wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL SAS PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 8 SEMESTER GENAP

Total questions: 50

Worksheet time: 1hrs 14mins

Name
Class
Date
1.

Berdasarkan teks yang dibaca, tari saman yang berasal dari Aceh dikenal karena memiliki makna religiositas dan kepahlawanan. UNESCO telah menetapkan tari saman sebagai warisan budaya dunia tak benda pada tahun 2011. Makna tersebut menunjukkan bahwa tari saman tidak hanya sebagai ekspresi budaya, tetapi juga sebagai:

a)

Bentuk hiburan bagi masyarakat

b)

Sarana untuk memperkenalkan Indonesia ke dunia

c)

Cerminan nilai-nilai agama dan perjuangan

d)

Bagian dari pariwisata Indonesia

2.

Dalam masyarakat Minangkabau, seni pertunjukan randai mengandung falsafah hidup yang berkaitan dengan etika dan moral orang Minang. Berdasarkan informasi tersebut, kita bisa menyimpulkan bahwa kebudayaan yang ada di Indonesia memiliki ciri khas yaitu:

a)

Hanya berkaitan dengan kesenian

b)

Mengandung nilai-nilai sosial dan kemanusiaan

c)

Hanya digunakan dalam acara adat

d)

Menjadi bagian dari kebudayaan asing

3.

Pelajar Indonesia yang menuntut ilmu di luar negeri dikenal sebagai orang yang sopan, ramah, dan gemar membantu. Karakter ini terbentuk karena:

a)

Pendidikan formal yang mereka terima di luar negeri

b)

Pengaruh kebudayaan luar negeri yang mereka ikuti

c)

Lingkungan keluarga dan budaya Indonesia yang mengajarkan nilai luhur

d)

Kewajiban untuk beradaptasi dengan budaya asing

4.

Salah satu tradisi yang ada di Bali adalah megibung, yang mengajarkan nilai-nilai solidaritas sosial dan kebersamaan. Tradisi ini menjadi contoh kebudayaan yang berasal dari:

a)

Nilai spiritualitas dan kesenian

b)

Perayaan keagamaan untuk para dewa

c)

Kehidupan sosial yang peduli dengan kebersamaan

d)

Pembentukan karakter individu dalam masyarakat

5.

Kebudayaan Indonesia yang terdiri dari kebudayaan lokal yang beragam, dapat berkembang menjadi kebudayaan nasional yang membentuk identitas dan jati diri bangsa. Perbedaan utama antara kebudayaan Indonesia dengan kebudayaan bangsa lain terletak pada:

a)

Kekayaan bahan makanan yang digunakan

b)

Nilai-nilai luhur yang terkandung dalam budaya

c)

Teknologi yang digunakan dalam kesenian

d)

Bentuk pakaian adat yang dikenakan

6.

Sikap syukur terhadap tradisi dan budaya yang ada di Indonesia dapat diwujudkan dengan:

a)

Menjaga dan melestarikan kebudayaan serta nilai-nilai luhur dalam kehidupan sehari-hari

b)

Hanya mengunjungi tempat-tempat budaya di Indonesia

c)

Mempelajari kebudayaan asing untuk perbandingan

d)

Menyimpan kebudayaan sebagai warisan untuk generasi mendatang tanpa dipraktikkan lagi

7.

Kebudayaan nasional Indonesia dibentuk dari kebudayaan lokal yang beragam, dan nilai-nilai yang ada dalam kebudayaan tersebut mencerminkan identitas bangsa. Sebagai contoh, pelajar Indonesia di luar negeri dikenal memiliki sikap yang ramah. Hal ini mencerminkan:

a)

Perbedaan antara pelajar Indonesia dengan pelajar dari negara lain

b)

Keberhasilan pemerintah dalam mendidik pelajar

c)

Pengaruh budaya Indonesia dalam membentuk karakter individu

d)

Hanya kebiasaan pribadi yang dibawa oleh pelajar

8.

Yang bukan Upaya untuk menguji pemahaman tentang konsep kebudayaan nasional sebagai identitas bangsa, dan nilai-nilai budaya Indonesia membentuk karakter dan identitas sosial.di lakukan dengan…

a)

Kebudayaan Indonesia dapat tergerus oleh budaya asing yang lebih individualistis.

b)

Nilai religius akan semakin memudar karena perkembangan teknologi.

c)

Keberagaman budaya akan menambah tantangan dalam menjaga kesatuan bangsa.

d)

Harmoni dengan alam akan menghalangi perkembangan industri dan ekonomi.

9.

Pernyataan berikut menggambarkan kebudayaan Indonesia yang bersifat religius, kolektif, dan harmonis dengan alam. Bagaimana kita menghubungkan ciri-ciri kebudayaan tersebut dengan tantangan globalisasi yang dihadapi Indonesia saat ini?

a)

Menjadi simbol Indonesia yang hanya dikenal karena keindahannya, tanpa makna mendalam.

b)

Sebagai alat diplomasi budaya untuk menunjukkan nilai-nilai luhur Indonesia.

c)

Mengalihkan perhatian dunia dari masalah sosial dan politik di Indonesia.

d)

Meningkatkan pariwisata dengan menonjolkan keunikan gerakan tari saja.

10.

Sebuah tradisi yang mengajarkan solidaritas sosial seperti megibung di Bali, dihadapkan dengan dinamika masyarakat modern yang cenderung individualistis. Apa yang dapat dilakukan untuk memastikan nilai solidaritas tetap terjaga di tengah perubahan zaman?

a)

Meningkatkan promosi budaya tradisional tanpa mengadaptasi konteks zaman.

b)

Memodernisasi semua tradisi agar sesuai dengan gaya hidup masa kini.

c)

Mengajarkan nilai-nilai solidaritas melalui media dan pendidikan untuk generasi muda.

d)

Menjauhkan masyarakat dari budaya asing yang dianggap mengancam solidaritas.

11.

Mengapa batik digunakan dalam berbagai acara seperti pernikahan, khitanan, dan upacara adat?

a)

Karena batik adalah pakaian sehari-hari.

b)

Karena batik memiliki makna simbolis yang berkaitan dengan kehidupan dan tradisi.

c)

Karena batik hanya digunakan oleh kalangan tertentu.

d)

Karena batik lebih murah dibandingkan pakaian lainnya.

12.

Menurut kalian Apa yang dapat terjadi jika masyarakat Indonesia meninggalkan budaya batik yang penuh dengan makna.

a)

Batik akan semakin dikenal.

b)

Batik akan menjadi pakaian tradisi bangsa.

c)

Batik akan punah karena masyrarakat meninggalkan tradisinya.

d)

Batik akan semakin langka.

13.

Bagaimana peran batik dalam memperkuat identitas bangsa Indonesia di mata dunia?

a)

Batik digunakan sebagai pakaian di kantor dan sekolah saja.

b)

Batik menjadi simbol kebanggaan yang digunakan dalam acara-acara internasional, memperkenalkan budaya Indonesia ke dunia.

c)

Batik hanya digunakan untuk acara keluarga.

d)

Batik hanya dikenal di Indonesia tanpa pengaruh internasional.

14.

Apa yang dimaksud dengan "kearifan lokal" yang tercermin dalam motif batik?

a)

Pola atau motif batik yang sama di seluruh Indonesia.

b)

Setiap daerah memiliki motif batik yang berbeda yang mencerminkan nilai-nilai dan kebijaksanaan masyarakat setempat.

c)

Batik hanya dikenal di daerah tertentu di Indonesia.

d)

Kearifan lokal tidak ada kaitannya dengan batik.

15.

Bagaimana jika masyarakat Indonesia mengabaikan pelestarian batik yang memiliki nilai budaya dan simbolik? Apa dampaknya terhadap integrasi sosial di masyarakat Indonesia?

a)

Masyarakat Indonesia akan semakin mempererat hubungan dengan budaya asing.

b)

Masyarakat Indonesia akan kehilangan rasa bangga terhadap warisan budaya mereka dan mengurangi kesadaran akan identitas nasional.

c)

Pengabaian batik tidak akan mempengaruhi kehidupan sosial masyarakat Indonesia.

d)

Masyarakat Indonesia akan semakin mementingkan budaya modern dan melupakan nilai-nilai tradisional.

16.

Batik memiliki beragam motif yang mencerminkan kearifan lokal setiap daerah di Indonesia. Bagaimana keragaman motif batik ini dapat menjadi alat pemersatu bangsa Indonesia yang memiliki banyak suku dan budaya?

a)

Keragaman motif batik memperlihatkan perbedaan antara suku-suku di Indonesia dan memperkuat perpecahan.

b)

Setiap motif batik menggambarkan tradisi dan filosofi yang berbeda, yang memungkinkan masyarakat dari berbagai suku saling memahami dan menghargai perbedaan tersebut.

c)

Keragaman motif batik membuat identitas setiap daerah menjadi semakin terpisah dan sulit untuk menyatukan masyarakat Indonesia.

d)

Keragaman motif batik hanya relevan di dunia internasional dan tidak memiliki dampak dalam negeri.

17.

Batik sebagai warisan budaya dunia telah diakui oleh UNESCO. Jika suatu saat batik tidak dilestarikan oleh generasi muda, apa yang dapat terjadi pada nilai budaya tersebut di masa depan?

a)

Batik akan tetap dilestarikan meskipun generasi muda tidak aktif melibatkan diri dalam pelestariannya

b)

Batik akan kehilangan maknanya dan menjadi simbol yang tidak relevan bagi generasi mendatang

c)

Batik akan berubah menjadi seni modern yang lebih disukai oleh generasi muda

d)

Batik akan tetap hidup sebagai bagian dari tradisi meskipun tanpa pelestarian dari generasi muda

18.

Pemahaman terhadap makna setiap motif batik, seperti dalam motif "Wahyu Tumurun", penting untuk masyarakat Indonesia dalam menjaga hubungan antar generasi?

a)

Pemahaman makna motif batik hanya penting dalam konteks seni rupa dan tidak relevan untuk kehidupan social

b)

Memahami makna motif batik dapat memperkuat nilai-nilai moral dan budaya yang menjadi dasar kehidupan sosial masyarakat Indonesia

c)

Pemahaman terhadap motif batik hanya berguna dalam kegiatan seni budaya, tanpa pengaruh pada integrasi sosial

d)

Makna batik tidak perlu dipahami oleh generasi muda karena hanya orang tua yang mengerti nilai tersebut

19.

Dalam konteks penggunaan batik dalam berbagai acara formal dan nonformal, bagaimana batik dapat memperkuat citra Indonesia di kancah internasional sebagai negara yang kaya akan budaya dan tradisi?

a)

Batik hanya digunakan oleh pejabat pemerintah dalam acara internasional, sehingga tidak memberikan pengaruh signifikan terhadap citra Indonesia

b)

Batik yang digunakan dalam acara internasional menunjukkan kekayaan budaya Indonesia dan menghargai keberagaman yang ada dalam masyarakat

c)

Batik hanya digunakan di luar negeri untuk tujuan komersial, tidak untuk menunjukkan kebanggaan budaya Indonesia

d)

Penggunaan batik dalam acara internasional tidak berpengaruh pada citra Indonesia karena dunia lebih tertarik pada teknologi dan ekonomi

20.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1.   Masyarakat Kalimantan mengolah alam dengan cara nataki.

2.   Masyarakat Labuan Bajo menangkap ikan di laut.

3.   Masyarakat Sunda mengumpulkan padi di lumbung bernama leuit.

4.   Masyarakat Banten bertani dengan sistem hidroponik.

Dari pernyataan tersebut, yang merupakan contoh kearifan lokal ditunjukkan oleh nomor ….

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

21.

Tari Saman bukan sekadar ekspresi berbudaya, melainkan releksi nilai yang hidup di masyarakat. Pernyataan tersebut memberikan pengertian bahwa budaya merupakan ….

a)

ekspresi kehidupan bermasyarakat

b)

refleksi dari nilai luhur masyarakat

c)

tradisi yang diwariskan leluhur

d)

penerjemahan dari adat dan istiadat

22.

Saat ini, bahasa ibu terancam keberadaannya karena semakin sedikit keluarga yang mengajarkannya kepada para penerusnya. Padahal, menurut Pasal 32 ayat (1) dan (2) UUD NRI Tahun 1945, negara menjamin masyarakat memelihara dan mengembangkan budaya dan bahasa daerahnya termasuk budaya yang harus dilestarikan. Pernyataan berikut ini yang tidak sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah ….

a)

banyak generasi muda yang tidak bisa berbahasa ibu

b)

pelestarian bahasa ibu dijamin oleh undang-undang

c)

bahasa ibu digunakan dalam berkomunikasi dengan keluarga

d)

bahasa ibu harus digunakan di lingkungan sekolah

23.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1.   Kurangnya minat generasi muda dalam mempelajari budaya

2.   Minimnya sosialisasi budaya kepada masyarakat, terutama generasi muda

3.   Mementaskan budaya nasional di kancah internasional

4.   Mengajukan hak paten budaya nasional

Dari pernyataan tersebut, faktor-faktor yang menjadi penyebab pudarnya budaya nasional ditunjukkan oleh nomor ….

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

24.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1. Membeli alat musik tradisional untuk dijual kembali

2. Menggelar olimpiade humaniora Nusantara

3. Menggeluti hobi fotografi

4. Menulis penelitian seputar batik dan memublikasikannya

Dari pernyataan tersebut, yang merupakan upaya melestarikan budaya nasional ditunjukkan oleh nomor ….

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

25.

Seni pertunjukan Gambang Semarangan adalah identitas budaya masyarakat Semarang yang mencakup seni musik, vokal, tari, dan lawak. Seni pertunjukan ini gencar disosialisasikan dalam bentuk pelatihan-pelatihan oleh Pemerintah Daerah Semarang untuk menjaga kelestariannya.

Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan isi paragraf tersebut yaitu Seni Gambang Semarangan ….

a)

mulai memudar di tengah masyarakat

b)

digemari oleh generasi muda masa kini

c)

merupakan budaya masyarakat Semarang

d)

mencakup seni musik, vokal, tari, dan lawak

26.

Seni pertunjukan terbang gede asal Serang, Banten, sudah ada sejak masa Sultan Ageng Tirtayasa pada abad ke-16 M. Kini, seni terbang gede telah mengalami akomodasi budaya dengan seni marawis yang berkembang cukup pesat akhir-akhir ini.

Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut yaitu seni terbang gede

a)

kurang berkembang pada masa Sultan Ageng Tirtayasa

b)

mengalahkan popularitas seni marawis di Banten

c)

terancam punah sebagai salah satu seni pertunjukan

d)

bertahan eksis dengan proses akomodasi budaya

27.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1.   Mengembangkan nilai-nilai luhur budaya bangsa

2.   Melakukan adaptasi budaya asing

3.   Memperteguh jati diri bangsa

4.   Memperkaya devisa negara

Dari pernyataan tersebut, yang merupakan tujuan pemajuan budaya nasional ditunjukkan oleh nomor ….

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

28.

Perhatikan contoh-contoh berikut ini!

1.   tradisi lisan

2.   manuskrip

3.   fotografi

4.   permainan tradisional

Dari contoh-contoh tersebut, yang mencerminkan objek pelestarian budaya nasional ditunjukkan oleh nomor ….

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 2, dan 4

c)

1, 3, dan 4

d)

2, 3, dan 4

29.

Setiap bangsa memiliki karakteristik budaya masing-masing, termasuk bangsa Indonesia. Hal tersebut terjadi karena adanya nilai-nilai yang mendasari kebudayaan bangsa Indonesia yang membedakannya dari kebudayaan bangsa-bangsa lain. Pernyataan yang sesuai dengan paragraf tersebut yaitu ….

a)

budaya nasional memiliki persamaan dan perbedaan dengan budaya bangsa lain

b)

gaya berpakaian dan berbahasa bukan merupakan bagian dari suatu budaya

c)

budaya nasional menjadi identitas dan jati diri yang terdapat pada suatu bangsa

d)

budaya nasional dapat tersisih oleh budaya yang terdapat pada bangsa-bangsa lain

30.

Pelestarian budaya daerah menjadi tanggung jawab seluruh warga negara Indonesia sebab…

a)

Agar budaya daerah tidak diklaim negara lain

b)

Karena budaya daerah adalah warisan nenek moyang

c)

Sebagai bagian dari identitas nasional yang harus dijaga bersama

d)

Karena pemerintah telah menetapkan budaya sebagai aset negara

31.

Salah satu manfaat keberagaman budaya bagi bangsa Indonesia adalah…

a)

Memicu perpecahan antarsuku dan daerah

b)

Menambah kekayaan intelektual dan ekonomi bangsa

c)

Menyulitkan komunikasi antarbudaya

d)

Mengurangi rasa nasionalisme

32.

Gambar dibawah ini adalah merupakan pentas seni yang di lakukan untuk melestarikan budaya bangsa di lingkungan…..

a)

Lingkungan negara

b)

Lingkungan masyarakat

c)

Lingkungan sekolah

d)

Lingkungan rumah

33.

Adalah tradisi sambatan yang sering di lakukan oleh masyarakat indonesia terutama didaerah...

a)

Jawa

b)

Madura

c)

Lampung

d)

Palembang

34.

Sebagai generasi penerus bangsa sebagai seorang pelajar yang harus di lakukan dalam melestarikan budaya dan kearifan lokal di lingkungan sekolah yaitu....

a)

Berusaha untuk memodifikasi budaya tarian luar negri

b)

Menggunakan pakaian yang bernuasa kebaratan agar di anggap moderen

c)

Mempelajari budaya daerah asal nya saja

d)

Berupaya untuk mempelajari seni daerah di indonesia tanpa melihat asal daerah dan mementaskannya

35.

Perhatikan kearifan makanan lokal berikut ini!

  1. 1.   Gulai taboh

    2.   Sarabi

    3.   Sekubal

    4.   Seruit

    1. 5.      Es pisang hijau

  2. Makan khas daerah lampung di tunjukan oleh no...

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 4 dan 2

c)

1, 3 dan 4

d)

5, 4 dan 1

36.

Ibu sinaga selalu memasak makanan khas daerah di rumahnya, agar keluarganya mengenal dan juga melestraikan masakan daerahnya, yang di lakukan ibu sinaga adalah pelaestarian kearifan lokal di lingkungan...

a)

Negara

b)

Daerah

c)

Sekolah

d)

Keluarga

37.

Santi seorang youtuber warga negara asal sumatra barat yang menikah dengan warga negaraan cina, dan santi selalu memperkenalkan pada warga negara di cina dan negara lainnya dengan mempublikasikan makanan khas indonesia, yang di lakukan oleh santi mendapat apresiasi dari negara indonesia karena...

a)

Melestarikan kearifan lokal di negara lain

b)

Menjual produk indonesia agar laku

c)

Menjual makanan daerah indonesia agar terkenal

d)

Memperkenalkan indonesia dan makanan khas indonesia hingga di kenal di luar negri

38.

Sebagai hal-hal yang merupakan hasil kreasi akal budi manusia dalam berbagai aspek kehidupan adalah pengertian dari...

a)

Keberagaman

b)

Kearifan lokal

c)

Kebudayaan

d)

Keagamaan

39.

Rara dan kawan-kawanya setelah pulang sekolah sering kali bermain permainan tradisional seperti congklak, gobak sodor, taplak, tali dan lain-lain, yang di lakukan rara dan kawanya adalah bentuk pelestarian budaya di lingkungan...

a)

Keluarga

b)

Sekolah

c)

Masyarakat

d)

Negara

40.

Memajukan kebudayaan nasional merupakan amanah konstitusi negeri ini yang tercantum pada Pasal 32 ayat (1) Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (UUD NRI Tahun 1945). Hal ini di lakukan untuk melestarikan budaya di lingkungan...

a)

Keluarga

b)

Sekolah

c)

Masyararakat

d)

Negara

41.

Berikut ini yang tidak termasuk Tujuan pemajuan kebudayaan yaitu...

a)

Mengembangkan nilai-nilai luhur budaya bangsa,

b)

Memperkaya keberagaman budaya,

c)

Memperteguh jati diri bangsa,

d)

Menambah pendapatan negara

42.

Manuskrip adalah salah satu objek pemajuan kebudayaan, yaitu...

a)

Tarian

b)

Ritus

c)

Tradisi lisan

d)

Prasasti

43.

UNESCO salah satu badan dalam Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) yang menangani...

a)

Pendidikan, ilmu pengetahuan, dan kebudayaan

b)

Kesehatan dan masyarakat

c)

Pertahanan

d)

Kemanusian

44.

Berikut adalah contoh budaya yang di akui dunia sebagai budaya indonesia, dan yang merupakan identitas negara indonesia yaitu...

a)

samurai

b)

reok

c)

Kimono

d)

Hanbock

45.

Pakaian yang merupakan ciri khas bangsa indonesia bangsa indonesia yang di sebut sebagai budaya pemersatu bangsa adalah..

a)

Kebaya

b)

Sarung

c)

Kimono

d)

Batik

46.

Kesenian jaran kepang, seninyang mengandung refleksi dari nilai budaya yang berasal dari...

a)

Jawa tengah

b)

Sumatra barat

c)

Aceh

d)

Jambi

47.

Nilai yang tersirat dalam tarian sigeh pangunten adalah

a)

Tatacara pernikahan

b)

Tatacara menyambut tamu

c)

Tatacara pergaulan

d)

Tatacara berladang

48.

Asal mula dari budaya nasional negara indonesia yaitu...

a)

Kebudayaan dalam masyarakat kita

b)

Tradisi budaya daerah

c)

Nilai-nilai dari budaya daerah masyarakat

d)

Alkulturasi budaya

49.

Sebagai seorang pelajar nilai-nilai berikut yang dapat kalian peroleh dari melestarikan dan mengenal budaya daerah adalah, kecuali...

a)

Menumbuhkan rasa cinta tanah air

b)

Melestarikan budaya bangsa

c)

Mencegah punahnya budaya daerah karna perkembangan jaman

d)

Mengenal budaya daerah membuat kita ketinggalan jaman

50.

Amati gambar !

Gambar diatas adalah bentuk pelestarian budaya di lingkungan......

a)

Keluarga

b)

Sekolah

c)

Masyarakat

d)

Negara