WorksheetsPrueba de Lengua Española
Total questions: 38
Worksheet time: 29mins
¿Qué tipo de rima hay en la estrofa?
Libre.
Consonante y asonante.
Asonante.
Consonante.
¿Cómo se llama la licencia métrica que mantiene el número de sílabas en los versos 2 y 3?
Diéresis
Sinalefa.
Sinéresis.
Acento final.
¿Cuál de los siguientes autores escribió las letras del Himno Nacional?
José Reyes.
Ramón Emilio Jiménez.
Emilio Prud ’ Homme.
Pedro Henríquez Ureña.
¿Cuáles son los objetivos de los acuerdos internacionales sobre el medioambiente?
De acuerdo al texto, el calentamiento global y los cambios climáticos se producen por
la emisión de gases de efecto invernadero.
la poca inversión en recursos renovables.
la producción de tornados muy fuertes.
el derretimiento de los hielos polares.
¿Qué produce el cambio climático?
Tornados.
Inundaciones imprevistas.
Fuentes renovables.
Temperaturas agradables.
De acuerdo con el contenido y estructura, el texto es un ensayo argumentativo porque el autor
describe los argumentos planteados por algunos países.
presenta un tema y no presenta argumentos válidos.
narrar presentando argumentos de lo que está sucediendo.
expone, analiza y evalúa un tema presentando argumentos.
Lo que plantea el autor sobre el cambio climático es relevante porque
reflexiona acerca de la importancia de frenar el cambio climático y quiere que todos nos involucremos en esto.
realiza una crítica a los países y las acciones que estos han estado desarrollando.
enfatiza las medidas que realiza China a favor del crecimiento económico.
expresa que no se debe considerar el trabajo científico para erradicar este problema porque tiene muchos años sin solución.
La mayoría de los expertos coinciden en que Cristóbal Colón era genovés, pero también existen teorías sobre su procedencia portuguesa, gallega, mallorquina, valenciana, navarra o castellana. Investigadores de la Universidad de Granada y otros centros internacionales van a analizar los restos del famoso navegante, un hijo y un hermano para tratar de desentrañar este misterio. Los resultados se presentarán el 12 de octubre.
¿Sobre qué misterio trata el texto?
La verdad sobre el hijo de Colón.
La fecha en que nació Colón.
El recorrido de Colón.
El origen de Colón.
En la segunda oración del último párrafo, el conector "ya que" ha sido usado por el autor para
establecer una idea de causa consecuencia.
adherir información a la idea principal.
oponer la primera idea presentada.
presentar orden entre las ideas.
Las siguientes ideas están contenidas en el texto, ¿cuál de ellas es una opinión?
“Los resultados se presentarán el próximo 12 de octubre”.
"Cristóbal Colón falleció el 20 de mayo de 1506 en Valladolid".
"Según sus promotores, se trata de la investigación científica más ambiciosa".
"La noticia se ha dado a conocer esta semana en una rueda de prensa en la UGR".
¿Cuál es la intención comunicativa del autor del texto?
Dar a conocer lo que han hecho los investigadores con los restos de Cristóbal Colón y lo que se pretende hacer para descifrar el enigma de su origen.
Dar a conocer la película y los documentales que hará TVE y Story Producciones, en los próximos días.
Informar sobre los restos de los familiares de Cristóbal Colón, las piezas que tienen de ellos y lo que se hará con los mismos.
Informar acerca de los investigadores que trabajan en la Universidad de Granada, presentar sus catedráticos y sus hallazgos.
¿Cuál de las siguientes opciones contiene el resumen correcto del texto?
Existen diversas teorías sobre la procedencia de Cristóbal Colón e investigadores de la Universidad de Granada van a analizar los restos del navegante para tratar de desentrañar este misterio. Un equipo logró exhumar el sepulcro del almirante y extraer fragmentos de huesos para el análisis posterior. Ahora se realizarán los análisis de ADN ya que las técnicas han mejorado lo suficiente como para iniciar un examen genético de los restos. Investigadores de otras universidades colaborarán para verificar los resultados.
Científicos de la Universidad de Florencia (Italia) y la Universidad del Norte de Texas (EE UU) trabajarán de forma independiente con algunas muestras para luego comparar los datos de la Universidad de Granada. También participan la Universidad de Roma Tor Vergata y la Distribuidora Comercial Zogbi de México, con experiencia en análisis de huesos en ese país. Según sus promotores, se trata de la investigación científica más ambiciosa sobre el origen de Colón, que recopila el trabajo desarrollado por las diferentes tesis surgidas hasta el momento.
Los resultados del origen de Cristóbal Colón se presentarán el 12 de octubre por la Universidad de Granada. Se ha anunciado que TVE y Story Producciones realizarán una película y una miniserie documental sobre este estudio.
La mayoría de los expertos coinciden en que Cristóbal Colón era genovés, pero también existen teorías sobre su procedencia portuguesa, gallega, mallorquina, valenciana, navarra o castellana. Para tratar de desentrañar su origen, José Antonio Lorente, catedrático de Medicina Forense de la Universidad de Granada (UGR), dirigió en 2003 un equipo que logró exhumar el sepulcro del almirante y extraer fragmentos.
El indio José había conseguido un lugar solitario en el ancho playón de la bahía y entre los jícaros y los tamarindos armó su rancho. En las grandes crecientes de marzo el oleaje llegaba a empellones hasta los cimientos, y todo el rancho se estremecía. — ¡Tampoco voy a poder dormir esta noche!... ¡Ese grillo me está volviendo loco! Durante la bajamar, allá muy lejos desembarcaban las olas, a empujoncitos, y se tostaba el rancho inmóvil. El indio José bajó del tabanco, encendió la linterna y se puso a buscar el grillo para aplastarlo. — ¡Cho! Es aquí junto a la troja. — ¡Este rancho es una desgracia! — dijo y dio un puñetazo en el tabique que hizo crujir la armazón. El grillo guardó silencio y el hombre se fue a acostar. Unos segundos después volvió el chillido. Agudo. Obstinado. Intermitente. El indio José padecía de insomnio. A ratos caminaba tras el
En la expresión "dio un puñetazo en el tabique que hizo crujir la armazón", se refiere a que
derribó el rancho de un puñetazo.
de un puñetazo rompió el armazón.
golpeó las paredes del rancho.
derribó el tabique de un puñetazo.
¿Cuál de los siguientes detalles identifica el lugar preciso en que se desarrollaron los hechos?
El indio José bajó del tabanco, encendió la linterna.
¡Aquella última luna!
¡Tampoco voy a poder dormir esta noche!
Paraje solitario, en el ancho playón de la bahía...
¿Qué detalles permiten identificar el momento en que ocurren los hechos?
Se arrolló un pañuelo en el pescuezo, dio vueltas al rancho; guardó silencio.
Durante la bajamar; entre quejidos y lágrimas; allí lo oigo.
Se tocó una oreja; detrás de la botella; apretaba con fuerza los párpados.
Encendió la linterna; caminaba tras el sueño; se fue a acostar.
¿Cuál de las siguientes expresiones denota la soledad del Indio José?
Su cara se iluminó dos veces.
¡Si al menos tuviera con quien hablar!
A ratos caminaba tras el sueño.
Decidió hacer un esfuerzo para no oír.
¿Cuál es el verdadero motivo de la angustia del Indio José?
La muerte de su mujer.
El chillido del grillo.
El incendio del rancho.
El insomnio que padecía.
¿Cuál es el verdadero motivo de la angustia del Indio José?
La muerte de su mujer.
El chillido del grillo.
El incendio del rancho.
El insomnio que padecía.
¿Cuál de las siguientes expresiones corresponde a la lengua coloquial?
¡Este rancho no me quiere!
¡Ese grillo me está volviendo loco!
Escudriño con mil ojos.
¡Nada! Quizás está por juera.
El desenlace de la narración se pone de manifiesto cuando
el Indio José contempló el rancho ardiendo.
él arañaba la tierra buscando al grillo.
se contuvo para no darle importancia al grillo.
el hombre se fue a acostar.
¿Qué simboliza el grillo para el Indio José?
La pesadilla que le persigue día y noche.
La alegría que siempre anhelaba.
La incertidumbre que le produce el insomnio.
La desaparición del rancho.
Según el contenido del texto, la palabra nomenclatura del párrafo cua
Según el contenido del texto, la palabra nomenclatura del párrafo cuatro, significa
catálogo.
relación de nombres.
colección de voces técnicas.
familia de nombres.
El tema que se desarrolla en el texto que acabas de leer es
las consecuencias de los ciclones.
la destrucción de los meteoros.
la formación de los ciclones.
las causas de la depresión tropical.
El autor plantea que los ciclones tropicales se producen en
las superficies marinas de temperaturas superiores a 27 ºC.
lugares donde el viento alcanza 350 km/h.
zonas marinas muy frías.
la época de la primavera y el invierno.
Según el autor, una tormenta tropical se produce cuando
la fuerza de los vientos es inferior a los 63 km/h.
la fuerza de los vientos es superior a 63 km/h.
los vientos se desplazan de Oeste - Noroeste.
los vientos giran y se desplazan al norte de Las Antillas.
El autor clasifica los ciclones según
el lugar de formación de los vientos.
la dirección de los vientos.
la velocidad de los vientos.
el clima de las zonas marinas.
En la última oración del texto el autor utiliza elementos de enlace entre las oraciones que indican
enumeración - definición.
comparación - ejemplificación.
síntesis - adición.
contraste – causa/efecto.
En el último párrafo el autor plantea que la velocidad de los vientos disminuye cuando
el fenómeno choca con una superficie sólida.
su velocidad oscila entre 18 y 30 km/h.
el ojo del ciclón alcanza 350 km/h.
la presión atmosférica es baja.
El Cantar de Mio Cid, surgido en 1140, narra
las costumbres y poemas líricos del siglo.
las hazañas del héroe Rodrigo Díaz de Vivar.
el surgimiento de las lenguas romances.
la producción de la poesía de temas religioso, amoroso (...).
¿En qué se diferencia el Mester de Clerecía del Mester de Juglaría?
El primero fue utilizado para enseñar la historia y el segundo, la poesía.
El primero se refería a los acontecimientos populares y el segundo, a las grandes hazañas.
El primero tenía un estilo culto y refinado y el segundo, un estilo popular.
El primero sólo lo entendía la gente del pueblo y al de juglaría, los clérigos.
La producción más fecunda en el período de 1950-2000 en la República Dominicana fue la de
la novela.
el ensayo.
el cuento.
la poesía.
La obra considerada como la principal de Calderón de la Barca y del barroco europeo es
La vida es sueño.
El alcalde zalamea.
La dama duende.
El secreto a voces.
¿Cuál de las siguientes expresiones completa el recuadro vacío?
El Realismo.
Poesía Negroide.
Generación del 98.
Generación del 27.
¿Cuáles de los escritores cultivaron el género de la novela en República Dominicana en el 1920?
Los escritores del rectángulo 1.
Los escritores del rectángulo 2.
Los escritores del rectángulo 3.
Los escritores del rectángulo 4.
