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Quimica 3er parcial

Total questions: 51

Worksheet time: 1hrs 22mins

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1.

La proporción de una sustancia que se encuentra en menor cantidad se denomina:

a)

Solvente

b)

Soluto

c)

Solución

2.

La proporción de una sustancia que se encuentra en mayor cantidad, se denomina:

a)

Soluto

b)

Disolvente

c)

Disolución

3.

Para formar una disolución se requiere:

a)

Solución + Disolución

b)

Solución + Solvente

c)

Soluto + Disolvente

4.

¿? = miligramos de solutolitros de disolucioˊ\frac{\text{miligramos de soluto}}{\text{litros de disolución }} La ecuación anterior permite hallar:

a)

p.p.m

b)

% v/v

c)

%m/v

d)

%m/m

5.

¿Qué significan las siglas ppm?

a)

producto para masa

b)

partes para masa

c)

potencia por millón

d)

partes por millón

6.

En un análisis químico de una muestra de agua potable de la ciudad de Quito, se encontró que contenía 0.03 g de Plomo (Pb) en una solución de 2000 g. Determina las partes por millón de la muestra

a)

ppm=45

b)

ppm=35

c)

ppm=25

d)

ppm=15

7.

Calcular la concentración en ppm de 80gramos de ion sulfato (SO4) en una disolución de 5 litros .

a)

1.6 ppm

b)

1600 ppm

c)

16 ppm

d)

16000 ppm

8.

2.- ¿Cuáles los tres agentes que causan la contaminación?

a)

a) Mecánicos, ergonómicos, eléctricos

b)

b) químicos, biológicos, físicos

c)

c) Hongos, ruido, vibraciones

9.

¿Cómo prevenir la contaminación?

a)

a) Mantenga su automóvil bien afinado y mantenido 

b)

b) Apagar las luces, las computadoras y los aparatos eléctricos cuando no estén en uso.

c)

c) Selle los recipientes de productos de limpieza para el hogar, productos químicos y disolventes de taller y productos químicos de jardín para evitar que los compuestos orgánicos volátiles se evaporen en el aire

d)

d) todas las anteriores

10.

¿Quien es el directo responsable de la contaminación del aire ,agua y suelo?

a)

Los quimicos.

b)

Las fabricas.

c)

El hombre.

11.

Indique dos imágenes que son fuentes de contaminación:

a)
b)
c)
d)
12.

Define prevención según la LGEEPA

a)

No tratar d evitarlo y que sea lo que Dios quiera.

b)

Conjunto de disposiciones y medidas anticipadas para evitar el deterioro del ambiente.

c)

Hacer que no pase algo.

13.

Define recurso natural

a)

Elemento natural que se puede usar para el beneficio del hombre.

b)

Lo proporciona el gobierno.

c)

Algo que puedes tomar cuando quieras.

14.

¿Qué es un residuo?

a)

Algo que pueda que sirva.

b)

Cualquier material generado en el proceso de extracción cuya calidad no permite usarlo nuevamente.

c)

Cualquier material generado en el proceso de extracción cuya calidad permite usarlo nuevamente.

15.

¿Cuál es uno de los principales problemas ambientales en México?

a)

Desigualdad social y económica.

b)

Contaminación del agua, suelo y aire.

c)

Abandono del campo y la industria.

d)

Migración de especies animales.

16.

Muchas actividades cotidianas causan daños ambientales, por ejemplo:

a)

Pérdida de especies vegetales y animales

b)

Uso inadecuado de fertilizantes químicos en el campo.

c)

Uso de juguetes al aire libre

d)

Paseo en un espacio natural.

17.

¿Qué es el reciclado?

a)

El papel, el vidrio, los metales, las telas y los plásticos pueden reciclarse o volver a usarse.

b)

Separar la basura en orgánica e inorgánica.

c)

Contribuir al cuidado del medio ambiente.

d)

Reutilizar materiales dañinos para el medio ambiente.

18.

Que es la lluvia acida?

a)

Los gases perjudiciales,como el dioxido de sulfuro y los oxidos de nitrogeno de los vehiculos y la fabricas,se combinan con las nubes y hacen que la lluvia sea mas acida de lo normal.

b)

Es muy dañina para el medio ambiente.

c)

Es lluvia,con tierra y polvo y demas contaminantes.

d)

Es acida y deteriorante para el medio ambiente.

19.

¿Que es lo que contamina el aire?

a)

El humo de los carros

b)

El humo desprendido por fabricas

c)

Las principales fuentes de contaminacion del aire exterior son el consumo domestico de energia para cocinar y calentarse,los vehiculos de combustion,la generacion de energia

d)

La basura

20.

¿Que tipo de contaminacion ambiental hay?

a)

Contaminacion atmosferica,hidrica,

contaminacion del suelo

b)

contaminacion luminica,contaminacion visual

c)

Hay solo contaminacion del aire.

d)

Ninguna de las anteriores

21.

¿Qué es la lluvia ácida?

a)

Lluvia con un pH mayor a 7

b)

Precipitación con niveles altos de acidez debido a contaminantes

c)

Agua de lluvia que contiene bacterias

d)

Un tipo de lluvia beneficiosa para el suelo

22.

¿Cómo se forman los ácidos en la lluvia ácida?

a)

Los gases contaminantes reaccionan con el agua y forman ácidos sulfúrico y nítrico

b)

La lluvia recoge partículas de polvo ácido del suelo

c)

El agua de lluvia se mezcla con dióxido de carbono y forma ácido carbónico

d)

Los relámpagos generan ácido en la atmósfera

23.

5 ¿Cómo afecta la lluvia ácida a los ecosistemas acuáticos?

a)

Aumenta el oxígeno en el agua, beneficiando a los peces

b)

Reduce el pH del agua, afectando la vida acuática

c)

No tiene efecto sobre ríos y lagos

d)

Evita la proliferación de algas nocivas

24.

6 ¿Qué efecto tiene la lluvia ácida sobre los suelos y la vegetación?

a)

Enriquece el suelo

b)

Aumenta la fertilidad del suelo

c)

Empobrece los suelos al eliminar minerales esenciales

d)

No afecta a las plantas

25.

¿Qué tipo de pH tiene la lluvia ácida?

a)

Neutro (pH 7)

b)

Básico (pH mayor a 7)

c)

Ácido (pH menor a 5.6)

d)

Variable, dependiendo de la altitud

26.

Provienen directamente de fuentes de emisión como el plomo, monóxido de carbono, óxidos de azufre, óxidos de nitrógeno, hidrocarburos y material particulado

a)

Fuentes de área

b)

Fuentes puntuales

c)

Contaminantes  secundarios

d)

Contaminantes  primarios

27.

Originados en el aire por la interacción de contaminantes primarios o sus reacciones con otros componentes de la atmósfera; como el ozono y el ácido sulfúrico.

a)

Contaminantes criterio

b)

Contaminantes secundarios

c)

Contaminantes primarios

d)

Contaminantes efecto invernadero

28.

Nombre del Profesor que realiza la investigación del documental "Armas Germes y Acero".

a)

Jacobo Daniels

b)

Jeronimo de Damasco

c)

Jared Diamond

d)

Jarad Diamant

29.

El documental Armas Germenes y Acero trata sobre:

a)

Progreso de las civilizaciones

b)

Historia de la humanidad de más de 13 mil años

c)

Predominio de la cultura Europea Occidental

d)

Todas las anteriores

30.

La posición geográfica de la región Eurasiática es Horizontal o Vertical:

(a)  

31.

¿En qué región se desarrolla la agricultura?

a)

Estados Unidos, México, Canadá

b)

Creciente Fértil, China y Nueva Guinea

c)

Islas Malvinas, Isla de Pascua e Ibiza

d)

Islas Marías

32.

Principales granos cultivados en regiones agrícolas antiguas.

a)

Maiz, Cebada

b)

Frijol, Lenteja

c)

Cacao, Amaranto

d)

Trigo, Arroz

33.

La región su eje de América es:

a)

Este -Oeste

b)

Norte-Sur

c)

Centro

d)

Extremo

34.

¿Cuáles son las civilizaciones que surgieron del creciente fértil?

a)

Irán, Irak

b)

Francia, Inglaterra

c)

Grecia, Roma

d)

Egipto, Mesopotamia

35.

¿Cómo se inmunizaron las sociedades Euroasiáticas de los gérmenes?

a)

Las vacunas

b)

La alimentación

c)

A la convivencia con los animales de granja

d)

A sus Dioses

36.

La hegemonía Europea sobre los nativos Americanos se debe a:

a)

Superioridad genética

b)

Superioridad Intelectual

c)

Superioridad religiosa

d)

Factores Biogeográficos

37.

¿Qué animales se domesticaron en Eurasia?

a)

Elefante, Cebra, Antílope, Ñu

b)

Llamas, Pavos, Xolocuintles

c)

Cerdo, Caballo, Oveja, Cabra, Vaca.

d)

Bisonte, Reno

38.

Le permitió a las civilizaciones tener superioridad sobre otras.

a)

Domino de la Agricultura

b)

Dominio de la Imprenta

c)

Dominio de la política

d)

Dominio de la religión

39.

Las tres hipótesis en el documental Armas, Germenes y Acero sobre el desarrollo de Eurasia son:

a)

1.-La Política, 2.-La religión, 3.- La Cultura

b)

1.- La alimentación. 2.- La vivienda. 3.- La diversidad étnica

c)

1.-Tecnología Militar 2.- Educación 3.- Relaciones Diplomáticas

d)

1.-Mamíferos domesticables, 2.- Agricultura, 3.- Eje continental que permitió la dispersión cultural y técnica.

40.

Provienen de lácteos, carnes, huevos, pescado, moluscos y mariscos. También están en legumbres, cereales, setas y algas. Son esenciales para la construcción y reparación de células y tejidos.

a)

Hidratos de Carbono

b)

Lípidos

c)

Proteínas

d)

Vitaminas

41.

Se dividen en Grasas saturadas (sólidas a temperatura ambiente) y grasas insaturadas (líquidas a temperatura ambiente). Las grasas saturadas están en grasas animales y algunas vegetales, mientras que las insaturadas se encuentran en aceites vegetales, frutos secos y pescado azul.

a)

Hidratos de Carbono

b)

Lípidos

c)

Proteínas

d)

Vitaminas

42.

Pueden ser simples (de absorción rápida), los encontramos en los azúcares (sacarosa, fructosa y glucosa) o complejos (de absorción lenta). Los cereales (pan, pasta, arroz, etc.), las legumbres y las papas.

a)

Hidratos de Carbono

b)

Lípidos

c)

Proteínas

d)

Vitaminas

43.

Los micronutrientes son importantes aunque los necesitamos en pequeñas cantidades.

a)

Falso

b)

Verdadero

44.

Los macronutrientes son la principal fuente de energía en la alimentación.

a)

Falso

b)

Verdadero

45.

¿Cuál es la diferencia entre macronutrientes y micronutrientes?

a)

Los macronutrientes se requieren en mayor cantidad que los micronutrientes.

b)

Los micronutrientes se requieren en mayor cantidad que los macronutrientes.

c)

Los micronutrientes aportan más energía al organismo.

d)

Ambos se encuentran en gran cantidad en los alimentos.

46.

Tipos de micronutrientes

a)

Vitaminas

b)

Carbohidratos

c)

Minerales

d)

Lípidos

47.

Selecciona los micronutrientes

a)

Hidratos de Carbono

b)

Lípidos

c)

Minerales

d)

Vitaminas

48.

Selecciona los macronutrientes

a)

Hidratos de Carbono

b)

Lípidos

c)

Proteínas

d)

Vitaminas

49.

¿Qué grupo es el más recomendable para los adolescentes?

a)

Consumir grasas todos los días por la energía que aporta

b)

Consumir una dieta balanceada de: cereales, lácteos, carnes, huevos, frutas y verduras. Tomar abundante agua (por lo menos 1.5 litros sin saborizantes).

c)

Consumir carbohidratos todo el día porque ayuda a la reparación de tejidos.

50.

Son uno de los tres nutrientes principales que se encuentran en alimentos y bebidas, al descomponerse forman glucosa. La glucosa, o azúcar en la sangre, es la principal fuente de energía para las células, tejidos y órganos del cuerpo. Son útiles para la reparación y construcción de tejidos.

a)

Carbohidratos

b)

Vitaminas y minerales

c)

Proteínas

51.

¿Qué tipo de contaminantes son aquellos que se generan directamente de fuentes como vehículos y fábricas?

a)

Contaminantes primarios

b)

Contaminantes secundarios

c)

Contaminantes biológicos

d)

Contaminantes físicos