycle)
(2) melarang pembangunan di bawah lereng dan mengoptimalkan sistem terasering
(3) menanam tanaman sayur di halaman rumah dan menambah ruang terbuka hijau
(4) melakukan penghijauan lahan miring dan melakukan gerakan tanam sayur di rumah
Upaya yang tepat untuk mencegah terjadinya kejadian sesuai data BPBD DIY tersebut ditunjukkan oleh nomor ….
(1)
(2)
(3)
(4)
Sungai yang berada dekat tempat tinggal Fakhri, dahulu dijadikan sumber air dan juga dimanfaatkan untuk berbagai kegiatan masyarakat. Namun, beberapa tahun ini pertambahan penduduk dan industri menjadikan sungai beralih fungsi menjadi tempat pembuangan limbah. Kondisi tersebut diperparah dengan tingkat kesadaran masyarakat yang rendah. Masyarakat menjadikan sungai sebagai tempat pembuangan sampah. Membuang sampah di sungai dianggap lebih praktis dan tidak memerlukan biaya. Kegiatan manusia tersebut dapat menimbulkan berbagai kerusakan lingkungan.
Berikut ini beberapa contoh kerusakan lingkungan akibat dari kegiatan manusia:
(i) Rusaknya habitat sungai.
(ii) Erosi tanah di sekitar sungai.
(iii) Terganggunya proses penguapan pada daur air.
(iv) Kualitas air menurun.
Kerusakan lingkungan tersebut yang merupakan dampak negatif dari kegiatan seperti pada ilustrasi ditunjukkan nomor....
(i) dan (iii)
(i) dan (iv)
(i), (ii), dan (iii)
(ii), (iii), dan (iv)
Tumbuhan memiliki berbagai bagian yang memiliki fungsi penting dalam menunjang hidupnya. Bagian-bagian tersebut tampak seperti pada gambar
Fungsi bagian tumbuhan yang ditunjuk huruf X adalah ....
mengurangi penguapan dan alat pernapasan tanaman
menjadi tempat utama proses fotosintesis pada tanaman
mengangkut hasil fotosintesis dan alat perkembangbiakan
menyerap nutrisi dari dalam tanah dan menopang tumbuhan
Kartu yang harusnya dipilih oleh Bima ditunjukkan nomor ….
I dan II
III dan V
II, III, dan V
I, II, IV, dan V
Ciri-ciri otot yang sesuai dengan gambar tersebut adalah….
sistem kerjanya tidak sadar dan berbentuk gelendong
bekerja di luar kesadaran dan inti sel banyak terletak di tengah
memiliki satu inti sel di tengah dan bekerja dengan kesadaran
memiliki banyak inti sel dan berbentuk serabut halus memanjang
Sendi merupakan titik temu antara dua tulang pada rangka tubuh. Berikut gambar beberapa sendi pada rangka manusia.
Sendi yang ditunjuk huruf (a) dan (b) secara berurutan adalah sendi ….
engsel dan peluru
engsel dan pelana
pelana dan peluru
peluru dan putar
Pak guru mengajak siswa untuk bermain kartu organ pencernaan. Setiap kelompok memperoleh dua kartu bagian organ pencernaan. Selanjutnya, siswa diminta untuk menjelaskan fungsi bagian organ pada gambar. Kelompok Dayu memperoleh kartu
Dayu memperoleh giliran untuk menjelaskan fungsi organ pada kartu M dan H.
Penjelasan Dayu yang tepat secara berurutan adalah….
mengubah protein susu menjadi kasein dan menyerap sari-sari makanan
mencerna makanan secara mekanis dan memecah lemak menjadi asam lemak
mengubah zat tepung menjadi glukosa dan mengubah protein menjadi pepton
menyerap sisa air dan garam mineral dan membunuh kuman penyakit
Santo sedang mengerjakan soal tentang gangguan kesehatan. Pada soal disebutkan gejala yang timbul adalah perut terasa penuh, padat, keras, dan kencang. Perut mulas tetapi saat buang air besar (BAB) terasa sulit, feses mengalami pengerasan. Setelah BAB pun masih terasa ada yang mengganjal. Selanjutnya Santo disuruh mengambil beberapa kartu tentang upaya pencegahannnya.
Kartu yang harusnya diambil Santo berdasar gejala tersebut adalah kartu bernomor ….
I, II, dan III
I, III, dan V
II, III, dan IV
II, IV dan V
Sistem peredaran darah manusia merupakan sistem yang berfungsi mengangkut darah ke seluruh tubuh. Peredaran darah tersebut beredar melalui pembuluh seperti tampak pada gambar
Proses peredaran darah yang terjadi pada bagian organ yang ditunjuk huruf (P) dan (Q) adalah ....
(P) mengalirkan darah bersih menuju serambi kiri dan (Q) memompa darah bersih ke seluruh tubuh
(P) memompa darah kotor ke paru-paru dan (Q) menerima darah bersih dari paru-paru
(P) menerima darah bersih dari bilik kiri dan (Q) memompa darah bersih ke seluruh tubuh
(P) memompa darah kotor ke bilik kanan dan (Q) menerima darah bersih dari paru-paru
Fungsi dari bagian yang ditunjuk panah adalah ….
mengatur tekanan udara yang masuk ke telinga
menangkap gelombang suara ke saluran telinga
meneruskan getaran suara ke telinga bagian dalam
menjaga keseimbangan tekanan udara dalam telinga
Siswa yang menuliskan pasangan dengan tepat antara nama bagian dan fungsinya adalah....
Rinto, Fitri, dan Tiara
Fitri, Tiara, dan Andi
Rinto dan Fitri
Fitri dan Andi
Rindang dan teman-temannya belajar kelompok tentang perkembangbiakan tumbuhan. Mereka disuruh memilih kartu yang tepat antara tumbuhan dan cara perkembangbiakannya. Kartu-kartu tersebut tampak seperti gambar
Kartu yang seharusnya dipilih oleh Rindang adalah ....
I dan II
I dan III
II, III, dan IV
II, III, dan V
Isian yang tepat untuk TTS tersebut adalah ....
1 mimpibasah, 2 lakilaki, 3 kemaluan, 4 jerawat, 5 menstruasi
1 mimpibasah, 2 lakilaki, 3 ketiak, 4 jenggot, 5 menstruasi
1 menstruasi, 2 anakbayi, 3 kemaluan, 4 baubadan, 5 mimpibasah
1 mimpibasah, 2 anakbayi, 3 kemaluan, 4 jerawat, 5 menstruasi
Ratih tertarik pada wahana di tempat wisata tersebut. Ia teringat bahwa yang menyebabkan wahana tersebut bisa terbang adalah udara panas yang ada di dalamnya.
Sifat zat yang menyebabkan wahana tersebut bisa terbang adalah ….
memenuhi ruang, volume berubah, dan bentuknya berubah
memenuhi ruang, volume tetap, dan memiliki massa
volume berubah, memiliki kapilaritas, dan bentuk tetap
bentuk tetap, volume tetap, dan menempati ruang
Langkah Pembuatan Kerajinan Perak
Persiapkan alat dan bahan. Panaskan tempat yang akan digunakan untuk melebur perak. Jika sudah dipanaskan, kemudian perak dimasukkan ke dalam wadah tersebut dan dipanaskan hingga mencair seperti tampak pada gambar
Jika sudah mencair, tuangkan ke dalam cetakan. Hasil cetakan dapat diambil jika sudah dingin dan dihaluskan agar lebih indah
Kegiatan yang memiliki kesamaan perubahan wujud dengan ilustrasi tersebut adalah ….
membuat es krim dari susu
membatik menggunakan malam
membuat garam dengan tambak air laut
meletakkan kapur barus di lemari pakaian
Siswa mempelajari proses perubahan wujud benda. Untuk memperdalam materi, Bu Guru meminta anak-anak untuk menganalisis proses perubahan wujud yang terjadi pada dua kegiatan berikut.
(1) Santi meletakkan kapur barus di lantai kamar mandi. Setelah beberapa minggu, ia menjumpai adanya perubahan pada kapur barus. Kapur barus menjadi lebih kecil.
(2) Saat pulang sekolah, Yuna membeli es teh jumbo. Sesampainya di rumah, bagian dinding luar gelas tampak basah meskipun tidak bocor.
Jawaban yang tepat untuk dua kegiatan tersebut adalah …..
(1) terjadi penguapan kapur barus; (2) es meresap melalui celah kecil/kapilaritas.
(1) kapur barus mencair kemudian menguap; (2) es melepas kalor sehingga mencair.
(1) kapur barus mencair terkena air; (2) es mengembun menjadi titik-titik air
(1) terjadi perubahan wujud padat menjadi gas; (2) udara di luar gelas mengembun
Siswa melakukan percobaan untuk membuktikan pengaruh kalor terhadap pemuaian dan penyusutan. Guru membagi menjadi empat kelompok. Percobaan dilakukan dalam waktu satu minggu.
Hasil percobaan yang memiliki kesamaan peristiwa ditunjukkan oleh Kelompok ….
Mentari, Pagi, Senyuman, dan Hebat
Pagi, Senyuman, dan Hebat
Mentari dan Pagi
Pagi dan Hebat
Badu selalu semangat ketika akan berangkat sekolah. Ia mandi, memakai seragam, dan sarapan. Setelah sarapan, Badu selalu melakukan kegiatan seperti gambar
Peristiwa perpindahan panas yang dimaksud adalah ….
konduksi, karena rongga mulut menjadi hangat saat panas merambat bersama minuman
konveksi, karena gelas mengalirkan panas sehingga menghangatkan telapak tangan
konduksi, karena panas merambat melalui gelas sehingga telapak tangan merasa hangat
radiasi, karena minuman hangat memancarkan panas yang menghangatkan badan
Pedukuhan Karangasem, Kalurahan Gilangharjo, Kapanewon Pandak, Kabupaten Bantul terkenal dengan produksi peralatan pertanian yang digandrungi banyak orang. Salah satunya pande besi di Pedukuhan Karangasem, Sarjono menjelaskan bahwa sudah puluhan tahun menekuni pekerjaan pande besi. Sarjono meneruskan usaha turun temurun dari keluarganya. Sarjono mengungkapkan, bahwa produksi peralatan pertanian dan rumah tangga berbahan baja dan besi ini masih menggunakan cara tradisional tampak seperti gambar
Kegiatan atau peristiwa yang menunjukkan adanya kesamaan pengaruh gaya terhadap benda dengan kegiatan Pak Sarjono tersebut adalah ….
mengerem sepeda di jalan menurun
melemparkan bola hingga melambung
mengupas buah mangga menggunakan pisau
menangkap kelereng yang sedang menggelinding di tanah
Isian yang sesuai untuk melengkapi tabel pada huruf (K), (L), (M) secara berurutan adalah .…
memperlambat gerak benda, menangkap bola, menghentikan gearak benda
mempercepat gerak, menangkap bola, mengubah arah gerak benda
menghentikan gerak benda, menepis bola, membuat benda berbelok arah
membelokan arah gerak benda, menendang bola, menghentikan gerak benda
Proses pembentukan gas alam membutuhkan waktu yang sangat lama sehingga dapat terjadi kelangkaan. Untuk mengatasi hal tersebut, dapat dilakukan dengan cara memanfaatkan energi seperti tampak pada gambar
Proses penggunaan energi tersebut adalah ….
kotoran sapi difermentasi dan menghasilkan biomassa
kotoran sapi ditampung kemudian difermentasi dan menghasilkan biogas
kotoran sapi ditampung kemudian difermentasi dan menghasilkan bioetanol
kotoran sapi difermentasi kemudian diproses menjadi biosolar
Pak guru meminta siswa untuk mengelompokkan alat elektronik yang memiliki kesamaan perubahan energi ketika digunakan
Jawaban yang tepat atas pertanyaan pak guru ditunjukkan oleh nomor ….
1, 2, dan 3
2, 4, dan 7
4, 5, dan 6
6, 7, dan 8
Sifat magnet yang ditunjukkan dengan percobaan seperti gambar tersebut adalah ….
kutub tidak senama tolak menolak dan magnet memiliki medan magnet
gaya magnet dapat menembus benda dan kutub yang senama tolak menolak
gaya magnet dapat menembus benda dan menarik benda magnetis
kutub tidak senama tarik menarik dan gaya terkuat ada pada kutubnya
Hasan mebuka sakelar S3 sementara sakelar lainnya tertutup, maka keadaan lampu yang benar adalah….
L1, L2, L3 menyala sedangkan L4 dan L5 padam
L1 dan L2 menyala sedangkan L3, L4, dan L5 padam
L4 padam sedangkan lampu lain menyala
L5 padam sedangkan lampu lainnya menyala
Siswa kelas VI mengikuti ekstrakurikuler karawitan. Reva memilih untuk menabuh alat musik gamelan seperti gambar
Ia memukul bilah tersebut dengan kekuatan yang sama
Pernjelasan yang benar terkait dengan bunyi yang dihasilkan adalah ….
bilah N menghasilkan bunyi lebih tinggi daripada bilah L, O, P
bilah L menghasilkan bunyi lebih tinggi daripada bilah M, O, Q
bilah P menghasilkan bunyi lebih rendah daripada bilah K, L, O
bilah M menghasilkan bunyi lebih rendah daripada bilah N, O, Q
Alfa dan adiknya, Nisa, bermain gelembung sabun di halaman rumah. Mereka meniupkan udara ke dalam lingkaran kecil yang berisi cairan sabun. Tak lama kemudian, gelembung-gelembung transparan melayang di udara. Saat terkena sinar Matahari, Alfa memperhatikan sesuatu yang menarik dari gelembung sabun. Tampak pada gelembung warna-warni berkilauan. Ia melihat ada warna merah, biru, hijau, dan ungu yang muncul di permukaan gelembung.
Sifat-sifat cahaya yang menyebabkan peristiwa tersebut secara berurutan adalah ....
dibiaskan dan diuraikan
diuraikan dan merambat lurus
menembus benda bening dan dipantulkan
merambat lurus dan menembus benda bening
Siklus air atau siklus hidrologi adalah proses terus-menerus yang memungkinkan air di bumi bergerak melalui berbagai fase dan menjaga ketersediaannya. Siklus ini menghubungkan atmosfer, daratan, dan lautan dalam satu rangkaian yang tidak pernah berhenti. Air yang kita gunakan setiap hari, mulai dari air minum hingga air untuk keperluan pertanian, semuanya merupakan bagian dari siklus alam ini. Yuk, kita lihat gambar siklus air ini!
Perhatikan beberapa penjelasan tentang gambar tersebut.
(1) Proses evaporasi, yaitu terbentuknya uap air karena kalor.
(2) proses transpirasi, yaitu terbentuknya uap air dari tanah.
(3) proses kondensasi, yaitu terbentuknya titik-titik air karena tertiup angin.
(4) presipitasi, yaitu proses turunnya air ke permukaan Bumi, baik berupa wujud padat, cair, maupun gas.
Pada pernyataan-pernyataan tersebut, terdapat pernyataan yang salah.
Jumlah penjelasan yang salah sebanyak ....
1
2
3
4
Planet yang mempunyai masa rotasi paling cepat dan masa revolusi paling lama secara berurutan ditunjukkan nomor ….
2 dan 3
4 dan 1
4 dan 5
6 dan 7
Posisi antara Matahari, Bumi, dan Bulan pada saat terjadi gerhana Matahari total dan posisi ketika terjadi gerhana Bulan total secara berurutan ditunjukkan gambar nomor ….
I
II
III
IV
Akibat dari gerakan Bumi tersebut ditunjukkan peristiwa nomor ....
1 dan 2
1 dan 3
1, 3, dan 5
3, 4, dan 5
Sumber daya alam di wilayah DIY yang dapat dimanfaatkan sebagai bahan pangan adalah ....
padi, palawija, daun pisang, dan rotan
sukun, palawija, jagung, dan bunga kol
palawija, tebu, kacang tanah, dan tempurung kelapa
jagung, palawija, kedelai, dan kulit kepompong ulat sutera
