wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

日本現代史 二番目のクイズ

Total questions: 40

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Permasalahan 一極集中 muncul di 3 kota besar Jepang, yaitu?

(a)  

2.

Kampanye hemat beras juga dibarengi dengan kampanye?

(a)  

3.

2 faktor utama pemicu terjadinya kerusuhan beras adalah?

(a)  

4.

Mengapa Jepang bisa mendulang keuntungan perang walaupun tidak ikut serta dalam PD 1?

(a)  

5.

Jelaskan secara singkat hubungan antara ARJ dan 3 kota besar Jepang dengan ‘Matsuri’?

4 lines
6.

Diharapkan dengan adanya 日本厚生大会 masyarakat dapat?

(a)  

7.

“Asosiasi Rekreasi Jepang” dibentuk di tahun?

(a)  

8.

Pemerintah Jepang membentuk asosiasi rekreasi jepang dengan tujuan?

(a)  

9.

Penyebab persediaan beras di pasar akan menipis di tahun 1918 adalah akibat dari?

(a)  

10.

Tanaka Fujimaro menyadari pentingnya peran museum dalam mendukung pendidikan, saat mengikuti?

(a)  

11.

UU Pendidikan Luar Sekolah disahkan pada?

(a)  

12.

Jepang berhasil menjadi negara penyelenggara Olimpiade pertama di luar Eropa & Amerika Utara, pada tahun?

a)

1964

b)

1958

c)

1986

d)

1979

13.

Agenda kerja “Asosiasi Rekreasi Jepang” yang diketuai oleh Takuo Godō mencakup di bawah ini, kecuali?

a)

Mengorganisir & mendukung kegiatan rekreasi

b)

Melaksanakan kongres nasional setiap tahun

c)

Membahas rencana rekreasi ke depan hanya untuk kalangan AL Jepang

d)

Evaluasi pelaksanaan program pertandingan olahraga & kesenian

14.

Dekorasi tahun baru dari bambu dan dahan pinus asli, disarankan menjadi printout saja demi penghematan, dikenal dengan nama?

a)

Kadodatsu

b)

Kadowasu

c)

Kadokawa

d)

Kadomatsu

15.

Berikut adalah “himbauan pemerintah Jepang kepada masyarakat” menjadi warga negara beradab, kecuali?

a)

Mengantre

b)

Tepat Waktu

c)

Memakai transportasi umum

d)

Buang sampah pada tempatnya

16.

Tokoh Jepang yang menyindir kalangan peternak untuk mengefisienkan pekerjaannya, bernama?

(a)  

17.

Nama kampanye hidup hemat yang dilakukan oleh Amerika untuk menanggulangi masalah sosial yang timbul akibat industrialisasi dan urbanisasi adalah?

(a)  

18.

Hidetsugu Yagi melakukan reformasi pola hidup yang menyasar ….. sebagai target ceramahnya, kalangan siapakah yang dimaksud?

(a)  

19.

Asosiasi Anti-alkohol bagi penduduk Jepang di Yokohama didukung oleh?

(a)  

20.

Apa dan siapa target kampanye yang dilakukan oleh Sir Harry Smith Parkes?

(a)  

21.

Apa istilah untuk sistem ekonomi kapitalisme, tetapi dibarengi dengan kontrol negara yang lebih ketat terhadap kegiatan usaha ekonomi sektor swasta?

a)

Bimarckism

b)

Bismarkism

c)

Bismarckism

d)

Bismarcism

22.

Kebijakan Roosevelt dikenal dengan Square Deal, yaitu deal (transaksi) yang adil bagi semua pihak, bukan hanya pengusaha, tetapi juga produsen dan konsumen, mempunyai slogan 3 C, yaitu?

a)

consumer protection, conservation,

control of corporations

b)

consulate protection, conservation,

control of corporations

c)

consumer protection, consensus,

control of corporations

d)

consumer protection, conservation,

control of corespondent

23.

Lembaga riset Jepang yang meniru Jerman dan Amerika, yang bertujuan agar hasil penelitian harus diterapkan untuk produksi komersial, dan laba dari penjualan digunakan kembali untuk membiayai penelitian selanjutnya, disebut?

a)

Butsurika Kenkyujo

b)

Suugakurika Kenkyujo

c)

Gakurika Kenkyujo

d)

Rikagaku Kenkyujo

24.

Setelah Huru Hara Beras tahun 1918, Jepang memasuki era baru, yang disebut?

a)

改造

b)

解像

c)

海賊

d)

改工

25.

Seiring dengan meningkatnya status Jepang sebagai negara industri maju, mengapa peran pemuda sebagai SDM semakin penting?

a)

Karena dengan memberi pemuda pendidikan dan pelatihan yang memadai, mereka menjadi produktif dan disiplin, serta menjauhkan mereka dari kegagapan teknologi

b)

Karena dengan memberi pemuda fasilitas kesehatan yang memadai, mereka menjadi produktif dan disiplin

c)

Karena dengan memberi pemuda pendidikan dan pelatihan yang memadai, mereka menjadi produktif dan disiplin, serta menjauhkan mereka dari pengaruh radikal (sosialisme)

d)

Karena dengan memberi pemuda sandang, pangan, papan yang memadai, mereka menjadi produktif dan disiplin, serta menjauhkan mereka dari pengaruh radikal (sosialisme)

26.

Komatsubara Eitaro, menteri pendidikan, membentuk Kelompok Kerja (Pokja) khusus untuk menangani?

a)

Pendidikan Luas Sekolah

b)

Pendidikan Luar Sekolah

c)

Pendidikan Luring Sekolah

d)

Pendidikan Lulus Sekolah

27.

Upaya peningkatan pendidikan luar sekolah yang direkomendasikan kepada menteri pendidikan, sebagai berikut, KECUALI?

a)

membentuk lembaga untuk mendidik calon tenaga pendidikan luar sekolah

b)

membangun perpustakaan umum dan museum, seleksi buku-buku untuk perpustakaan dan benda-benda untuk dipajang di museum

c)

membangun fasilitas olah raga di luar sekolah, mensosialisasikan pentingnya kegiatan olah raga, dan meminimalisir tindakan negatif pada pertandingan olah raga

d)

mengadakan acara-acara ceramah umum mengenai semua ilmu pengetahuan alam, sosial dan bahasa

28.

Pendidikan luar sekolah akan berhasil jika manusia mampu belajar secara mandiri, dan untuk itu fasilitas yang dibutuhkan adalah?

a)

Perpustakaan

b)

Laboratorium

c)

Ruang kelas

d)

Kantor

29.

Kerusuhan nasional di akhir tahun 1918 menjadi faktor pemicu bagi pemerintah Jepang untuk?

a)

meminimalisir ketidakpuasan pejabat melalui penyediaan sarana hiburan

b)

meminimalisir ketidakpuasan akademisi dan kementerian melalui penyediaan sarana hiburan

c)

meminimalisir ketidakpuasan pekerja kantoran melalui penyediaan sarana hiburan

d)

meminimalisir ketidakpuasan massa (terutama kelompok urban miskin) melalui penyediaan sarana hiburan

30.

YANG BUKAN merupakan masukan dari kongress di Los Angeles untuk menjadi cikal bakal penyusunan program kerja untuk asosiasi rekreasi Jepang, ialah?

a)

Permainan yang dapat dilakukan di dalam lingkungan keluarga

b)

Kesejahteraan hidup warga ibukota

c)

Kegiatan kuliah umum, ceramah di ruang terbuka, acara diskusi dan baca buku bersama

d)

Pertunjukan drama dengan tujuan sosialisasi peningkatan kesejahteraan hidup

31.

Wartawan yang melakukan peliputan di Jepang selama 2 bulan dan dimuat dalam majalah Fortune (Amerika) edisi September 1936 memuat liputan khusus tentang Japan Inc, bernama?

a)

Archibald MacLeish

b)

Franklin D. Roosevelt

c)

Vladimir Lenin

d)

Miyazaki Masayoshi

32.

Pada bulan Oktober 1937, pemerintah membentuk Badan Perencanaan Nasional (Kikakuin), yang beranggotakan?

a)

para birokrat elit dari Kementerian Perindustrian & Perdagangan, Kementerian Pertanian & Kehutanan dan Kementerian Pertahanan

b)

para birokrat elit dari Kementerian Perindustrian & Perdagangan, Kementerian Pertanian & Kehutanan dan Kementerian Pendidikan

c)

para birokrat elit dari Kementerian Perindustrian & Perdagangan, Kementerian Pertanian & Kehutanan dan Kementerian Keuangan

d)

para birokrat elit dari Kementerian Perindustrian & Perdagangan, Kementerian Pertanian & Kehutanan dan Kementerian Kesehatan

33.

UU Mobilisasi Nasional, yang menjadi landasan hukum bagi pemerintah untuk melakukan intervensi terhadap sektor swasta, seperti?

a)

produksi pertanian, perikanan, perdagangan, transportasi serta sektor jasa lainnya

b)

produksi pertanian, industri, perdagangan, telekomunikasi serta sektor jasa lainnya

c)

produksi pertanian, industri, perbankan, transportasi serta sektor jasa lainnya

d)

produksi pertanian, industri, perdagangan, transportasi serta sektor jasa lainnya

34.

UU pertama yang disahkan oleh Kementerian Urusan Pengadaan Kebutuhan Perang (UPKP), adalah?

a)

UU Perseroan Pengadaan Militer

b)

UU Perseroan Perlengkapan Militer

c)

UU Perseroan Pemanfaatan Militer

d)

UU Perseroan Pemerolehan Militer

35.

‘Mendidik perempuan menjadi ibu yang baik’ tercermin dalam kurikulum pendidikan SD yang disahkan oleh kementerian pendidikan dengan memasukkan mata pelajaran?

a)

membersihkan dan merapikan rumah untuk siswi

b)

memasak dan menjahit untuk siswi

c)

menghitung dan mengatur keuangan untuk siswi

d)

memasak dan menjual makanan untuk siswi

36.

Konsep ryosaikenbo dijadikan tujuan pendidikan nasional (bersifat politis), tetapi setelah tahun 1945, istilah ini tidak dipakai lagi karena?

(a)  

37.

Kementerian dalam negeri mendirikan Asosiasi Putri (shojokai), dengan anggota perempuan yang tinggal di desa dan belum menikah, yang bertugas untuk?

a)

sosialisasi nilai-nilai ‘tradisional Jepang’ seperti rajin bekerja, hidup boros, cinta kampung halaman dan tidak tergiur dengan gemerlapan kehidupan di kota

b)

sosialisasi nilai-nilai ‘tradisional Jepang’ seperti rajin menabung, cinta kampung halaman dan tidak tergiur dengan gemerlapan kehidupan di kota

c)

sosialisasi nilai-nilai ‘tradisional Jepang’ seperti rajin bekerja, hidup hemat, cinta kampung halaman dan tidak tergiur dengan gemerlapan kehidupan di kota

d)

sosialisasi nilai-nilai ‘tradisional Jepang’ seperti rajin bekerja, hidup hemat, cinta kampung halaman dan pindah tinggal di kota besar

38.

Pasca kekalahan perang, para akademisi dan birokrat Jepang segera melakukan instropeksi dan riset untuk mencari tahu penyebab kekalahan. Dari hasil riset tersebut, diperoleh kesimpulan bahwa ada kesalahan fatal pada?

a)

kebijakan dan filosofi keuangan selama ini

b)

kebijakan dan filosofi pendidikan selama ini

c)

kebijakan dan filosofi infrastruktur selama ini

d)

kebijakan dan filosofi militer selama ini

39.

Supreme Commander of Allied Powers (SCAP) mengeluarkan instruksi kepada pemerintah Jepang terkait revisi?

(a)  

40.

Di dalam laporan rekomendasi reformasi kebijakan pendidikan Jepang, memuat sejumlah rekomendasi terkait revisi sistem pendidikan, yaitu?

a)

Ubah sistem pendidikan yang mengutamakan hafal mati, penyeragaman materi ajar dan pemaksaan kepatuhan; beri pelatihan agar siswa mampu berpikir dan mengambil keputusan sendiri, memahami hak dan kewajiban sebagai warga negara di negara yang demokratis

b)

Beri pelatihan profesi pada sekolah yang ada di perkotaan saja

c)

Perlu bangun fasilitas untuk olah raga, kesehatan dan hiburan hanya di universitas

d)

Tidak perlu melibatkan masyarakat lokal dalam pembahasan kurikulum pendidikan