Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SAS Bahasa Indonesia Kelas 5 Final

Total questions: 52

Worksheet time: 29mins

Name
Class
Date
1.

Fungsi uang sebagai satuan hitung adalah …

a)

Untuk menabung

b)

Untuk mengukur nilai barang

c)

Untuk ditukarkan dengan emas

d)

Untuk dicetak oleh bank

2.

Dalam transaksi jual beli, uang berfungsi sebagai …

a)

Hadiah

b)

Alat tukar

c)

Simpanan

d)

Pinjaman

3.

Sebelum ada uang, orang menukar barang dengan barang. Kegiatan ini disebut …

a)

Ekspor

b)

Impor

c)

Barter

d)

Kredit

4.

Kelemahan sistem barter adalah …

a)

Mudah digunakan

b)

Sulit menemukan kebutuhan yang seimbang

c)

Bisa dilakukan online

d)

Semua orang menyukainya

5.

Contoh alat tukar modern selain uang tunai adalah …

a)

Tiket konser

b)

Pulpen

c)

Kartu debit

d)

Buku tulis

6.

Orang menggunakan uang karena …

a)

Uang bisa dimakan

b)

Uang tidak berlaku

c)

Uang mudah dibawa dan praktis

d)

Uang tidak bisa dicetak

7.

Uang yang digunakan untuk menyimpan kekayaan disebut fungsi …

a)

Alat tukar

b)

Cadangan

c)

Penyimpan nilai

d)

Satuan ukuran

8.

Contoh barang yang bisa dijadikan alat tukar pada zaman dahulu adalah …

a)

Uang logam

b)

Kartu ATM

c)

Biji kakao

d)

Kertas

9.

Uang logam memiliki nilai …

a)

Artistik

b)

Tetap

c)

Lebih tinggi dari uang kertas

d)

Nominal dan bahan

10.

Alat tukar harus memiliki nilai yang …

a)

Tidak tetap

b)

Tidak berlaku

c)

Stabil

d)

Bergantung pada penjual

11.

Kalimat efektif ditandai dengan penggunaan kata yang …

a)

Berlebihan

b)

Singkat dan jelas

c)

Sulit dipahami

d)

Bermakna ganda

12.

Kalimat: “Dina memasak nasi dan menggoreng tempe.” Kalimat tersebut termasuk kalimat …

a)

Tidak efektif

b)

Efektif

c)

Ganda

d)

Tidak lengkap

13.

“Kami semua siswa-siswa yang rajin.” Kalimat tersebut termasuk kalimat …

a)

Efektif

b)

Tidak efektif karena mengulang

c)

Gagal paham

d)

Bermakna majemuk

14.

“Ia yang dia sedang pergi ke pasar.” Kalimat di atas termasuk kalimat …

a)

Efektif

b)

Tidak efektif karena berulang dan membingungkan

c)

Biasa

d)

Langsung

15.

Kalimat efektif tidak menggunakan …

a)

Kata hubung

b)

Kata kerja

c)

Kata berulang yang tidak perlu

d)

Subjek dan predikat

16.

Kalimat: “Rina membeli pensil, buku, dan tas sekolah.” Kalimat tersebut …

a)

Tidak efektif

b)

Tidak memiliki predikat

c)

Efektif dan padat

d)

Tidak lengkap

17.

Kalimat: “Anak-anak itu adalah merupakan siswa kelas lima.” Kesalahan dalam kalimat tersebut adalah

4 lines
18.

Kalimat: “Anak-anak itu adalah merupakan siswa kelas lima.” Kesalahan dalam kalimat tersebut adalah …

a)

Penggunaan kata “adalah” dan “merupakan” bersamaan

b)

Tidak ada subjek

c)

Tidak ada predikat

d)

Kata benda kurang tepat

19.

Kalimat efektif membuat informasi menjadi …

a)

Panjang dan rumit

b)

Mudah dipahami

c)

Sulit ditafsirkan

d)

Tidak jelas

20.

Kalimat: “Ayah saya itu dia seorang dokter.” Kalimat di atas tidak efektif karena …

a)

Tidak lengkap

b)

Terlalu pendek

c)

Ada pengulangan subjek

d)

Tidak ada keterangan waktu

21.

Kalimat efektif harus memuat …

a)

Dua kata kerja dan satu objek

b)

Subjek dan predikat yang jelas

c)

Kalimat tanya

d)

Kata ganti yang banyak

22.

Kalimat: “Aku belajar tetapi adik bermain.” Kata “tetapi” menunjukkan hubungan …

a)

Penegasan

b)

Pertentangan

c)

Perbandingan

d)

Penyebab

23.

Kalimat: “Dia datang karena dipanggil guru.” Kata hubung “karena” menunjukkan …

a)

Akibat

b)

Tujuan

c)

Sebab

d)

Penjelasan

24.

Kalimat: “Budi belajar lalu pergi ke taman.” Kata hubung “lalu” menyatakan …

a)

Waktu

b)

Akibat

c)

Perbandingan

d)

Urutan peristiwa

25.

Contoh konjungsi pilihan adalah …

a)

Lalu

b)

Karena

c)

Atau

d)

Dan

26.

Kata hubung yang digunakan untuk menyatakan penambahan adalah …

a)

Tetapi

b)

Karena

c)

Dan

d)

Namun

27.

Kalimat: “Dia menangis karena kehilangan boneka.” Kata “karena” menunjukkan …

a)

Pilihan

b)

Pertentangan

c)

Sebab

d)

Waktu

28.

“Dia belajar dan adiknya membaca buku.” Kata hubung “dan” menunjukkan …

a)

Penambahan

b)

Pertentangan

c)

Pilihan

d)

Akibat

29.

Contoh konjungsi waktu adalah …

a)

Lalu

b)

Karena

c)

Jika

d)

Ketika

30.

Kata hubung “meskipun” digunakan untuk menyatakan …

a)

Akibat

b)

Tujuan

c)

Penegasan

d)

Pertentangan

31.

“Dia tetap pergi meskipun hujan deras.” Konjungsi dalam kalimat tersebut adalah …

a)

Tetap

b)

Meskipun

c)

Dia

d)

Hujan

32.

“Anjing yang besar itu menggonggong keras.” Kata yang berfungsi untuk …

a)

Menghubungkan benda dan sifat

b)

Menjelaskan kata kerja

c)

Menyebutkan subjek

d)

Mengakhiri kalimat

33.

Kalimat: “Buah yang manis itu disukai anak-anak.” Kata “yang” menjelaskan kata …

a)

Manis

b)

Disukai

c)

Buah

d)

Anak-anak

34.

“Mobil yang rusak itu diperbaiki.” Kata “yang” dalam kalimat tersebut menghubungkan …

a)

Mobil dan diperbaiki

b)

Mobil dan rusak

c)

Mobil dan itu

d)

Itu dan rusak

35.

Fungsi kata “yang” adalah sebagai …

a)

Subjek kalimat

b)

Kata kerja

c)

Kata penghubung antara benda dan sifat/keterangan

d)

Penunjuk waktu

36.

Fungsi kata “yang” adalah sebagai …

a)

Subjek kalimat

b)

Kata kerja

c)

Kata penghubung antara benda dan sifat/keterangan

d)

Penunjuk waktu

37.

Kalimat: “Siswa yang berprestasi diberi hadiah.” Kata “yang” menunjukkan bahwa …

a)

Semua siswa diberi hadiah

b)

Siswa tertentu mendapat hadiah

c)

Siswa tidak ikut ujian

d)

Semua mendapat nilai jelek

38.

“Pohon yang rindang itu meneduhkan jalan.” Kata “yang” menjelaskan …

a)

Rindang

b)

Pohon

c)

Jalan

d)

Itu

39.

“Guru yang baik disukai murid.” Kata “yang” menjelaskan …

a)

Guru

b)

Murid

c)

Baik

d)

Disukai

40.

“Kucing yang lucu itu milik Sita.” Kata “yang” dalam kalimat itu berfungsi untuk …

a)

Menyebutkan nama

b)

Memberi keterangan pada kata “kucing”

c)

Menyambung kalimat

d)

Mengganti subjek

41.

Kalimat yang menggunakan kata “yang” dengan tepat adalah …

a)

Ayah yang mobil pergi

b)

Baju saya yang warna merah

c)

Sapi yang besar itu sedang makan

d)

Meja makan yang

42.

“Bola yang dipakai itu milik Budi.” Kata “yang” menjelaskan …

a)

Dipakai

b)

Bola

c)

Milik

d)

Itu

43.

Tujuan menabung adalah …

a)

Membeli semua barang

b)

Memboroskan uang

c)

Mempersiapkan kebutuhan di masa depan

d)

Menyimpan uang untuk dihitung

44.

Bank adalah tempat menyimpan uang yang …

a)

Tidak resmi

b)

Aman dan resmi

c)

Sering tutup

d)

Mudah hilang

45.

Menabung dapat dilakukan di …

a)

Minimarket

b)

Kantor pos

c)

Bank

d)

Pasar

46.

Menabung sejak kecil membuat anak menjadi …

a)

Boros

b)

Rajin belajar

c)

Mandiri dan hemat

d)

Kaya raya

47.

Celengan biasanya digunakan oleh …

a)

Orang dewasa

b)

Anak-anak

c)

Pegawai bank

d)

Pedagang

48.

Benda yang biasa dijadikan celengan adalah …

a)

Gunting

b)

Botol plastik

c)

Buku

d)

Kursi

49.

Uang dari celengan bisa disimpan lebih aman di …

a)

Tas sekolah

b)

Lemari

c)

Bank

d)

Dompet

50.

Rekening bank adalah …

a)

Alamat rumah

b)

Data tempat menyimpan uang

c)

Nomor telepon

d)

Nama penabung

51.

Anak-anak bisa belajar menabung dengan cara …

a)

Menyimpan uang di bawah bantal

b)

Jajan setiap hari

c)

Mengisi celengan dari sisa uang jajan

d)

Meminta uang terus

52.

Setelah menabung, kita harus belajar untuk …

a)

Menghamburkan uang

b)

Membeli mainan

c)

Mengelola keuangan dengan bijak

d)

Menyimpan semua uang