wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

психология развития школьников

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Переживаемое человеком состояние нужды в чем-либо - это

a)

Мотив

b)

Потребность

c)

Стресс

d)

Интерес

e)

Склонность

2.

Переживаемое человеком внутреннее чувство нужды в чем-либо - это

a)

Потребность

b)

Желание

c)

Инстинкт

d)

Мотив

e)

Чувство

3.

Общность, добровольно объединенная на основе интересов и дружбы - это

a)

Неформальная группа

b)

Лабораторная группа

c)

Референтная группа

d)

Диффузная группа

e)

Номинальная группа

4.

Свойство восприятия, когда воспринимаемые человеком предметы имеют для него определенный жизненный смысл

a)

Целостность восприятия

b)

Константность восприятия

c)

Избирательность восприятия

d)

Осмысленность восприятия

e)

Предметность восприятия

5.

Мышление, непосредственно включенное в деятельность

a)

Наглядно-действенное мышление

b)

Отвлеченное мышление

c)

Образное мышление

d)

Индукция

e)

Дедукция

6.

         Чувства, связанные с познавательной деятельностью, называются

a)

Интеллектуальными

b)

Практическими

c)

Моральными

d)

Стрессовыми

e)

Эстетическими

7.

Типом темперамента является

a)

Либертофильный

b)

Генофильный

c)

Дигнитофильный

d)

Эгофильный

e)

Флегматичный

8.

Свойством эмоций не является

a)

Физиологические изменения

b)

Порог эмоциональности

c)

Идентификация

d)

Повышение или понижение активности

e)

«Маятникообразный» характер эмоций

9.

Ж.Пиаже отделяет при изучении структуры интеллекта

a)

Неоднородность развития

b)

Устойчивость образований

c)

Функции и содержание

d)

Вертикальный и горизонтальный декаляж

e)

Стадии

10.

Направленность личности - это

a)

Мотив

b)

Потребность

c)

Состояние готовности к деятельности

d)

Развитие, воспитание

e)

Совокупность устойчивых мотивов и потребностей, опосредующих цели личности

11.

Дефицитарные потребности это

a)

Биологические потребности

b)

Потребность самоактуализации

c)

Потребность в становлении собственной личности

d)

Потребность в свободе

e)

Потребность духовных ценностей

12.

Выполняемая индивидом социальная функция, способ его поведения в системе межличностных отношений называется

a)

Позиция

b)

Выбором

c)

Положением

d)

Статусом

e)

Ролью

13.

Относительная независимость параметров фигуры от изменения её фона это:

a)

Предметность

b)

Иллюзия

c)

Константность

d)

Целостность

e)

Осмысленность

14.

Какой из видов памяти развивается онтогенетически ранее

a)

Оперативная

b)

Словесно-логическая

c)

Эмоциональная

d)

Образная

e)

Двигательная

15.

Использование специальных приемов улучшения запоминания называется

a)

Реминисценцией

b)

Мнемотехникой

c)

Сензитивностью

d)

Эйдетизмом

e)

Ассоциацией

16.

Какая из нижеперечисленных не является стадией развития интеллекта в генетической теории Ж.Пиаже

a)

Сенсомоторная

b)

Стадия конкретных операций

c)

Стадия учебной деятельности

d)

Дооперационная

e)

Стадия формально-логических операций

17.

Речь, обычно сопровождающая игру дошкольника и обращенная, как правило, к самому себе

a)

Внешняя речь

b)

Аффективная речь

c)

Спонтанная речь

d)

Внутренняя речь

e)

Эгоцентрическая речь

18.

Видами пассивного воображения являются

a)

Преднамеренное и непреднамеренное

b)

Творческое и воссоздающее

c)

Мечта

d)

Фантазии и грёзы

e)

Оригинальное и неоригинальное

19.

Внимание, включающее волевую регуляцию, называется

a)

Чувственным

b)

Интеллектуальным

c)

Природным

d)

Произвольным

e)

Непроизвольным

20.

Волевое усилие это

a)

Форма мышления человека

b)

Форма активности человека

c)

Результат воспитания

d)

Форма эмоционального стресса, мобилизующего внутренние ресурсы человека

e)

Результат самовоспитания

21.

Назовите понятие, которое не является типом темперамента

a)

Флегматик

b)

Меланхолик

c)

Холерик

d)

Сангвиник

e)

Лептосоматик

22.

Неуправляемый тип акцентуации характера заключается в

a)

Импульсивности, конфликтности, нетерпимости к возражениям

b)

В бурной двигательной активности

c)

Стремлении управлять ситуацией

d)

Неумении преодолевать трудности

e)

Творческой активности

23.

Дж. Уотсон является основателем

a)

Ассоциативной психологии

b)

Гуманистической психологии

c)

Бихевиоризма

d)

Психоанализа

e)

Гештальтпсихологии

24.

Автор теории функциональных систем

a)

Е.Н. Соколова

b)

И.П. Павлов

c)

И.М. Сеченов

d)

П.К. Анохин

e)

А.Р. Лурия

25.

Речь, представляющая развернутое высказывание, предполагающая длительный путь по переводу смысла в значение это

a)

Аффективная речь

b)

Внешняя речь

c)

Диалогическая речь

d)

Спонтанная речь

e)

Монологическая речь

26.

Каждый психический процесс связан

a)

С работой симпатического отдела нервной системы

b)

С работой парасимпатического отдела нервной системы

c)

С работой всей нервной системы

d)

С работой конкретных отделов нервной системы

e)

С работой периферической нервной

27.

         Уподобление себя другим - это

a)

Предрассудок

b)

Идентификация

c)

Рефлексия

d)

Стерсотипизация

e)

Сублимация

28.

Не является механизмом социальной перцепции

a)

Отождествление

b)

Сублимация

c)

Рефлексия

d)

Идентификация

e)

Стереотипизация

29.

  Свойство восприятия, когда человек воспринимает окружающую действительность как воздействие конкретных ее предметов

a)

Избирательность восприятия

b)

Мысленность восприятия

c)

Предметность восприятия

d)

Константность восприятия

e)

Целостность восприятия

30.

         "Комплекс неполноценности" - этот термин, который был введен в психологию

a)

Э.Эриксоном

b)

З.Фрейдом

c)

К.Хорни

d)

А.Адлером

e)

К.Г.Юнгом

31.

Состояние напряжения, возникающее под влиянием сильных воздействий называется

a)

Чувством

b)

Аффектом

c)

Настроением

d)

Стрессом

e)

Эмоцией

32.

Флегматик проявляется как

a)

слабый тип

b)

сильный, уравновешенный, подвижный

c)

смешанный тип

d)

сильный, неуравновешенный тип

e)

сильный, уравновешенный, инертный

33.

Природные способности это

a)

Способности к восприятию

b)

Способности к адаптации

c)

Биологически обусловленные и связанные с врожденными задатками

d)

Способности к объективной оценке событий

e)

Способности к общению, взаимодействию с людьми

34.

Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий для установления психологического факта называется

a)

Экспериментом

b)

Наблюдением

c)

Беседой

d)

Контент-анализом

e)

Анализом продуктов деятельности

35.

Высшая форма направленности личности - это

a)

Влечение

b)

Убеждение

c)

Интерес

d)

Мотив

e)

Желание

36.

Термин «защитные механизмы» был введён в психологию

a)

И.П Павловым

b)

З.Фрейдом

c)

К.Г.Юнгом

d)

А.Адлером

e)

Ф.Мюллером и Э.Геккслем

37.

Общественно-санкционированные способы реализации социальной функции личности называется

a)

Групповой позицией

b)

Социальной позицией

c)

Социальной ролью

d)

Групповым статусом

e)

Групповым положением

38.

Рецепторы экстероцептивных ощущений находятся

a)

В костно-мышечной системе

b)

Во внутренних органах и тканях

c)

На сетчатке глаза

d)

В мышцах и связках

e)

На поверхности тела

39.

Память, которая основана на повторении материала без его осмысления, называется

a)

Произвольной

b)

Долговременной

c)

Механической

d)

Наглядно-образной

e)

Эмоциональной

40.

Активность, избирательность, опосредованность деятельностью - характерные признаки памяти

a)

Высших животных

b)

Животных

c)

Человека и машины

d)

Человека

e)

Машины

41.

Эгоцентричность детского мышления проявляется в

a)

Наивности

b)

В неспособности видеть мир не со своей точки зрения

c)

Фантазировании

d)

Инфантильности

e)

Малой продуктивности

42.

Функция речи, заключающаяся в обозначении тех или иных предметов, явлений, действий и т. д

a)

Эмоционально - выразительная

b)

Коммуникативная

c)

Информационная

d)

Семантическая

e)

Перцептивная

43.

Сновидение это

a)

Вид активного воображения

b)

Разновидность галлюцинаций

c)

Результат сознательной деятельности

d)

         Сознательное отражение действительности

e)

Пассивный вид воображения

44.

Степень сосредоточенности сознания на объекте - это такой показатель внимания, как

a)

Переключение

b)

Объем

c)

Избирательность

d)

Концентрация

e)

Распределение

45.

Форма психического отражения, проявляющаяся в способности к выбору действий, связанных с преодолением внешних или внутренних препятствий

a)

Мышление

b)

Воля

c)

Аффект

d)

Отношение

e)

Контроль

46.

Характер это сочетание

a)

Сознания и бессознательного

b)

Бессознательного и деятельности

c)

Сознания и поведения

d)

Индивидуального и надындивидуального

e)

Индивидуального и типического

47.

Сущность демонстративного типа акцентуации характера заключается в

a)

Способности к замещению

b)

Способности к рационализации

c)

Аномальной способности к вытеснению

d)

Способности к агрессии

e)

Способности к регрессии

48.

Основоположник первой научной психологической лаборатории в России

a)

Бехтерев

b)

Ушинский

c)

Ланге

d)

Ломоносов

e)

Выготский

49.

Термин "психология" в научный оборот ввел

a)

З.Фрейд

b)

Г.Лейбниц

c)

Р. Декарт

d)

Аристотель

e)

X. Вольф

50.

Афазией называется

a)

Расстройство интеллекта

b)

Нарушение мышления

c)

Нарушение речи

d)

Расстройство памяти

e)

Нарушение внимания

51.

Система отрицательных эмоциональных переживаний, сопровождаемых соответствующими негативными психологическими симптомами: (низкая самооценка, заниженный уровень притязаний, повышенная тревожность и мотив избегания неудачи)

a)

межличностный конфликт

b)

кризис развития

c)

защитный механизм

d)

комплекс оживления

e)

комплекс неполноценности

52.

Процесс, направленный на достижение цели, называется

a)

Задачей

b)

Умением

c)

Операцией

d)

Мотивом

e)

Действием

53.

Связанные с удовлетворением определенных потребностей, побуждения к деятельности являются

a)

Убеждения

b)

Желания

c)

Мотивы

d)

Интересы

e)

Влечение

54.

К основным свойствам восприятия, как психического процесса относятся

a)

Предметность, целостность, константность

b)

Перцептивность, иллюзорность, контактность

c)

Долговременность,кратковременность, оперативность

d)

Интенсивность, продолжительность, устойчивость

e)

Устойчивость, распределение и переключение

55.

Процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся

обобщением и опосредованным отражением действительности, называется

a)

Ощущение

b)

Воображение

c)

Внимание

d)

Восприятие

e)

Мышление

56.

Вид творческого воображения, связанного с осознанием желаемого будущего, называется

a)

рефлексом

b)

мечтой

c)

грезами

d)

сновидением

e)

фантазией

57.

Формально-динамическую сторону повеления характеризует(ют)

a)

Способности

b)

Темперамент

c)

Направленность

d)

Характер

e)

Умения

58.

Назовите природные предпосылки способностей

a)

Данных нет, так вес зависит от сферы воспитания

b)

Генотип

c)

Задатки

d)

Наследственность

e)

Тип ВНД

59.

Понятие "Комплекс неполноценности" впервые ввел

a)

К. Роджерс

b)

К. Юнг

c)

3. Фрейд

d)

Адлер

e)

А. Бандура

60.

Генетические закрепленные формы поведения и психического отражения

a)

Операции

b)

Инстинкты

c)

Рефлексы

d)

Навыки

e)

Привычки

Similar Resources on Wayground

Викторианство

60 questions

Викторианство

quiz

Worksheet

•

University

Әлеуметтану тесті

59 questions

Әлеуметтану тесті

quiz

Worksheet

•

University

Әлеуметтік ғылымдар бойынша тест

59 questions

Әлеуметтік ғылымдар бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

сессия әлеуметтану

55 questions

сессия әлеуметтану

quiz

Worksheet

•

University