wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pertanyaan tentang Filsafat Kristen

Total questions: 51

Worksheet time: 2hrs 41mins

Name
Class
Date
1.

Apa hubungannya Athena dengan Yerusalem?

4 lines
2.

Apa hubungan antara akal dan pengetahuan dunia, iman dan wahyu Allah?

4 lines
3.

Apa yang dimaksud dengan metafisika penciptaan dalam pandangan dunia Kristen?

4 lines
4.

Apa perbedaan antara doktrin penciptaan Kristen dan pandangan dunia non-Kristen?

4 lines
5.

Apa implikasi doktrin penciptaan bagi pendidikan?

4 lines
6.

Apakah sebenarnya hakikat hidup itu? Pertanyaan ini dipelajari oleh Metafisika

4 lines
7.

Apakah yang dapat saya ketahui? Permasalahan ini dikupas oleh Epistemologi.

4 lines
8.

Apakah manusia itu? Masalah ini dibahas oleh Antropologi Filsafat.

4 lines
9.

Apa saja ajaran filsafat yang telah mengisi dan tersimpan dalam khasanah ilmu?

a)

Materialisme

b)

Idealisme

c)

Realisme

d)

Pragmatisme

10.

Apa saja ajaran filsafat yang telah mengisi dan tersimpan dalam khasanah ilmu?

a)

Materialisme

b)

Idealisme

c)

Realisme

d)

Pragmatisme

11.

Sebutkan manfaat filsafat dalam kehidupan!

a)

Sebagai dasar dalam bertindak.

b)

Sebagai dasar dalam mengambil keputusan.

c)

Untuk mengurangi salah paham dan konflik.

d)

Untuk bersiap siaga menghadapi situasi dunia yang selalu berubah.

12.

Apa yang dimaksud dengan penyataan Allah?

4 lines
13.

Apa yang dikatakan Plato tentang ide?

4 lines
14.

Apa yang terjadi pada Kejadian 1:1?

4 lines
15.

Apa yang dimaksud dengan argumentasi kosmologikal?

4 lines
16.

Mengapa Allah tidak dapat dipahami sepenuhnya?

4 lines
17.

Apakah alam semesta menciptakan dirinya sendiri?

a)

Ya

b)

Tidak

18.

Apa yang harus ada jika alam semesta tidak menciptakan dirinya sendiri?

a)

Sesuatu yang tidak kekal

b)

Sesuatu yang kekal

19.

Apa yang menunjukkan kecerdasan dari satu pribadi yang mengatur alam semesta?

a)

Argumentasi teleologis

b)

Argumentasi antropologis

20.

Apa yang dapat dilihat dari karya Allah dalam menciptakan alam semesta?

a)

Kecerdasan

b)

Ketidakteraturan

21.

Siapa yang merupakan pencipta atau penyebab tunggal adanya dunia?

a)

Allah

b)

Manusia

22.

Apa yang menunjukkan kesempurnaan Allah?

a)

Sifat-sifatNya

b)

KekuranganNya

23.

Apa arti dari nama 'El-Shaddai'?

a)

Allah yang menyediakan

b)

Allah yang menghakimi

24.

Siapa yang berdiam seluruh kepenuhan ke-Allah-an?

a)

Kristus

b)

Malaikat

25.

Apa yang tidak dapat dipisahkan dari keilahian Kristus?

a)

Kekekalan

b)

Keterbatasan

26.

Kekekalan dan keilahian Kristus tidak dapat dipisahkan. Apa yang terjadi jika seseorang menyangkali kekekalan-Nya?

a)

Mereka juga menyangkali keilahian-Nya.

b)

Mereka mengakui keilahian-Nya.

c)

Tidak ada pengaruh apapun.

d)

Mereka akan mendapatkan pencerahan.

27.

Apa yang menunjukkan bukti praeksistensi Kristus?

a)

Asal-Nya yang surgawi.

b)

Karya-Nya sebagai pencipta.

c)

Hubungannya dengan Allah.

d)

Semua di atas.

28.

Apa yang dikatakan nabi Yesaya tentang inkarnasi Yesus?

a)

Ia akan dilahirkan melalui seorang perawan.

b)

Ia akan datang sebagai raja.

c)

Ia akan mengubah dunia.

d)

Ia akan menjadi seorang nabi.

29.

Apa yang dimaksud dengan general revelation?

a)

Penyataan umum tentang Allah.

b)

Penyataan khusus tentang Allah.

c)

Penyataan yang tidak jelas.

d)

Penyataan yang hanya diketahui oleh segelintir orang.

30.

Sebutkan satu sifat Allah yang tidak terpisah-pisah!

4 lines
31.

Apa yang disebut theologia dalam konteks pengetahuan tentang Allah?

4 lines
32.

Mengapa manusia tidak tahu sepenuhnya tentang Allah?

4 lines
33.

Apa yang menjadi pusat untuk pengetahuan dalam teisme Kristen?

4 lines
34.

Apa yang dinyatakan oleh Yesus Kristus tentang pengetahuan Allah?

4 lines
35.

Apa tujuan pendidikan Kristen menurut teks?

4 lines
36.

Mengapa Alkitab harus menjadi bahan pengajaran utama dalam pendidikan Kristen?

4 lines
37.

Apa yang menjadi unsur penting dalam pendidikan?

a)

Manusia

b)

Kebijakan

c)

Otoritas

d)

Nilai

38.

Bagaimana nilai manusia berhubungan dengan pendidikan?

a)

Nilai tidak berpengaruh

b)

Nilai adalah faktor penting

c)

Nilai hanya untuk guru

d)

Nilai tidak ada dalam pendidikan

39.

Apa yang terjadi jika nilai manusia tergerus oleh sikap otoriter?

a)

Pendidikan menjadi lebih baik

b)

Nilai manusia tidak terjaga

c)

Manusia menjadi lebih berdaya

d)

Pendidikan tidak terpengaruh

40.

Apa yang dimaksud dengan nilai dalam konteks pilihan?

a)

Kualitas yang disukai

b)

Hanya sekedar pilihan

c)

Tidak ada hubungan

d)

Hanya untuk guru

41.

Apa yang menjadi motor penggerak manusia untuk melakukan aktivitas?

a)

Nilai

b)

Kebijakan

c)

Otoritas

d)

Pendidikan

42.

Apa yang dimaksud dengan nilai dalam konteks kehidupan manusia?

4 lines
43.

Bagaimana cara membangun pemahaman tentang nilai menurut Bertens?

4 lines
44.

Apa yang dimaksud dengan fakta dan bagaimana perbedaannya dengan nilai?

4 lines
45.

Apa yang dapat kita pelajari dari etimologi kata 'manusia'?

4 lines
46.

Mengapa manusia dianggap sebagai makhluk yang multidimensional?

4 lines
47.

Apa yang dimaksud dengan 'animal rationale' dalam konteks manusia?

4 lines
48.

Apa yang menjadi pertanyaan utama manusia dalam kehidupannya?

4 lines
49.

Bagaimana manusia merefleksi diri dan menemukan eksistensinya?

4 lines
50.

Apa yang dimaksud dengan keunikan manusia sebagai ciptaan Tuhan?

4 lines
51.

Apa perbedaan antara manusia dan makhluk lain dalam hal eksistensi?

4 lines

Similar Resources on Wayground

Ujian Tengah Semester Pikiran

50 questions

Ujian Tengah Semester Pikiran

quiz

Worksheet

•

University

ASAS AL-QUR'AN HADITS

46 questions

ASAS AL-QUR'AN HADITS

quiz

Worksheet

•

6th Grade - University

Quiz Filsafat Pendidikan

50 questions

Quiz Filsafat Pendidikan

quiz

Worksheet

•

University

Corte 2 Pensamiento Filosófico y Humanidades I

48 questions

Corte 2 Pensamiento Filosófico y Humanidades I

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University