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WorksheetsSimulación de Pruebas Nacionales 2025 Ciencias Sociales 6to Grado Secundaria Distrito Educativo 06-02 Constanza.
Total questions: 55
Worksheet time: 28mins
Name
Class
Date
1.
Nombre Y apellido
4 lines
2.
Centro Educativo al que pertenece
4 lines
3.
Maestro/a
4 lines
4.
1. ¿Cuál fue una de las principales causas de la Primera Guerra Mundial?
a)
A) El expansionismo territorial
b)
B) La revolución industrial
c)
C) La rivalidad colonial
d)
D) La expansión digital
5.
2. ¿Qué aspecto es fundamental en la educación vial?
a)
A) Estudiar historia antigua
b)
B) Aprender idiomas extranjeros
c)
C) Conocer normas de tránsito
d)
D) Dominar técnicas de debate
6.
3. ¿Qué estrategia es clave para promover la cultura de paz?
a)
A) El aislamiento social
b)
B) La negociación y el diálogo
c)
C) La violencia como medio de cambio
d)
D) La imposición de normas sin participación
7.
4. ¿Qué propuesta adoptarías para promover la unidad a través de la cultura en un contexto de diversidad?
a)
A) Impulsar un proyecto humanista y artístico incluyente
b)
B) Imponer un estilo único sin consulta
c)
C) Promover un modelo cultural homogéneo
d)
D) Eliminar las tradiciones locales
8.
5. El Tratado de Versalles se firmó al finalizar:
a)
A) La Guerra Fría
b)
B) La Segunda Guerra Mundial
c)
C) La Primera Guerra Mundial
d)
D) La Revolución Rusa
9.
6. ¿Qué característica define al régimen fascista?
a)
A) Descentralización administrativa
b)
B) Economía planificada
c)
C) Democracia participativa
d)
D) Concentración del poder en un líder autoritario
10.
7. ¿Qué continente alberga la región conocida como el Cinturón de Fuego del Pacífico?
a)
A) Asia
b)
B) América
c)
C) Europa
d)
D) África
11.
8. ¿Qué órgano es responsable de elaborar el presupuesto nacional en la RD?
a)
A) Poder Judicial
b)
B) Poder Ejecutivo
c)
C) Poder Legislativo
d)
D) Ministerio de Economía
12.
9. ¿Cuál fue el objetivo principal de la Reforma Protestante?
a)
A) Separarse del cristianismo
b)
B) Combatir la opresión indígena
c)
C) Protestar contra la corrupción en la Iglesia Católica
d)
D) Fomentar guerras religiosas
13.
10. ¿Cuál fue el cambio más relevante impulsado por la Revolución rusa de 1917?
a)
A) Instalación de un régimen socialista
b)
B) Promoción del comercio internacional
c)
C) Consolidación de la monarquía
d)
D) Apoyo al capitalismo
14.
11. ¿Qué significa una solución participativa en una comunidad democrática?
a)
A) Iniciativas sin consultar a la ciudadanía
b)
B) Decisiones impuestas por las autoridades
c)
C) Participación activa de la comunidad
d)
D) Autoritarismo en la toma de decisiones
15.
12. ¿Qué consecuencias tuvo la dictadura de Trujillo en el país?
a)
A) Igualdad social
b)
B) Monopolio económico y represión política
c)
C) Fomento a la libre prensa
d)
D) Pluralismo ideológico
16.
13. ¿Cuál es el rol de los símbolos patrios según la Constitución Dominicana?
a)
A) Dividir a la población
b)
B) Promover competencia internacional
c)
C) Fomentar el sentido de identidad nacional
d)
D) Anular la participación ciudadana
17.
14. ¿Cuál es la principal función de los partidos políticos según la Constitución Dominicana?
a)
A) Controlar el poder económico
b)
B) Fomentar la participación ciudadana
c)
C) Promover la desigualdad
d)
D) Mantener la división territorial
18.
15. ¿Qué valor promueve la resolución pacífica de conflictos?
a)
A) Represalia
b)
B) Diálogo y comunicación
c)
C) Violencia legítima
d)
D) Competencia agresiva
19.
16. ¿Qué caracteriza a una cuenca hidrográfica?
a)
A) Red de ríos que drenan un territorio
b)
B) Presencia de volcanes
c)
C) Ubicación en desiertos
d)
D) Formación de glaciares
20.
17. ¿Qué factor influye directamente en la variación del clima?
a)
A) La latitud
b)
B) La economía
c)
C) La religión
d)
D) La población
21.
18. ¿Qué movimiento representó la lucha por la libertad de esclavos en Saint-Domingue?
a)
A) Revolución Haitiana
b)
B) Guerra de Abril
c)
C) Restauración
d)
D) Independencia Dominicana
22.
19. ¿Qué es el epicentro de un terremoto?
a)
A) Punto interno donde se origina
b)
B) Punto en la superficie directamente sobre el foco
c)
C) Zona del tsunami
d)
D) Movimiento de placas
23.
20. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación vegetal al clima seco?
a)
A) Hojas grandes
b)
B) Espinas y raíces profundas
c)
C) Flores fragantes
d)
D) Frutas tropicales
24.
21. ¿Qué representa la soberanía nacional?
a)
A) Control del Ejecutivo
b)
B) Independencia económica
c)
C) Libre determinación del pueblo
d)
D) Poder judicial autónomo
25.
22. ¿Cuál fue el hecho que motivó declarar el 30 de mayo como Día de la Libertad?
a)
A) Muerte de Lilís
b)
B) Muerte de Manolo Tavárez
c)
C) Ajusticiamiento de Trujillo
d)
D) Muerte de Ramón Cáceres
26.
23. ¿Qué significa el bamboleo del eje terrestre?
a)
A) Precesión
b)
B) Traslación
c)
C) Inclinación
d)
D) Rotación
27.
24. ¿Qué propuesta educativa promueve la libertad de expresión?
a)
A) Censura en redes
b)
B) Promoción del silencio
c)
C) Debates públicos y talleres
d)
D) Eliminar medios de comunicación
28.
25. ¿Qué caracteriza a un ecosistema de manglar?
a)
A) Árido y seco
b)
B) Protección costera y biodiversidad
c)
C) Suelo volcánico
d)
D) Dunas móviles
29.
26. ¿Qué órgano del Estado Dominicano representa el poder legislativo?
a)
A) Tribunal Constitucional
b)
B) Congreso Nacional
c)
C) Presidencia
d)
D) Suprema Corte
30.
27. ¿Qué efecto tuvo la Gran Depresión de 1929?
a)
A) Aumento de empleos
b)
B) Estabilidad social
c)
C) Crecimiento económico
d)
D) Desempleo y pobreza
31.
28. ¿Qué medida ayuda a prevenir desastres sísmicos?
a)
A) Ignorar zonas de riesgo
b)
B) Construcciones antisísmicas
c)
C) Promover asentamientos irregulares
d)
D) Edificios altos sin estudio
32.
29. ¿Cuál fue el líder de la Restauración Dominicana?
a)
A) Pedro Santana
b)
B) Juan Pablo Duarte
c)
C) Gregorio Luperón
d)
D) Buenaventura Báez
33.
30. ¿Cuál fue la principal actividad económica del Cibao?
a)
A) Turismo
b)
B) Agricultura
c)
C) Pesca
d)
D) Minería
34.
31. ¿Qué política usó Trujillo para manipular la opinión pública?
a)
A) Censura cultural
b)
B) Cierre de escuelas
c)
C) Propaganda política
d)
D) Control religioso
35.
32. ¿Qué recurso se debe explotar de forma sostenible?
a)
A) Petróleo
b)
B) Oro
c)
C) Hierro
d)
D) Carbón
36.
33. ¿Qué estrategia impulsa la convivencia democrática?
a)
A) Represión institucional
b)
B) Derechos humanos y participación
c)
C) Censura ideológica
d)
D) Centralización del poder
37.
34. ¿Qué elemento ayuda a resolver conflictos geopolíticos?
a)
A) Intervención armada
b)
B) Diálogo diplomático
c)
C) Cierre de embajadas
d)
D) Guerra económica
38.
35. ¿Qué tipo de clima predomina en las Antillas Mayores?
a)
A) Frío polar
b)
B) Árido
c)
C) Templado
d)
D) Húmedo y caluroso
39.
36. ¿Cuál de los siguientes promueve el desarrollo sostenible?
a)
A) Tala indiscriminada
b)
B) Agricultura orgánica
c)
C) Expansión urbana sin planificación
d)
D) Uso de pesticidas tóxicos
40.
37. ¿Qué hizo la Convención de 1924?
a)
A) Reinstaurar la dictadura
b)
B) Aprobar ocupación extranjera
c)
C) Sustituir la Convención de 1907
d)
D) Declarar guerra a EE.UU.
41.
38. ¿Qué institución recauda impuestos en la RD?
a)
A) DGII
b)
B) Congreso
c)
C) Ministerio de Educación
d)
D) Pro Consumidor
42.
39. ¿Qué instrumento usó Trujillo para eliminar opositores?
a)
A) Senado
b)
B) Policía Nacional
c)
C) Servicio de Inteligencia Militar (SIM)
d)
D) Tribunal Constitucional
43.
40. ¿Qué representa la Cordillera Central?
a)
A) Región volcánica
b)
B) Principal sistema montañoso del país
c)
C) Área de pesca
d)
D) Zona desértica
44.
41- En una comunidad educativa se promueve el análisis crítico de los regímenes autoritarios en América Latina. Durante una clase, los estudiantes analizan la dictadura de Rafael Leónidas Trujillo en la República Dominicana y su impacto en la sociedad dominicana.
¿Cuál fue una característica clave del gobierno de Trujillo?
a)
A) Promoción del diálogo democrático
b)
B) Descentralización del poder
c)
C) Control de la prensa y represión política
d)
D) Aumento de la participación ciudadana
45.
41- Durante una feria escolar de ciencias sociales, un grupo de estudiantes presenta un proyecto sobre la Gran Depresión de 1929 y sus efectos globales. Analizan cómo la crisis provocó desempleo masivo, caída del comercio y malestar social.
¿Cuál fue una de las consecuencias más importantes de la Gran Depresión?
a)
A) Aumento del turismo
b)
B) Reducción del desempleo
c)
C) Desarrollo de industrias verdes
d)
D) Aumento del desempleo y la pobreza
46.
42- ¿Qué tipo de políticas podrían implementarse para evitar crisis similares en el futuro?
a)
A) Eliminar regulaciones económicas
b)
B) Fomentar políticas de estímulo y protección social
c)
C) Promover el aislamiento comercial
d)
D) Desmantelar la banca pública
47.
42-En una investigación de campo, estudiantes del sexto de secundaria estudian el clima y los ecosistemas de la isla de Santo Domingo. Observaron que en algunas zonas costeras, como los manglares, hay una pérdida significativa de cobertura vegetal por la contaminación y urbanización.
¿Qué ecosistema costero está en peligro en este caso?
a)
A) Cordillera Central
b)
B) Sabana
c)
C) Manglares
d)
D) Dunas interiores
48.
43-¿Qué medida puede contribuir a conservar estos ecosistemas?
a)
A) Fomentar el turismo masivo
b)
B) Incrementar construcciones sin planificación
c)
C) Establecer zonas protegidas y educación ambiental
d)
D) Desviar ríos hacia zonas agrícolas
49.
44- Un docente de ciencias sociales propone a sus estudiantes discutir un conflicto histórico y compararlo con una situación contemporánea. Eligen la Primera Guerra Mundial y debaten sobre el papel de las alianzas militares, el nacionalismo y los intereses económicos.
¿Cuál fue una de las causas estructurales de la Primera Guerra Mundial?
a)
A) El cambio climático
b)
B) La firma del Tratado de Versalles
c)
C) Las alianzas entre potencias y el nacionalismo exacerbado
d)
D) La guerra fría entre bloques
50.
45- En el entorno del Liceo Gregorio Luperón, muchos estudiantes cruzan una avenida de alto tráfico sin semáforos ni señalización peatonal. A diario se observan motocicletas circulando por la acera y vehículos estacionados sobre los pasos de cebra. Esto ha provocado varios accidentes menores y una creciente preocupación entre las familias.
¿Cuál de los siguientes principios fundamentales de la educación vial se ve vulnerado en este caso?
a)
A) La promoción del deporte escolar
b)
B) El derecho a la circulación sin normas
c)
C) El respeto por las señales y la seguridad del peatón
d)
D) La rapidez en el desplazamiento urbano
51.
46- Atendiendo a la problemática anterior responde; ¿Cuál de estas acciones contribuiría a resolver el problema descrito?
a)
A) Prohibir el acceso a la calle para todos
b)
B) Ignorar las quejas y esperar que se adapten
c)
C) Instalar señales, reductores de velocidad y educación ciudadana
d)
D) Eliminar los pasos de peatones
52.
47- Durante una semana temática sobre educación vial, los estudiantes de sexto curso realizaron encuestas y detectaron que la mayoría de los jóvenes no usa casco al montar motocicletas, ignoran los semáforos y desconocen los derechos del peatón. Esto motivó a crear una campaña educativa en redes sociales, videos y carteles dentro del centro.
a)
¿Cuál es el objetivo principal de una campaña de educación vial en este contexto?
b)
A) Aumentar las ventas de cascos
c)
B) Promover la convivencia segura y responsable en las vías
d)
C) Incentivar el uso de motos entre menores
e)
D) Obligar a los estudiantes a no caminar
53.
48-En el Liceo Francisco del Rosario Sánchez, un grupo de alumnos propone reactivar el Centro de Estudiantes para representar los intereses del estudiantado. Algunos docentes están a favor, pero otros creen que eso provocaría conflictos. Los estudiantes insisten en que un centro democrático promueve la participación y la convivencia.
¿Qué derecho estarían ejerciendo los estudiantes al formar un Centro de Estudiantes?
a)
A) Derecho al descanso
b)
B) Derecho al consumo
c)
C) Derecho a la participación
d)
D) Derecho a la propiedad
54.
49- En el municipio de Villa Esperanza, el ayuntamiento ha iniciado un proyecto de presupuesto participativo. Los ciudadanos asisten a asambleas barriales donde debaten sobre cómo invertir parte del presupuesto municipal. Algunos quieren arreglar calles, otros proponen mejorar la recogida de basura, y un tercer grupo pide apoyo a los clubes juveniles.
¿Qué principio democrático se está aplicando en este caso?
a)
A) Centralización del poder
b)
B) Participación ciudadana en la toma de decisiones
c)
C) Imposición técnica de obras
d)
D) Voto obligatorio sin consulta
55.
¿Qué tan clara, útil y adecuada te pareció esta prueba simulada como preparación para las Pruebas Nacionales de Ciencias Sociales?
a)
A) Fue muy clara y me ayudó a identificar lo que debo reforzar.
b)
B) Me pareció en parte útil, aunque algunas preguntas fueron confusas.
c)
C) No me ayudó mucho, necesito otros métodos de preparación.
d)
D) No comprendí la mayoría de las preguntas ni su utilidad.
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