wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

EDUCAÇÃO FÍSICA - ASPECTOS HISTÓRICOS

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Durante o avanço do capitalismo e da produção industrial, a classe dominante passou a ver o jogo com desconfiança. Essa visão levou a qual consequência histórica importante?

a)

A substituição do jogo pelo trabalho infantil nas fábricas

b)

A padronização do esporte com regras rígidas para disciplinar os corpos e a sociedade.

c)

A criação dos esportes como práticas desorganizadas e caóticas.

d)

O fortalecimento dos jogos populares como meio de resistência

e)

A valorização do jogo como prática educativa nas escolas tradicionais

2.

A proposta dos jogos cooperativos no ambiente escolar contribui para:

a)

promover a participação coletiva e reduzir a competitividade egoísta

b)

reforçar a competição como forma de superação individual

c)

garantir a exclusão dos alunos com menor desempenho motor

d)

eliminar completamente qualquer forma de cooperação

e)

desenvolver habilidades técnicas específicas para torneios

3.

Ao observar vestígios de jogos em paredes de cavernas, é possível afirmar que a prática do jogo acompanha a humanidade desde seus primórdios. Essa prática, segundo estudos antropológicos, servia a um propósito que ia além da diversão. Com base nisso, é correto afirmar que:

a)

a prática do jogo, desde seus primórdios, sempre esteve ligada a uma lógica competitiva e capitalista

b)

os registros mais antigos de jogos remontam à Idade Média, como forma de entretenimento das cortes

c)

os jogos antigos visavam exclusivamente ao culto religioso dos povos antigos

d)

atividades como caça e pesca, realizadas pela sobrevivência, assumiam um caráter lúdico entre os primeiros humanos

e)

os jogos na pré-história eram organizados com regras rígidas e finalidades recreativas

4.

A importância do jogo como conteúdo na disciplina de Educação Física está ligada:

a)

ao seu potencial de representar as raízes históricas e culturais de diferentes povos

b)

à sua função de fortalecer o modelo capitalista de competição

c)

à sua capacidade de substituir os esportes no currículo

d)

ao papel de desenvolver habilidades motoras exclusivamente esportivas

e)

ao fato de manter os alunos ocupados em atividades físicas intensas

5.

A respeito da função social dos jogos, avalie as sentenças:

I. Os jogos expressam elementos da cultura e da coletividade.
II. Os jogos são ferramentas de manutenção da ordem capitalista.
III. Os jogos reforçam valores e hábitos transmitidos entre gerações.
IV. Os jogos possuem caráter criativo e transformador.

a)

alternativa correta é: II e IV

b)

alternativa correta é: I, II e IV

c)

alternativa correta é: I, III e IV

d)

alternativa correta é: I, II e III

e)

alternativa correta é: II, III e IV

6.

A relação entre jogo e competição pode variar conforme o contexto em que são praticados. A esse respeito, é correto afirmar:

a)

Toda prática de jogo envolve competição intensa e obrigatória

b)

Os jogos podem ser praticados apenas de forma cooperativa

c)

A competição é ausente nos jogos e surge apenas com o esporte

d)

É possível competir consigo mesmo ou com outros mesmo em jogos não oficiais

e)

O objetivo do jogo é sempre provar superioridade sobre os demais

7.

Ao longo da história, diferentes formas de jogos foram praticadas em culturas diversas, como na Ásia, América pré-colombiana e África. Tais manifestações possuíam múltiplas finalidades. Nesse contexto, podemos afirmar que:

a)

apenas os jogos de origem europeia influenciaram os esportes modernos

b)

os jogos não possuíam significado social nas culturas originárias

c)

os jogos possuíam finalidades variadas, podendo ser utilitárias, recreativas ou religiosas

d)

todos os jogos dessas culturas tinham origem religiosa, voltada ao culto aos deuses

e)

a prática do jogo era exclusiva de elites intelectuais nas culturas antigas

8.

O caráter espontâneo e flexível dos jogos os diferencia dos esportes modernos. Nesse sentido, é correto afirmar que:

a)

os jogos não possuem regras, sendo realizados de forma totalmente aleatória

b)

no jogo, as regras são sempre impostas por uma autoridade externa

c)

nos jogos, a criatividade é desestimulada para manter a ordem e a disciplina

d)

os jogos e os esportes são indistinguíveis, pois ambos seguem regras fixas e obrigatórias

e)

as regras nos jogos são discutidas entre os participantes e podem ser modificadas conforme o grupo

9.

Sobre o processo de transformação dos jogos ao longo do tempo, considere as afirmativas abaixo:

I. Os jogos sempre mantiveram suas formas originais, sem mudanças sociais ou políticas.
II. O capitalismo interferiu na valorização dos jogos, promovendo o esporte disciplinado.
III. Os jogos podem ser recriados e adaptados conforme a realidade social e histórica.
IV. As mudanças econômicas e culturais influenciam a maneira como os jogos são praticados.

a)

A alternativa correta é: II, III e IV

b)

A alternativa correta é: I e II

c)

A alternativa correta é: I, III e IV

d)

A alternativa correta é: I e IV

e)

A alternativa correta é: II e III

10.

Qual das alternativas apresenta corretamente uma característica do jogo analisado sob a perspectiva da Cultura Corporal?

a)

O jogo é uma atividade obrigatória cujo principal objetivo é reforçar a disciplina e o rendimento físico.

b)

O jogo é regido por regras fixas que não devem ser alteradas, independentemente do grupo participante.

c)

O jogo é uma prática isolada, desvinculada de influências históricas ou culturais.

d)

O jogo, na perspectiva da Cultura Corporal, é uma atividade espontânea e expressiva, com regras adaptáveis e que reflete aspectos sociais, históricos e culturais.

e)

O jogo é uma ferramenta para treinar o corpo visando à competição e ao desempenho atlético.