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Practica Estadística

Total questions: 42

Worksheet time: 2hrs 15mins

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1.

La estadística es la ciencia que se encarga de...

a)

Recoger información

b)

Recolectar, organizar y analizar los datos

c)

Hacer tablas y gráficos

d)

Presentar la información

2.

Es el número de veces que aparece un dato o un valor se llama:

a)

Frecuencia absoluta

b)

Frecuencia porcentual

c)

Frecuencia relativa

d)

Frecuencia relativa acumulada

3.

¿Qué es frecuencia relativa?

a)

Es el número de veces que aparece un valor

b)

Es el cociente de la frecuencia absoluta y la totalidad de los datos

c)

Es la suma de las frecuencias absolutas

d)

Es la suma progresiva de la frecuencia absoluta

4.

¿La frecuencia relativa se calcula?

a)

Multiplicando la frecuencia absoluta por el total de datos

b)

Sumando la frecuencia absoluta con el total de datos

c)

Restando la frecuencia absoluta con el total de datos

d)

Dividiendo la frecuencia absoluta entre el total de datos

5.

La frecuencia absoluta acumulada es…

a)

El número de veces que se repite un dato dentro de un conjunto

b)

La división entre los datos repetidos y el número total de datos

c)

El total de datos que hay dentro de un conjunto de datos en un estudio

d)

La suma progresiva de la frecuencia absoluta

6.

La herramienta que permite organizar la información es:

a)

Tabla de frecuencias

b)

Gráficas estadísticas

c)

Encuestas y entrevistas

d)

Parámetros

7.

La siguiente notación: f corresponde a:

a)

Frecuencia absoluta

b)

Frecuencia absoluta acumulada

c)

Frecuencia relativa

d)

Frecuencia relativa acumulada

8.

La siguiente notación: F corresponde a:

a)

Frecuencia absoluta

b)

Frecuencia absoluta acumulada

c)

Frecuencia relativa

d)

Frecuencia relativa acumulada

9.

La siguiente notación: fr corresponde a:

a)

Frecuencia absoluta

b)

Frecuencia absoluta acumulada

c)

Frecuencia relativa

d)

Frecuencia relativa acumulada

10.

La siguiente notación: Fr corresponde a:

a)

Frecuencia absoluta

b)

Frecuencia absoluta acumulada

c)

Frecuencia relativa

d)

Frecuencia relativa acumulada

11.

Si sumamos las frecuencias absolutas simples, obtenemos:

a)

La frecuencia relativa

b)

Uno

c)

El total de datos

d)

Los porcentajes

12.

La frecuencia relativa de la categoría NATACIÓN es...

a)

0.266

b)

0.133

c)

4

d)

0.333

13.

¿Cuántas personas fueron encuestadas?

a)

30 estudiantes

b)

28 estudiantes

c)

14 estudiantes

d)

10 estudiantes

14.

La cantidad de estudiantes de 12 años en el curso es:

a)

30 estudiantes

b)

28 estudiantes

c)

14 estudiantes

d)

10 estudiantes

15.

¿Qué edad tiene menor frecuencia absoluta?

a)

11 años

b)

12 años

c)

13 años

d)

14 años

16.

La frecuencia relativa de la edad de 13 años es:

a)

0.133

b)

0.466

c)

0.333

d)

0.066

17.

¿Cuántos alumnos tienen menos de 13 años?

a)

10 alumnos

b)

18 alumnos

c)

28 alumnos

d)

30 alumnos

18.

Qué tabla de frecuencias pertenece al gráfico.

a)
b)
c)
d)
19.

Según el gráfico ¿Cual fue el deporte favorito?

a)

Futbol

b)

Atletismo

c)

Voleibol

d)

Baloncesto

20.
Según la tabla calcular el valor de "x"
a)
0,1
b)
0,2
c)
0,4
d)
0,5
21.
¿El conteo también se llama frecuencia absoluta?
a)
verdadero
b)
falso
22.

¿Cual de las siguientes es una variable cualitativa?

a)

Numero de comidas al día

b)

Estatura de un niño

c)

Deporte preferido

d)

Cantidad de niños en un salón de clases

23.

Cual es el concepto de población

a)

Propiedad que permite clasificar un grupo de individuos

b)

Parte que representa una población

c)

Conjunto de individuos sobre los que se realiza un estudio

d)

es una representación simbólica de un atributo o variable cuantitativa

24.

¿CUAL ES LA MODA DE LOS SIGUIENTES NUMEROS?

3, 5, 6, 7, 9, 6, 83,\ 5,\ 6,\ 7,\ 9,\ 6,\ 8  



(a)  

25.

¿CUAL ES LA MEDIA ARITMETICA DE LOS SIGUIENTES NUMEROS?

8, 10, 8, 4, 5, 7, 10, 5, 88,\ 10,\ 8,\ 4,\ 5,\ 7,\ 10,\ 5,\ 8  



(a)  

26.

¿CUAL ES LA MEDIANA DE LOS SIGUIENTES NUMEROS?

8, 10, 8, 5, 7, 4, 8, 10, 58,\ 10,\ 8,\ 5,\ 7,\ 4,\ 8,\ 10,\ 5  



(a)  

27.

PARA CALCULAR LA VARIANZA ES INDISPENSABLE HALLAR PRIMERO:

a)

PROMEDIO

b)

MODA

c)

MEDIANA

d)

DESVIACION ESTANDAR

28.

La gráfica representa la curva de olvido, a través del tiempo, de palabras memorizadas. ¿cuál es la moda?

a)

1 hora

b)

24 horas

c)

48 horas

d)

1 semana

29.

¿cuál es el postre preferido?

a)

gelatina

b)

helado

c)

pie de manzana

d)

tartaleta

30.

¿Qué es la media aritmética?

a)

es un conjunto de numeros impares

b)

es la suma de todos los datos entre el número de ellas.

c)

es la suma de varios numeros

d)

es el producto de un conjunto de valores

31.

¿Qué es la media aritmética?

a)

es un conjunto de numeros impares

b)

es la suma de todos los datos entre el número de ellas.

c)

es la suma de varios numeros

d)

es el producto de un conjunto de valores

32.

Encuentra la mediana:

4,2,7,4,3

a)

2

b)

5

c)

7

d)

4

33.

Selecciona la gráfica de histograma

a)
b)
c)
34.

De acuerdo al histograma, ¿Cuál es el tamaño de la muestra o número de estudiantes?

a)

15

b)

75

c)

100

d)

60

35.

¿Qué tabla de frecuencias pertenece al gráfico?

a)
b)
c)
d)
36.

¿La siguiente imagen representa un gráfico?

a)

Barras

b)

Polígono

c)

Circular

d)

Histograma

37.

¿Cuál de las siguientes representa una gráfica de barras?

a)

b)

c)

d)

38.

En la imagen está representada una gráfica de tipo:

a)

De pastel

b)

Poligonal

c)

De barras múltiple

d)

Circular

39.

¿Cuál de los siguientes procesos coincide con la elaboración de una tabla de frecuencia de datos agrupados?

a)

Paso 1: Se encuentra el número de intervalos 
Paso 2: Se encuentra la amplitud o anchura de los intervalos 
Paso 3: Se encuentra el Rango
Paso 4: Se construyen los intervalos

b)

Paso 1: Se encuentra el número de intervalos 
Paso 2: Se encuentra el Rango
Paso 3: Se encuentra la amplitud o anchura de los intervalos
Paso 4: se construyen los intervalos

c)

Paso 1: Se encuentra la amplitud o anchura de los intervalos
Paso 2: Se encuentra el Rango.
Paso 3: Se encuentra el número de intervalos
Paso 4: Se construyen los intervalos

d)

Paso 1: Se construyen los intervalos
Paso 2: Se encuentra el número de intervalos
Paso 3: Se encuentra la amplitud o anchura de los intervalos
Paso 4: Se encuentra el Rango.

40.

¿Cual es el RANGO de datos en el siguiente conjunto?

a)

Ninguna respuesta es correcta

b)

45

c)

5

d)

42

41.

La marca de clase del tercer intervalo en la tabla de frecuencias es...

a)

22

b)

17

c)

27

d)

20

42.

Cuantos intervalos hay en la tabla de frecuencias mostrada en la imagen

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6