WorksheetsSAS_Pendidikan Pancasila_Kelas 4 SMT 2_TA. 2024/2025
Total questions: 35
Worksheet time: 30mins
1. Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk ....
a. Kesultanan
b. Kerajaan
c. Komplek
d. Republik
2. “Negara Indonesia ialah negara kesatuan, yang berbentuk republik” yang dinyatakan dalam UUD 1945 pasal ....
a. 2 ayat 1
b. 2 ayat 2
c. 1 ayat 1
d. 1 ayat 2
3. Dalam negara demokrasi kekuasaan tertinggi berada di tangan ....
a. DPR
b. Rakyat
c. MA
d. Presiden
4. Berikut ini yang bukan merupakan tokoh-tokoh dalam pembentukan NKRI adalah ....
a. Kapiten Pattimura
b. Ahmad Soebarjo
c. Ir. Soekarno
d. Laksamana Maeda
5. Sumpah Pemuda terjadi pada tanggal ....
a. 28 Oktober 1927
b. 28 Oktober 1928
c. 28 November 1927
d. 28 September 1928
6. Dalam isi rumusan Sumpah Pemuda terkandung nilai utama, yaitu ....
a. Satu nusa, satu bangsa, dan satu bahasa
b. Satu nusa, satu bahasa dan satu pemimpin
c. Satu bangsa, satu pemimpin, dan satu kesatuan
d. Satu kesatuan, satu negara, dan satu kebangsaan
7. Semboyan Bhineka Tunggal Ika terdapat dalam kitab Sutasoma yang dikarang oleh ....
a. Moh. Yamin
b. Empu Tantular
c. Empu Balada
d. Supratman
8. Berikut ini merupakan hal-hal yang mengancam keutuhan NKRI, kecuali ....
a. Permusuhan antar desa
b. Tawuran antar kota
c. Perlombaan kreatifitas budaya
d. Beradu pendapat antar suku
9. Apabila keutuhan NKRI tetap terjaga maka rakyat Indonesia dapat hidup dengan ....
a. Rusuh
b. Sengsara
c. Gelisah
d. Damai
10. Negara Indonesia mempunyai ribuan pulau maka disebut sebagai negara ....
a. Kepulauan
b. Agraris
c. Militer
d. Maritim
11. Gotong-royong adalah salah satu sikap yang dimiliki bangsa Indonesia, dengan gotong royong pekerjaan yang berat akan terasa ....
a. Lebih ringan
b. Biasa saja
c. Sangat berat
d. Semakin lama
12. Dalam kehidupan sehari-hari manusia tidak dapat hidup sendiri atau mencukupi kebutuhan sendiri. Meskipun dia mempunyai kedudukan dan kekayaan, dia selalu membutuhkan manusia lain, maka dari itu manusia juga disebut sebagai makhluk ....
a. Individu
b. Gaib
c. Monoton
d. Sosial
13. Berikut yang merupakan contoh kegiatan manusia yang tidak bisa dilakukan sendiri adalah ....
a. Mencuci baju
b. Mengerjakan ujian
c. Membangun masjid
d. Membersihkan tempat tidur
14. Gotong royong dengan teman dapat membuat hubungan pertemanan akan semakin ....
a. Bermusuhan
b. Berantakan
c. Erat
d. Rusuh
15. Kita harus mengutamakan kepentingan umum daripada kepentingan ....
a. Individu
b. Negara
c. Golongan
d. Kelompok
16. Di bawah ini bentuk semangat gotong royong yang dilakukan di lingkungan sekolah adalah ....
a. Bergotong royong membersihkan selokan di lingkungan sekitar
b. Bekerja sama memelihara tanaman di lingkungan rumah
c. Bersama-sama membantu ibu menyiapkan makanan di dapur
d. Bekerja sama melaksanakan tugas piket di ruang kelas
17. Para warga desa Sangkal semangat gotong royong membangun jembatan. Kegiatan tersebut dapat membuat warga menjadi ....
a. Semakin tidak akur
b. Saling berkelahi
c. Saling bersaing
d. Semakin rukun
18. Membantu ayah membersihkan kandang Termasuk Gotong royong yang dilakukan Riska terjadi di lingkungan ....
a. Rumah
b. Sekolah
c. Masyarakat
d. Rumah sakit
19. Contoh kegiatan gotong royong yang baik di lingkungan masyarakat adalah ....
a. Membersihkan halaman rumah
b. Mengerjakan soal ulangan
c. Membangun Poskamling
d. Membersihkan halaman sekolah
20. Gotong royong juga akan memperkuat rasa ....
a. Perdebatan
b. Persaudaraan
c. Perkelahian
d. Pertentangan
21. Bila ada teman yang berbeda keyakinan menjalankan ibadah, sikap kita adalah ....
a. Mengajak bermain bersama
b. Tidak mengganggunya
c. Mengganggunya
d. Mengejek
22. Bhinneka Tunggal Ika merupakan semboyan yang oleh bangsa Indonesia dijadikan sebagai....
a. Mendorong perpecahan dan permusuhan
b. Pedoman untuk membangun persatuan
c. Tidak relevan dalam konteks keberagaman
d. Hanya berlaku untuk golongan tertentu
23. Jika ada teman yang tertimpa musibah maka sikap kita adalah ....
a. Menghardiknya
b. Mencelanya
c. Menghiburnya
d. Menjauhinya
24. Berikut yang merupakan sikap menghargai keragaman di sekolah adalah ....
a. Bermain dengan semua teman
b. Memilih teman bermain
c. Bertengkar dengan teman
d. Memusuhi teman yang beda agama
25. Membeda-bedakan agama dapat mengakibatkan ....
a. perselisihan
b. persahabatan
c. persatuan
d. keberagaman
26. Salah satu nilai luhur perumusan Pancasila bagi bangsa Indonesia di antaranya ....
a. mengutamakan kelompok
b. berjuang dengan mengharapkan imbalan
c. membantu orang lain karena terpaksa
d. menumbuhkan semangat kebersamaan
27. Berikut ini merupakan usulan Ir. Soekarno mengenai dasar negara Indonesia merdeka, kecuali ....
a. kebangsaan Indonesia
b. ketuhanan yang berkebudayaan
c. mufakat atau demokrasi
d. kesejahteraan sosial
28. Dalam proses perumusan Pancasila, para tokoh bangsa ini memberikan contoh kepada kita bahwa perbedaan dapat diselesaikan dengan cara ....
a. pemungutan suara
b. musyawarah
c. menang sendiri
d. keras kepala
29. Tanggal 1 Juni 1945 diperingati sebagai Hari Lahir Pancasila, Penetapan ini didasarkan pada sejarah ketika Presiden Soekarno melakukan pidato yang menyampaikan konsep dasar Pancasila dalam sidang ....
a. PPKI
b. BPUPKI
c. Piagam Jakarta
d. Kemerdekaan
30. Pancasila disahkan dalam sidang PPKI pada tanggal ....
a. 15 Agustus 1945
b. 16 Agustus 1945
c. 17 Agustus 1945
d. 18 Agustus 1945
31. Manusia adalah makhluk . . . yang tidak dapat hidup sendiri untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
32. Kepentingan yang harus diutamakan ketika melakukan gotong royong adalah ....
33. Pihak yang berkewajiban melakukan kerja bakti untuk menjaga kebersihan sekolah adalah ....
34. Nilai yang ditanamkan dengan memberikan bantuan kepada tetangga yang terkena musibah adalah ....
35. Kegiatan siskamling di lingkungan masyarakat dilakukan untuk ....
