wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Балалардың даму көрсеткіштері

Total questions: 36

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

1 жастағы баланың жүйке-психологиялық даму көрсеткіштері

a)

Сөзді түсінеді,10-12 өз айтады, жүреді

b)

Ойнайды, жүреді, еңбектейді

c)

Дидактикалық ойын ойнайды

d)

Еңбектейді, 5-6 сөз біледі

e)

Отырады, уілдейді

2.

7 айдағы бала

a)

Еңбектейді

b)

Секіреді

c)

Жүреді

d)

Ересексіз жүреді

e)

Жүгіреді

3.

Балабақшада ақыл-ойдың дамуы

a)

Ойлау әрекетіндегі сандық, сапалық өзгерістер

b)

Дене дамуындағы сандық, сапалық өзгерістер

c)

Талғамын дамыту және көркемдік шығармашылығын дамыту

d)

Мәдениеттілікке тәрбиелеу және бақылағыштығын дамыту

e)

Білім қорын жинауы және дене дамуы

4.

Баланың ақыл-ой дамуының көрсеткіштер ерекшеліктері

a)

Білім жүйесін игеруі, шығармашылық ойлауы, танымдық белсендігі

b)

Мәдениеттілігі, тәртіптілігі, мейірімділігі

c)

Талғамының болуы, баға беруі

d)

Қоршаған ортаға қарым-қатынасы, ізгілігі

e)

Отанжандылық, ұлтжандылығы

5.

Ақыл-ой қабілетінің сапаларын көрсетіңіз

a)

Сынай қарайды, ойлы, саралай келуі

b)

Шынайылық, еңбек біліктілігі

c)

Жеке тұлға сапалары

d)

Дене дамуы сапалары

e)

Қарым-қатынас біліктілігі

6.

Таңертеңгі қабылдау кезеңіндегі балалардың іс-әрекеті

a)

Ойын, еңбек, бақылау

b)

Сабақ, ойын, бақылау

c)

Сабақ, жемісті іс-әрекеттері

d)

Ойын, сабақ, гимнастика

e)

Сабақ, жаттығу

7.

Бала тәбетінің нашар болу себебі

a)

Денсаулығы, жеп үйренбеген тамағы берілсе

b)

Мақтау болмаса, асықтыру

c)

Ойыншықтар әсер етеді

d)

Дұрыс ұйымдастырылмаған күн тәртібі

e)

Сабақ әсер етеді

8.

Я.А.Коменскийдің «Жақыннан жыраққа, қарапайымнан күрделіге, таныс нәрседен бейтанысқа бет алу» - қағидасындағы мазмұны

a)

Бірізділік қағидасы

b)

Тәрбиелей отырып оқыту қағидасы

c)

Дамыта оқыту қағидасы

d)

Жүйелілік қағидасы

e)

Саналылық қағидасы

9.

Балалардың сенсорлық тәрбиесі

a)

Түсінігін және қабылдауын дамыту

b)

Өз бетімен тапсырма беру

c)

Бақылау тексеру

d)

Мінез-құлқын қалыптастыру

e)

Белсенділігін тәрбиелеу

10.

Сенсорлық эталон ол

a)

Оқыту, тәрбиелеу, ойын

b)

Заттың сапасын анықтау

c)

Қоғамдық тарихи тәжірибе процесінде туған үлгі

d)

Сезім тәжірибесі, ойлау, зат

e)

Нақты заттардың әртүрлі қасиеттері

11.

Баланың психологиялық дайындығының маңызды компоненті

a)

Адамгершілік-ерік дайындығы

b)

Айналамен таныстыру бойынша білімі

c)

Математикадан білімі

d)

Арнайы дайындығы

e)

Баланың денсаулығы және жетілуі

12.

Күн тәртібі дегеніміз

a)

Тәулік бойы бала әрекетінің уақытқа дұрыс бөлінуі

b)

Ойын әрекетінің дұрыс бөлінуі

c)

Тамақтануы, ұйықтауға кететін уақыттың дұрыс бөлінуі

d)

Ойын әрекеті мен оқу, еңбектің үйлесімді бөлінуі

e)

Тамақтану, ұйқы, демалысы

13.

Тәрбие бағыты

a)

Адамгершілік

b)

Әлеуметтік

c)

Рухани

d)

Қоршаған орта

e)

Зияткерлік

14.

Қарым-қатынас стилі бойынша тәрбиенің жіктелуі

a)

Авторитарлы

b)

Мазмұндық

c)

Философиялық

d)

Зияткерлік

e)

Институционалды

15.

Оқыту принципі

a)

Жүйлілік және бірізділік

b)

Тұлғаға деген талап және құрмет

c)

Нысандылық

d)

Дифференциация

e)

Тұлға тәрбиелейтін барлық адамдардың әрекет бірлігі

16.

Тәрбие принципі

a)

Ұжымда және ұжым арқылы тәрбиелеу

b)

Беріктік

c)

Ғылымилық

d)

Сезімділік, логикалық және тәжірибелік

e)

Жүйлілік және бірізділік

17.

Мектеп жасына дейінгі балаларға дене тәрбиесін берудің негізгі формасы

a)

Серуен кезіндегі дене жаттығуы

b)

Дұрыс тамақтану

c)

Күн тәртібі

d)

Өзінне-өзі қызмет көрсету дағдысын тәрбиелеу

e)

Ойын

18.

Мектеп жасына дейінгі балаларға дене тәрбиесін беру талаптары

a)

Ғылыми негізделген күн тәртібін міндетті түрде орындау

b)

Қозғалыс белсенділіктерін арттыру

c)

Қалыптасқан мәдени-гигиеналық дағдылар

d)

Өзіне-өзі қызмет көрсету дағдылары

e)

Саналы ұйымдастырылған балалар еңбегі

19.

Балаларда мәдени-гигиеналық дағдаларды қалыптастыру амалдары

a)

Көрсету және түсіндіру

b)

Әңгіме

c)

Балаларға сұрақ қою

d)

Ата-аналарға сауалнама жүргізу

e)

Талап қою

20.

Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған дұрыс ұйымдастырылған күн тәртібі негізделеді

a)

Дұрыс тамақтану және толық ұйқы

b)

Балаларда мәдени-гигиеналық дағдыларды қалыптастыру

c)

Үлкендер тарапынан қойылатын талаптың бірегейлігі

d)

Бала ағзасын шынықтыру

e)

Балалардың дара ерекшеліктерін есепке алу

21.

Күн тәртібінің мағынасына сипаттама

a)

Шаршаудан жүйке жүйесін қорғайды

b)

Балалардың тамаққа деген талаптарын қанағаттандырады

c)

Тұрмыстық процестерге уақыт көбейеді

d)

Балалардың дара ерекшеліктерін есепке алу

e)

Балалардың таза ауада жеткілікті тынығуы

22.

Мектепке дейінгі ұйымда балаларға арналған күн тәртібін құру принципі

a)

Балалардың жас ерекшелігін есепке алу

b)

Балалардың таза ауада жеткілікті тынығуы

c)

Бала тұлғасына құрметтей отырып оған талап қою

d)

Мектепке дейінгі ұйымда және отбасында балаларға қойлатын талаптың бірегейлігі

e)

Ұжымда тәрбиелеу

23.

Баланың тұлғалық сапасын қалыптастыратын педагогикалық категориясын атаңыз

a)

Тәрбие

b)

Практикалық

c)

Дидактика

d)

Іскерлік

e)

Эксперимент

24.

Тәрбиелеу ұғымы

a)

Тұлғаны қалыптастыруға бағытталған мақсаты процесс

b)

Белгілі жоспар бойынша білім беру, ақыл-ойын дамыту

c)

Қарапайым білім беру, жағымды әдеттер қалыптастыру

d)

Адамгершілік, еңбек тәрбиесін беру

e)

Еңбекке тәрбиелеу, адамгершілікке баулу, білім беру жүйелеу

25.

Библиография

a)

Зерттелетін өзекті мәселе бойынша әдебиеттерді іріктеу

b)

Бақылауды жоспарға сай жүргізу

c)

Эксперименттердің түрлерін ұйымдастыра білу

d)

Сауалнама сұрақтарын құрастыру

e)

Педагогикалық іс-құжатты талдау

26.

Педагогикалық рефлекция

a)

Өзін-өзі талдау

b)

Құрастыру біліктілігіне өзін-өзі бағалау

c)

Гностикалық біліктілігі

d)

Қарым-қатынас жасау біліктілігі

e)

Мақсат қоя білу

27.

Педагогтың жеке тұлғасына қойылатын талап

a)

Профессиограмма

b)

Социограмма

c)

Диаграмма

d)

Пиктограмма

e)

Дистограмма

28.

Жаңа туған шақта ерекше дамитын анализатор

a)

Көру

b)

Сыйпай сезу

c)

Йіс сезу

d)

Қабылдау

e)

Түйсігі

29.

Бала қолының ұсақ моторикасын дамытатын дидактикалық материалдар

a)

Баулау, ілмек, материал қиындылары

b)

Пирамида, матрешка

c)

Доп, кітаптар

d)

Қағаздар, арба, доп

e)

Велосипед, арба, доп

30.

Ғылыми зерттеу кезеңдерін атап көрсетіңіз

a)

Тақырып таңдау, проблема қою, зерттеу жүргізу, қорытынды

b)

Өзекті проблема, шешу, әңгімелесу, қорытынды

c)

Бағдарламалау, болжау, коррекция, диагностика

d)

Жаттығу, бақылау, әңгімелесу, диалог

e)

Эксперимент, сауалнама, бақылау, тест

31.

Мектепке дейінгі педагогиканың зерттеу мақсаты

a)

Туғаннан 7 жасқа дейінгі балаларды тәрбиелеу және дамуын зерттеу

b)

Мектепке дейінгі балалардың іс-әрекетін ұйымдастыруды зерттеу

c)

Сәбилік шақтағы балаларды тәрбиелеумен дамытуды зерттеу

d)

3-7 жасқа дейінгі балаларды тәрбиелеу және дамыту зерттеу

e)

Бастауыш мектеп оқушыларын тәрбиелеуді зерттеу

32.

Тәрбиенің түрлері

a)

Дене, ақыл-ой, адамгершілік, еңбек, эстетикалық

b)

Табиғат, еңбек тәрбиесі, сурет, құрастыру, өнер

c)

Орта, тұқым қуалаушылық, тәрбие, адам

d)

Еңбек, ойын, серуен, шынықтыру, әрекет

e)

Оқыту, даму, жетілдіру, қалыптастыру

33.

Педагогикалық эксперимент түрлері

a)

Табиғи, лабораториялық

b)

Сөздік, көрнекілік, практикалық

c)

Оқу, тәрбие, білім беру

d)

Талдау, салыстыру, коррекция

e)

Бақылау, әңгімелесу

34.

Оқу-тәрбие процесін сипаттайтын зерттеу әдісі

a)

Педагогикалық іс-құжаттарды зерттеу

b)

Әдебиеттер тізіміне талдау әдісі

c)

Эксперимент зерттеу әдісі

d)

Әңгімелесу, зерттеу әдісі

e)

Модельдеу, үлгілеу әдісі

35.

Кітаптың және мақаланың мазмұны туралы жалпы түсінік беретін қысқаша жазба

a)

Андатпа

b)

Өлшем

c)

Конспектілеу

d)

Эпиграф

e)

Сілтеме

36.

Мектепке дейінгі ұйымда оқыту-тәрбиелеу процесін жүргізетін маман

a)

Тәрбиеші

b)

Меңгеруші

c)

Медбике

d)

Әдіскер

e)

Күтуші

Similar Resources on Wayground

Ғылыми экология 60-100

40 questions

Ғылыми экология 60-100

quiz

Worksheet

•

University

Психология 21-52

32 questions

Психология 21-52

quiz

Worksheet

•

University

кукукукук

31 questions

кукукукук

quiz

Worksheet

•

University

Педагогикалық шеберлік

38 questions

Педагогикалық шеберлік

quiz

Worksheet

•

University

77-114 dzz

38 questions

77-114 dzz

quiz

Worksheet

•

University

Психологиялық мәселелер бойынша тест

41 questions

Психологиялық мәселелер бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University