Worksheetsшетел тил 50
Total questions: 53
Worksheet time: 27mins
Name
Class
Date
1.
a) социолингвистикалық құзырлылық
b) лингвистикалық құзырлылық
c) социомәдениеттік құзырлылық
d) дискурсивтік құзырлылық
e) әлеуметтік құзырлылық
2.
a) Социомәдениеттік құзырлылық
b) Әлеуметтік құзырлылық
c) Социолингвистикалық құзырлылық
d) Дискурсивтік құзырлылық
e) Лингвистикалық құзырлылық
3.
a)Екінші тілдік тұлғаны.
b)Үйірсектікті.
c)Аудармашының тұлғалық қасиетін.
d)Қарым-қатынас жасай білу қабілетін.
e)Әлемнің тілдік бейнесін иеленушіні.
4.
a)Мәдениетаралық алмасуды, біріккен халықаралық жобаларды, хат алмасуды.
b)Рефлексивті түрде өзін -өзі, қоршаған ортаны түсіне білуді.
c)Бағалаудың халықаралық – стандарттық әдісін.
d)Шетел тілін кәсіби мақсатта қолдана білуді.
e)Көп мәдениетті ортада өмір сүре білу қабілетін.
5.
a)Нақты шетел тіліне тән тіл және сөз құбылыстарын зерттейтін.
b)Кез-келген тілді оқыту процесінің заңдылықтарын қарастыратын.
c)Ғылыми- зерттеу жұмысын жүргізу тәжірибесімен айналысатын.
d)Әр түрлі аймақтар мен мемлекеттерде шетел тілін оқытуды зерттейтін.
e)Оқу үдерісінің тиімділігін арттыру мәселесін қарастыратын.
6.
a) Дискурсивтік құзырлылық
b) Әлеуметтік құзырлылық
c) Социомәдениеттік құзырлылық
d) Социолингвистикалық құзырлылық
e) Лингвистикалық құзырлылық
7.
a) Әлеуметтік құзырлылық
b) Социомәдениеттік құзырлылық
c) Социолингвистикалық құзырлылық
d) Дискурсивтік құзырлылық
e) Лингвистикалық құзырлылық
8.
a) Барлық форма мен барлық сөздің атқаратын қызметтерін меңгеру
b) Оқушыларда дүниетанымның, идеялы сенушіліктің, отаншылдықтың қалыптасуы
c) оқытылатын тілдің елінің мәдениетін меңгеріп алу
d) Лингвистикалық зерттеу әдістерін меңгеріп алу
e) Ойдың айтылу әдісін сезінуді қамсыздандыру
9.
a) Оқушыларда дүниетанымның, идеялы сенушіліктің, отаншылдықтың қалыптасуы
b) Барлық форма мен барлық сөздің атқаратын қызметтерін меңгеру
c) оқытылатын тілдің елінің мәдениетін меңгеріп алу
d) Лингвистикалық зерттеу әдістерін меңгеріп алу
e) Ойдың айтылу әдісін сезінуді қамсыздандыру
10.
a) Оқытылатын тілдің елінің мәдениетін меңгеріп алу
b) Оқушыларда дүниетанымның, идеялы сенушіліктің, отаншылдықтың қалыптасуы
c) Барлық форма мен барлық сөздің атқаратын қызметтерін меңгеру
d) Лингвистикалық зерттеу әдістерін меңгеріп алу
e) Ойдың айтылу әдісін сезінуді қамсыздандыру
11.
a) Ойдың айтылу әдісін сезінуді қамсыздандыру
b) Оқушыларда дүниетанымның, идеялы сенушіліктің, отаншылдықтың қалыптасуы
c) Барлық форма мен барлық сөздің атқаратын қызметтерін меңгеру
d) оқытылатын тілдің елінің мәдениетін меңгеріп алу
e) Лингвистикалық зерттеу әдістерін меңгеріп алу
12.
a) Әдіс – тәсілдер мен оқыту құралдары арқылы тілді меңгерудегі алдын ала жоспарланған іс – әрекеттілік
b) Жалпы ең ортақ методологиялық оқытудағы пәндік оқытудың көзқарасы мен оны меңгеруін мінездеу
c) Оқу процесіндегі маңызды компоненттердің жиынтығы оқу материалдарын сабаққа, формаға, әдістерге, тәсілдерге белгілеу
d) Шетел тілін оқытудағы түрлері оқу мекеменің ерекшелігі мен оқушылардың қажеттілігінде пайда болды
e)
Е) Оқытудың түрлі тәсілдері
13.
a) практикалық, жалпы білім беретін, тәлімдік, дамытушылық
b) практикалық, жалпы білім беретін, тәлімдік,
c) стратегиялық, тәлімдік, дамытушылық, практикалық
d) кешенді, стратегиялық, тәлімдік, дамытушылық
e) Қалаулы нәтижеге жету үшін тілдік дағдыларды қолдану
14.
a) лингвистикалық, психологиялық, методологиялық
b) лингвистикалық, тарихи, методологиялық
c) лингвистикалық, тарихи, психологиялық
d) лингвистикалық, психологиялық, педагогикалық
e) лингвистикалық, дидактикалық, методологиялық
15.
a) дидактикалық ұстанымдар
b) лингвистикалық ұстанымдар
c) әдістемелік ұстанымдар
d) психологиялық ұстанымдар
e) Социомәдениеттік ұстанымдар
16.
a) дифференциация ұстанымы
b) көрнекілік ұстанымы
c) Ана тілінің есебіне ұстанымы
d) беріктік ұстанымы
e) ауызекі озаттылықтың ұстанымы
17.
a) Ана тілдің кері әсері
b) Шетел тілін оқытудағы мазмұнын сұрыптау критериялары
c) жаттығу түрлері
d) Шетел тілін оқытудағы ұстанымы
e) Ана тілдің жағымды әсері
18.
a) қойылмалы
b) шартты-сөйлемді
c) трансформациялық
d) өнегелі
e) коммуникативті
19.
a) трансформациялық
b) шартты-сөйлемді
c) өнегелі
d) подстановочные
e) коммуникативті
20.
a) шартты-сөйлемді
b) трансформациялық
c) өнегелі
d) подстановочные
e) коммуникативті
21.
a) коммуникативті
b) шартты-сөйлемді
c) трансформациялық
d) өнегелі
e) подстановочные
22.
a) Оқушыларға арналған кітаптар мен кітаптарға негізделген аудиокассеталар
b) Кесте және схема
c) Оқуға арналған кітаптар
d) компьютерлік бағдарламалар
e) әр түрлі этаптағы оқытуға арналған тілдік және сөйлеу ойындарының жинақтары
23.
a) индивидуализация
b) жаңалық
c) функционалдылық
d) Сөйлеу бағыттаушылығы
e) саналылық
24.
a) индивидуализация
b) жаңалық
c) функционалдық
d) Сөйлеу бағыттаушылығы
e) саналылық
25.
a) индивидуализация
b) жаңалық
c) функционалдық
d) Сөйлеу бағыттаушылығы
e) саналылық
26.
a) сөйлеу бағыттаушылығы
b) индивидуализация
c) жаңалық
d) функционалдық
e) саналылық
27.
a) шынайы жағдайлар
b) проблемалық жағдайлар
c) шартты жағдайлар
d) келіспеушілікті жағдайлар
e) оқу жағдайлар
28.
a) проблемалық жағдайлар
b) шартты жағдайлар
c) келіспеушілікті жағдайлар
d) шынайы жағдайлар
e) оқу жағдайлар
29.
a) шартты жағдайлар
b) проблемалық жағдайлар
c) келіспеушілікті жағдайлар
d) шынайы жағдайлар
e) оқу жағдайлар
30.
a) ритмико-интонациялық және есту - сөйлеушілік
b) аудитивтік және есту қабілеттілік
c) есту қабілеті және акустикалық
d) сөйлеушілік және артикуляторлық
e) интонация және акустикалық
31.
a) акустикалық тәсілдеме
b) артикуляторлық тәсілдеме
c) интонациялық тәсілдеме
d) дифференциалдалған тәсілдеме
e) есту - сөйлеушілік тәсілдеме
32.
a) артикуляторлық тәсілдеме
b) акустикалық тәсілдеме
c) интонациялық тәсілдеме
d) дифференциалдалған тәсілдеме
e) есту - сөйлеушілік тәсілдеме
33.
a) лингвистикалық құзырлылық
b) социомәдениетті құзырлылық
c) социолингвистикалық құзырлылық
d) дискурсивтік құзырлылық
e) әлеуметтік құзырлылық
34.
a) Дифференциалдалған тәсілдеме
b) Акустикалық тәсілдеме
c) Артикуляторлық(жасамдық) тәсілдеме
d) Интонация тәсілдемесі
e) Дыбысталып айтылатын тәсілдеме
35.
a) лексиканы семантизациялаудың аударылмайтын әдіс-тәсілдері
b) лексиканы семантизациялаудың аудармалық әдіс-тәсілдері
c) лексиканы семантизациялаудың жеке әдіс-тәсілі
d) лексиканы семантизациялаудың дифференциланған әдіс-тәсілі
e) лексиканы семантизациялаудың сөз тудырушы әдіс-тәсілі
36.
a) индуктивті тәсілдеме
b) Дедукциялық тәсілдеме
c) Дифференциалданған тәсілдеме
d) жеке тәсілдеме
e) имплицитті тәсілдеме
37.
a) имплицитті тәсілдеме
b) эксплицитті тәсілдеме
c) дифференциалдалған тәсілдеме
d) дедукциялық тәсілдеме
e) индуктивті тәсілдеме
38.
a) дедукциялық тәсілдеме
b) жеке тәсілдеме
c) дифференциалдалған тәсілдеме
d) индуктивті тәсілдеме
e) имплицитті тәсілдеме
39.
a) дифференциалдалған тәсілдеме
b) эксплицитті тәсілдеме
c) дедукциялық тәсілдеме
d) индуктивті тіл табу
e) имплицитті тәсілдеме
40.
a) контексттің білімінің және тағайынды құрылымның, сөздің формуласының игерушілігін болжа- ықтимал жағдайлардың анықталатын
b) сөздің тіркесі секторы фнықтасымен байланысты
c) фонеманың және интонемнің білімімен анықталады
d) диктордың өзге сөйлеуін қайталауымен байланысты
41.
a) сөздің тіркесімінің тағайынды секторымен тоқулы
b) контексттің білімімен және болуы мүмкін жағдайлармен анықталады, олар белгілі құрылымдарды, сөйлеу формаларын қолдануын болжайды
c) фонеманың және интонем білімімен анықталады
d) диктордың өзге сөйлеуін қайталауымен байланысты
e) дедукциялық тәсілмен анықталады
42.
a) көру
b) оқылып жатқан
c) тансытырмалы
d) енгізу
e) жарым-жарты
43.
a) тансытырмалы
b) көру
c) оқылып жатқан
d) енгізу
e) жарым-жарты
44.
a) оқылып жатқан
b) көру
c) тансытырмалы
d) енгізу
e) жарым-жарты
45.
a) мақсатты қозғамдама
b) табыстың қозғамдамасының
c) страноведческая қозғамдама
d) эстетикалық қозғамдама
e) аспап
46.
a) елтанымды уәждеме
b) мақсатты уәждеме
c) табысты уәждеме
d) эстетикалық уәждеме
e) аспапты
47.
a) эстетикалық қозғамдама
b) мақсатты қ уәждеме
c) табысты уәждеме
d) елтанымды уәждеме
e) аспапты
48.
a) аспапты
b) мақсатты уәждеме
c) табысты уәждеме
d) елтанымды уәждеме
e) эстетикалық уәждеме
49.
a) реактивтік
b) үздіксіздік
c) мағыналы аяқталу
d) дербестік
e) қисындылық
50.
a) еркін
b) мінездеме
c) сипаттама
d) әңгіме
e) құттықтау сөз
51.
a) аппроксимацияның ұстанымы
b) ауызекі озаттың ұстанымы
c) ана тілдің есебінің ұстанымы
d) жағдайлы-тақырыптық ұйымның ұстанымы
e) көрнекіліктің ұстанымы
52.
a) диагностикалық
b) үйренуші
c) басқармалы
d) түзеуші
e) бағалау
53.
a) үйретуші
b) диагностикалық
c) басқармалы
d) түзеуші
e) бағалау
100 %
