wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Рк 2ответ 101-151 жаратылыстану

Total questions: 50

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

Жаратылыстану сабағында қолданылатын көрнекіліктердің түрлері?

a)

Картамен жұмыс

b)

Зертханалық құралдар

c)

Живопись өнері

d)

Табиғи материалдар

e)

Дыбыстық жазба

2.

Сабақта тиімді топтық жұмыс үшін не маңызды?

a)

Дау шығару

b)

Топ ережесін сақтау

c)

Бір оқушы сөйлейді

d)

Міндеттерді бөлісу

e)

Үй тапсырмасын орындау

3.

Қай әдістер оқушыны зерттеуге үйретеді?

a)

Диктант

b)

Көшіріп жазу

c)

Практикалық жұмыс

d)

Сұрақ-жауап

e)

Мәтін жаттау

4.

Сабақта пәнаралық байланысты қалай жүзеге асыруға болады?

a)

Басқа пәндерді қосу

b)

Оқулықпен шектелу

c)

Өлең жаттау

d)

Қосымша тапсырмалар беру

e)

Сұрақ қою

5.

Жаратылыстану сабағы қандай білім салаларымен тығыз байланысты?

a)

Физика

b)

Тарих

c)

Музыка

d)

Биология

e)

Литература

6.

Табиғаттағы құбылыстарды түсіндіру үшін не маңызды?

a)

Ғылыми термин

b)

Қарапайым тіл

c)

Формула

d)

Көрнекілік

e)

Кітаппен жұмыс

7.

Бастауышта жаратылыстануды оқытудың нәтижесі қандай болу керек?

a)

Қорытынды баға

b)

Табиғатты тану дағдысы

c)

Экологиялық сана

d)

Бақылау жұмысы

e)

Формула жаттау

8.

Жаратылыстану пәні арқылы оқушы қандай дағдыларды меңгереді?

a)

Қайталап айту

b)

Көшіріп жазу

c)

Қорытынды жасау

d)

Бақылау жүргізу

e)

Ұзақ тыңдау

9.

Тәжірибелік тапсырмалардың негізгі ерекшелігі қандай?

a)

Оқушының өз бетімен жұмыс істеуі

b)

Нақты нәтиже алу

c)

Теорияны қайталау

d)

Термин жаттау

e)

Кітаппен шектелу

10.

Табиғатты қорғау сезімін қай жаста дамыту тиімді?

a)

Мектепке дейін

b)

Жоғары сынып

c)

Бастауыш сынып

d)

Тек үлкендерге

e)

Университет

11.

Сабақ құрылымында кіріспе кезеңнің мақсаты қандай?

a)

Үй жұмысын тексеру

b)

Жаңа тақырыпты түсіндіру

c)

Оқушыны қызықтыру

d)

Сабақ мақсатын түсіндіру

e)

Бағалау

12.

Табиғи құбылыстарды үйреткенде неге мән беру керек?

a)

Бақылау мен салыстыруға

b)

Көрнекілік арқылы көрсету

c)

Күрделі термин қолдану

d)

Анықтамаларды жаттату

e)

Ұзақ әңгіме

13.

Жаратылыстану сабағында оқушылардың танымдық белсенділігін қалай арттыруға болады?

a)

Диктант жаздыру

b)

Интерактивті тапсырмалар

c)

Көшіріп жазу

d)

Сұрақтар қою арқылы диалог жүргізу

e)

Тыныштық талап ету

14.

Бастауыш сыныпта жаратылыстануды оқытуда ең маңызды ұстаным қандай?

a)

Жоғары деңгейдегі теориялар

b)

Тек жаттауға негізделген әдіс

c)

Бақылау және тәжірибе

d)

Көрнекілік арқылы оқыту

e)

Тек мұғалім сөйлеуі

15.

Табиғи құбылыстарды оқытуда қандай әдіс тиімді?

a)

Құр сөзбен түсіндіру

b)

Бейнекөрсетілімдер қолдану

c)

Тек кітаппен жұмыс істеу

d)

Сезіну, көру арқылы таныту

e)

Термин жаттау

16.

Жаратылыстану сабағында білімді бекіту жолы ретінде не ұсынылады?

a)

Практикалық тапсырма

b)

Қайталау ойындары

c)

Ұзақ түсіндіру

d)

Мәтін жаттау

e)

Сурет салу

17.

Қай әрекеттер табиғатқа жанашырлықты қалыптастырады?

a)

Қоқыс жинау акциясы

b)

Тек бақылау

c)

Табиғат туралы өлең жаттау

d)

Ағаш отырғызу

e)

Дәптермен жұмыс

18.

Оқушыны жаратылыстану пәніне қызықтыру үшін қандай тәсіл қолданылады?

a)

Оқушыны жаратылыстану пәніне қызықтыру үшін қандай тәсіл қолданылады?

b)

Суретпен жұмыс

c)

Лекция тыңдату

d)

Эксперимент жүргізу

e)

Сабақты баяу жүргізу

19.

Бастауыштағы жаратылыстану мазмұны неге негізделеді?

a)

Формулалар мен анықтамалар

b)

Қоғамдық ғылымдар

c)

Қоршаған орта элементтері

d)

Табиғат пен адам байланысы

e)

Географияға

20.

Жаратылыстану пәнінде қолданылатын зерттеу әдісінің ерекшелігі қандай?

a)

Нәтиже болмауы

b)

Белсенділік пен дербестік

c)

Тек теорияға сүйену

d)

Нақты қорытынды жасау

e)

Үлгімен жұмыс істеу

21.

Оқушының сөйлеу дағдысын дамытуға не әсер етеді?

a)

Үнсіз оқу

b)

Сұрақтарға жауап беру

c)

Тақырыпты талқылау

d)

Диктант

e)

Тест

22.

Сабақ барысында мұғалімнің кері байланыс беруі не үшін қажет?

a)

Уақытты өткізу

b)

Тек бағалау үшін

c)

Қателерді түзету

d)

Түсінігін нақтылау

e)

Үндемеу

23.

Табиғаттағы заңдылықтарды түсінуге не көмектеседі?

a)

Теория жаттау

b)

Мысалдар келтіру

c)

Кітаппен жұмыс

d)

Тәжірибе жасау

e)

Баяндама тыңдау

24.

Оқушылардың логикалық ойлау қабілеті қайда дамиды?

a)

Сұрақ-жауап кезінде

b)

Себеп-салдар байланысын талдағанда

c)

Өлең жаттағанда

d)

Сабақта үнсіз отырған кезде

e)

Көшіріп жазғанда

25.

Көрнекілікпен жұмыс қандай дағдыны дамытады?

a)

Қиял мен елестету

b)

Бақылау және салыстыру

c)

Термин жаттау

d)

Көшіріп жазу

e)

Сурет салу

26.

Сабақтың нәтижелі болуы үшін не маңызды?

a)

Қызығушылықты ояту

b)

Қатты тәртіп

c)

Жауапты жаттату

d)

Мәтінді көшіру

e)

Белсенді әрекеттерге тарту

27.

Қоршаған ортаны қорғау дағдысы не арқылы дамиды?

a)

Мәтінмен жұмыс

b)

Жаратылыстану сабағы

c)

Сурет салу

d)

Экологиялық ойындар

e)

Мәтін жаттау

28.

Бастауыштағы жаратылыстану сабағында оқушылар не үйренеді?

a)

Табиғатпен танысуды

b)

Физикалық формулалар

c)

Шетел әдебиеті

d)

Бақылау және қорытынды жасау

e)

Саяси ұғымдар

29.

Бастауышта зертханалық жұмыстар қалай жүргізіледі?

a)

Үй тапсырмасы ретінде

b)

Тек мұғалім орындайды

c)

Қарапайым құрал-жабдықпен

d)

Топпен бірігіп орындау

e)

Онлайн

30.

Жаратылыстану сабағында эмоциялық қызығушылықты не арттырады?

a)

Тек тыңдау

b)

Кітап оқу

c)

Ұрысу

d)

Қызықты фактілер келтіру

e)

Тәжірибе жасау

31.

Білім алушының танымдық белсенділігін арттыратын басты құрал?

a)

Ойын әдістері

b)

Зерттеушілік тапсырмалар

c)

Үй тапсырмасын қысқарту

d)

Баяндама

e)

Тек тыңдау

32.

Бастауыш сынып оқушыларына жаратылыстануды оқытудың басты мақсаты қандай?

a)

Табиғат құбылыстарын түсіндіру

b)

Физикалық формулаларды үйрету

c)

Оқушылардың табиғатты танып-білуін қалыптастыру

d)

Тек теорияны меңгерту

e)

Үлкен ғылыми зерттеулер жүргізу

33.

Табиғатты зерттеуге қандай әдістер қолданады?

a)

Тек оқулықтан оқу

b)

Наблюдение (құбылыстарды бақылау)

c)

Эксперимент жасау

d)

Құр сөзбен түсіндіру

e)

Мәтінді көшіру

34.

Сабақта қолданылатын көрнекіліктің мақсаты қандай?

a)

Оқушының назарын аудару

b)

Ұзақ әңгімелеу

c)

Тақырыпты айқын көрсету

d)

Қатты сөйлеу

e)

Тек сөзбен түсіндіру

35.

Жаратылыстану сабағында зерттеу жұмысы қалай ұйымдастырылады?

a)

Оқушылардың өз бетімен тәжірибе жасауымен

b)

Топтық жұмыс арқылы

c)

Сабақтан тыс уақытта

d)

Үй тапсырмасы ретінде

e)

Қатты ережелермен шектеліп

36.

Табиғатты қорғау мәдениетін қалыптастыру үшін не істеу қажет?

a)

Мақтау сөздері айту

b)

Табиғатты қорғау іс-шараларын ұйымдастыру

c)

Қоқысты лақтырмауды үйрету

d)

Үй тапсырмасын көбейту

e)

Тек қағаз жүзінде айту

37.

Оқушылардың жаратылыстану сабағына қызығушылығын қалай арттыруға болады?

a)

Қиын тапсырмалар беру

b)

Ойын түрінде өткізу

c)

Қысқа видеолар көрсету

d)

Қатаң талап қою

e)

Көп мәтін оқыту

38.

Жаратылыстану сабағында қандай дағдылар дамиды?

a)

Байқампаздық және зерттеу

b)

Тек жаттау

c)

Аналитикалық ойлау

d)

Тек көшіру

e)

Қайталама оқыту

39.

Эксперимент жасағанда не маңызды?

a)

Барлық материалды жаттау

b)

Барлық жауапты жазу

c)

Мұғалімнің көмегінсіз

d)

Қауіпсіздік ережелерін сақтау

e)

Нәтижені мұқият бақылау

40.

Табиғи заттарды зерттегенде қандай әдістер қолданылады?

a)

Салыстыру

b)

Жинақтау

c)

Тек есту арқылы

d)

Тек оқулықпен

e)

Қағазға түсіру

41.

Жаратылыстану сабағында түсінікті болу үшін не қажет?

a)

Қарапайым тіл қолдану

b)

Мысалды келтіру

c)

Тек ғылыми терминдер

d)

Тыныштық сақтау

e)

Ұзақ мәтін оқу

42.

Сабақта топтық жұмыстың тиімділігі неде?

a)

Бір-бірімен пікір алмасу

b)

Жеке жауапкершіліктің төмендеуі

c)

Өзара көмектесу

d)

Үнсіздік сақтау

e)

Тек мұғалімнің жетекшілігі

43.

Оқушылардың жаратылыстану пәніне деген қызығушылығын арттыруға не ықпал етеді?

a)

Қызықты тапсырмалар

b)

Тәжірибе жасау

c)

Қатаң тәртіп

d)

Көп тапсырма

e)

Қиын теория

44.

Жаратылыстануды оқытудың негізгі міндеті қандай?

a)

Табиғат құбылыстарын түсіну

b)

Ойлау қабілетін дамыту

c)

Қатаң бақылау

d)

Тек жазбаша жұмыстар

e)

Тек тест тапсырмалары

 

45.

Сабақта қолданылатын дидактикалық ойындардың мақсаты?

a)

Оқушылардың ынтасын арттыру

b)

Сабақты жылдам аяқтау

c)

Жаңа тақырыпты меңгеру

d)

Тек көңіл көтеру

e)

Тыныштық сақтау

46.

Жануарлардың қоректену түрлері қалай бөлінеді?

a)

Өсімдікқоректі

b)

Етқоректі

c)

Жемқоректі

d)

Барлық жануарлар бірдей қоректенеді

e)

Сусынқоректі

47.

Жаратылыстану сабағында оқушыларды қалай ынталандыруға болады?

a)

Маңызды сұрақтар қою

b)

Топтық жұмыстар

c)

Сабақты қысқарту

d)

Сабаққа келмеу

e)

Тек мұғалімнің сөзін тыңдау

48.

Экологиялық тәрбие негізінде не жатқызылады?

a)

Табиғатты қорғау ережелері

b)

Қоршаған ортаға зиян келтіру

c)

Қоқыс тастамау

d)

Тек теория

e)

Қиын есептер

49.

Сабақта жаратылыстану терминдерін қалай үйреткен дұрыс?

a)

Қайталау арқылы

b)

Қарапайым тілмен түсіндіру

c)

Тек жаттау

d)

Тек тест

e)

Сабақты қысқарту

50.

Жаратылыстану сабағында қолданылатын бақылау әдістері қандай?

a)

Тест

b)

Сұрақ-жауап

c)

Жаттығу

d)

Қайталау

e)

Тек жазу

Similar Resources on Wayground

электронды комерсия 1-51

51 questions

электронды комерсия 1-51

quiz

Worksheet

•

University

Дойвв 1-50

50 questions

Дойвв 1-50

quiz

Worksheet

•

University

43-89сурак

46 questions

43-89сурак

quiz

Worksheet

•

University

341-390

50 questions

341-390

quiz

Worksheet

•

University

РТ (50-100)

50 questions

РТ (50-100)

quiz

Worksheet

•

University

ИКТ. 1-50.

50 questions

ИКТ. 1-50.

quiz

Worksheet

•

University

ОФД 200-250

50 questions

ОФД 200-250

quiz

Worksheet

•

University

1 деңгей

50 questions

1 деңгей

quiz

Worksheet

•

University