WorksheetsASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER GENAP
Total questions: 60
Worksheet time: 1hrs 17mins
1) Jika kita makan petai
Jangan lupa makan kerupuk
Jika kita ingin pandai
Ranjin-rajinlah membaca buku
(2) Siapa menggemari silang sengketa
Kelaknya pasti berduka cita
(3) Janganlah engkau berbuat maksiat
Janganlah engkau berbuat jahat
Segeralah engkau bertaubat
Agar selamat dunia akhirat
(4) Barang sipa meninggalkan zakat
Tiadalah hartanya yang beroleh berkat
Puisi yang termasuk gurindam ditandai dengan nomor ...
(1) dan (2)
(1) dan (3)
(2) dan (3)
(2) dan (4)
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2!
Melalui buku ini, penulis menawarkan berbagai cara mengajar yang dapat menyemangati siswa. Penulis berharap cara-cara tersebut dapat menjadi jawaban untuk semua tantangan di atas. Dengan cara-cara mengajar yang dapat dipilih guru, diharapkan kompetensi para siswa dapat terlayani dengan baik. Potensi sekolah dan lingkungannya pun dapat terakomodasi dengan kreativitas guru dalam memilih cara mengajar yang tepat.
Cuplikan teks tersebut dalam penyajian struktur buku lazimnya berada pada bagian …
pendahuluan
latar belakang
kata pengantar
pembahasan pokok
Tema buku yang sesuai dengan cuplikan di atas adalah … .
kehidupan belajar
cara belajar siswa di sekolah
cara-cara mengajar yang efektif
hubungan guru dan siswa di sekolah
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal Nomor 5-8
Hujan Bulan Juni adalah judul puisi karya Sapardi Djoko Damono. Selain dibuat novelnya, sebelumnya sudah terbit dalam bentuk lagu dan komik. Hujan Bulan Juni begitu fenomenal. Banyak orang yang membaca dan menelaah dari berbagai karangan. Jujur saja, saya sering membaca buku-buku karya Sapardi Djoko Damono.
Namun, baru kali ini saya merasa sangat tertarik dengan buku Hujan Bulan Juni.Kisahnya memang klasik, tetapi berhasil mematahkan bayangan tokoh dan cerita
berlatar masa lalu. Nyatanya dalam isi novelnya berlatar kondisi saat ini. Peranan WhatsApp (WA) sebagai alat komunikasi atau istilah selfie banyak digunakan Sapardi di buku ini. Meskipun dalam beberapa hal, nostalgia masa lalu masih sedikit tampak dalam sosok tokoh di novel.
Saya menyukai pemikiran yang dialami oleh tokoh-tokohnya. Perbedaan pandangan dan keyakinan setiap individu ditampilkan tanpa menghakimi. Berikut kutipannya:
tidak memanfaatkan agama sebagai alat untuk mencapai apa pun, kecuali untuk mendekatkan diri dengan Allah. Itu perintah Allah, itu perintah Muhammad saw., itu yang menjadi dasar keyakinannya sebagai orang yang harus menghargai keyakinan orang lain, yang selalu mengingatkannya untuk mengharamkan kata 'liyan' dalam cara berpikirnya. Biarlah kata itu tetap ada di kamus, tetapi tidak perlu digunakan untuk mencibir, apalagi menyiksa orang lain." (halaman 76)
Sumber: https://buku.enggar.net/novel/hujan-bulan-juni/
Hal yang sering dibicarakan dalam teks diatas adalah ...
Penulis
Pembaca
Tokoh Cerita
Isi Buku
Penulis buku Hujan Bulan Juni adalah ...
Andrea Hirata
Joko Anwar
Sapardi Djoko Damono
Anonim
Judul buku resensi diatas adalah ...
Hujan bulan juni
Puisi Hujan Bulan Juni
Tidak ada hujan dibulan juni
Sapardi Djoko Damono berhenti menulis
Kekurangan yang digambarkan dalam teks di atas, yaitu ...
Hujan Bulan Juni adalah judul puisi karya Sapardi Djoko Damono. Selain dibuat novelnya, sebelumnya sudah terbit dalam bentuk lagu dan komik.
Saya menyukai pemikiran yang dialami oleh tokoh-tokohnya tentang perbedaan pandangan, dan keyakinan setiap individu ditampilkan tanpa menghakimi.
Meskipun dalam beberapa hal, nostalgia masa lalu masih sedikit tampak pada sosok tokoh dalam novel.
Hujan Bulan Juni begitu fenomenal.
Keunikan karya Sapardi dalam resensi tersebut adalah...
Hujan Bulan Juni adalah judul puisi karya Sapardi Djoko Damono. Selain dibuat novelnya, sebelumnya sudah terbit dalam bentuk lagu dan komik.
Kisahnya memang klasik, tetapi . berhasil mematahkan bayangan tokoh dan cerita berlatar masa lalu.
Meskipun dalam beberapa hal, nostalgia masa lalu masih sedikit
tampak dalam sosok tokoh di novel.
Namun, baru kali ini saya merasa sangat tertarik dengan buku Hujan Bulan Juni.
Penulisan yang tepat untuk isi surat kegiatan rapat OSIS adalah ....
hari, tanggal: Jumat, 23 Mei 2019
waktu : pukul 13.00 s. d. 15.00 WIB
tempat : Ruang OSIS
hari, tanggal: Jumat, 23 Mei 2019
waktu : pukul 01.00 s/d 15.00 WIB
tempat : Ruang OSIS
Hari, tanggal : Jumat, 23-Mei-2019
Waktu : pukul 13.00 s. d. 15.00 WIB
Tempat : Ruang OSIS
Hari, tanggal : Jumat, 23 Mei 2018
Waktu : pukul 13.00 s. d. 15.00
Tempat : Ruang OSIS
Sajak pantun
a-b-c-d
a-a-a-a
a-b-a-b
a-a-b-b
Sajak pantun
a-b-c-d
a-a-a-a
a-b-a-b
a-a-b-b
Jumlah baris dalam sebait pantun
3
4
5
6
Ciri-ciri pantun adalah ...
tiap bait memiliki 10 baris
memiliki sampiran dan isi
berima a-b-c-d d-c-b-a
bersajak a-a-a-a
Tujuan dari pantun nasehat adalah ...
menasehati orang
menyampaikan nilai-nilai moral
menghibur
mengedukasi
Tujuan dari pantun nasehat adalah ...
menasehati orang
menyampaikan nilai-nilai moral
menghibur
mengedukasi
Membuat manisan dari buah salak
Dijual dengan macam-macam harga
Jadi anak berbaktilah pada ibu bapak
.......
lengkapilah isi pantun diatas!
Teruslah menuntut ilmu
Maka kesuksesan akan menantimu
Agar bahagia di masa tua
Agar kelak bisa masuk surga
Pantun yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ....
Tempat tinggal sanak saudara
Mari kita belajar giat
Supaya kelak tidak sengsara
Sedap disantap di kala senja
Riang hati bukan kepalang
Sepeda impian di depan mata
Dibeli ibu di pasar kenari
Senang hati dapat undian
Seperti mimpi siang hari
Beli juga tempoyak durian
Jika kita rajin belajar
Prestasi tinggi mudah diraih
Buah cempedak buah durian
Pergi ke pekan naik sepeda
[…] (1)
[…] (2)
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah …
(2) Senyum saja sudah ibadah
(2) Menyesal kemudian tiada guna
(2) Diperlukan selalu sikap waspada
(2) Untuk menambah sanak saudara
Pantun yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
Pasar modern ada di mall
Ayo kita bergiat belajar
Supaya nilainya maksimal
Tubuhnya tinggi larinya cepat
Riang hati bukan kepalang
Hadiah prestasi akan didapat
Nira diolah untuk sedekah
Gembira hati tiada terkira
Ibu datang bawa hadiah
Banyak orang bertamasya
Mari kita giat belajar
Supaya orang tua bahagia
Wahai pemuda kenali dirimu
Ialah perahu tamsil tubuhmu
Tiadalah berapa lama hidupmu
Ke akhirat juga kekal dirimu
Tema syair di atas adalah . . . .
1).Pohon jati pohon bambu
2).Tumbuh rimbun menjadi pagar
3).Menangis adik di depan . . . .
4).Melihat ibu pergi ke pasar.
Kata yang tepat untuk melengkapi pantun agar bersajak sama dengan larik pertama adalah . . . .
Dengan ibu jangan durhaka
Supaya Tuhan tidak murka
Isi puisi itu menyatakan bahwa ....
sikap durhaka itu tidak baik
setiap ibu mengharapkan anaknya taat pada Tuhan
Tuhan tidak senang pada orang-orang yang menyakiti orang lain
kita harus berbakti pada ibu agar tidak dimurkai Tuhan
Sungguh indah pulau Pinang,
banyak kolam juga taman.
Tempat yang pas untuk berenang,
melihat bunga yang tumbuh di taman.
Perbaikan atas kesalahan yang terdapat dalam kutipan pantun tersebut adalah ....
baris pertama dan kedua seharusnya menjadi sampiran
baris ketiga dan keempat seharusnya berupa isi pantun
rima akhir pantun tersebut seharusnya bersajak silang
nama kota di baris pertama seharusnya huruf kecil
Apabila kelakuan baik berbudi
Hidup menjadi indah tak akan merugi
Makna hubungan antarbaris yang terdapat pada gurindam tersebut adalah ….
Hubungan syarat
Hubungan tujuan
Hubungan sebab akibat
Hubungan soal-jawab
Bacalah cerita fabel berikut!
Ulat Yang Sombong
Di sebuah hutan yang lebat, hiduplah 2 ekor ulat. Yang satu bernama Fintu yang bersifat ramah, rendah hati dan baik. Sedangkan yang satunya bernama Tuvi yang bersifat angkuh dan suka meremehkan binatang lain.
Pada suatu hari, saat Fintu sedang mencari makanan, ia bertemu Tuvi.
“Hai Tuvi, bolehkah aku meminta sedikit makananmu?” pinta Fintu.
“Hey, Fintu! Ini makananku dan tetap makananku. Sana cari makanan yang lain!” tolak Tuvi.
“B-baiklah…” Fintu menunduk dan berlalu.
Lain hari, akan ada pesta hutan. Semua binatang diundang. Putha si burung hantu dengan gesitnya membagikan undangan berupa daun itu dimalam hari dan menaruhnya di depan pintu rumah para binatang.
Esok harinya, terdengar sorakan dari para binatang.
“Asyik! Pasti di sana ada banyak makanan! Aku bisa makan sepuasnya!” sorak Cattya si anak kucing.
“Aku juga bisa makan biji-bijian, kan? Oh ya, bagi para ulat kalian tenang saja, aku tak akan memakan kalian, kok!” pekik Chacky si ayam jago.
Fintu hanya tersenyum mendengar pernyataan teman-temannya itu
Namun tiba-tiba…
“Ah, ini hanya pesta kecil! Lihat saja, suatu saat nanti, aku akan membuat pesta yang lebih besar!” Dengan angkuh Tuvi berkata.
“Tuvi! Kau tak boleh begitu!” seru Piku si beruang madu.
“Huh! Biarkan saja!” balas Tuvi sambil pergi.
Beberapa hari kemudian, Tuvi dan Fintu sudah menjadi kepompong. Mereka menjalani hidup sebagai kepompong biasa.
Beberapa minggu kemudian, mereka sudah keluar dari kepompongnya. Tak disangka, sayap Tuvi ternyata berwarna hitam! Sedangkan Fintu malah berwarna-warni.
Tuvi tahu, ini akibat keangkuhannya. Ia sangat menyesal.
Tamat
Watak tokoh /karakter Fintu pada fabel di atas adalah…
rendah hati
sombong
serakah
malas
Bacalah cerita fabel berikut!
Ulat Yang Sombong
Di sebuah hutan yang lebat, hiduplah 2 ekor ulat. Yang satu bernama Fintu yang bersifat ramah, rendah hati dan baik. Sedangkan yang satunya bernama Tuvi yang bersifat angkuh dan suka meremehkan binatang lain.
Pada suatu hari, saat Fintu sedang mencari makanan, ia bertemu Tuvi.
“Hai Tuvi, bolehkah aku meminta sedikit makananmu?” pinta Fintu.
“Hey, Fintu! Ini makananku dan tetap makananku. Sana cari makanan yang lain!” tolak Tuvi.
“B-baiklah…” Fintu menunduk dan berlalu.
Lain hari, akan ada pesta hutan. Semua binatang diundang. Putha si burung hantu dengan gesitnya membagikan undangan berupa daun itu dimalam hari dan menaruhnya di depan pintu rumah para binatang.
Esok harinya, terdengar sorakan dari para binatang.
“Asyik! Pasti di sana ada banyak makanan! Aku bisa makan sepuasnya!” sorak Cattya si anak kucing.
“Aku juga bisa makan biji-bijian, kan? Oh ya, bagi para ulat kalian tenang saja, aku tak akan memakan kalian, kok!” pekik Chacky si ayam jago.
Fintu hanya tersenyum mendengar pernyataan teman-temannya itu
Namun tiba-tiba…
“Ah, ini hanya pesta kecil! Lihat saja, suatu saat nanti, aku akan membuat pesta yang lebih besar!” Dengan angkuh Tuvi berkata.
“Tuvi! Kau tak boleh begitu!” seru Piku si beruang madu.
“Huh! Biarkan saja!” balas Tuvi sambil pergi.
Beberapa hari kemudian, Tuvi dan Fintu sudah menjadi kepompong. Mereka menjalani hidup sebagai kepompong biasa.
Beberapa minggu kemudian, mereka sudah keluar dari kepompongnya. Tak disangka, sayap Tuvi ternyata berwarna hitam! Sedangkan Fintu malah berwarna-warni.
Tuvi tahu, ini akibat keangkuhannya. Ia sangat menyesal.
Kalimat langsung pada teks di atas adalah....
Di sebuah hutan yang lebat, hiduplah 2 ekor ulat. Yang satu bernama Fintu yang bersifat ramah, rendah hati dan baik.
Pada suatu hari, saat Fintu sedang mencari makanan, ia bertemu Tuvi.
“Tuvi! Kau tak boleh begitu!” seru Piku si beruang madu.
Beberapa minggu kemudian, mereka sudah keluar dari kepompongnya.
Berikut ini yang merupakan kalimat seru adalah....
Namun tiba-tiba…
Mereka menjalani hidup sebagai kepompong biasa.
Ia sangat menyesal.
“Asyik! Pasti di sana ada banyak makanan! Aku bisa makan sepuasnya!” sorak Cattya si anak kucing.
Perhatikan cerita fabel berikut dengan saksama!
Lebah dan Semut
Dahulu pada zaman Nabi Sulaiman, hidup banyak sekali lebah. Salah satu di antaranya adalah Dodo. Dodo adalah anak lebah yang telah ditinggal mati ibunya. Waktu itu ibunya meninggal digigit kalajengking. Kini ia hidup sebatang kara. Oleh karena itulah ia memutuskan untuk hidup mengembara. Hingga akhirnya ia tiba di gurun pasir yang luas.
Di tengah gurun itu Dodo merasa haus dan lapar. “Aku harus segera mencari makan dan air, tapi aku harus mencari di mana?” pikir Dodo. Tetapi Dodo tidak mau menyerah. Ia bersikeras mencari makanan dan air. Setelah cukup lama terbang, dari kejauhan Dodo melihat air dan makanan. Namun setelah mendekat, ternyata yang dilihatnya hanyalah hamparan pasir yang luas. Maka dengan kekecewaan, Dodo kembali terbang menyelusuri gurun. Tidak berapa lama kemudian ia bertemu dengan seekor semut yang sedang kesusahan membawa telurnya. Dodo pun mendekati semut itu.
“Hai, semut. Siapakah namamu?”
“Namaku Didi. Namamu siapa?”
“Aku Dodo. Kamu mau jadi sahabatku?” Didi mengangguk senang.
“Baguslah! Kalau begitu mari kita mencari air dan makanan bersama?” Didi kembali mengangguk.
Mereka bergegas pergi untuk mencari makanan. Setelah cukup lama menyusuri gurun, mereka menemukan sebuah mata air yang berair bersih dan segar. Di samping mata air itu terdapat sebatang pohon kurma yang berbuah lebat dan sangat manis. Didi dan Dodo sangat gembira. Mereka segera minum dan makan sepuasnya.
Setelah mereka benar-benar kenyang, mereka segera mencari tempat tinggal. Dua hari kemudian mereka menemukan tempat tinggal yang menurut mereka tepat. Yaitu di sebuah padang rumput yang luas. Mereka tidak akan kekurangan makanan karena di tepi padang rumput itu terdapat banyak pohon buah-buahan dan sebuah mata air yang sangat bersih. Didi dan Dodo hidup dengan rukun. Semakin hari persahabatan mereka semakin erat. Mereka pun hidup dengan aman, tenteram dan bahagia.
Pola pengembangan judul pada cerita fabel tersebut adalah....
judul dikembangkan berdasarkan latar cerita
judul berasal dari nama tokoh
judul dikembangkan berdasarkan sifat tokoh
judul diambil dari tema
Berikut ini kalimat yang menggunakan kata untuk menyatakan hubungan waktu bersamaan adalah....
Setelah itu, kuda itu kembali bersembunyi di dalam semak-semak.
Ketika dia menuju hutan lebat, di tengah jalan kuda itu melihat sesuatu.
Sejak itu Kancil menjadi binatang yang sangat
baik.
Suatu hari Sang Belalang sembah menari di dekat sarang Semut.
Perhatikan kutipan fabel berikut dengan saksama!
Burung Pipit merasa tertekan karena teman-temannya menjauhinya. Teman-temannya dihasut oleh si Jalak kalau makanan yang ia kumpulkan bersama teman-temannya disembunyikan oleh Burung Pipit untuk dimakan sendiri. Padahal Burung Pipit tidak pernah ada niat sedikit pun untuk menyembunyikan dan menghabiskan makanan itu sendrian.
Pola pengembangan komplikasi pada kutipan fabel tersebut adalah....
diawali dengan konflik fisik
diawali dengan konflik batin
diawali dengan perubahan latar dan peristiwa tidak mengenakkan tokoh
diawali dengan deskripsi latar
Bukti kutipan cerita yang menyatakan bahwa kancil memiliki watak licik adalah . . . .
“Sebenarnya aku hanya ingin menyeberang sungai ini, dan aku butuh jembatan untuk lewat. Kalau begitu saya ucapkan terima kasih pada kalian, dan mohon maaf kalau aku mengerjai kalian,”
“Buaya …buaya … ayo keluar … mau daging segar nggak?”
“Wah…. bagus kalian mau keluar, mana yang lain?” kata Kancil kemudian.
“Nah, sekarang aku harus menghitung dulu ada berapa buaya yang datang, ayo kalian para buaya pada baris berjajar hingga ke tepi sungai di sebelah sana,”
Salah satu keluargamu mendapat musibah kebakaran dan berharap kamu bisa membantunya. Sementara kamu sendiri hidupnya pas-pasan, berbeda dengan temanmu yang serba berkecukupan dan sangat dermawan. Kamu ingin berkirim surat untuk meminta uluran bantuan temanmu.
Surat pribadi yang tepat berdasarkan berdasarkan ilustrasi tersebut adalah ...
Sahabatku sekarang ini aku mendapat musibah kebakaran. Aku berharap dirimu bisa membantukku.
Sahabatku, salah satu keluargaku terkena musibah kebakaran, dan ia minta bantuanku. Kamu tahu kan, aku sendiri hidup pas-pasan. Kalau tidak keberatan kiranya dirimu mau meringankan beban saudaraku.
Sahabat hidupmu serba berkecukupan. Aku minta tolong kepadamu untuk membantu saudaraku yang terkena musibah kebakaran.
Sahabatku yang baik kali ini aku benar-benar butuh bantuanmu. Keluargaku terkan musibah, besar harapanku dirimu bersedia untuk membantu.
Berikut ini yang termasuk dalam kategori buku fiksi adalah....
buku pelajaran
buku resep
buku dongeng
buku petunjuk penggunaan mesin
Buku fiksi merupakan buku yang berisi kisahan atau cerita yang dibuat berdasarkan….
. Kenyataan
Kesuksesan seseorang
Khayalan atau imajinasi pengarang
Ide penulis
4.Berikut yang bukan merupakan judul buku nonfiksi yaitu ...
Dilan 1990
Biografi Soekarno
Cerdas Berbahasa Indonesia sesuai EYD
Media Pembelajaran Autentik Bahasa Indonesia
6.Penilaian tentang baik atau buruk yang kadang disertai uraian atau pertimbangan terhadap suatu hasil karya disebut ....
kritik
tanggapan
kecaman
tinjauan
Berikut ini bukan unsur fiksi yang dikomentari adalah ....
tokoh dan penokohan
sistematika
bahasa yang digunakan
tema cerita
Berikut ini yang bukan langkah-langkah meringkas buku adalah …
membaca informasi umum buku, seperti judul, pengarang, penerbit
membaca isi buku
menyusun pokok pikiran atau gagasan setiap paragraf
mengambil gambar dan mengunggah cover buku ke media sosial
Berikut ini yang merupakan penggalan buku nonfiksi adalah …
pada bab III pembaca dapat menemukan berbagai fakta rendahnya kualitas membaca remaja saat ini
novel ini menceritakan kisah detektif yang memiliki kemampuan supranatural
penyajian alur cerita buku ini sangat menarik dan seru cocok untuk anak-anak
cerita ini mengandung nilai moral ketulusan/keikhlasan
2.Sebuah tulisan yang bersifat khayalan berarti....
hal yang diceritakan tidak benar-benar terjadi
hal yang diceritakan mungkin terjadi tapi lebih sering terjadi
hal yang diceritakan suatu saat akan terjadi
hal yang diceritakan pernah terjadi, tetapi tidak untuk saat ini
manakah penggunaan kata depan " di " yang menunjukan tempat........
a. di dekorasi
b. di nobatkan
c. di sulawesi
d. di sore hari
3. Kalimat tanggapan perjalanan teman yang wajar dan baik ialah….
A. Laporan perjalanan itu sangat buruk dan tidak pantas disampaikan di forum yang terhormat ini.
B. Baru kali ini melihat laporan perjalanan yang sangat hebat dan menggetarkan.
C. Alangkah nekadnya iamenyampaikan laporan perjalanan yang tampak seperti cerpen murahan ini.
D. Laporan perjalanan ini sebenarnya cukup lengkap dan bagus, namun penulis kurang mendalam dan kurang dalam mengulas kehidupan masyarakat setempat.
Sebelum mewawancarai nara sumber, langkah yang tepat dilakukan ialah……
A. Menentukan tempat
B. Menyusun daftar pertanyaan
C. Berlatih wawancara
D. Menentukan kesimpulan
Pustakawan harus mempunyai kemampuan manajemen yang baik, menguasai teknik berorganisasi, dan pengetahuan yang luas tentang buku-buku dan bahan-bahan pustaka lain.
Tetapi, hal ini belum tentu mampu mendatangkan pembaca bila pustakawan tidak memberi saran-saran dan masukan kepada pembaca dengan sebaik-baiknya. Selanjutnya, pustakawan harus dapat pula meyakinkan pembaca bahwa buku adalah sahabat kita.
Isi pokok dari kutipan laporan tersebut adalah ...
A. Kemampuan yang harus dimiliki oleh pustakawan
B. Buku adalah sahabat kita sehari-hari
C. Pustakawan dapat memberi saran dan masukan bagi pembaca
D. Tugas pustakawan sangat menentukan kema-juan perpustakaan
Hampir semua jenis penyu dilindungi oleh undang-undang nasional maupun internasional karena dikhawatirkan akan punah. Disamping penyu Belimbing, dua spesies lain yakni yakni penyu Kemp’s Ridley dan penyu sisik juga diklasifikasikan sebagai sangat terancam punah oleh The World Conversation Union.
Penyu hijau, penyu lekang atau penyu abu-abu dan penyu tempayan digolongkan terancam punah. Hanya penyu pipih yang diperkirakan tidak terancam punah.
Isi pokok yang terdapat pada kutipan di atas adalah................
A. Jenis penyu yang dilindungi undang-undang
B. Cara penangkaran penyu yang hampir punah
C. Tempat rekreasi yangmenyajikan beberapa jenis penyu
D. Isi undnag-undang yangmelindungi satwa yang hampir punah
Siswa peserta tour sudah berkumpul di halaman sekolah. Sebelum berangkat, panitia tour mempersiapkan segala sesuatunya. Tujuan pertama Candi Prambanan, kemudian pantai Parangtritis dan Malioboro.
Laporan di atas disampaikan berdasarkan urutan....
a. waktu
b. tempat
c. ruang
d. topik
Hal-hal yang harus dicatat dalam melakukan wawancara ialah sebagai berikut, kecuali …..
A. Cara wawancara
B. Tujuan wawancara
C. Simpulan wawancara
D. Nama narasumber
Pertanyaan yang tepat digunakan untuk berwawancara tentang masalah perdagangan yaitu.......
A. Bagaimana kesejahteraan karyawan di perusahaan bapak?
B. Berapa jumlah karyawan di perusahaan ini?
C. Berapa omzet penjual perhari?
D. Apa yang dilakukan jika ada karyawan yang malas?
Kalimat tanggapan terhadap laporan perjalanan teman yang wajar dan baik ialah….
A. Laporan perjalanan itu sangat buruk dan tidak pantas disampaikan pada forum yang terhormat ini.
B. Baru kali ini melihat laporan perjalanan yang sangat hebat dan menggetarkan.
C. Alangkah nekadnya ia menyampaikan laporan perjalanan yang tampak seperti cerpen ini.
D. Laporan perjalanan ini sebenarnya cukup lengkap dan bagus, namun penulis kurang mendalam dan kurang dalam mengulas kehidupan masyarakat setempat.
Pertanyaan yang dapat digunakan sebagai acuan dalam menyusun laporan perjalanan adalah seperti di bawah ini, kecuali……
A. Kemana kalian pergi ?
B. Kapan perjalanan dilakukan ?
C. Berapa biaya perjalanan ?
D. Bagaimana kesan selama perjalanan ?
Perahu kecil yang kami tumpangi bergoyang-goyang karena ombak. Aku takut sekali. Aku dan teman-temanku berpegangan sangat erat pada pinggiran perahu. Ketika sudah dekat, kami semua berjalan ke arah pantai dengan susah payah. Tinggi air itu mencapai leherku. Sesampainya di pantai, aku dan teman-temanku bermain pasir. Asyik sekali bermain pasir putih sambil mencari kerang, duduk di batu karang dan merasakan deburan ombak.
Pernyataan yang sesuai dengan kutipan laporan tersebut adalah ............
A. Perahu kecil yang kami tumpangi bergoyang-goyang karena angin
B. Kami semua berjalan ke arah pantai dengan mudah dan menyenangkan
C. Aku dan teman-teman sangat senang bermain pasir hitam sambil bermain kerang
. Aku dan teman-temanku berpegangan sangat erat pada pinggiran perahu
Di bawah ini merupakan kalimat yang memakai istilah bidang komunikasi yakni ……
A. Setiap pengemudi harus menggunakan sabuk pengaman.
B. Orang itu sedang menelpon temannya.
C. Setiap buku harus memiliki Katalog.
D. Sakit flu itu mudah diobati.
Perhatikan penggalan teks berikut ini !
Sebagai seorang ibu tentu tidak begitu pasrah oleh keadaan bagaimana pun anak harus mau belajar untuk itu perlu kita cari dulu penyebabnya, mengapa anak malas belajar?
Penyebab itu antara lain :
- Anak terlalu banyak PR
- Anak banyak kegiatan Tes
- Ditinggal orang terdekat, misalnya ayah, ibu, kakak.
- Mengalami kejadian yang menyedihkan, baik di sekolah / di rumah
- Mencari perhatian dan sebagainya
Ada beberapa hal yang menjadikan anak malas belajar seperti di bawah ini, kecuali:
A. Anak terlalu banyak PR
B. Ditinggal orang terdekat misalnya ayah, ibu, kakak
C. Kurang mendapat perhatian
D. Mencari perhatian
Kamu akan mewawancarai seorang petani kopi yang berhasil. Kamu ingin mengetahui informasi tentang cara petani tersebut bisa menjadi petani yang berhasil.
Pertanyaan yang sesuai untuk mencari informasi tersebut adalah......
A. Sejak kapan Bapak suka kopi?
B. BAgaimana cara bapak berhasil menjadi petani kopi?
C. Apakah bapak tidak salah memilih jadi petani?
D. Apa keuntungan bapak menjadi petani?
Gurindam asalnya dari .....
A. India
b. portugis
c. indonesia
d. belanda
Persamaan bunyi pada akhir kata dalam pantun dinamakan .....
a. bait
b. sampiran
c. isi
d. rima
Berikut ini yang bukan merupakan ciri syair ialah .....
A. Terdiri dari 4 baris pada satu bait
B. Punya rima A-A-A-A
C. Terdiri dari dua baris sampiran dan dua baris isi
D. 4 baris tersebut merupakan isi
Bacalah cuplikan puisi di bawah ini!
Sarang rajawali di pohon beringin
Buah kemuning di dalam puah
Sepucuk surat dilayangkan angin
Putih kuning sambutlah Tuan
Bait pantun tersebut bertema mengenai .....
A. Persahabatan
B. Perkenalaan
C. Pertemuan
D. Persaudaraan
Perhatikan pernyataan berikut!
Akhirnya, induk babi berhasil menyelamatkan anak-anak babi dari cengkraman Serigala jahat. Serigala itu tewas karena kerakusannya.
Dalam teks fabel, pernyataan tersebut sering digunakan pengarang pada tahap .....
A. Orientasi
B. Komplikasi
C. Resolusi
D. Koda
Di bawah ini yang bisa dibuat menjadi sebuah fabel ialah .....
A. Andi membolos dan ketahuan guru
B. Kancil melawan ketika diterkam oleh sang buaya
C. Rina bertengkar dengan kakaknya keagamaan
D. Rina bertengkar dengan kakaknya
