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Incubadora de empresas U2

Total questions: 70

Worksheet time: 40mins

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1.

Seleccione la opción que mejor describa el concepto "incubadora"

a)

Es el ambiente donde se desarrolla un organismo, conformado por todos los elementos que pueden modificarlo

b)

Es el espacio que brinda los recursos tangibles e intangibles para que un organismo pueda crecer después de su afianzamiento en el ambiente

c)

Es el espacio que brinda las condiciones necesarias para que se desarrolle un organismo desde su etapa más vulnerable (inicial).

d)

Es un organismo que apoya a otro a través del financiamiento y las tutorías

2.

Es el orden correcto de las etapas de una empresa

a)

Gestación, nacimiento, desarrollo, expansión

b)

Nacimiento, Gestación, desarrollo, expansión

c)

Desarrollo, gestación, nacimiento, expansión

d)

Expansión, desarrollo, nacimiento, gestación

3.

¿Cuál es el factor que condiciona principalmente las incubadoras de empresas?

a)

Clima laboral

b)

Ecosistema emprendedor

c)

Ecosistema natural

d)

Diamante de Porter

4.

¿Qué son las aceleradoras?

a)

Empresas dedicadas a invertir en proyectos consolidados para acelerar su crecimiento

b)

Empresas dedicas a asesorar y financiar emprendimientos nuevos

c)

Incubadoras empresariales con la finalidad de acelerar la expansión de un proyecto

d)

Organismos públicos y privados con recursos necesarios para financiar un proyecto

5.

Todas las organizaciones privadas buscan generar rentas

a)

Verdadero

b)

Falso

6.

Son entidades promotoras de emprendimientos innovadores. Tienen por objetivo ofrecer soporte a emprendedores para que ellas puedan desarrollar ideas innovadoras y transformarlas en emprendimientos de

éxito.

a)

Incubadoras de empresas

b)

Incubadoras de escuelas

c)

Aceleradoras

d)

Spin off

7.

Son entidades que buscan la creación, desarrollo y consolidación de centros educativos hasta que alcancen la autonomía y sostenibilidad.

a)

Incubadoras de empresas

b)

Incubadoras de escuelas

c)

Aceleradoras

d)

Spin off

8.

Es un espacio físico, virtual o híbrido dentro del ámbito educativo diseñado para estimular y promover el desarrollo de proyectos creativos y transformadores por parte de los estudiantes y la comunidad educativa en general.

a)

Incubadoras de empresas

b)

Incubadoras de escuelas

c)

Aceleradoras

d)

Spin off

9.

Es la característica de las empresas de mantenerse relevante en el mercado

a)

Competitividad

b)

Rentabilidad

c)

Sinergia

d)

Dinamismo

10.

Se trata del grupo de proveedores, clientes e inversionistas que pueden convenir para abrirse paso en un determinado sector

a)

Inversores ángeles

b)

Networking

c)

Aceleradoras

d)

Padrinos

11.

Son los recursos necesarios para producir un bien

a)

Input

b)

Output

c)

Process

d)

Feedback

12.

Se trata de la análisis y evaluación de un proceso para destacar sus fortalezas y debilidades y facilitar su mejora

a)

Input

b)

Output

c)

Process

d)

Feedback

13.

¿Cuál es el objetivo principal de una incubadora de empresas?

a)

Generar ganancias inmediatas

b)

Apoyar el desarrollo de nuevas empresas

c)

Reducir la competencia en el mercado

14.

¿Qué es un plan de negocio?

a)

Un documento que describe la estrategia de una empresa

b)

Un contrato entre socios

c)

Un informe financiero anual

15.

Durante esta etapa es donde se define el modelo pedagógico y enfoque curricular

a)

Pre-incubación

b)

Incubación

c)

Post-incubación

16.

El diseño de las estrategias de marketing educativo y la captación de estudiantes se realiza en esta etapa

a)

Pre-incubación

b)

Incubación

c)

Post-incubación

17.

Es un indicador de éxito con mayor peso que la rentabilidad al momento de arranque de operaciones

a)

Punto de equilibrio

b)

Rentabilidad

c)

Utilidad bruta

d)

Pérdida bruta

18.

Es una herramienta de planeación estratégica para evaluar los factores internos y externos de la empresa y facilitar la toma de decisiones

a)

Análisis FODA

b)

Análisis PESTEL

c)

Análisis de las 5 fuerzas de Porter

d)

Lienzo de modelo de negocios

19.

Es una herramienta de planeación estratégica que se centra en el ambiente macroeconómico donde se desarrolla la empresa

a)

Análisis FODA

b)

Análisis PESTEL

c)

Análisis de las 5 fuerzas de Porter

d)

Lienzo de modelo de negocios

20.

Son personas que buscan generar valor por medio de la creación o expansión de la actividad económica mediante la identificación y el aprovechamiento de nuevos productos, procesos o mercados.

a)

Empresario

b)

Emprendedor

c)

Accionista

d)

Socio

21.

La creación de valor y la novedad (innovación) son requisitos del

a)

Empresario

b)

Emprendedor

c)

Accionista

d)

Socio

22.

Persona que identifica una oportunidad de negocios, de un producto o servicio o simplemente comienza un proyecto por su propio entusiasmo.

a)

Empresario

b)

Emprendedor

c)

Accionista

d)

Socio

23.

Es una variable que debe considerar el emprendedor para evaluar si un proyecto puede llevarse a cabo con éxito

a)

Rentabilidad

b)

Viabilidad

c)

Dinamismo

d)

Subjetividad

24.

En el análisis FODA, ¿cuál de los siguientes elementos se refiere a factores internos que pueden perjudicar el rendimiento de una organización?

a)

Fortalezas

b)

Oportunidades

c)

Debilidades

d)

Amenazas

25.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación con las "oportunidades" en un análisis FODA?

a)

Se refiere a factores internos positivos.

b)

Se refiere a factores externos positivos.

c)

Se refiere a factores internos negativos.

d)

Se refiere a factores externos negativos.

26.

¿Qué elemento del análisis FODA se utiliza para identificar las posibles barreras que podrían impedir el crecimiento de la empresa?

a)

Fortalezas

b)

Oportunidades

c)

Debilidades

d)

Amenazas

27.

¿Cuál de los siguientes escenarios sería considerado una "amenaza" en un análisis FODA?

a)

Un nuevo competidor que entra al mercado.

b)

Un recurso interno bien gestionado.

c)

Un nuevo producto que la empresa planea lanzar.

d)

La alta competencia interna dentro de la empresa.

28.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación con la relación entre fortalezas y oportunidades en un análisis FODA?

a)

Las fortalezas deben ser sacrificadas para aprovechar las oportunidades.

b)

Las oportunidades deben alinearse con las fortalezas para maximizar su impacto.

c)

Las fortalezas siempre superan las amenazas, independientemente de las oportunidades.

d)

Las oportunidades y las debilidades están directamente relacionadas.

29.

¿Cual es el objetivo del análisis PESTEL?

a)

Evaluar y clasificar las variables macroeconómicas pertinentes para una organización en un entorno determinado.

b)

Analizar e identificar el contexto de una organización con la intención de implementar mejoras en el sistema de gestión de la calidad.

c)

Evaluar y clasificar el contexto de una organización con la intención de implementar mejoras en el sistema de gestión de la calidad.

d)

Analizar e identificar las variables macroeconómicas pertinentes para una organización en un entorno determinado.

30.

Son variables políticas que pueden influir en una organización:

a)
  • Leyes sobre empleo

  • Leyes de propiedad intelectual

  • Leyes de salud y seguridad laboral

b)
  • Cambio del ciclo económico (crisis o prosperidad)

  • Políticas económicas gubernamentales

  • Cambios en normativas fiscales

  • Inflación

c)
  • Cambio de gobierno (estabilidad-inestabilidad política)

  • Iniciativas gubernamentales (subsidios)

  • Política fiscal

d)
  • Costo de acceso a nuevas tecnologías

  • Nuevas formas de producción

  • Desarrollo de canales de distribución

31.

¿Qué significa el acrónimo PESTEL?

a)

Política, Educación, Social, Tecnología, Ecológico, Legal

b)

Político, Económico, Social, Tecnológico, Ecológico, Legal

c)
  • Precio, Economía, Social, Trabajo, Ecológico, Leyes

d)

Político, Ecológico, Sociedad, Tecnología, Energía, Leyes

32.

¿Qué factor PESTEL incluye los cambios en los gustos y preferencias de los consumidores?

a)
  • Económico

b)
  • Social

c)
  • Tecnológico

d)
  • Político

33.

¿Qué factor se analiza cuando se estudian leyes laborales y derechos de los trabajadores?

a)
  • Ecológico

b)
  • Político

c)
  • Legal

d)
  • Social

34.

Se refiere a la capacidad para iniciar y establecer una unidad económico – social para satisfacer las necesidades de la sociedad.

a)

Espíritu empresarial

b)

Productividad

c)

Perseverancia

35.

Asume y disfruta de los riesgos

a)

Administrador

b)

Emprendedor

36.

¿Cuál de los siguientes ejemplos define correctamente al espíritu emprendedor?

a)

Habilidad para imitar a otros empresarios

b)

Voluntad de tomar riesgos e innovar

c)

Capacidad para seguir estrategias predefinidas

d)

Falta de creatividad y visión

37.

¿Qué implica el proceso emprendedor?

a)

Depender únicamente de la financiación externa

b)

Evitar la innovación

c)

Identificar oportunidades, desarrollar un plan de negocio y adquirir recursos

d)

Seguir un plan fijo sin adaptación

38.

¿Cuál es el papel de la planificación estratégica en la resolución de retos empresariales?

a)

Limitar la flexibilidad de la empresa

b)

Guiar las acciones y decisiones de la empresa

c)

Depender únicamente de la financiación externa

d)

Evitar cualquier tipo de planificación

39.

¿Por qué es importante realizar un análisis de las necesidades organizacionales?

a)

Para reducir costos y maximizar las ganancias

b)

Para identificar áreas de mejora y tomar decisiones informadas sobre la asignación de recursos.

c)

Para aumentar la productividad y eficiencia de los empleados

d)

Para cumplir con los requisitos legales y regulatorios

40.

¿Cuál es el propósito principal de realizar un análisis de mercado antes de lanzar un nuevo producto?

a)

Evaluar la rentabilidad del producto

b)

Identificar la competencia

c)

Determinar el precio de venta

d)

Conocer las preferencias del consumidor

41.

8. ¿Cuáles son los errores comunes que se deben evitar al desarrollar un plan de negocio?

a)

a) Falta de análisis, objetivos poco claros, proyecciones financieras irreales, subestimación de riesgos, falta de un plan de marketing, comunicación ineficaz.

b)

b) No existen errores comunes al desarrollar un plan de negocio, ya que cualquier enfoque es válido.

c)

c) El plan de negocio debe ser perfecto desde el inicio, sin necesidad de revisiones o ajustes.

42.

¿Cuáles serían los outputs de un centro educativo?

a)

Educación

b)

Estudiantes

c)

Egresados

d)

Docentes

43.

¿Cuáles serían los Inputs de un centro educativo?

a)

Infraestructura

b)

Estudiantes

c)

Egresados

d)

Docentes

44.

Son los clientes externos de un centro educativo

a)

Administrativos

b)

Estudiantes

c)

Docentes

d)

Directivos

45.

Las escuelas pertenecen al sector

a)

Primario

b)

Secundario

c)

Terciario

46.

Los índices de egresos, los promedios y la tasa de reprobación son indicadores que pueden ayudar en la etapa de

a)

Pre-incubación

b)

Incubación

c)

Post-inccubación

47.

Define qué se enseña, cómo se enseña y cómo se evalúa dentro de una institución educativa

a)

Modelo pedagógico

b)

Plan de estudios

c)

Enfoque curricular

d)

Créditos académicos

48.

Es la dirección o rumbo que se piensa seguir con respecto a la educación

a)

Modelo pedagógico

b)

Plan de estudios

c)

Enfoque curricular

d)

Créditos académicos

49.


Unidad de medida que representa el tiempo y esfuerzo dedicados a una materia

a)

Modelo pedagógico

b)

Plan de estudios

c)

Enfoque curricular

d)

Créditos académicos

50.

Las escuelas no son empresas, por lo que no tienen personalidad ni capacidad jurídica

a)

Verdadero

b)

Falso

51.

Son datos que se pueden obtener con un estudio de mercado para escuelas

a)

Público objetivo

b)

Demanda

c)

Competencia

d)

Responsabilidad afectiva

52.

Es el órgano encargado de regular los centros educativos en México

a)

SEP

b)

SAT

c)

CONAFE

d)

CFE

53.

Son actores involucrados en la autorización y regulación de centros educativos

a)

Ayuntamiento

b)

SAT

c)

IMSS o ISSSTE

d)

SEP

e)

Protección civil

54.

Son documentos necesarios para la creación de escuelas publicas

a)

RFC

b)

Licencia de funcionamiento municipal

c)

RVOE

d)

Dictamen de protección civil/Autorización sanitaria

55.

RVOE

a)

Reconocimiento de Validación Oficial de Estudios

b)

Reconocimiento de Validación Oficial Educativa

c)

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios

d)

Reconocimiento Vigente de Oficios Educativos

56.

Los RVOES únicamente son aplicables a escuelas

a)

Públicas

b)

Privadas

c)

Superiores

d)

De media superior

e)

Básicas

57.

Es una clave alfanumérica caducable expedida por la SEP que da valor, fe y credibilidad al plan de estudios de las escuelas privadas de media superior en adelante

a)

Acta constitutiva

b)

PEI

c)

RVOE

d)

RFC

58.

Clave alfanumérica permanente (salvo a disolución o liquidación de la identidad, en caso de personas morales) expedida por el Servicio de Administración Tributaria necesaria para el cumplimiento de obligaciones fiscales (declaración de impuestos, contabilidad y facturación).

a)

Acta constitutiva

b)

PEI

c)

RVOE

d)

RFC

59.

Documento con la descripción o propuesta pedagógica de un centro educativo, se compone de planes y programas, manuales administrativos y reglamento interno, documentación del inmueble (escritura, contrato, uso de suelo, etc.), certificaciones de Protección Civil y sanitarias, y evidencia de la infraestructura adecuada.

a)

Acta constitutiva

b)

PEI

c)

RVOE

d)

RFC

60.

Documento fundamental que da fe de la existencia de una persona moral para efectos legales, debe incluir el nombre, objeto social, domicilio, datos de identificación y aportación de los socios o accionistas (fundadores), duración y clausulas especiales/adicionales.

a)

Acta constitutiva

b)

PEI

c)

RVOE

d)

RFC

61.

La celebración de contratos de trabajo, el alta patronal en el IMSS e INFONAVIT, el registro ante el SAT como patrón y las pólizas de seguro de responsabilidad civil son ejemplos de

a)

Obligaciones laborales y fiscales

b)

Obligaciones maritales

c)

Obligaciones de inscripción e incorporación

d)

Obligaciones estatales

62.

Son requisitos para el uso o creación de inmuebles e infraestructura como centros educativos

a)

Escrituras o contrato de arrendamiento

b)

Poder notarial del representante legal

c)

Dictamen de Protección Civil

d)

Licencia de funcionamiento y uso de suelo

e)

Croquis y planos

63.

Los requisitos para la creación y funcionamiento de un centro educativo son los mismos dentro de la república mexicana

a)

Verdadero

b)

Falso

64.

Herramienta utilizada como una representación gráfica o visual de un negocio, se divide en 9 componentes y ayuda a evaluar la viabilidad del proyecto

a)

Modelo Canvas

b)

FODA

c)

PESTEL

d)

Plan de negocios

65.

Los modelos de negocio se realizan una vez que hemos terminado de definir el plan de negocios

a)

Verdadero

b)

Falso

66.

A, B y C son empresarios que quieren abrir una nueva sucursal en un país extranjero que conocen muy poco, cual de estas herramientas les seria de mayor utilidad

a)

Modelo Canvas

b)

PESTEL

c)

FODA

67.

El modelo Canvas parte de 4 preguntas, qué, cómo, quién y...

a)

Dónde

b)

Cuánto

c)

Por qué

d)

Cuándo

68.

Son una división de los canales de distribución según su extensión

a)

Directo e indirecto

b)

Corto y largo

c)

Grande y pequeño

d)

Subjetivo y objetivo

69.

En el modelo Canvas este cuadrante abarca los socios, proveedores, empresas asociadas, etc.

a)

Actividades clave

b)

Recursos clave

c)

Alianzas clave

d)

Segmento de clientes

70.

En el modelo Canvas este cuadrante se refiere a la agrupación y catalogación del público objetivo.

a)

Actividades clave

b)

Recursos clave

c)

Alianzas clave

d)

Segmento de clientes