WorksheetsSAS_Seni&Budaya_KL.4_SMT2_TA. 2024/2025
Total questions: 35
Worksheet time: 30mins
Seseorang yang memandu kelompok panduan suara saat menyanyikan lagu adalah . . .
dirigen
mayoret
guru
penyanyi
Lagu apuse berasal dari daerah . . . .
Papua
Jawa Tengah
Maluku
Kalimantan
Menciptakan music baru hasil pemikiran sendiri dengan menggunakan alat yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari disebut . . . .
musik pop
musik kreatif
music tradisional
music nasional
Membuat alat musik kreatif dapat melatih . . . .
otak
kemampuan
kreativitas
jual beli
Bahan yang digunakan untuk membuat alat musik di samping adalah . . . .
kardus dan kertas
kaleng dan senar
kertas dan spidol
kaleng dan balon
Alat musik kreatif di samping termasuk ke dalam golongan alat musik . . . .
pukul
ritmis
gesek
melodis
Fungsi dari benda di samping saat menggambar karya seni dua dimensi adalah . . . .
membuat sketsa kasar
media gambar
mewarnai gambar
mempertebal garis pada gambar
Seni rupa yang memiliki panjang dan lebar adalah . . . .
seni rupa dua dimensi
seni rupa tiga dimensi
seni rupa murni
seni rupa terapan
Alat yang digunakan untuk menggabungkan tiap bagian saat membuat miniatur rumah adalah . . . .
lidi
lem
benang
bambu
Bahan utama yang digunakan untuk membuat miniatur rumah adalah . . . .
Alumunium
Stik es krim
Kulit
Kayu
Kegiatan pameran seni rupa adalah . . . .
Kegiatan menjual karya seni rupa
Kegiatan menciptakan karya seni rupa
Kegiatan menyajikan karya seni rupa agar dapat diapresiasi oleh masyarakat
Kegiatan mengoleksi karya seni rupa
Perhatikan pernyataan berikut ini !
(1) Status social
(2) Komposisi seni
(3) Tingkatan intelektual
(4) Jenis karya seni
Faktor yang dapat menyebabkan apresiasi tiap orang berbeda adalah nomor . . . .
(1) dan (2)
(1) dan (3)
(2) dan (3)
(3) dan (4)
Cerita realis adalah cerita yang merupakan kejadian . . . . alam kehidupan sehari-hari
dongeng
sehari-hari
nyata
khayalan
Sikap laki-laki pada gambar di atas mencerminkan karakter dari tokoh . . . .
antagonis
protagonis
foil
raisonneur
Dongeng yang berisi cerita rakyat disebut . . . .
hikayat
komik
fabel
legenda
Narator bisa juga disebut . . . .
dalang
dialog
tokoh
petunjuk laku
Pengantar awal cerita disebut . . . .
adegan
prolog
epilog
dialog
Perhatikan properti berikut !
(1) Mahkota (3) Kemeja
(2) Jubah (4) Permata
Properti yang akan digunakan oleh tokoh yang memerankan seseorang Raja ditunjukkan oleh nomor . . . .
(1) dan (2)
(1) dan (3)
(2) dan (4)
(3) dan (4)
Cerita rakyat mengandung nilai-nilai budaya Indonesia yang harus dilestarikan. Merupakan fungsi cerita rakyat sebagai . . . .
Pendidikan
sosial
hiburan
memperkuat rasa cinta tanah air
Judul cerita rakyat yang tepat untuk gambar di atas adalah . . . .
Legenda Batu Menangis
Kisah Raja Ampat
Dewi Sri
Malin Kundang
Cerita yang diadaptasi oleh tari di atas adalah . . . .
Sage Raden Gunung Sari
Legenda Danau Toba
Legenda Patuddu
Malin Kundang
Tari kecak termasuk jenis tari . . . .
tunggal
kelompok
berpasangan
individu
Properti tari kipas adalah . . . .
selendang
tombak
sapu tangan
kipas
Jenis tari kreasi yang digarap dengan melepaskan kaidah-kaidah tradisi adalah . . . .
tari kreasi modern
tari kreasi klasik
tari kreasi berpola tradisi
tari kreasi nontradisi
Jenis desain kelompok pada gerak tari di atas adalah . . . .
kesatuan
selang seling
terpecah
keseimbangan
Unsur penting dalam bermain teater adalah . . . .
Kostum
Tata rias
Blocking
Gerak dan Dialog
Permainan ular naga dimainkan secara . . . .
Tunggal
Kelompok
berpasangan
individu
Cerita rakyat yang kebanyakan mengandung nasihat atau pengajaran kepada anak-anak adalah . . . .
legenda
Sage
Fabel
Mite
Komponen utama dalam tari adalah . . . .
Musik
Kostum
Gerak
Properti
Di bawah ini yang tidak termasuk gerak dalam seni tari adalah . . . .
murni
berpindah tempat
bermakna
statis
Karya seni tiga dimensi juga dikenal dengan istilah ....
Media yang digunakan untuk menuangkan imajinasi berupa sketsa gambar komik adalah ....
Langkah pertama dalam pembuatan karya seni lukis adalah ....
Asal usul tangkuban perahu termasuk jenis cerita ....
Orang yang mendongeng disebut ....
