NEW
Font size
WorksheetsПедагогика тест
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Алдағы оқыту туралы шешімді қабылдау мақсатында, оқыту нəтижесінің жүйелі қосындысына бағытталған қызметті белгілеу үшін пайдаланылатын ұғым:
Қабылдау
Зерттеу
Ойлау
Қабілеттілік
Алдын ала ойластырылған дескрипторлар мұғалімге оқушының тапсырманы:
Толық түсінгенін бағалауға
Шығармашылық тұрғыдан орындағанын саралауға
Оқушылар мен ата-аналарға сындарлы кері байланыс беруге
Дайындығын алдын ала болжауға
Алдын ала пайдалану лексика жəне қажетті тіркестер, оның ішінде тіл уақтылы контекст, пəн бойынша оларды қалай пайдалану керектігін білу үшін
Қалыптастырушы бағалау
Сабақ қорытындысы
Алдын ала оқыту
Сыни ойлау
Алдыңғы жұмыстар портфолиосын бағалау үшін оқушылар үнемі ….. болады:
Қайта тапсыруға
Сақтап қоюға
Өзгелермен бөлісуге
Шығармашылықпен қайта жасауға
Алдыңғы қадамдарды жоспарлау жəне орындау мақсатында іс-əрекет жасау (мысалы, оқыту жəне оқу), іс-əрекет нəтижелерін сыни талдау жəне бағалау барысындағы мұқият ойлану үдерісі:
іс әркеттеігі рефлексия
Қалыптастырушы бағалау
Сабақты бағалау
Өзін өзі бағалау
Александр зерттеген диалог үлгілерінің ішіндегі артығын анықта:
Топтық әңгіме
Бағалау
Зерттеушілік әңгімп
Әңгіме дебат
Александр өз тəжірибесінде диалогтің неше үлгісін анықтаған
3
4
5
6
Александрдің зерттеуіне сəйкес диалогтың бес үлгісіндегі механикалық есте сақтау:
Өзара сұрақ қою арқылы дамыту
Топтық талқылауда қолдану
Нақты шешім қабылдауға үйрету
Үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды жаттау
Американдық психолог Карл Роджерс 1960 жылы жарияланған өз зерттеулерін ___________________ қолданды:
Мінез-құлықты бақылау саласында
«Жеке тұлғаға бағдарланған» терапияда
Білім беру әдістерін жақсартуда
Когнитивті дамуды зерттеуде
Аталған мүмкіндіктердің қайсысы оқыту үшін бағалауды қолдануда мұғалімге Блум таксономиясы ұсынатын мүмкіндіктерді сипаттайды:
Сыныптағы оқушыларды саралау
Тапсырмаларды түрлендіру
Мұғалімнің төмен дəрежелі ойлаудан жоғары дəрежелі ойлауға дейін дамуға көмектесетін сұрақтарды қою мүмкіндігі
Тек тест сұрақтарын қолдану
Аткинсон мен Шифрин қысқа мерзімді есте сақтау адамның жадында негізгі орын _____ сөз пайдаланылады:
60
600
6000
60000
Ауызша жəне тұжырымдамалық білімнің сақталуына жауап беретін мидың бөлігі:
Самай бөліктері
Мишық
Алдыңғы маңдай
Құрсақ
Ауызша, жазбаша сөйлеу түрлері арқылы сауаттылық:
Тілдік дағды
Модельдеу принципі
Оқылым стратегиясы
Грамматикалық құрылым
Ауызша, жазбаша сөйлеу түрлері арқылы сауаттылық:
Тілдік дағды
Модельдеу принципі
Оқылым стратегиясы
Грамматикалық құрылым
Əлемдік тəжірибеде қолданылып отырған сындарлы теориялық оқытуға негізделген тəсіл дегеніміз не?
Пəнді терең түсіну қабілетін дамыту жəне алған білімдерін пайдалана алуын қамтамасыз ету
Оқушыларды жазалау жүйесі
Тек механикалық жаттау арқылы оқУ
Мұғалімнің басым рөлін бекіту
Əлеуметтік – мəдени теориясындағы маңызды ұғым:
Жеке оқу кеңістігі
Сын тұрғысынан ойлау
Деңгейлік тапсырма
Жақын арадағы даму аумағы
Əлеуметтік сындарлылық тұрғыдан білім беруді түсіну жайында айтқан ғалымдар:
Выготский, 1978 ж., Вуд 1998 ж.
Блум
Роджерс
Дьюи
Əлсіз дағдылар:
Мазасыздық, селқостық
Шығармсшылық
Тқзімділік
Шешендік
Əңгіме білім алу мақсатында жүргізілгенімен, оған қатысушылардың өзгелер ұсынған қандай да болсын идеяларды төзімділікпен тыңдау қай əңгімелесу түріне жатады?
Зерттеушілік әңгіме
Топтық әңгіме
Бағытталған әңгіме
Әңгіме дебат
Əңгіме дебат барысында
Бір ғана дұрыс жауап қарастырылады
Оқушы тек тыңдаушы боладЫ
Ой-пікірлерде үлкен алшақтық болады
Мұғалім шешімді өзі шығарады
