Soy lo que se quiere enseñar. A veces soy difícil, otras veces interesante. Debo ser adecuado al nivel. ¿Qué soy?

Soy quien aprende. Tengo mis propios ritmos, gustos y formas de entender. A veces necesito apoyo extra. ¿Quién soy?

Puedo ser rural o urbano. Afecto los recursos disponibles, la cultura escolar y el entorno familiar. ¿Quién soy?

Sirvo para saber si se logró el aprendizaje. A veces soy un examen, otras veces una observación o una rúbrica. ¿Qué soy?

Soy el camino para enseñar: puede ser por proyectos, por lectura guiada, por juegos. ¿Qué soy?