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atividade autobiografia e ambiguidade e cacofonia

Total questions: 14

Worksheet time: 7mins

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1.

Assinale a alternativa em que o uso do pronome "que" gera ambiguidade:

a)

João pegou o presente do avô que fora esquecido no sítio.

b)

Eu gostei do novo CD da banda que foi lançado neste fim de ano.

c)

Maria discutiu com Rebeca as propostas que o partido apresentou.

d)

Avisei as meninas que esperavam o ônibus que ele iria se atrasar.

2.

Quais são os benefícios de reconhecer e compreender a ambiguidade em diferentes contextos?

a)

Aumentar a confusão e desorganização

b)

Os benefícios incluem evitar mal-entendidos, promover comunicação eficaz, estimular criatividade e inovação, e permitir melhor tomada de decisão.

c)

Limitar a criatividade e inovação

d)

Inibir a comunicação e colaboração

3.

Como a ambiguidade pode ser usada como recurso estilístico na publicidade?

a)

A ambiguidade pode ser usada na publicidade para confundir os consumidores, levando a uma má compreensão da mensagem

b)

A ambiguidade pode ser usada na publicidade para simplificar a comunicação e evitar debates

c)

A ambiguidade pode ser usada na publicidade para transmitir mensagens claras e diretas ao público-alvo

d)

A ambiguidade pode ser usada na publicidade para despertar a curiosidade do público-alvo, gerar debate e discussão, e criar um impacto memorável.

4.

Por que a ambiguidade é considerada uma característica interessante em obras de arte?

a)

A ambiguidade em obras de arte limita a criatividade do artista.

b)

A ambiguidade em obras de arte não desperta interesse no público.

c)

A ambiguidade em obras de arte torna a mensagem da obra confusa.

d)

A ambiguidade em obras de arte permite múltiplas interpretações e provoca reflexões mais profundas.

5.

Explique como a ambiguidade pode ser explorada em poesia.

a)

A ambiguidade em poesia é explorada através de metáforas unicamente literais

b)

A ambiguidade em poesia é explorada através de rimas simples e previsíveis

c)

A ambiguidade em poesia é explorada através de imagens claras e diretas

d)

A ambiguidade pode ser explorada em poesia através do uso de palavras ou frases que possuem múltiplos significados ou interpretações.

6.

Como a ambiguidade pode ser resolvida em textos escritos?

a)

Utilizando palavras claras e precisas, organizando a estrutura do texto de forma lógica, e realizando revisões cuidadosas.

b)

Não realizando revisões

c)

Desorganizando a estrutura do texto de forma aleatória

d)

Usando palavras vagas e imprecisas

7.

Qual a relação entre a ambiguidade e a interpretação de textos?

a)

A ambiguidade facilita a interpretação de textos, tornando-os mais interessantes

b)

A ambiguidade não tem impacto na interpretação de textos

c)

A ambiguidade sempre leva a uma interpretação clara e objetiva dos textos

d)

A ambiguidade pode dificultar a interpretação de textos, pois gera dúvidas e incertezas sobre o significado das palavras ou frases utilizadas.

8.

Por que a ambiguidade em textos e imagens pode ser problemática?

a)

A ambiguidade promove a criatividade na interpretação

b)

A ambiguidade facilita a compreensão dos conteúdos

c)

A ambiguidade não afeta a comunicação de forma negativa

d)

A ambiguidade pode levar a interpretações errôneas e falta de clareza na comunicação.

9.

Como a ambiguidade pode ser usada como recurso estilístico na publicidade?

a)

A ambiguidade pode ser usada na publicidade para confundir os consumidores, levando a uma má compreensão da mensagem

b)

A ambiguidade pode ser usada na publicidade para simplificar a comunicação e evitar debates

c)

A ambiguidade pode ser usada na publicidade para transmitir mensagens claras e diretas ao público-alvo

d)

A ambiguidade pode ser usada na publicidade para despertar a curiosidade do público-alvo, gerar debate e discussão, e criar um impacto memorável.

10.

Por que a ambiguidade é considerada uma característica interessante em obras de arte?

a)

A ambiguidade em obras de arte limita a criatividade do artista.

b)

A ambiguidade em obras de arte não desperta interesse no público.

c)

A ambiguidade em obras de arte torna a mensagem da obra confusa.

d)

A ambiguidade em obras de arte permite múltiplas interpretações e provoca reflexões mais profundas.

11.

Explique como a ambiguidade pode ser explorada em poesia.

a)

A ambiguidade em poesia é explorada através de metáforas unicamente literais

b)

A ambiguidade em poesia é explorada através de rimas simples e previsíveis

c)

A ambiguidade em poesia é explorada através de imagens claras e diretas

d)

A ambiguidade pode ser explorada em poesia através do uso de palavras ou frases que possuem múltiplos significados ou interpretações.

12.

Como a ambiguidade pode ser resolvida em textos escritos?

a)

Utilizando palavras claras e precisas, organizando a estrutura do texto de forma lógica, e realizando revisões cuidadosas.

b)

Não realizando revisões

c)

Desorganizando a estrutura do texto de forma aleatória

d)

Usando palavras vagas e imprecisas

13.

Qual a relação entre a ambiguidade e a interpretação de textos?

a)

A ambiguidade facilita a interpretação de textos, tornando-os mais interessantes

b)

A ambiguidade não tem impacto na interpretação de textos

c)

A ambiguidade sempre leva a uma interpretação clara e objetiva dos textos

d)

A ambiguidade pode dificultar a interpretação de textos, pois gera dúvidas e incertezas sobre o significado das palavras ou frases utilizadas.

14.

Por que a ambiguidade em textos e imagens pode ser problemática?

a)

A ambiguidade promove a criatividade na interpretação

b)

A ambiguidade facilita a compreensão dos conteúdos

c)

A ambiguidade não afeta a comunicação de forma negativa

d)

A ambiguidade pode levar a interpretações errôneas e falta de clareza na comunicação.