wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

мат2

Total questions: 34

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

арифметикалық есептердің құрылымы

a)

шарты және сұрағы

b)

сандық деректер, оларға сұрақтар

c)

сандық деректер, шешімі, жауабы

d)

шарты және шешімі

e)

сұрақ, сандық деректер, жауабы

2.

балаларды екі затты үшінші зат арқылы салыстыруға үйрету

a)

естиярлар тобында

b)

2 сәбилер тобында

c)

ересектер тобында

d)

мектепке даярлық тобында

e)

1-ші сыныпта

3.

«Кеңістікте бағдарлау» бөлімі бойынша 2-ші сәбилер тобында мына міндеттер шешіледі

a)

оң қол, сол қолды айыра білуге және атай білуге үйрету, оң қолымен заттарды сол жаққа, оң жаққа қоюға үйрету

b)

қағаз бетінде бағдарлай алуға үйрету, берілген бағыт бойынша бағдарлай білуге үйрету, берілген талап бойынша өзінің орнын анықтай білуге үйрету. Заттардың тұрған бетіндегі орындарын анықтай білуге үйрету

c)

балаларды қағаз бетіндегі клеткаларда бағдарлай алуға үйрету

d)

өзіне қатысты заттың қай жерде тұрғанын анықтай білуге үйрету, берілген бағыт бойынша қимыл-қозғалыс жасауға үйрету

e)

өзінен бағытты анықтай білуге үйрету

4.

мына түсініктерді қалыптастыру реті

a)

бүгін, кеше, ертең

b)

бүгін

c)

кеше

d)

ертең кеше

e)

кеше, бүгін

5.

естиярлар тобында берілген бағыт бойынша қозғалу

a)

рет бойынша бір немесе екі рет бағыт беру

b)

бірден бірнеше бағыт беру (5-ке дейін)

c)

ретімен бірнеше бағыт беру

d)

бірден бірнеше бағыт беру (7-ге дейін)

e)

бұл топта мұндай міндеттер шешілмейді

6.

қызықты математика материалының классификациясы

a)

логикалық ойын- жаттығулар, дидактикалық ойындар

b)

ребустар, логикалық ойындар, жаттығулар, дидактикалық ойындар

c)

ойын-сауық, блок бойынша ойын, дидактикалық ойындар

d)

шашки, шахмат, логикалық ойын- жаттығулар, дидактикалық ойындар

e)

логикалық ойын- жаттығулар, шашки, блок бойынша ойын

7.

арифметикалық есеп - бұл

a)

логикалық тапсырмалар, сандық деректері бар «олар туралы сұрақтар»

b)

сандық деректері бар әңгіме

c)

қозғалыс және сұрақтар

d)

оларға қатысты емес сандық деректер және сұрақтар

e)

логикалық жүйесі бар әңгіме

8.

көптік ұғымын қалыптастыру қай топта көп көңіл аударады

a)

2-ші сәбилер тобында

b)

1-ші сәбилер тобында

c)

мектеп алды даярлық тобында

d)

ересектер тобында

e)

естиярлар тобында

9.

мөлшер, шаманың негізгі құрамы

a)

салыстыратындық

b)

тұрақсыздық

c)

салыстырмалық

d)

құбылмалық

e)

қайталанбайтын

10.

мектепке дейінгі балаларды жиырмаға дейінгі санды игеруді ұсынған педагог

a)

Я.А. Коменский

b)

Д.Л.Волковский

c)

Л.Ф.Магницкий

d)

Ф.Н. Блехер

e)

Ф.Фребель

11.

мектепке дейінгілерді қарапайым логикалық дайындық пікірінің авторы

a)

А.А. Столяр

b)

Г.А. Корнеева

c)

Т.В.Тарунтаева

d)

А.М. Леушина

e)

О.М. Дьяченко

12.

балабақшада математиканы дамыту міндетінің орталығы

a)

санауға үйрету

b)

математикалық терминологияны игеру

c)

танымдық қызығушылықтарын дамыту

d)

жалпы интеллектуалдық дамыту

e)

модельдеу

13.

балаларды ұзындықты өлшеуге, массаны, шартты өлшеуішпен сыйымдылықты өлшеуге үйрету

a)

ересектер тобында

b)

кіші мектепке дейінгі шақта

c)

бірінші сыныпта

d)

естиярлар тобында

e)

екінші сыныпта

14.

мөлшер, шаманың негізгі құрамы

a)

тұрақсызық

b)

салыстырмалық

c)

құбылмалық

d)

қайталанбайтын

e)

салыстыратындық

15.

біртұтас деп қарастыратын объект жиынтығы

a)

көптік

b)

шама

c)

сан

d)

көлемі

e)

есеп

16.

арақашықтық бағасы, заттың өзара заттармен бағытталуы

a)

кеңістікте бағдарлау

b)

заттың көлемі бойынша бағдарлау

c)

уақытша бағдарлау

d)

өлшемдік бағдар

e)

геометриялық

17.

өлшемдік сезім

a)

салмақты сезіну

b)

геометриялық фигураны қабылдау

c)

өлшемін сезіну

d)

уақытты қабылдау

e)

кеңістікті қабылдау

18.

техникалық суреттің модельі, кестесі бұл

a)

Графикалық көрнекілік

b)

Суреттеуші көрнекілік

c)

Натуралды көрнекілік

d)

заттық көрнекілік

e)

Сандық көрнекілік

19.

А.В.Грубенің сандарды үйрету әдісі бойынша сандар мына сандар арасында болу керек

a)

100

b)

10

c)

60

d)

20

e)

50

20.

көп түсінігі қандай жастан бастап қалыптасады

a)

екі жаста

b)

төрт жаста

c)

бес жаста

d)

үш жаста

e)

бір жаста

21.

«Кеңістікті бағдарлау» бөлімі бойынша мектеп алды тобындағы жаңа міндеттің бірі

a)

қағаз бетінде клеткада бағыттай алуға үйрету

b)

берілген бағыт бойынша қозғалуды үйрету, өзіне қатысты заттың тұрған жерін анықтауға үйрету

c)

оң қол, сол қолды айыра білуге үйрету, оң қолымен заттарды сол жаққа, оң жаққа қоюға үйрету, өзінен бағытты анықтауға үйрету

d)

қағаз бетінде бағдарлай алуға үйрету, берілген бағыт бойынша бағдарлай алуға үйрету, берілген шарт бойынша өзінің орнын анықтау

e)

басқа затқа байланысты заттың тұрған орнын анықтай алуға үйрету

22.

мектепке даярлық тобында «Сан және есеп» бөлімі бойынша мынадай міндеттер шешіледі

a)

Бірліктер (10 саны көлемінде)

b)

10 саны аралығы

c)

Кіші сандар( 5 саны)

d)

20 саны аралығы

e)

Бірліктен тұратын сандар.(5 сандар)

23.

«Математика в детском саду и нулевой группе» оқулығының авторы

a)

Ф.Н.Блехер

b)

Е.И.Тихеева

c)

М.Монтессори

d)

Ф.Фребель

e)

И.А. Френкель

24.

«Руководство к первоначальному обучению арифметике, основанное на результатах дидактических опытов» оқулығының авторы

a)

В.А. Лай

b)

Д.Л.Волковский

c)

В.А.Кемниц

d)

Е.И. Тихеева

e)

Л.В.Глаголева

25.

«Уақытты сезіну» балаларда мынадай интервалдан дамытады

a)

1 минуттан

b)

1 секундтан

c)

3 минуттан

d)

5 минуттан

e)

10 минуттан

26.

ҚМТҚ әдістемесі мыналардан шықты

a)

мектепке дейінгі педагогикадан

b)

балалар психологиясынан

c)

педагогикадан

d)

жас ерекшелік психологиясынан

e)

математикадан

27.

қарапайым математикалық түсніктің көзі

a)

қоршаған шындық болмысы

b)

балабақшада тәрбиелеу бағдарламасы

c)

уақыттың кезеңі

d)

дидактикалық ойындар

e)

іс-әрекеттің дербестігінде

28.

магницкийдің «Арифметикасы» бойынша оқылды

a)

50 жыл

b)

25 жыл

c)

15 жыл

d)

10 жыл

e)

35 жыл

29.

педагогтардың ішінде «Счет в жизни маленьких детей»? кітабы бойынша мектепке дейінгі балалар үшін ойын-сабақтары үшін арнайы дидактикалық материал жасап шығарған педагог

a)

Е.И. Тихеева

b)

Л.К.Шлегер

c)

Л.Н. Толстой

d)

А.М.Леушина

e)

Я.А.Коменский

30.

көрнекілік, абстрактілік және жалпылаудың дұрыс сәйкестігін және қозғалыс пен сөз, зат арасындағы тығыз байланысты нені қамтамасыз етеді

a)

көрнекілік пен сөз арасындағы бірлікті

b)

көрнекілік

c)

сөз

d)

жоспарлы оқыту

e)

дидактикалық материал

31.

балаларды сандармен, көлеммен, формамен таныстыруға қолданылатын дидактикалық материалдарды кім ойлап шығарған

a)

В.Ф. Фребель

b)

М.Монтессори

c)

К.Ф. Лебединцев

d)

К.Д. Ушинский

e)

И. Федоров

32.

оқу – тәрбиелік үрдіс үшін балалардың даму кезеңінің дербес ерекшелігінің сипаттауды қалай атайды

a)

дифференциялды

b)

индивидуалды

c)

ұжымды

d)

мерзімінің ұзартылуы

e)

жасқа сәйкес

33.

мектепке дейінгілерде  ҚМТҚ –да әдістемелік жүйесінің негізгі элементі

a)

мақсаты, мазмұны, ұйымдастыру әдістері, формасы, құралдары

b)

бағадарлама мазмұны, дидактикалық материал, сабақ барысы

c)

мазмұны, дидактикалық материал, жеке жұмыс, әдістер

d)

мақсаты, ұйымдастыру формасы, әдістер

e)

бағадарлама мазмұны, дидактикалық материал

34.

мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу бағдарламасында «Сан» тақырыбы бойынша 2 сәбилер тобындағы балаларға «тең» және «тең емес» деген түсініктерді қалыптастыру мынадай жолдармен жүзеге асырылады

a)

Екі көптікті салыстыру

b)

сандарды салыстыру

c)

1-ге көбейту

d)

Жұп құру

e)

1-ге көбейту, азайту

Similar Resources on Wayground

Ақпараттық қауіпсіздік бойынша тест

34 questions

Ақпараттық қауіпсіздік бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

Галогендік шамдар мен тіс емдеу

32 questions

Галогендік шамдар мен тіс емдеу

quiz

Worksheet

•

University

mash 181-210

30 questions

mash 181-210

quiz

Worksheet

•

University

6 сынып 23 поток

29 questions

6 сынып 23 поток

quiz

Worksheet

•

University

АЛГЕБРА САССИЯ

31 questions

АЛГЕБРА САССИЯ

quiz

Worksheet

•

University

Бухгалтерия 2 сұрақ!

30 questions

Бухгалтерия 2 сұрақ!

quiz

Worksheet

•

University

106-140

35 questions

106-140

quiz

Worksheet

•

University

71-105

35 questions

71-105

quiz

Worksheet

•

University