Worksheetsfundamentos del cognitivismo en el aprendizaje
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
. ¿Cuál es uno de los principales fundamentos del cognitivismo en el aprendizaje?
La conducta observable y los refuerzos.
La repetición mecánica de información.
La memorización sin relación con conocimientos previos.
La percepción y los procesos internos de la mente.
. ¿Qué modelo describe cómo la información pasa por diferentes sistemas de memoria en el proceso cognitivo?
Modelo del Aprendizaje Significativo.
Modelo de la Carga Cognitiva.
Modelo de la memoria de Richard Atkinson y Richard Shiffrin.
Teoría del Procesamiento Sensorial.
Cuál de las siguientes estrategias pedagógicas favorece el aprendizaje desde el enfoque cognitivo?
Uso exclusivo de estímulos y refuerzos.
Organización de contenidos mediante esquemas y mapas conceptuales.
Repetición sin comprensión.
Evaluaciones puramente memorísticas.
Según Ausubel, el aprendizaje significativo depende de:
La repetición rápida del contenido.
La conexión de nueva información con conocimientos previos.
La memorización sin comprensión.
La evaluación únicamente formal.
¿Cuál es una aportación importante del Modelo de la Carga Cognitiva?
La importancia de la repetición en el aprendizaje.
La idea de que la mente tiene capacidad ilimitada para procesar información.
La necesidad de diseñar materiales que reduzcan la carga innecesaria de información.
Que la memoria se procesa de manera automática sin limitaciones.
El modelo de aprendizaje que enfatiza en la autonomía y experiencia previa del adulto es:
El conductismo.
La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget.
La andragogía de Malcolm Knowles.
El constructivismo radical.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el proceso de aprendizaje en el cognitivismo?
Se basa en respuestas observables y reforzadas externamente.
Es una adquisición de información que ocurre a través de la interacción activa con el contenido.
El aprendizaje se produce únicamente mediante la repetición.
Es un proceso mecánico sin involucramiento mental.
. ¿Qué caracteriza al aprendizaje en el modelo del procesamiento de la información?
La pasividad del alumno en la recepción del contenido.
La utilización de esquemas y técnicas que facilitan la codificación y recuperación.
La eliminación total de la memoria de corto plazo.
La ausencia de estructura en la presentación del contenido.
¿Cuál es la conclusión principal que se puede extraer respecto a los modelos cognitivos en la educación?
Son solo relevantes para las etapas iniciales del aprendizaje.
No consideran la influencia de conocimientos previos.
Proveen un marco que apoya el diseño de actividades que fomenten el procesamiento activo de la información.
Se oponen a cualquier uso de tecnología en el aula.
¿Qué contribución de la neurociencia al enfoque cognitivo ha sido relevante para la educación actual?
La idea de que la memoria no tiene límites.
La evidencia sobre cómo funciona el cerebro y su influencia en estrategias de enseñanza.
La eliminación del concepto de atención en el aprendizaje.
La sustitución total de métodos tradicionales por tecnología pura.
